La realtà aumentatanella didattica

Che cos’èE’ l'arricchimento della percezione sensoriale umana mediante informazioni multimediali digitalizzate, che non sarebbero percepibili con i cinque sensi.

Che cos’èGli elementi che arricchiscono la realtà possono essere aggiunti attraverso uno smartphone, un PC dotato di webcam o altri sensori, dispositivi di visione (date un’occhiata ai Google Cardboard o all’Oculus Rift) e di manipolazione (Nintendo ci provò con il Power Glove più di 30 anni fa) che aggiungono informazioni multimediali alla realtà già normalmente percepita.

Che cos’èLa «pubblicità aumentata» (cfr. http://www.augmentedadvertising.com/) è esplosa invece nel 2009 attraverso numerose campagne di marchi (Toyota, Lego, Mini, Kellogg, General Electrics), cantanti (Eminem, John Mayer) o riviste (Colors, Esquire Magazine o Wallpaper)

La realtà aumentata

in classeTre sono le principali app per sviluppare un approccio didattico alla RV: Quiver, 123d catch, Aurasma

123D CatchIn realtà 123D è una vera e propria suite (diversi programmi insieme) per il modelling di immagini 3D. Con 123d catch si può realizzare un’immagine in 3D di un qualsiasi oggetto reale semplicemente fotografandolo da diversi punti di vista.

QuiverCon Quiver puoi scaricare delle immagini dal sito e colorarle. Visualizzando il tuo disegno con la app vedrai gli oggetti in 3d animarsi sotto i tuoi occhi.Possibili attività didattiche:● educazione civica: Support Nepal

Pack● matematica: Quiver Platonic Solids● scienze: Amazing Animals of New

Zealand● geografia: Planet Earth

AurasmaLo strumento gratuito più completo per creare realtà aumentata.E’ costituito da una app per vedere le aure e da un sito (studio.aurasma.com) per crearle.

La didattica in classe con AurasmaUn metodo in 4 fasi:

● Ricercare: gli studenti approfondiscono un determinato argomento, selezionando

informazioni che ritengono interessanti e pertinenti

● Creare: costruire immagini aumentate o creare stop motion video con il chroma-key

permette agli studenti di maturare competenze trasversali di grande utilità

● Aumentare: questo processo aiuta gli studenti a pensare in maniera differente

all'apprendimento ed alla cultura

● Condividere: il fatto che i lavori siano condivisi da famiglie, scuola e studenti, rende il

lavoro degli alunni ancora più efficace, motivando ciascuno alla ricerca di obiettivi

sempre più

Esempi di attività didattiche con AurasmaDue cataloghi (in inglese) di attività:● https://www.pinterest.com/beckasmiles/aurasma-in-

education/● https://it.pinterest.com/fibeal/aurasma-in-the-classroom/

Inglese e francese: https://www.youtube.com/watch?v=uNpF7a0fUd8&list=PLYk2ySKukLs6Fih_6xze0EYRyGJguDYCF Educazione fisica: https://www.youtube.com/watch?v=k-47ub39ugg Geometria: https://www.youtube.com/watch?v=ET4YJHJOB5M&list=PLYk2ySKukLs6Fih_6xze0EYRyGJguDYCF&index=3

Scienze: https://www.youtube.com/watch?v=1Wsxiw4FUTA&index=4&list=PLYk2ySKukLs6Fih_6xze0EYRyGJguDYCF musica: https://www.youtube.com/watch?t=14&v=zQsKwgclbQg storia: https://www.youtube.com/watch?v=QIPU-BNQ45U