LA CULTURA DELLA VALUTAZIONE: DIFFUSIONE E TRAIETTORIE...

LA VALUTAZIONEPER UNO SVILUPPO EQUO E SOSTENIBILE

XXII Congresso NazionaleAssociazione Italiana di ValutazioneAIV

LA CULTURA DELLA VALUTAZIONE:DIFFUSIONE E TRAIETTORIE DI SVILUPPO

Programma

1, 2 e 3 aprile 2019Università IUAV di Venezia - IUAVCalle della Lacca, 2468, 30125 San Polo, Venezia

1A GIORNATA - LUNEDI` 1 APRILE 2019

13.30 Registrazione

14.00 Apertura dei lavori SALUTI ISTITUZIONALI E CONSEGNA PREMIO TESIComune di Venezia, M. Reho (IUAV)

E. Melloni (IRS, Presidente AIV)

14.30 Relazione di aperturaD. Lamarque (Vice Presidente, European Evaluation Society, European

Court of Auditors)

Sessione internazionale: Participatory Evaluations: Challenges and International PerspectivesChair: D. Chetty (Durban University of Technology and Thekwini

Municipality and President ISA RC10), M. Freddano (INVALSI,

AIV Board and Secretary of RC10)

15.00 - 16.30

M. Palumbo (Università degli Studi di Genova), Participatory

evaluation of Municipal social programs

D. Chetty, Participatory Evaluation of Government projects in

South Africa: Context and Challenges

L. Tagle (NUVAP DPC Presidenza del Consiglio), Stakeholders'

perspectives and the shapes of evaluations. A reflection on

how to democratize evaluations

G. Balliu (Institut Interdisciplinaire d’èthique et des droits de

l’homme, Università di Friburgo), What evaluation towards a

more democratic and inclusive governance?

2


Aula Tafuri1° piano



PER INFO www.valutazioneitaliana.it [email protected]

D. Lamarque (Vice Presidente European Evaluation Society,

European Court of Auditors) Conclusions

Sessione a cura di ISTAT: Statistiche ufficiali e strumenti per la valutazione Chair: M. Sorvillo (ISTAT) Discussant: E. Melloni (IRS, Presidente AIV)

R. Monducci (ISTAT - Dipartimento per la produzione statistica)

Dati e indicatori forniti dalla statistica ufficiale: attualità e

prospettive per l’Istat

M. Di Marco, P. Tanda (ISTAT - Servizio per l'analisi dei dati e la

ricerca economica sociale e ambientale) Valutare le politiche

per le famiglie

L. Di Biagio. M. Rinaldi (ISTAT - Servizio per l'analisi dei dati e la

ricerca economica sociale e ambientale) L'Istat e la

valutazione delle politiche sulle imprese

M. Savioli, M.P. Sorvillo, S. Taralli (ISTAT - Servizio per l'analisi dei

dati e la ricerca economica sociale e ambientale; Ufficio

territoriale Marche, Abruzzo, Puglia) Aspetti differenziali del

benessere sul territorio e tra gli individui

Partecipano: T. Schipani (Regione Emilia Romagna), M. Berletti

(Regione Veneto), F. Luci (Agriconsulting), E. Corazza (ISRI),

V. Buscemi (Lattanzio Monitoring & Evaluation), S. Cristiano

(Reterurale),


Tavola rotonda: L’affidamento dei servizi di valutazione nella programmazione 2014-2020: lezioni apprese e sfide future per i committenti e i valutatori Chair: F. Tenna (Centrale Valutativa)

16.45 - 18.30

PER INFO www.valutazioneitaliana.it [email protected] 3

Aula D2° piano

Aula Biblioteca 1° piano

G. Strada Gli effetti occupazionali del programma Iniziativa

Lavoro della Fondazione CRT

V. Battiloro, L. Mo Costabella, A. Martini, L. Nava Il tirocinio è un

trampolino di lancio per l’occupazione delle persone con

disagio psichico? Il progetto TSUNAMI: primi risultati di una

valutazione sperimentale

G. Pomatto, La valutazione di processo. Il caso del buono per

servizi al lavoro della Regione Piemonte

F. Broccia, Le culture della valutazione nel Terzo Settore

D. Oliva, La valutazione tra processo ed effetti

G. Tomei, La metodologia DOME (Developmental Outcome

Monitoring and Evaluation) per la valutazione di impatto dei

progetti complessi. Esperimenti in corso sui progetti di

contrasto alla povertà educativa

C. Canali, Sviluppare la cultura della valutazione nei progetti a

contrasto della povertà educativa.

S. Batani, La valutazione del lavoro agile in Italia


Aula E2° piano


Sessione: La valutazione delle politiche attive per il lavoroChair: A. Sciullo (IRES Piemonte)

Chair: F. Marini (Impresa sociale Con i Bambini)

Sessione: La valutazione delle politiche di contrasto alla povertà educativa: esperienze a confronto

Chair: D. Poliandri (INVALSI), B. Molinari (Università Magna

Graecia di Catanzaro)

Sessione: Valutare la valutazione delle scuole percostruire competenze per la valutazione Aula D

2° piano


Aula B1° piano

I. Quadrelli, E. Vinci, U. Favazzi, La metavalutazione del RAV:

l’efficacia degli strumenti nel percorso di autovalutazione delle

scuole

S. Sette, P. Bianco, S. Russo, G. Epifani, Atteggiamento verso

l’autovalutazione e percezione degli effetti sulla scuola: uno

studio sui membri dei nuclei di autovalutazione

C. Torelli, B. Fiore, M. Freddano, La valutazione e il miglioramento

delle scuole in una prospettiva di supporto regionale;

L. Giampietro, A. Litteri, M. Perazzolo, F. Gomez Paloma, Quale

sostegno ai processi di autovalutazione della scuola? Una

proposta di inquadramento teorico e progettuale

Chair: D. Borrelli (Università Suor Orsola Benincasa Napoli),

D. Giannone (Università della Campania “L. Vanvitelli” Caserta)

D. Borrelli, Verso un approccio culturale agli studi critici della

valutazione: le sfide, i problemi e le poste in gioco

D. Giannone, Costruire lo Stato della competizione: un’analisi

del Global Competitiveness Index

M. Calaresu, M. Triventi, Assessing the implementation and

outcomes of a large scale security policy: an empirical test of

the ambiguity-conflict model

R. Chainian, Il rating di sostenibilità. Quale traiettoria di sviluppo

della valutazione

E. Grimaldi, La valutazione della scuola come sapere. Non è una

questione di numeri E. Spanò, De-gendering evaluation: genere e artefatti valutativi

F. Coin, Verso il panopticon digitale: la valutazione come

sistema sociale

Sessione: Tra sapere e potere: il nuovo spirito della valutazione nel governo della società

Relazione introduttiva: A. Giannola (Presidente Svimez)

Partecipano tra gli altri: M.C. Agodi (Università degli Studi di

Napoli Federico II), M. Palumbo (Università degli Studi di

Genova), E. Reale (IRCRES CNR), C. Facchini (Università degli

Studi di Milano Bicocca)


2A GIORNATA - MARTEDI` 2 APRILE 2019

Ore 8.30 - 9.30 LVD – Laboratorio di Valutazione Democratica incontra AIV

9.30 - 11.30 Assemblea dei soci


11.45 - 13.15 Tavola rotonda a cura del GT Università e ricerca: Autonomia dell’università e sviluppo territoriale: quali effetti per la valutazione Chair: C. Pennisi (Università di Catania)

Partecipano: L. Conzimu (Unità Italia della DG Occupazione),

D. Gismondi (Vice capo dell’Unità di valutazione della DG Regio),

D. Lamarque (Vice Presidente European Evaluation Society,

European Court of Auditors), E. Melloni (IRS e Direttivo AIV),

P. Orlando (Regione Puglia Dipartimento Sviluppo Economico

Innovazione Istruzione Formazione e Lavoro), S. Romano

(Autorità di Gestione FSE Regione Veneto), L. Tagle (NUVAP DPC

Presidenza del Consiglio)

Tavola rotonda: presente e futuro della valutazione delle politiche europee di coesione Chair: A. Naldini (ISMERI Europa), D. Oliva (IRS)

11.45 - 13.15


Aula D2° piano

6

Aula B1° piano



Sessione: La pianificazione territoriale Chair: D. Patassini (IUAV)

ORE 13.15 LIGHT LUNCH


D. Patassini, Protocolli valutativi nella pianificazione territoriale R. Curto, A. Barreca, D. Rolando, Valorizzare il patrimonio

moderno in mercati immobiliari deboli e contesti

socio-economici vulnerabili: una sfida per il futuro del sito

UNESCO di Ivrea

Intervengono: Giovanni Cesaroni (DFP), F. Verbaro (OIV MEF),

A. Tanese (ASL Roma 1), M.S. Righettini (Università di Padova),

F. Miggiani (IFEL Campania), C. D’Amario (DG Prevenzione

Sanitaria del Ministero della Salute), M. Marra (Università di

Napoli Federico II).

Tavola rotonda: valutazione di performance e capacità amministrativa nella PA italiana a dieci anni dal decreto 150: il bilancio, le prospettive, le pratiche Chair: E. Melloni (IRS, Presidente AIV) Discussant: G. Vecchi

(Politecnico di Milano)

Ore 14.15 - 16.00

Durante la sessione sarà consegnato il Premio AIV Buone Pratiche PA

M. Asfaw e D. Patassini, Learning from planning practices: a rapid

appraisal of 2003-2014 Addis Ababa City Development Plan

M. Ercolini, Valutazione e pianificazione dei territori a scala di

bacino, tra emergenze, rischi e conflitti F. Alcaro, Valutare la (nella) transitorietà. Significati e valori dei

luoghi-limite

S. Cristiano, F. Gonella, S. Ulgiati, L’approccio sistemico-emergetico.

Esperienze e prospettive per una valutazione integrata della

sostenibilità e della ciroclarità di progetti civili e piani urbani.

Aula B1° piano

Aula A 1° piano


Aula B1° piano


Sessione: Valutazione e pianificazione nella città del futuro Chair: D. Patassini (IUAV)

Tavola rotonda a cura del GT Politiche sociali: La valutazione delle politiche sociali Chair: D. Congiu (Mixura). Intervengono: T. Consoli (Università di

Catania), U. De Ambrogio (IRS), D. Gambardella (Università di

Napoli), F. Mazzeo (Università di Catania), C. Pennisi (Università di

Catania), F. Scardigno (Università di Chieti), G. Tomei (Università di

Pisa), M. Dentale (Sapienza Università di Roma).

Sessione: La valutazione con il contributo di cittadini e stakeholders: metodi, strumenti, pratiche Chair: P. De Angelis (Valutatore indipendente, Direttivo AIV)

Ore 16.15 - 18.00

F. Mazza, G. Soda, G. Calabretta, La valutazione multicriterio a

supporto dei processi di pianificazione e programmazione. Un

caso studio: l’identificazione delle aree di attrazione naturale e

delle aree di attrazione culturale di rilevanza strategica della

Regione Calabria

G. Pozzer, Big data e valutazione nelle pratiche di governo del

territorio F. Floridi, Una metanalisi per la valutazione delle politiche

complesse: il caso del social housing

F. Lucato, C. Mazzoleni, Sui conflitti fra pianificazione urbanistica

e processi di deregolazione

E. Melloni, ll contributo dei processi collaborativi alle politiche in

tema di energia sostenibile: conclusioni metodologiche del

progetto Horizon 2020 ENLARGE

Aula D2° piano

Aula Tafuri 1° piano


E. Guidi, Valutare la partecipazione civica: come e quando è

possibile? L’esperienza di valutazione di un progetto sui

giovani a Ivrea

A. Di Giulio, G. Vecchi, The risks of taming street level

bureaucracy First evidences and lessons learned from the

evaluation of a national social care programme in Italy

D. Oliva, SALUS W SPACE – Un esperimento di valutazione

integrata

P. De Angelis, E. Guidi, Misure anticorruzione negli appalti pubblici

e valutazione d’impatto

G. Ferraro, Why and how do international policies succeed (or

fail)? Assessing implementation, tracing causality and other

challenges in evaluation

D. Oliva, C. Sumiraschi, La valutazione a supporto dei decisori

S. Castello, La valutazione per gli enti filantropici. Modelli e

pratiche

C. Balotta, Valutare la qualità professionale necessaria ad

insegnare italiano agli stranieri

V. Lamonica, E. Ragazzi, L. Sella, Il ruolo della valutazione nelle

politiche per l’inclusione scolastica dei migranti

N. Tieri, Pari opportunità di genere, di etnia e di disabilità nella

scuola primaria

Sessione: La valutazione a sostegno delle pari opportunità nelle politiche di welfare e di innovazione sociale (a cura del GT Pari Opportunità) Chair: M. Andriolo (S.&T. società cooperativa), C. Balotta

(Valutatore professionista)

Aula B1° piano


V. Andreozzi, M. Andriolo, Percorsi di valutazione della parità di

trattamento tra donne e uomini nell’accesso a beni e servizi e

loro fornitura

I. Benati, G. Falavigna, L. Sella, Equilibrio di genere nel sistema

elettorale italiano: quali determinanti delle candidature?

S. Stasi, S. Spagnuolo, La valutazione di un progetto per il

supporto di caregiver e pazienti in una prospettiva di genere

V. Cristallo, M. Mariani, Fenomenologia dell'information design

S. Romiti, I profili professionali e le competenze degli esperti per

la valutazione delle scuole

T. Pedrizzi, Dopo 50 anni: conoscere le scuole italiane attraverso

gli occhi della valutazione esterna

D. Di Masi, Il lato B della valutazione esterna delle scuole: il ruolo

del ricercatore tra le maglie del protocollo INVALSI

E. Bonini Lessing, La grafica fa la differenza?

Sessione: L’information design nella valutazione: metodi, tecniche e linguaggi per comunicare la ricerca valutativa (a cura del GT Comunicazione) Chair: I. Cortoni (Sapienza Università di Roma), V. Pandolfini

(Università di Genova)

Sessione: La valutazione esterna attraverso la voce degli attori: profili professionali e sguardi prospettici (a cura del GT Istruzione) Chair: M. Freddano (INVALSI e Direttivo AIV), S. Pastore

(Università degli Studi di Bari)


Aula D2° piano


C. Merola, La valutazione esterna entra nella comunità

scolastica. L'esperienza vissuta presso l'Istituto Comprensivo

di Ronco all'Adige Verona

U. Favazzi, M. Freddano, Oneri e virtù della condivisione del

giudizio valutativo nell’esperienza dei nuclei esterni di

valutazione delle scuole

A. Schizzerotto, L. Vergolini e N. Zanini, liquidity constraints and

university participation in times of recession. Evidence from a

small-scale programme

E. Maglia, Giovani svantaggiati e promozione sociale. Valutazione

dell’impatto di un progetto di sostegno alla formazione

universitaria

C. Girotti, Laureati e Diritto allo Studio: performance

universitarie ed esiti occupazionali dei laureati in

Emilia-Romagna

F. Laudisa, L. Maneo, La borsa di studio in Piemonte: quali effetti

sulle performance accademiche degli studenti universitari?

F. Modena, E. Rettore, G. M. Tanzi, The effect of grants on university

drop-out rates: evidence on the Italian case

D. Poliandri, Quale sostenibilità per la valutazione esterna delle

scuole?

Aula A1° piano

Sessione: Il sostegno economico agli studenti: quale impatto sulla progressione negli studi? Chair: F. Laudisa (IRES Piemonte) Discussant: D. Contini

(Università di Torino)


Sessione: Dinamiche di mercato e domande sociali: relazione tra estimo e valutazioneChair: S. Stanghellini (IUAV)

M. Bottero, P. Bragolusi, M. Bravi, C. D’Alpaos, F. Dell’Anna, Il valore dei

servizi ecosistemici culturali delle aree verdi urbane:

applicazione di un modello edonimetrico spaziale per la città di

Torino

Ore 18.15 – 19.30 Authors meet CriticsChair: S. Campostrini (Università Cà Foscari di Venezia) e

D. Patassini (IUAV)

R. Berto, P. Rosato, C. Stival, La rimodulazione della tassazione

locale sugli immobili come politica di riqualificazione

ambientale delle aree urbane: il caso delle coperture verdi

degli edifici industriali

N. Stame, Beautiful pages by Judith Tendler

V. Ventura, S. Giuffrida, M. Trovato Valutazione e design delle

strategie di programmazione nella valorizzazione dei tessuti

urbani storici

I. Cortoni, V. Lo Presti, Digital literacy e capitale sociale. Una

metodologia specifica per la valutazione delle competenze,

Milano, Franco Angeli

S. Busetti, B. Dente, Ex-Post. Le conseguenze di un grande evento,

Bologna, Il Mulino

G. Vecchi, La valutazione della performance negli uffici

giudiziari come strumento di politica pubblica, Milano, Franco

Angeli


Aula C12° piano


L. Bobbio, G. Pomatto, S. Ravazzi. Le politiche pubbliche. Problemi,

soluzioni, incertezze, conflitti, Roma, Mondadori

F. Scardigno, A. Manuti, S. Pastore, Migranti, rifugiati e università.

Prove tecniche di certificazione, Milano, Franco Angeli.

20.00 CENA SOCIALE

3A GIORNATA - MERCOLEDI’ 3 APRILE 2019

Sessione: Sistemi di valutazione di organizzazioni omogenee: funzioni di indirizzo, condivisione e comparazione di pratiche – I Parte

9.00 - 10.30

Chair: A. Scaletta (ANVUR e Direttivo AIV)

Chair: V. Fucilli (Università di Bari e Direttivo AIV


Sessione: La valutazione nelle aree rurali



Aula E2° piano

V. Lorenzini, Lavoro pubblico e lavoro privato, quali punti di

contatto per migliorare i Sistemi di Valutazione nella PA. Come

rimuovere i danni prodotti da alcune pratiche con cui si procede

per differenziare il premio individuale negli enti pubblici

V. Buscemi, Paris, F. Tenna, L’applicazione della scala delle priorità

obbligate nella valutazione della performance organizzativa

delle strutture regionali coinvolte nell’attuazione dei

programmi comunitari

M. Fraire, S. Stasi, S. Spagnuolo, C. Facioni, Valutazione di un

progetto volto al miglioramento della qualità della performance

degli studenti e dei docenti per i corsi di statistica delle facoltà

di infermieristica

C. Peiti, P. Cavanna, Il benchmarking delle consistenze di personale

come presupposto per la valutazione della performance

L. Di Gioia, V. Buscemi, V. Fucilli, La valutazione per lo sviluppo

rurale, utilità e utilizzo da parte della Politica


Aula D2° pianoChair: E. Reale (IRCRES CNR)

Sessione: La valutazione dell’università: didattica, ricerca scientifica e terza missione

A. Fasanella, F. Martire, L. Barbanera, F. Floridi, F. Fusillo, Per un

obiettivo comune. Presentazione di uno strumento per lo studio e

l’osservazione della produttività dipartimentale

L. Dordit, Valutare l’internazionalizzazione dell’università. Una

proposta per il sistema italiano degli Atenei

B. Blasi, F. Scardigno, S. Pastore, F. Guaragno, P. Rutigliani, Valutare la

Terza Missione dell’Università: processi partecipativi e

meccanismi di consultazione G. D’Alessandro, A. Di Benedetto, Uno strumento ANVUR per

l’autovalutazione e il monitoraggio dei corsi di studio: il cruscotto

indicatori

C. Zumpano, C. Cagliero, M. Lai, V. Fucilli, PAP‐ENPARD in Tunisia:

una sfida di valutazione dal locale al nazionale. La proposta di

una guida metodologica

V. Buscemi, Paris, F. Tenna, Le domande di valutazione: un

grimaldello per disseminare la cultura della valutazione nella PA

C. Cagliero, P. Borsotto, I. Borri, S. Trione, A. Vagnozzi, Innovazione e

formazione on the job: la valutazione del progetto fruttijob

M. Currà, F. Lazzaro, G. Soda, Dalla strategia nazionale alle

strategie regionali di sviluppo sostenibile. Un approccio

valutativo in materia di “difesa del suolo”

G. Pegoraro, La valutazione di un processo di sviluppo locale:

l'effetto "leva‐moltiplicatore" in processi bottom up e il

contributo dell'arte per lo sviluppo territoriale

E. Canu, S. Pistis, L'impatto della valutazione sugli attuatori


F. Fusillo, Nodi da sciogliere per una cultura della valutazione

nell’università italiana. Un contributo teorico a margine del

dibattito scientifico

Intervengono: D. De Valeri (Fondazione con il Sud), C. Arestivo (Per

Esempio Onlus)

A. Bonaduce, L. Tagle, Percorsi di infrastrutturazione sociale nei

territori: il ruolo delle politiche, attori pubblici e attori privati

S. Celano, S. Ghinoi, Network informali tra organizzazioni del terzo

settore negli spazi marginali

S. Celano, Le politiche pubbliche e l'infrastrutturazione sociale dei

territori

Aula B1° piano

Chair: V. Lo Presti (Sapienza Università di Roma e Direttivo AIV).

Discussant: L. Tagle (NUVAP DPC Presidenza del Consiglio)

Chair: M. Ercolini (DIDA - Università di Firenze), M. Bertin (IUAV)

M. Ercolini, La valutazione delle opere incongrue nel paesaggio:

una metodologia, uno strumento

S. Giuffrida, L’essere urbano tra ambiente e paesaggio. Il centro

storico come soggetto emergente

M. Bertin, La valutazione della qualità urbana percepita come

strumento cardine per la ricostruzione. Il caso di Cascia

Sessione: Valutazione dell’infrastrutturazione sociale e percorsi di cambiamento nel Sud

Sessione: Valutazione, processi emergenziali e pianificazione di area vasta: approcci, strategie, esperienze applicative – I Parte



Sessione: Sistemi di valutazione di organizzazioni omogenee: funzioni di indirizzo, condivisione e comparazione di pratiche – II Parte

10.45 - 12.00

Chair: A. Scaletta (ANVUR e Direttivo AIV)

Chair: V. Lo Presti (Sapienza Università di Roma e Direttivo AIV)

Sessione: Big data, metodi e usi della valutazione

A. Morrone, M. Scinicariello, Riflessioni ed evidenze sulla rilevanza

della pratica valutativa quale leva per orientare al

miglioramento organizzativo la gestione del rischio di

corruzione nella PA. L’esperienza dell’Ufficio Scolastico

Regionale del Piemonte

A. Nisio, R. De Carolis, S. Losurdo, La conciliazione dei tempi di vita e

di lavoro nelle amministrazioni pubbliche. Un modello per

un’applicazione non adempimentale

I. Benati, G. Calabrese, A. Manello, E. Ragazzi, Management e

accountability delle cooperative sociali: valutazione di un

progetto per promuovere il cambiamento organizzativo

A. Scaletta, E. Setteducati, V. Leproux, S. Colarusso, Valutare la

performance attraverso i dati: opportunità e limiti di un

approccio sistemico

V. Buscemi, P. Paris, F. Tenna, L’applicazione della scala delle

distanze valoriali nella valutazione della comunicazione dei

programmi comunitari

G. Campeol, E. Bertolini, L. Biasio, S. Carollo, S. Foffano, N. Masotto,

Ricostruzione del Ponte Morandi. Un modello valutativo per la

scelta tra alternative

Aula D2° piano

Aula Tafuri 1° piano


M. Fraire, S. Stasi, S. Spagnuolo, Big data e social per una

valutazione democratica: criticità ed opportunità

P. Berti, S. Cartocci, La valutazione dei percorsi di Coach Familiare

di famiglie con disabilità: prospettive e sviluppi futuri

A. Salvati, V. Belladonna, Questioni valutative delle politiche di

contrasto alla povertà in Puglia: Reddito di dignità e Reddito di

inclusione G. Moro, C. Balenzano, G. Di Palma, La riabilitazione psicosociale

tra criticità e innovazione: l’uso della valutazione per migliorare

pratiche professionali e modelli organizzativi

C. Colagiacomo, E. Ragazzi, L. Sella, S. Signorini, Politiche per la

salute e sicurezza sul lavoro: gli approcci metodologici e le

criticità dell’analisi valutativa

S. Chimenti, S. Licursi, Come valutare l’alternanza scuola-lavoro?

Apprendimenti da un’esperienza in Università

D. Torti, Le rappresentazioni docenti propedeutiche alla

valutazione dell’Apprendere ad apprendere

M. Baglieri, R. Cristallo e D. Poliandri, Comunicare i processi e gli

esiti della ricerca in campo educativo: Valu.Enews per la

divulgazione scientifica del progetto PON Valu.E

L. Casaldi, R. Labalestra, G. Parente, Innovare la scuola con una

didattica digitale di qualità

M. Imperato, L’autovalutazione e la valutazione della scuola: un

modello integrato per il miglioramento

Aula A1° pianoChair: M. Freddano (INVALSI e Direttivo AIV)

Sessione: Pratiche didattiche, innovazione e competenze


Aula B1° piano

Chair: M. Ercolini (DIDA - Università di Firenze), M. Bertin (IUAV)

Introducono: N. Stame (Sapienza Università di Roma, LVD), G. Tomei

(Università di Pisa)

Sessione: Valutazione, processi emergenziali e pianificazione di area vasta: approcci, strategie, esperienze applicative – II Parte Aula Biblioteca 1

Tavola rotonda: La revisione dei criteri OECD-DAC per la valutazione dello sviluppo

N. Pettinari, Valutazione e monitoraggio nella fase successiva alle

emergenze da calamità naturale. Paradigmi e prospettive tra

strumenti partecipativi nella valutazione e valutazione della

partecipazione

M. Bennicelli Pasqualis, Strategie innovative per l’emergenza

abitativa post-terremoto

F. Appiotti, V. Assumma, M. Bottero, G. Datola, P. Campostrini, E. Rinaldi,

Un Modello di Valutazione del Rischio per il “Cultural Heritage”

S. Gaudio, La valutazione delle infrastrutture viarie strategiche:

verso un nuovo modello di pianificazione dell’emergenza

Intervengono: L. Fantini (Valutatrice Indipendente), E. Testi

(ARCO), M. Forestieri (LVD), L. Tagle (NUVAP DPC Presidenza del

Consiglio)



Tavola rotonda: Verso una terza stagione della valutazione istituzionale? L’Italia a confronto con altre esperienze europee

12.00 - 13.30

Introducono: N. Stame (Sapienza Università di Roma, LVD)

Discussant: R. Ruffini (Statale Università di Milano)


Partecipano: A. Ajello (Presidente INVALSI), R. Loiero (Ufficio

Valutazione del Senato), P. Miccoli (Presidente ANVUR),

R. Stockmann (CEval, Universität des Saarlandes)

Ore 14.00 Saluti e chiusura

CREDITI

AIV è sostenuta dai propri soci e dai soci sostenitori. Ringraziamo

per il sostegno accordato: Centrale Valutativa, INVALSI ‐ Istituto

nazionale per la valutazione del sistema educativodi istruzione e di

formazione, IRES Piemonte, IRS - Istituto per la Ricerca Sociale,

Poliedra - progetti integrati S.p.A., Università di Catania, Regione

Autonoma della Sardegna.

Si ringrazia la Città di Venezia per il patrocinio accordato all’iniziativa

e lo IUAV per l’ospitalità del Congresso.

Il XXII Congresso AIV è un evento accreditato per gli iscritti

all’ELENCO NAZIONALE OIV per 5 crediti formativi.

Quote di partecipazione al Congresso Soci AIV: 40 euro; non soci: 160 euro.

Per diventare socio AIV I soci AIV ricevono la RIV in formato digitale (3 numeri/anno)

consultabile attraverso il portale AIV, o, a richiesta, la RIV in formato

cartaceo. Oltre a ricevere le informazioni su attività e opportunità in

tema di valutazione, i soci partecipano all’Assemblea dei soci e più in

generale ai diversi momenti della vita associativa, inclusa l’adesione

a uno o più gruppi tematici e alle iniziative formative promosse

dall’Associazione (in alcuni casi, con sconti riservati ai soci).

Ha diritto a partecipare all’assemblea ogni socio in regola con la

quota associativa. Ogni socio può delegare in forma scritta un altro

socio a rappresentarlo in Assemblea, purché entrambi soci: ciascun

socio può intervenire in Assemblea assumendo un massimo di

quattro deleghe.



Le quote associative per il 2019 sono:

Socio ordinario con RIV online

Entro il 22 marzo 2019

100 € 110 €

120 € 130 €

50 € 55 €

150 € 150 €

Dopo il 22 marzo 2019

Socio ordinario con RIV cartacea

Socio giovane

Socio amico con RIV cartacea

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SEGRETERIA ORGANIZZATIVASEGRETERIA AIV

Tel.: +39 327 59 35 582 - [email protected]

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LA CULTURA DELLA VALUTAZIONE: DIFFUSIONE E TRAIETTORIE...

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