CASALE MONFERRATO Più Europa nella scuola, più scuola in Europa Mercoledì 9 settembre 2009.
La Scuola Non Basta Più
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Transcript of La Scuola Non Basta Più
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La scuola non basta più
Orientamento in uscitaProf.ssa E.Zibordi
Liberamente tratto da “Focus” n° 146 –XII-04
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Pronti al futuro?
La "cultura offerta dalla scuola non basta più: presto occorrerà essere adattabili, aggiornarsi di continuo, parlare più lingue...”
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Oggi serve una conoscenza di base di scienza e
tecnologia Rimangono fondamentali le capacità di
comprensione, lettura e scrittura. Un tempo la cultura “vera” era quella
umanistica e le scienze erano per addetti ai lavori. Oggi bisogna sapere di fisica, chimica, medicina, ecologia, informatica (conoscenze di base) cioè sapere quali opportunità scaturiranno dalle nuove applicazioni.
Una formazione di carattere generale dà più duttilità e capacità di adattamento
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Imparare a tenersi aggiornati è vitale per il lavoro (I)
La ricerca di informazioni è una nuova forma di conoscenza. Riconoscere le informazioni di “qualità” dalla “spazzatura”
Collegarsi ai “blog” siti di esperti Imparare ad organizzare le informazioni più che
memorizzarle Aggiornamento continuo nelle aziende – Utenti
disponibili ad imparare di continuo Istruzione a distanza – Telelavoro Atteggiamento critico verso la tecnologia
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Imparare a tenersi aggiornati è vitale per il lavoro (II)
La conoscenza più grande oggi è:
SAPER IMPARARE Bisogna cioè avere un metodo per
imparare. Capacità di apprendere Competenze tecniche specifiche Competenze trasversali strategiche
Saper usare il pc Parlare inglese Saper comunicare Saper lavorare in gruppo
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Sarà utile saper leggere in cinese
La cultura umanistica si indirizza verso le conoscenze comunicative: Cultura cosmopolita e non solo nazionale La televisione, la pubblicità, le e-mail gli sms
hanno creato forme di comunicazione e di cultura che bisogna saper: CAPIRE USARE
Nel 2050 la lingua più parlata al mondo sarà il cinese
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Kit di sopravvivenza (I)
Intellettualizzazione anche dei bisogni
Creatività marketing più importante della produzione, valore aggiunto
Etica affidabili, responsabili, attenti ai bisogni degli altri, lavorare in gruppo
Gusto del bello mai dimenticare l’estetica
Emotività jobbies, motivazione, piacere nel lavoro
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Kit di sopravvivenza (II)
Soggettività peso alle proprie esigenze e riconoscerle negli altri
Femminilità vivere il potere e la subordinazione in modo meno drammatico
Meno orari e scrivanie nuove tecnologie
Adattabilità molti lavori
Senso della comunità reti di relazioni, solidarietà
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I tre piani del lavoro I livello: I dequalificati
in concorrenza con gli immigrati, Lavoro statico, gerarchizzato
II livello: I servizi Funzionano come un’orchestra sinfonica: competenza
III livello: lavori creativi, fortemente intellettuali Funziona come una jazz band,doti di autonomia e
collaborazione