L'attimo fuggenteL'attimo fuggenteUn film di Peter Weir, 1989.
Ambientazione:College inglese
1959
Arrivo di un nuovo docente:Metodi di insegnamento
rivoluzionati
Il valore della Poesia
“Cogli l'attimo”
Insegnamenti in pratica:il Teatro
Conflitto colpadre
Il suicidio
Epilogo
Moti studenteschi del '68
Il ruolo dell'insegnate(Quintiliano)
Il Carpe Diem(Orazio, Seneca,
Leopardi)
Walt Whitmam“Oh Captain, my
Captain!”
Tra catarsi e affermazione di
volontà(Freud, Nietzsche)
Shakespeare“Sogno di una notte di
mezza estate”
Il “sì” alla vita(Thoreau, Nietzsche,
D'Annunzio)
Un rapporto complesso
(Freud, Kafka)
Fuga, ma non soluzione
(Schopenhauer)
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Contestazione giovanile, non solo nella scuola ma
nell'intero sistema sociale e politico
Contestazione giovanile, non solo nella scuola ma
nell'intero sistema sociale e politico
Moti delSessantottoMoti del
Sessantotto
Volontà di modernizzazionee rinnovamento
Volontà di modernizzazionee rinnovamento
Egualitarismo e democraziacontro autoritarismo
e pregiudizi
Egualitarismo e democraziacontro autoritarismo
e pregiudizi
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Il ruolo dell'insegnante
Il ruolo dell'insegnante
Quintiliano:Institutio Oratoria
Quintiliano:Institutio Oratoria
Manuale per gli educatori della schola rethoris
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Pedagogia moderna:educazione pubblica piuttosto
che privata, gioco come momento formativo
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che privata, gioco come momento formativo
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WaltWhitman
WaltWhitman
Leaves of Grass:“O Captain, My Captain!”
Leaves of Grass:“O Captain, My Captain!”
Written in honor of Abraham Lincoln, after
his murdering
Written in honor of Abraham Lincoln, after
his murdering
Symbolism: Lincoln as the Captain,
the ship as the USA, the tripas the end of the Civil War
Symbolism: Lincoln as the Captain,
the ship as the USA, the tripas the end of the Civil War
Parallelism with the movie:the teacher is their Captain,
his trip is to succeedin his work
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his trip is to succeedin his work
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Il valore della PoesiaIl valore
della Poesia
Nietzsche: Arte e Poesia come
forze creatrici
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forze creatrici
L'artista come OltreuomoL'artista come Oltreuomo
Freud:Produzione poetica edartistica come processo
terapeutico
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terapeutico
Sublimazione e catarsiSublimazione e catarsi
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Il CarpeDiem
Il CarpeDiem
Orazio:Cogliere l'attimo, goderedella vita senza affanni
per il futuro
Orazio:Cogliere l'attimo, goderedella vita senza affanni
per il futuro
Seneca:De brevitate vitae
Seneca:De brevitate vitae
Presente: unico verobene dell'uomo, dev'essere
valorizzato
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valorizzato
Leopardi:Il sabato del villaggio
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Impossibilità del piacere,pessimismo
Impossibilità del piacere,pessimismo
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Il “sì” allavita
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Thoreau:Walden, ovvero Vita nei boschi
Thoreau:Walden, ovvero Vita nei boschi
D'Annunzio:La vita come un'opera d'arte
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Nietzsche:L'Oltreuomo
Nietzsche:L'Oltreuomo
Colui che affronta edesalta la vita
Colui che affronta edesalta la vita
L'interpretazione dellafilosofia di Nietzsche
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Il TeatroIl Teatro
Shakespeare:Sogno di una notte
di mezza estate
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di mezza estate
Le origini letterarieLe origini letterarie
Ovidio: Le metamorfosi(Piramo e Tisbe)
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Apuleio: L'asino d'oro(trasformazione in asino)
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Il rapportocol padre
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Sentimento ambivalente:adulazione e desiderio
di sostituzione
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di sostituzione
Kafka:Lettera al padre
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Padre violento eautoritario, rapporto
conflittuale e opprimente
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conflittuale e opprimente
Freud:Il complesso edipico
Freud:Il complesso edipico
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Il suicidioIl suicidio
Schopenhauer:Fuga dal dolore dell'esistenza?
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Negazione del suicidio, perchémassima espressione della
volontà di vivere
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volontà di vivere
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L'attimo fuggente...L'attimo
fuggente...
In AstronomiaL'attimo che ha dato inizio a tutto:
il Big Bang e la teoriadell'universo inflazionario
In FisicaLa trasmissione di corrente
nei gas: la scintilla
In MatematicaL'attimo in senso spaziale:
prima e dopo il puntodi discontinuità
Nello SportL'attimo della vittoria:
introduzione e tecnologiadel fotofinish
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