Laboratorio delle attività sensoriali

Sensi coinvolti:Sensi coinvolti:Vista, olfatto, Vista, olfatto, tatto, uditotatto, udito

Impariamo a far nascere le piantine

Ins. Bellocchi Ins. Bellocchi Marco FrancescoMarco Francesco

La Primavera ha dato inizio a questa attività

eseguita in piccolo gruppo nell’arco di circa due mesi

LE FASI

SEMINA DELLA PRIMA PIANTAGIONE

IRRIGAZIONE E MONITORAGGIO

A DISTANZA DI UNA SETTIMANA SEMINA DALLA SECONDA PIANTAGIONE

IRRIGAZIONE E MONITORAGGIO

CONFRONTO TRA LE DUE PIANTAGIONI: FORMA, DIMENSIONE E COLORI DELLE PIANTINE

ANALISI DEI RISULTATI: I FIORI

Così iniziamo a lavorare,

arrivano anche i rinforzi

per continuare insieme

Abbiamo seminato, irrigato e…aspettato.

Dopo una settimana ecco le prime piantine

A questo punto, lasciati passare sette giorni, siamo pronti per preparare il

terreno ad una nuova semina

Ma quanto lavoro!

La squadra non si arrende

Si ricomincia con la semina…

consegnando un po’ di semi ciascuno…

…..senza dimenticare i compagni e…

…dopo tanto tempo e molta pazienza….finalmente i fiori!!!!!

Risultati dell’esperienza

I bambini hanno • acquisito una migliore competenza nella

manipolazione delle cose;• sperimentato e confrontato le caratteristiche dei

vari oggetti utilizzati;• percepito e riconosciuto cose, odori e sostanze

varie usando i sensi;• distinto e classificato le sensazioni in rapporto

all’osservazione e al riconoscimento degli oggetti;

• acquisito consapevolezza dell’importanza dei sensi;