LA PROPORZIONALITÀ

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UNITÀ 4 LA PROPORZIONALITÀ 238 LA PROPORZIONALITÀ Le grandezze possono essere GRANDEZZE COSTANTI o GRANDEZZE VARIABILI. È tutto ciò che può essere misurato. GRANDEZZA Esempi: esempi di grandezze sono: la lunghezza, l’area, la massa, la temperatura, il tempo ecc. sono grandezze che mantengono sempre lo stesso valore. GRANDEZZE COSTANTI Esempio: L'altezza della Tour Eiffel perché è sempre 324 m. sono grandezze che hanno il valore che cambia. GRANDEZZE VARIABILI Esempio: L'altezza di un bambino perchè varia a seconda dell’età. PROVA TU! 1. Grandezza costante C o variabile V ? a. Il tempo regolamentare di una partita di basket (sono 4 tempi da 10 minuti). C V b. L’ampiezza di un angolo piatto. C V c. Il numero delle diagonali e il numero dei lati di un poligono. C V d. La temperatura della tua cucina nelle varie ore del giorno. C V UNITÀ 4 Seleziona i concetti

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LA PROPORZIONALITÀ

Le grandezze possono essere GRANDEZZE COSTANTI o GRANDEZZE VARIABILI.

È tutto ciò che può essere misurato.GRANDEZZA

Esempi: esempi di grandezze sono: la lunghezza, l’area, la massa, la temperatura, il tempo ecc.

sono grandezze che mantengono sempre lo stesso valore.GRANDEZZE COSTANTI

Esempio:L'altezza della Tour Eiffel perché è sempre 324 m.

sono grandezze che hanno il valore che cambia.GRANDEZZE VARIABILI

Esempio:L'altezza di un bambino

perchè varia a seconda

dell’età.

PROVA TU!

1. Grandezza costante C o variabile V ?

a. Il tempo regolamentare di una partita di basket

(sono 4 tempi da 10 minuti). C V

b. L’ampiezza di un angolo piatto. C V

c. Il numero delle diagonali e il numero dei lati di un poligono. C V

d. La temperatura della tua cucina nelle varie ore del giorno. C V

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PROVA TU!2. In ciascuna coppia di grandezze sottolinea la variabile dipendente di

verde e la variabile indipendente di arancione.

a. Il peso del pane mangiato e le calorie fornite dal pane.

b. L'età di un neonato e il suo peso.

c. I litri di benzina acquistati e il costo della benzina acquistata.

Tra due grandezze variabili può esserci un legame di dipendenza: il valore di una dipende da quello dell’altra.

Due grandezze variabili y e x sono direttamente proporzionali

quando il RAPPORTO yx NON CAMBIA.

In generale si scrive che:

=yx k (k � valore che non cambia)

Il legame tra due grandezze direttamente proporzionali può essere rappresentato graficamente sul piano cartesiano. Si ottiene sempre una RETTA che passa per l’origine degli assi e che ha come formula generale:

y � k � x

Le due grandezze variabili sono: il costo e il peso.È chiaro che il costo dell’oro dipende dal peso dell’oro che acquisti. Per questo, il costo è la VARIABILE DIPENDENTE invece il peso è la VARIABILE INDIPENDENTE.La VARIABILE DIPENDENTE viene indicata con la lettera y.La VARIABILE INDIPENDENTE viene indicata con la lettera x.

GRANDEZZE VARIABILI DIPENDENTI E GRANDEZZE VARIABILI INDIPENDENTI

GRANDEZZE DIRETTAMENTE PROPORZIONALI

pag. esercizio n.247 3

Esempio:Il costo dell’oro e il peso dell’oro acquistato.

base dell’unità

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PROVA TU!3. Completa la tabella, poi rispondi.

y 1 2 3 4 5

x 3 6 9 12 15

yx

13

........

........

........

........

........

........

........

........

RIEPILOGO definizione rappresentazione graficagrandezze

direttamente proporzionali

rapporto costante retta che passa per l’origine

Formula: y � k � x

Esempio:

peso oro (g) x

costo oro (€) y

rapporto yx

1 30 =301

30

2 60 =602

30

3 90 =903

30

4 120 =1204

30

x y =yx

30

30

1O 2 3

6090

120

costo(€)

peso(g)

4 5

150y = 30

$ x

Il costo dell’oro e il peso dell’oro acquistato sono grandezze direttamente proporzionali perché il rapporto y

x è sempre 30 cioè =y

x 30 .

TABELLA GRAFICO

y

O

y � k � x

x

a. il rapporto yx

cambia? SÌ NO

b. y e x:

a sono direttamente proporzionali

b non sono direttamente proporzionali

valore che non cambia

=yx k

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PROVA TU!4. Esegui l’esercizio n. 1 a pag. 221.

Due grandezze variabili y e x sono inversamente proporzionali

quando il PRODOTTO y � x NON CAMBIA.

In generale si scrive che:

y � x � k (k � valore che non cambia)

Il legame tra due grandezze inversamente proporzionali può essere rappresentato graficamente sul piano cartesiano. Si ottiene sempre una linea curva particolare detta RAMO DI IPERBOLE EQUILATERA e che ha come formula generale:

=y kx

GRANDEZZE INVERSAMENTE PROPORZIONALI

RIEPILOGO definizione rappresentazione grafica

grandezze inversamente proporzionali

prodotto costante

y � x � k

valore che non cambia

ramo di iperbole equilatera

y

O x

y � xk

Formula: =y kx

pag. esercizio n.248 8; 9249 10250 16; 17251 18; 22

base dell’unità

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Esempio:

PROVA TU!5. Completa la tabella, poi rispondi.

y 1 2 3 4 6 9 12 18 36

x 36 18 12 9 6 4 3 2 1

y � x .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

a. il prodotto y � x cambia? SÌ NO

b. y e x:

a sono direttamente proporzionali b sono inversamente proporzionali

6. Esegui l’esercizio n. 1 a pag. 225.

pag. esercizio n.253 29; 30; 31254 32a, b255 44; 45; 46257 53

massa (kg) x

lunghezza (m) y

prodotto

y � x1 24 24 � 1 � 24

2 12 12 � 2 � 24

3 8 8 � 3 � 24

4 6 6 � 4 � 24

8 3 3 � 8 � 24

12 2 2 � 12 � 24

24 1 1 � 24 � 24

x y y � x � 24

1

1O 2 3

234

massa(kg)

lunghezza(m)

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

56789

1011121314 y = x

24

La lunghezza e la massa sono grandezze inversamente proporzionali perché il

prodotto y � x è sempre 24 cioè y � x � 24.

TABELLA GRAFICO

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Esempio:

Da 100 kg di olive si ottengono circa 20 litri di olio.Quanti litri di olio si otterranno da 180 kg di olive?

n Costruisci una tabella dove metterai le grandezze, i tre valori che conosci e una x al posto di ciò che devi trovare.

n Ora fatti questa domanda: “se i chilogrammi di olive aumentano, aumentano anche i litri di olio prodotti"? Se la risposta è sì metti due frecce con lo stesso verso ( ) come in figura.

n A questo punto scrivi la proporzione seguendo il verso delle frecce e trova x.

100 : 180 � 20 : x

= ⋅ =x 180 20100

36

PROVA TU!7. Per preparare un dolce per 4 persone ci vogliono 300 grammi di

farina. Quanti grammi di farina ci vogliono se le persone sono 6? Risolviamo insieme.

Se il numero delle persone aumenta, aumenta

anche la quantità di farina da usare perciò le

frecce hanno la punta dalla stessa parte.

Ora imposta la proporzione e trova x.

4 : ......... � 300 : .........

= ⋅ =x 6 .............

..................... grammi

Sono problemi in cui compaiono grandezze direttamente proporzionali e che si risolvono con una proporzione.

PROBLEMI DI PROPORZIONALITÀ DIRETTA...

pag. esercizio n.258 62259 65; 66; 67; 68

olive (kg) olio (l)

100 20

180 x

base dell’unità

n. persone farina (g)4 3006 x

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Sono problemi in cui compaiono grandezze inversamente proporzionali e che, anche in questo caso, si risolvono con una proporzione.

PROBLEMI DI PROPORZIONALITÀ INVERSA...

Esempio:Per costruire un muro, 3 operai ci hanno messo 25 ore.Quante ore ci avrebbero messo 5 operai?

n Costruisci una tabella dove metterai le grandezze, i tre valori che conosci e una x al posto di ciò che devi trovare.

n Ora fatti questa domanda: “se il numero degli operai aumenta, il numero delle ore aumenta o diminuisce?". Chiaramente la risposta è: “diminuisce". In questo caso metti due frecce di verso opposto ( ) come in figura.

n Scrivi la proporzione seguendo il verso delle frecce e trova x.

3 : 5 � x : 25

= ⋅ =x 3 255

15

PROVA TU!8. Per andare in gita, 24 alunni pagano 10 euro a testa per il noleggio

di un pullman. Se gli alunni fossero 40, quanto pagherebbe ciascuno di loro per il noleggio dello stesso pullman?

Se il numero degli alunni aumenta, la spesa di

ciascun alunno diminuisce perciò le frecce hanno

la punta da parti opposte.

Ora imposta la proporzione e trova x.

24 : ......... � x : .........

= ⋅ =x40

......... ..................

pag. esercizio n.259 70; 71

n. alunni spesa (€)24 1040 x

n. operai ore (h)

3 25

5 x

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245

PROVA TU!

9. Esegui l’esercizio n. 2 a pagina 237.10. Esegui l’esercizio n. 134 a pagina 264.11. Esegui l’esercizio n. 3 a pagina 237.12. Esegui l’esercizio n. 135 a pagina 264.

Esempio:

capitale � 200 euro tasso � 2% tempo � 3 anni

= ⋅ ⋅ = ⋅ ⋅ =interesse capitale tasso tempo100

200 2 3100

12 euro

Esempio:Il montante dell’esercizio di prima è uguale a

200 � 12 � 212 euro

Sono soldi in più che vengono dati di solito dalla banca quando si depositano i soldi per un certo periodo. L’interesse semplice si calcola con questa formula:

dove il capitale sono i soldi depositati.

INTERESSE SEMPLICE

È uguale a capitale depositato � interesse.MONTANTE

pag. esercizio n.264 136266 155; 156267 164; 165; 166; 167

=⋅ ⋅ (in anni)interesse capitale tasso tempo

100

base dell’unità

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POSSONO ESSERE

DIRETTAMENTE PROPORZIONALI

INVERSAMENTE PROPORZIONALI

y x

LE GRANDEZZE

UN RAMO DI IPERBOLE EQUILATERA

y

O x

y = xk

UNA RETTA PASSANTE PER L’ORIGINE

y

O

y = k $

x

x

VARIABILI COSTANTI

E QUANDO IL VALORE DI UNA VARIABILE DIPENDE DA QUELLO DI UN’ALTRA VARIABILE SI PARLA DI

SI INDICA CON

y E x POSSONO ESSERE

SI INDICA CON

QUANDO

IL GRAFICO È

y � x � k

IL GRAFICO È

yx k=

QUANDO

VARIABILE DIPENDENTE

VARIABILE INDIPENDENTE

UNIT

À 4

L’ESSENZIALE

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