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ITE Enrico Tosi - Busto Arsizio Polo per lo sviluppo delle competenze nel settore dell’informazione e dei servizi applicati alla comunicazione ISIS Cipriano Facchinetti-Castellanza Membro del Polo del Sistema Moda Lombardo - Scuola capofila ITS Nuove tecnologie per il made in Italy-ambito sistema moda e tessile Scuola capofila IFTS Tecniche di industrializzazione del prodotto e del processo- specializzazione in maglieria in catena ESPERIENZA ATTIVITA’ di PLACEMENT nella provincia di Varese con particolare attenzione a: Istituto Tecnico Economico ENRICO TOSI di Busto Arsizio Istituto Statale di Istruzione Superiore CIPRIANO FACCHINETTI di Castellanza 11 aprile2014-ITE Schiaparelli-Gramsci- Maria Rosaria Ramponi e Anna Bressan 1

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ITE Enrico Tosi - Busto Arsizio Polo per lo sviluppo delle competenze nel settore dell’informazione e dei servizi applicati alla comunicazione

ISIS Cipriano Facchinetti-Castellanza Membro del Polo del Sistema Moda Lombardo - Scuola capofila ITS Nuove tecnologie per il made in Italy-ambito

sistema moda e tessile – Scuola capofila IFTS Tecniche di industrializzazione del prodotto e del processo-

specializzazione in maglieria in catena

ESPERIENZA ATTIVITA’ di PLACEMENT

nella provincia di Varese con particolare attenzione a:

Istituto Tecnico Economico ENRICO TOSI di Busto Arsizio

Istituto Statale di Istruzione Superiore CIPRIANO FACCHINETTI

di Castellanza

11 aprile2014-ITE Schiaparelli-Gramsci-

Maria Rosaria Ramponi e Anna Bressan 1

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Prima del progetto Fixo

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•Tirocini estivi

•Tirocini curriculari

•Conferenze

•Visite aziendali

•Saloni dell’orientamento

•Giochi di ruolo e

imprenditorialità

ORIENTAMENTO/ESPERIENZA

•Presentazione realtà

territoriali

•Costruzione guidata dei CV

e lettere di

accompagnamento

•Simulazione di colloqui

•Corsi generali per la

sicurezza

ORIENTAMENTO/

INFORMAZIONE

•Consegna elenchi diplomati

alle aziende e alle agenzie

per il lavoro

•Liberatorie studenti per

consegna elenchi

•Informazioni alle aziende

•Pubblicazione CV su

opportuni portali

•Interviste post diploma

•Banca dati aziende

INTERMEDIAZIONE AL LAVORO SEMI- STRUTTURATA

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PRO

Utilità degli stage estivi e curriculari per creare un collegamento con le aziende

Attenzione della Camera di Commercio e dell’Univa per portare le aziende a scuola e per aiutare gli studenti a prepararsi al colloquio di selezione (progetto Formas-placement- Generazione d’Industria-concorso Orientagiovani, piattaforma «Mi oriento»)

Riordino della Scuola Secondaria Superiore (CTS; ASL, tutor didattici, Didattica laboratoriale, concorsi)

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LIMITI

Attività svolte principalmente da istituti tecnici e professionali

Limitate competenze dei docenti nell’orientamento professionale

Scarso contatto con le agenzie per il lavoro e i centri per l’impiego

Incrocio domanda-offerta quasi inesistente

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ITE E. TOSI

Da circa 10 anni in istituto c’è un docente referente nei

confronti del mondo delle imprese e delle professioni

RUOLO

Acquisizione liberatoria studenti prima del diploma

Acquisizione richieste dal mondo del lavoro con relativo skill

richiesto

Semplice invio di elenco diplomati con liberatoria OPPURE

selezione diplomati con abilità richieste e invio curricoli

Negli ultimi 2 anni anche attivazione di tirocini diplomati

fino a 6 mesi come consentito dalla normativa

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Presenza Ufficio Placement e di un referente per il rapporto con le

aziende

Banca dati aziende

Tutor Asl formati e delegati a mantenere i contatti con le aziende

ASL, tirocini pesanti e plus

Liberatoria studenti per consegna elenchi ad aziende e agenzie per

il lavoro

Consegna elenchi previa visione del dirigente o dei tutor didattici

Visite aziendali, testimonianze di esperti di settore, dirigenti

aziendali, maestri del lavoro, Lions

Rapporti con Aziende per il lavoro (Randstad)

Alma Diploma

Percorsi con Camera di Commercio

Gare e concorsi esperenziali

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Si comprende :

l’importanza di strutturare meglio l’orientamento al

lavoro o allo studio post diploma

il bisogno di avere un contatto maggiore e più sinergico

con le aziende

l’esigenza di fare rete con le varie realtà del territorio

che si occupano del mercato del lavoro

la posizione particolare e privilegiata che la scuola

occupa nella fase di avvio al lavoro

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In provincia di Varese

8 progetti Fixo su 59 affidati alla Lombardia di cui 7 in rete e 1

singolo

25 scuole su 138 della Lombardia di cui una fuori provincia

Tra le scuole presenti anche alcuni licei e qualche ente di

formazione professionale

Presenza attiva e fattiva dei referenti di Italia Lavoro che hanno

aiutato le scuole in vari momenti

Contributo della Camera di Commercio e dell’AT di Varese nel

fornire formazione specifica (corsi a giugno-luglio 2013 e nei

primi mesi del 2014)

Contatti con Confartigianato, Univa, Centri per l’Impiego ,

Agenzie per il lavoro

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Promozione di tirocini con dote regionale: 47 doti regionali attivate in ottobre-novembre distribuiti su 12 Istituti secondari superiori di Varese

Progetto Placement Camera Commercio: 13 istituti secondari superiori

Pubblicazione CV su: sito dell’istituto, Alma diploma, Clic Lavoro, Piattaforma della Camera di Commercio di Varese

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ITE TOSI

Costituzione di una Rete di scuole della città di Busto Arsizio

ITE Tosi

Istituto Professionale Verri

ISIS Olga Fiorini

Liceo classico, linguistico e scienze umane Crespi

Attività realizzate come Rete

Formazione su modalità di conduzione di colloqui

individuali di selezione

Coordinamento modalità di impostazione di un Ufficio

Placement

Confronto nella fase di realizzazione e individuazione

modalità operative comuni

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RISULTATI CONSEGUITI

Avvio di un ufficio Placement negli istituti in cui non esisteva

(in passato invio elenchi come attività affidata alla segreteria)

Ampliamento del numero di docenti che si occupano di

questo ambito nei singoli istituti

Per esempio in ITE Tosi oggi il Team è costituito da 3

persone che se ne occupano continuativamente

Attivazione di tirocini per diplomati direttamente da parte

delle scuole

CON LO SCOPO FINALE DI:

SVILUPPARE RELAZIONI STABILI CON IL MONDO

IMPRENDITORIALE

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Si è costituito un gruppo di 10 docenti che si occupano di effettuare i 150 percorsi orientativi

Si sta migliorando e sistematizzando la banca dati delle aziende

Si sta proceduralizzando la consegna degli elenchi e dei CV

Si vuole rendere il sito fonte di scambio informazione tra aziende ed istituto

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Le aziende iniziano a:

Incanalare le richieste di elenchi

Chiedere informazioni all’istituto

Richiedere CV specifici

Stipulare tirocini extracurriculari attraverso la scuola

Le agenzie per il lavoro chiedono contatti più strutturati con gli istituti

I docenti impegnati nel progetto:

Si stanno formando e specializzando; hanno maggior dimestichezza con Piani formativi, colloqui orientativi

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I diplomati ritornano a scuola per:

Chiedere ulteriori aiuti

Informare sugli esiti dei colloqui

Comunicare i risultati ottenuti

Portare la testimonianza diretta ai futuri diplomandi

Con le banche dati che si vanno via via costruendo è possibile monitorare meglio gli esiti post diploma

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PROSPETTIVE FUTURE

Ulteriore ampliamento delle competenze dei docenti coinvolti

attraverso corsi di formazione mirati

Ampliamento attività di Orientamento in uscita

Miglioramento delle azioni di mediazione-scouting con

particolare attenzione all’incrocio domanda-offerta

Ampliamento dei contatti con le aziende, anche attraverso il CTS,

per definire con più precisione le competenze richieste

Presenza delle aziende a scuola anche con percorsi post diploma

(IFTS, ITS)

Raccolta organica di dati sull’esito post diploma dei propri allievi

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ATTRAVERSO:

Maggiori interazioni con la Camera di Commercio e con le Associazioni di Categoria

Accordi con Centri per Impiego per una integrazione con le attività svolte dalla scuola

Collaborazione con Agenzie di lavoro interinale per implementazione esiti occupazionali dei diplomati

Supporto di Italia Lavoro

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GRAZIE

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