La commissione Sviluppo Sostenibile dellITIS Leonardo da Vinci aderisce al progetto: proposto da per...

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La commissione La commissione “Sviluppo Sostenibile” “Sviluppo Sostenibile” dell’ITIS dell’ITIS “Leonardo da “Leonardo da Vinci” Vinci” aderisce al progetto: aderisce al progetto: < < Scuole capaci di futuro Scuole capaci di futuro > > proposto da proposto da per le per le scuole dell’Emilia-Romagna scuole dell’Emilia-Romagna Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.> Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.> ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002) ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002)

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La commissioneLa commissione “Sviluppo Sostenibile”“Sviluppo Sostenibile”

dell’ITIS dell’ITIS “Leonardo da Vinci” “Leonardo da Vinci” aderisce al aderisce al progetto:progetto:

<<Scuole capaci di futuroScuole capaci di futuro>>

proposto daproposto da per le scuole per le scuole dell’Emilia-Romagnadell’Emilia-Romagna

Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.>Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.>

ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002)ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002)

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La qualità dell’ambiente è La qualità dell’ambiente è

sempre più a rischio….sempre più a rischio….

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Andamento deiAndamento dei “ “cicli climatici naturalicicli climatici naturali””

Aumento del livello medio del mare

Aumento della temperatura della superficie

Aumento delle p.p.m di CO2

Aumento del consumo di carbone, petrolio e metano

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Produzione rifiuti in Produzione rifiuti in ItaliaItalia

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Raccolta dell’ Raccolta dell’ “Alluminio”“Alluminio”

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Raccolta della Raccolta della “Plastica”“Plastica”

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Raccolta della Raccolta della “Carta”“Carta”

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Raccolta del Raccolta del “Vetro”“Vetro”

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Raccolta Raccolta differenziatadifferenziata in Italia in Italia

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Flusso delle Flusso delle operazioni di operazioni di recupero recupero della linea della linea

““FrigoriferiFrigoriferi””

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Flusso delle Flusso delle operazioni operazioni di recupero di recupero della lineadella linea

““Televisori Televisori e e

ComputerComputer””

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Produzione rifiuti aProduzione rifiuti a Carpi Carpi ANNO ANNO 20002000

lattine

plasticavetro

metalli

pile

carta

medicinali

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PRODUZIONE RIFIUTI PRODUZIONE RIFIUTI PRO-CAPITEPRO-CAPITE PER LE DIVERSE TIPOLOGIE DI PER LE DIVERSE TIPOLOGIE DI RIFIUTI URBANI NEGLI 11 COMUNI SERVITI DA AIMAG SPA - ANNO RIFIUTI URBANI NEGLI 11 COMUNI SERVITI DA AIMAG SPA - ANNO

20002000

PRODUZIONE TOTALE ANNO 2000 (kg)

PRODUZIONE ANNUA PRO-CAPITE (kg)

PRODUZIONE GIORNALIERA

PRO-CAPITE (kg)

RSU (compresi Ingombranti e Container) 73.031.883 485,5 1,330 LIGNOCELLULOSICI 8.285.293 55,1 0,151 CARTA E CARTONE 5.122.067 34,0 0,093 VETRO 3.222.439 21,4 0,059 FORSU E FOP 2.603.222 17,3 0,047 INERTI (alle Stazioni Ecologiche) 2.437.470 16,2 0,044 PLASTICA 769.011 5,1 0,014 METALLI FERROSI E ALLUMINIO 759.691 5,1 0,014 FRIGORIFERI E BENI DUREVOLI 368.762 2,5 0,007 ABITI USATI 260.772 1,7 0,005 ALTRI 232.383 1,5 0,004

TOTALE 97.092.993 645,4 1,768

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Una semplice Domanda:Una semplice Domanda:

cosa succede nel cosa succede nel nostronostro

Istituto?Istituto?

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Consumo di energia elettrica:Consumo di energia elettrica:

Per l’illuminazione di un aula tipo Per l’illuminazione di un aula tipo occorrono ?? kWhoccorrono ?? kWh

Per ogni computer in stand-by Per ogni computer in stand-by occorrono ?? kWhoccorrono ?? kWh

Per il distributore automatico di Per il distributore automatico di bevande fredde occorrono ?? kWhbevande fredde occorrono ?? kWh

Per il distributore automatico di Per il distributore automatico di bevande calde occorrono ?? kWhbevande calde occorrono ?? kWh

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Esempio: i dati dell’aula 15 Andiamo dunque a compilare la tabella, seguendo il seguente esempio: Dati rilevati nell’aula n° 15 : Aula n° 15 N° lampade 16 Tipo di lampade fluorescenti Potenza di una lampada 36 W Tipo di starter: elettronico Potenza starter 8 W Potenza totale = (n° lampade) x (potenza 1 lampada+potenza starter) = 16 x (36+8) = 704 W Compilate la tabella. Potenza assorbita

Aula n° Numero di lampade

Tipo di lampade

Potenza di ogni

lampada

Potenza dello starter

o alimentatore

Potenza totale

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Produzione dell’Energia elettrica conProduzione dell’Energia elettrica con Fonti Fonti rinnovabili !!rinnovabili !!

Centrale Centrale idroelettricaidroelettrica

Centrale Centrale geotermicageotermica

Centrale Centrale eolicaeolica

Centrale Centrale fotovoltaicafotovoltaica

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Ecco Ecco come si produce l’energia elettricacome si produce l’energia elettrica

inin ITALIA:ITALIA:

Olio combustibile:Olio combustibile: 55%55%

Gas naturali: Gas naturali: 30%30%

Carbone:Carbone: 10%10%

Rinnovabili:Rinnovabili: 5%5%

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Un kWhUn kWh di energia elettrica prodotto in di energia elettrica prodotto in ITALIA ITALIA provocaprovoca::

650 gr (364 litri) di CO650 gr (364 litri) di CO22 (anidride carbonica)(anidride carbonica)

48 gr (18 litri) di SO48 gr (18 litri) di SO2 2 (anidride solforosa)(anidride solforosa)

0.5 gr (0.3 litri) di NO0.5 gr (0.3 litri) di NOx x (ossidi di azoto)(ossidi di azoto)

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1

COSTITUZIONE DEI GAS

DI SCARICO

CAUSATI DA

EFFETTI SULL’AMBIENTE E SULL’UOMO

Monossido di carbonio CO

incolore e Inodore; più pesante dell’aria; si produce nelle

combustioni Incomplete a nelle miscele grasse,

con carenza di ossigeno

tossico, rallenta l’ossigenazione dei tessuti,

avvelena il sangue e aggrava le insufficienze cardiache; se presente in dosi superiori a

0,3% del volume delI'aria inspirata, cause la morte dell'uomo per asfissia.

ldrocarburi incombusti HC

Combustione incompleta

contribuiscono alla formazione di ozono 03; irritano le vie respiratorie e sono anche

sospettati di essere cancerogeni.

Anidride carbonica C02

Prodotto della combustione

provoca I'effetto serra

Polveri sottili PM (x)

Prodotto della combustione

risulta veicolo per gli idrocarburi incombusti ed IPA

Ossidi di azoto NOx

Eccessiva temperatura di combustione

tossico per il sangue provoca tumori alle vie

respiratorie provoca disturbi polmonari e

all’apparato digerente Idrocarburi

policiclici aromatici (benzene, toluene,

xilene…) IPA

Dovuto agli additivi contenuti nelle benzine

tossico per il sangue provoca tumori alle vie

respiratorie

Anidride solforosa S02

Presenza di zolfo nei combustibili derivati dal

petrolio

irrita le vie respiratorie dannose per la vegetazione, provoca le piogge acide e

disturbi bronchiali

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Un’altra semplice Domanda:Un’altra semplice Domanda:

Cosa si potrebbe fare?Cosa si potrebbe fare?

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Campagne Campagne di controllo di controllo dei gas di dei gas di

scarico scarico degli degli

automezziautomezzi

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Dal Dal 1988 al 1988 al 1998 1998 sono sono stati stati eseguiti eseguiti più di più di 10.000 10.000 controllicontrolli

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Generatore fotovoltaico realizzato Generatore fotovoltaico realizzato presso presso l’ITI Leonardo da Vincil’ITI Leonardo da Vinci di Carpi di Carpi

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Auto ad Auto ad idrogenoidrogeno

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Strategie per Strategie per fronteggiarefronteggiare il problema il problema spreco e inquinamentospreco e inquinamento::

A. Economizzare energia modificando il

proprio comportamentocomportamento

Come ad esempioCome ad esempio…..…..

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b) Acquistare elettrodomestici di classe Aclasse A

c) Sostituire le lampade tradizionali con quelle a basso basso consumoconsumo

a) Eliminare lo spreco dovuto allo stand bystand by dei vari apparecchi: televisori, videoregistratori, computer,

ecc…

Altre StrategieAltre Strategie

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Altri Altri sistemi sistemi per per fronteggiarefronteggiare il il problema:problema:

B. produrre energia con fonti rinnovabilifonti rinnovabili

Come ad esempioCome ad esempio…..…..

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Produzione con fonti Produzione con fonti

rinnovabilirinnovabili

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Esempio diEsempio di produzione energia elettrica senza produzione energia elettrica senza “inquinamento”“inquinamento”

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Grazie per l’attenzione!!!Grazie per l’attenzione!!!

Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.>Proff. < Stermieri L. Covezzi S. Turci M. Bonaccini F.>

ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002)ITIS Leonardo da Vinci Carpi (Mo) (febbraio 2002)