LA SCUOLA IN OSPEDALE: REALTA A CONFRONTO OSPEDALE PEDIATRICO Bambino Gesù di Roma.

LA SCUOLA IN OSPEDALE: REALTA’ A CONFRONTO

OSPEDALE PEDIATRICO “Bambino Gesù” di Roma

Sezioni Ospedaliere Presso L’Ospedale Pediatrico “Bambino Gesù” di Roma

Un po’ di storia:

Scuola primaria dal 1975

Scuola secondaria di I° grado dal 1989

Scuola secondaria di II° grado dal 1999


Insegnanti in organico:

8 insegnanti di scuola primaria

14 insegnanti di scuola sec. I° grado

5 insegnanti di scuola sec. II° grado


1 di Italiano, Storia e Geografia

1 di Scienze Matematiche 1 di Inglese 1 di Diritto 1 coordinatore

Insegnanti di Scuola Sec. II° grado

5h7h9h 9h++

4+1 insegnanti per un totale di 30 ore di insegnamento

+ ore aggiuntive Insegnanti di indirizzo


4 di Italiano, Storia e Geografia

3 di Scienze Matematiche 1 di Inglese 1 di Francese 1 Arte 1 Musica 1 Tecnologia 1 Scienze Motorie 1 Religione

Insegnanti di Scuola Sec. I° grado

3 catt. + 9h2 catt. + 6h1 catt. 15h1 catt.1 catt. + 3h1 catt. + 3h6h3h

14 insegnanti per un totale di 207 ore di insegnamento


5 classi a tempo pieno dovrebbero comportare:

10 insegnanti (posto comune) 1 insegnante inglese 15 h (- le ore delle spec.) 1 Religione 10 h

Invece (chissà perché!): 7 insegnanti (posto comune) 0 insegnanti inglese 1 Religione 10 h

Insegnanti di Scuola Primaria

8 insegnanti per un totale di 164 ore di insegnamento


A chi, dove, come e quando

Il servizio è erogato a tutti gli alunni in età scolare presenti nei reparti seguiti dalla scuola…

INDIPENDENTEMENTE dalla PROGNOSI

Il servizio è erogato a richiesta per gli alunni presenti nei reparti non coperti in maniera sistematica dal servizio scolastico.



oncologia

ematologiadialisi

nefrologiagastroente

r.

pediatrie:

0, 1, 2, 3

cardiologia

epatologia

neuro psichiatria

chirurgia plasticaortopedia

chirurgia urologica

chirurgia generale

aula insegnant

i

Ingresso Gianicolo

Ingresso S.Onofrio

1

5

2

6

3

7

4

8

SALVIATI

GERINI

SPELLMAN

FORD

GIOVANNI PAOLO

II SERV. PSICOSOC.

PIO XII S. ONOFRIO

PADIGLIONI

Per un totale di 16 reparti dislocati in 8 padiglioni


A chi, dove, come e quando Il servizio è prevalentemente erogato al letto

del ragazzo

In alcuni reparti sono presenti degli spazi comuni; solo in ematologia ed in oncologia ci sono piccoli spazi dedicati alla scuola.


A chi, dove, come e quandoIl servizio, in relazione alle esigenze dei reparti,

è erogato in due turni:

Dalle ore 8.30 alle ore 12.00

Dalle ore 12.30 alle 17.00



A titolo esemplificativo il quadro orario di un lunedì (scuola sec. I° gr.)


Salvaguardare il diritto costituzionale allo studio e limitare la dispersione scolastica

Aiutare il bambino a superare il disagio dovuto all’improviso abbandono del contesto di normalità

Creare un ponte con il mondo che è fuori dall’ospedale, e fare in modo che ogni ragazzo si senta parte di un progetto comune

Assicurare la continuità al processo educativo finalizzando l’intervento scolastico al rientro nella scuola di appartenenza

Mission educativa - 1 -


alunni brevidegenti:

La scuola interviene con una attività di rinforzo e sostegno della programmazione della scuola di provenienza. In alcuni casi si possono attivare unità didattiche autonome che riguardano le abilità di base.

Mission educativa - 2.1 -


alunni mediodegenti

L'intervento è spesso concordato con i docenti della scuola esterna al fine di in reinserimento 'naturale' nella classe di provenienza.Viene inviata una scheda informativa che descrive le modalità dell'intervento didattico e gli elementi valutativi che sono tenuti in considerazione dalla scuola di provenienza.



alunni lungodegenti:

Viene attivata una programmazione individualizzata. Per questi alunni sono effettuate le normali procedure di valutazione (scrutini ed esami) secondo le scadenza del calendario scolastico.

L‘eventuale iscrizione alla scuola in ospedale viene comunque effettuata solo poco prima dello scadere dell'anno scolastico per non togliere al ragazzo la certezza di un suo rientro nella scuola di provenienza quando sarà guarito.



Negli ultimi anni scolastici la scuola ha seguito ogni anno, in media, con percorsi documentati:

1650 alunni brevidegenti 260 alunni mediodegenti 240 alunni lungodegenti-day hospital continuativi

Nella sessione di licenza media dell’ A.S. 2006/2007

sono stati esaminati e licenziati 11 candidati



Nel nostro ospedale almeno uno dei genitori è costantemente presente a fianco del bambino, anche di notte.

I rapporti con i genitori devono quindi essere continui e costanti per:

Condividere il percorso educativo Agevolare la continuità di quello didattico

Rapporti con i genitori


La corretta documentazione del percorso didattico

è ciò che qualifica l’intervento stesso

Il registro elettronico consente una documentazione

tempestiva puntuale

e garantisce una gestione dei dati

semplice immediata

Documentazione -1.0


Documentazione -1.1Anagrafica elettronica


Documentazione -1.2Documentazione elettronica del percorso didattico

ROSSETTI

IC ROSSO DI S. SECONDO


I rapporti con le scuole di provenienza avvengono secondo un protocollo standard che prevede:

1. consenso della famiglia 2. contatto telefonico con il coordinatore della classe3. richiesta programmazione della classe4. registrazione delle attività su supporto elettronico5. invio documentazione attività 6. in prossimità degli scrutini accordi sul “consiglio di classe

allargato”

Rapporti con le scuole di provenienza


Professionalità del personale docente Stabilità dell’organico Metodologia di lavoro modulare ed

interdisciplinare Integrazione scuola primaria - scuola secondaria Attrezzature, sussidi e materiali

didattici Buoni rapporti personali con gli altri

operatori dell’ospedale

Punti di forza


Difficoltà a reperire mediatori/mediazioni culturali per i primi contatti con ragazzi extracomunitari

Logistica disagiata

Difficile integrazione intracollegiale fra i docenti della scuola territoriale e fra quelli che operano in ospedale

Difficoltà a realizzare fruttuosi percorsi strutturati e periodici con il personale medico e paramedico

Punti di criticità


La scuola fornisce un servizio di informazione e consulenza qualificata ai

genitori ed alle scuole che intendano usufruire del servizio.

Ciò avviene in stretta collaborazione con gli uffici della

Direzione Scolastica Regionale per il Lazio

Istruzione domiciliare HSH@net

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