ITALIANO Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI TERZE Allegato 1 Prova...

ITALIANO

Revisione luglio 2010Prove di verifica dei preapprendimenti

CLASSI TERZE

Allegato 1

Prova 1-2 - Apprendimento:. Ascolta un testo letto dall’insegnante e lo rielabora oralmente con l’aiuto di una sequenza di immagini, cogliendo le relazioni cronologiche e logiche tra di esseConsegna: Ascolta la storia che leggerò, poi dovrai numerare nel giusto ordine le immagini e raccontarla tu (l’ins. legge la storia mentre i bambini osservano le immagini)

Item prova 2 (Racconto orale)⃞ Il racconto è chiaro⃞ Riferisce i fatti essenziali⃞ Riferisce i particolari⃞ Il lessico è adeguato ⃞ Nella narrazione segue l’ordine cronologico e logico⃞ Le frasi e i periodi sono sintatticamente corretti

Valutazione prova 2 B 5-6 item su 6 M 3-4 item su 6 I Altro

1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

Alunno…………………………………………………

UN POMERIGGIO …….. TRANQUILLOTranquillo, il rinoceronte, passeggia nella savana tra l’erba alta e tenera. Ma quattro cacciatori, a bordo del loro fuoristrada, lo hanno avvistato. Tranquillo li vede e si gira verso di loro. Adesso non è più tanto… tranquillo.- Eh, no…. - dice tra sé. - Non vi permetterò di rovinarmi questa bella passeggiata - e si lancia contro l’automobile dei cacciatori.L’urto è tremendo: due di loro volano su un grande albero vicino, dove riposa un leopardo.Gli altri finiscono a gambe levate proprio dentro una grande pozza d’acqua.Ora Tranquillo può riprendere la sua passeggiata

………………………………………………………………………………………………………………….

Valutazione prova 1 (Ascolto) B Numera correttamente M Numera correttamente 4-5 immagini su 6 I Altro


CLASSI TERZEITALIANO

Allegato 2

Prove 3 e 4 - Apprendimento: Legge un testo narrativo e risponde a domande a scelta multipla e aperte. Legge il testo ad alta voce, con intonazione e rispettando le pause.Consegna: Leggi prima in maniera silenziosa, rispondi alle domande, poi me lo leggerai ad alta voce con intonazione, rispettando la punteggiatura.

Valutazione prova 4 B Legge con intonazione, rispettando la punteggiatura M Legge scorrevolmente senza pause tra una parola e l’altra I Altro


Alunno…………………………………………………

SPAVALDERIE

- Io – diceva quello spavaldo di Giovanni alla sorellina Maria – non ho paura di nulla! Se trovassi un leone, lo accopperei con un pugno; se incontrassi una tigre, con un paio di schioppettate la farei scappare lontano cento miglia! Un elefante? Un po’ di pepe sul naso e quello diventerebbe docile come un agnellino da latte! Vedi, per esempio, se ti dicessi che là c’è un grosso serpente boa, tu scapperesti… Invece guarda che cosa faccio io: vado all’assalto con questa mia lancia! Così: zig, zag … bell’e morto … Ah!...

Mentre la sorellina rideva a crepapelle, il coraggioso esploratore si ritirava in buon ordine, tutto bagnato: il suo coltellaccio, legato in cima a un bastone aveva … ferito il tubo di gomma col quale Tonio, il giardiniere, annaffiava le piante. Che bagno ragazzi!

Che cosa avrebbe fatto Giovanni ad un leone se l’avesse trovato? ………………………

........................................................ ...............................................................................

Che cosa avrebbe fatto ad una tigre? …………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

E cosa avrebbe fatto ad un elefante ? ………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………..

Cosa immagina ci sia in giardino? …………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

Come finisce la storia ? ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

Valutazione prova 3 B Risponde correttamente a 5 domande su 5 M Risponde correttamente a 3-4 domande su 5 I Altro



Allegato 3

Prova 5 - Apprendimento: Racconta per iscritto una storia illustrata.Consegna: Osserva le vignette e scrivi la storia.

Valutazione prova 5 B 4-6 Item su 6 M 2-4 Item su 6 I Altro


Alunno…………………………………………………

Item: Il racconto è congruente con le immagini E’ originale/piacevole Il testo è chiaro, ha una struttura logica e le sequenze sono coerenti tra loro Usa correttamente il punto Le frasi sono sintatticamente corrette Le frasi sono ortograficamente corrette



Allegato 4

Prova 6 - Apprendimento: Scrive sotto dettatura brevi frasi lette dall’insegnante contenenti difficoltà ortograficheConsegna: Ascolta queste frasi che ti leggerò, poi le detterò lentamente e tu le scriverai.

La carota è un ortaggio di colore arancioneDue orchi fanno merenda in giardino con due chili di spaghettiUn pesce maschio si nasconde in un guscio La sorella di Giuliano si chiama GigliolaLa mia compagna si chiama SoniaMatteo scrive sul quaderno a quadrettiNel mio acquario ci sono cinque pesciolini rossi e quattro azzurri

⃞ qando⃞ cuando⃞ quando

⃞ azzione⃞ azione⃞ asione

⃞ licquore⃞ licuore⃞ liquore

⃞ sbadiglio⃞ sbadilio⃞ sbadiglo

⃞ paseggiata⃞ passeggiata⃞ passegiata

⃞ campagnia⃞ campania⃞ campagna

⃞ asiutto⃞ ascutto⃞ asciutto

⃞ citta⃞ città⃞ cità


Alunno…………………………………………………

Valutazione prova 6⃞ B Scrive con max 3-5 errori⃞ M Scrive con max 8-10 errori⃞ I Altro

Valutazione prova 7⃞ B Individua 7-8 parole su 8⃞ M Individua 4-6 parole su 8⃞ I Altro

Prova 7 - Apprendimento: Individua in una serie di parole contenenti difficoltà ortografiche quelle scritte in maniera correttaConsegna: Leggi attentamente ogni gruppo di parole e segna per ciascuno quella scritta in maniera corretta



Allegato 5

Prova 8 - Apprendimento: Colloca in una tabella verbi dati classificandoli al presente, al passato, al futuro.Consegna: Leggi queste voci verbali e trascrivile nella tabella al posto giusto.


Alunno…………………………………………………

Io esclamavo - io chiacchiero - io sorrido - io piango - io nascerò - Luigi partirà - Ugo cammina - io ho colorato - egli ama - noi abbiamo raccontato - io studierò -

Maria stirava - io lavorerò - tu hai mangiato - egli salterà

Passato (prima)

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

Presente (adesso)

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

Futuro (dopo)

………………………

………………………

………………………

………………………

………………………

Prova 9 – Apprendimento :Scrive correttamente gli elementi di una frase concordando il genere e il numero con le altre partiConsegna: Leggi queste frasi, individua gli errori e riscrivile correttamente

1. I bambini si chiama Andrea

2. Il padre di Luca guidano l’autobus

3. I topi rosicchia il formaggio

4. Il vento hanno portato via il berretto di Mario

5. L’amica di Lorena sono venute tutte alla festa

6. La patatina fritto sono buone

7. Un uccellini con il petto rossi canta sul ramo

1. _____________________________________________

2. _____________________________________________

3. _____________________________________________

4. _____________________________________________

5. _____________________________________________

6. _____________________________________________

7. _____________________________________________

Valutazione prova 8⃞ B Colloca correttamente 12-15 verbi su 15⃞ M Colloca correttamente 8-11 verbi su 15⃞ I Altro

Valutazione prova 9⃞ B Individua e corregge 9 parole su 12⃞ M Individua e corregge 7-8 parole su 12⃞ I Altro

⃞ B 4-5 item su 5⃞ M 3 item su 5⃞ I Altro

⃞Raggruppa secondo la consegna⃞ Registra in tabella⃞ Scompone il numero⃞Legge il numero in cifre e in lettere⃞ Scrive il numero in cifre e in lettere

⃞Decodifica e scrive i numeri sugli abaci (4 punti)⃞ Scompone i numeri in h, da e u e ricompone (4 punti)⃞ Scompone i numeri in unità e ricompone (4 punti)⃞ B 11-12 su 12⃞ M 8-10 su 12⃞ I Altro

Prova 10 – Apprendimento: Confronta, ordina, raggruppa, effettua cambi e rappresenta i numeri entro il centinaio con l’uso di abaciConsegna: Raggruppa per 10, cambia, registra in tabella, scomponi il numero e scrivilo in tabella

1 2 3

h da u

… … …

h da u

… … …

h da u

1h, 2da, 3u = 123

100+20+3 = 123

__h, __da, _u = ___

___+__+__ = ___

__h, __da, _u = ___

___+__+__ = ___

… … …

h da u

… … …

h da u

__h, __da, _u = ___

___+__+__ = ___

__h, __da, _u = ___

___+__+__ = ___


CLASSI TERZEAllegato 6

Alunno…………………………………………………1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

MATEMATICA

Item prova 10

h da u

1 …. ...

100 + …. + …. = ……centodue

h da u

…. …. ...

….. + ….. + …..= ……

………………………

Prova 11 - Consegna: Completa come nell’esempio

Item prova 11

Valutazione prova 10



CLASSI TERZEMATEMATICA

Allegato 7

Prova 12 - Apprendimento: Confronta, ordina, raggruppa, effettua cambi e rappresenta i numeri entro il centinaio con l’uso di abaciConsegna: Osserva queste due serie di numeri e ordina la prima dal più piccolo al più grande e la seconda dal più grande al più piccolo


Alunno…………………………………………………

52 - 2 - 38 - 47 - 88 - 10 - 99

…. - …. - …. - …. - …. - …. - …...

1^ serie

35 - 4 - 56 - 44 - 79 - 23 - 94

…. - …. - …. - …. - …. - …. - …...

2^ serie

Consegna: Confronta queste coppie di numeri e metti il simbolo < o >

36 59 87 19 101 99 28 41

26 + 10 + 3 =

12 + 3 + 31 =

43 + 15 + 10 =

86 - 25 =

66 - 24 =

77 - 17 =

13 x 2 =

20 x 3 =

12 x 4 =

30 : 5 =

16 : 4 =

18 : 2 =

Prova 13 – Apprendimento : Esegue le quattro operazioni in colonna e senza cambiConsegna: Esegui in colonna

Valutazione prova 12 ⃞ B Ordina e confronta correttamente 15-18 numeri su 18⃞ M Ordina e confronta correttamente 11-14 numeri su 18⃞ I Altro

Valutazione prova 13⃞ B Esegue correttamente 10-12 operazioni su 12 ⃞ M Esegue correttamente 8-9 operazioni su 12 ⃞ I Altro



Allegato 8

Prova 14 - Apprendimento: Legge testi problematici, individua i dati e la richiesta e risolve con l’operazione adeguata.Consegna: Leggi il problema, sottolinea e scrivi i dati, sottolinea la domanda e risolvi.


Alunno…………………………………………………

PROBLEMA

Giorgio, Lisa ed Anna hanno partecipato quest’estate ad un gioco a squadre.

Giorgio ha realizzato 16 punti, Lisa 27 ed Anna 19.

Quanti punti ha totalizzato la loro squadra?

Item

⃞ B 4-5 item su 5⃞ M 3 item su 5⃞ I Altro

⃞ Individua i dati⃞ Individua la domanda⃞ Individua l’operazione esatta⃞ Esegue correttamente il calcolo ⃞ risponde in maniera adeguata




Allegato 9

Prova 15 - Apprendimento: Distingue linee aperte, chiuse, curve, retteConsegna: Osserva queste linee e scrivi sotto se sono aperte o chiuse


B Riconosce e denomina 12-15 linee su 15 M Riconosce e denomina 8-11 linee su 15 I Altro


Alunno…………………………………………………

Consegna: Scrivi sotto ogni linea se è retta o curva

Consegna: Leggi le definizioni e completa la tabella

………………. ………………. ………………. ………………. ……………….

Su questa linea il dito passa due volte per uno stesso punto: è una linea intrecciata

Su questa linea il dito non ripassa mai per lo stesso punto: è una linea semplice

a b c

d fe………………

………………

……………

……………Chiuse

………………

………………

b................

…………….Aperte

INTRECCIATESEMPLICI

……………….. ……………….. ……………….. ………………..



Allegato 10

Prova 16 – Apprendimento: Individua e conosce figure geometriche che compongono una figura e le denominaConsegna: Scrivi il nome mancante delle figure, individua le figure nel disegno e coloralo nel seguente modo :i quadrati di colore arancione, i triangoli di colore rosso, i rettangoli di colore giallo, i rombi di colore verde, gli esagoni di colore blu, i pentagoni di colore celeste e i cerchi di colore viola:


Alunno…………………………………………………

………… ……………. …………… ……………. PENTAGONO ESAGONO CERCHIO


⃞ B Riconosce e denomina 26-30 figure su 30⃞ M Riconosce e denomina 20-25 figure su 30⃞ I Altro

4 figure da riconoscere e denominare 26 da individuare e colorare



Allegato 11

Prova 17 - Apprendimento: Legge enunciati logici e distingue quelli che hanno valore di verità (vero-falso) da quelli non enunciati logiciConsegna: Osserva il disegno e completa scrivendo V o F. fai attenzione, lascia la casella vuota quando non puoi rispondere né vero né falso.


Alunno…………………………………………………

• Sulla tavola ci sono dei bicchieri a strisce.

• A terra sono sparsi dei giocattoli.

• I bambini sono tutti a tavola.

•Tra poco pioverà e la festa sarà rovinata.

• Sul tavolo ci sono tante bottiglie di aranciata.

• La torta è buonissima.

• La festeggiata sta spegnendo otto candeline.

• Forse arriveranno ancora altri invitati.

Valutazione prova 17 ⃞ B Segna correttamente 7-8 enunciati su 8 ⃞ M Segna correttamente 5-6 enunciati su 8⃞ I Altro

SCIENZE e TECNOLOGIA


CLASSI TERZE

Allegato 12

Prova 18 - Apprendimento: Individua, completando una tabella le proprietà di alcuni materialiConsegna: Osserva le immagini, leggi le didascalie ad esse riferite e segna nella tabella le affermazioni corrette


Alunno…………………………………………………


⃞ B Segna correttamente 14-16 affermazioni su 16 ⃞ M Segna correttamente 8-13 affermazioni su 16⃞ I Altro

sciroppo

monopattino

È un gasÈ un liquidoÈ un solidoNon ha una forma propria

Ha una forma propria

elio

vino

acqua

pennello

sedia

vapore

Allegato 13Revisione luglio 2010Prove di verifica dei preapprendimenti

CLASSI TERZESCIENZE e TECNOLOGIA

Alunno…………………………………………………

Prova 19 – Apprendimento : Riconosce e distingue gli esseri viventi e non viventiConsegna: Osserva gli elementi dell’illustrazione e cerchia quelli non viventi

Consegna: Osserva i cartellini e colora gli organismi intrusi

VIVENTI

lumacabambola

gattopallone

sasso pulcino

margherita

telefonoalbero

fungo

NON VIVENTI

pennalibro

erbaforbici

bicicletta sasso

automobile

bambinostella

leone

Valutazione prova 19 ⃞ B Individua 11-13 elementi su 13 ⃞ M Individua 8-10 elementi su 13⃞ I Altro

http://www.midisegni.it/disegni/fauna/orsoBruno.gif


CLASSI TERZESCIENZE e TECNOLOGIA

Allegato 14

Prova 20 - Apprendimento: Legge un testo (ipotesi di un esperimento) e individua, scegliendoli in una serie, gli elementi necessari per la realizzazione dello stessoConsegna: Leggi le fasi dell’esperimento “IL PALLONCINO VELOCE” e cerchia, tra quelli elencati gli elementi necessari per effettuarlo


Alunno…………………………………………………

IL PALLONCINO VELOCE

1 Infila lo spago nella cannuccia.2 Stendi lo spago attraverso la stanza e legalo tra due sedie3 Gonfia il palloncino e chiudilo con una molletta4 Attacca il palloncino alla cannuccia con il nastro adesivo5 Porta il palloncino all’inizio del filo e togli la molletta

Quando togli la molletta, l’aria contenuta nel palloncino esce con forza e lo spinge in avanti.

Quali tra questi oggetti serviranno per l’esperimento?

Cannuccia molletta bottiglia pennarelli 2 sedie nastro adesivo

lente d’ingrandimento tavolo spago cartoncino palloncino

Valutazione prova 20 ⃞ B Individua 6 elementi su 6 ⃞ M Individua 4-5 elementi su 6⃞ I Altro

………………………………………………………………………………………………………………….

STORIA


CLASSI TERZEAllegato 15

Prova 21 - Apprendimento: Individua o definisce le possibili cause o i possibili effetti di situazioni dateConsegna: Osserva le immagini, quelle a sinistra rappresentano la causa e quelle a destra l’effetto di

determinate situazioni. Scrivi le didascalie mancanti.


Alunno…………………………………………………

Valutazione prova 21 ⃞ B Scrive correttamente 3 didascalie su 3 ⃞ M Scrive correttamente 2 didascalie su 3⃞ I Altro

CAUSA EFFETTO

CAUSA EFFETTO

………………………..

………………………..

………………………..

………………………..

Matteo ha un gran

mal di pancia

Luisa racconta tante

barzellette

CAUSA EFFETTO

………………………..

………………………..

I bambini mettono in

disordine la stanza

Prova 22 – Apprendimento : Ricava da un semplice testo le informazioni per ordinare in successione avvenimenti riscontrabili nelle proprie esperienzeConsegna: Leggi con attenzione e colora la linea del tempo come viene richiesto

Valutazione prova 22⃞ B 4 item su 4 ⃞ M 2 item su 4⃞ I Altro

ALUNNO…………………………

Consegna: Leggi e collega le immagini ai relativi periodi

⃞ Trova autonomamente le tracce necessarie nel 1° testo⃞ Colora secondo le indicazioni la 1^ striscia del tempo⃞ Trova autonomamente le tracce necessarie nel 2° testo⃞ Collega le immagini ai periodi corrispondenti


CLASSI TERZESTORIA

Allegato 16


Questi sono Daniela e Davide.Tra pochi giorni finiranno la seconda elementare. L’insegnante ha chiesto di colorare una “striscia del tempo” della loro frequenza alla scuola elementare. Aiutali tu colorando di rosso il periodo di classe prima, di verde il periodo delle vacanze estive, di giallo il periodo di classe seconda.

Quando Davide ha iniziato la classe prima sua sorella era neonata; Daniela invece non aveva fratelli. Durante l’estate è nato Giorgio, il fratellino di Daniela.

SETTEMBRE GIUGNO SETTEMBRE GIUGNO

INIZIANO LE SCUOLE VACANZE INIZIANO LE SCUOLE VACANZE

SETTEMBRE GIUGNO SETTEMBRE GIUGNO

INIZIANO LE SCUOLE VACANZE INIZIANO LE SCUOLE VACANZE

Item

Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti

CLASSI TERZE

Allegato 17

Prova 23 - Apprendimento: Osserva immagini di oggetti, ambienti, persone e individua il punto di osservazione utilizzato nella rappresentazioneConsegna: Cerchia i quattro oggetti che sono stati disegnati con punto di vista “di fronte”.



Alunno…………………………………………………

⃞ B Cerchia e mette in relazione 6-8 oggetti su 8 ⃞ M Cerchia e mette in relazione 4-5 oggetti su 8⃞ I Altro

Consegna: Unisci con una linea le vignette che rappresentano gli stessi oggetti

VISTI DALL’ALTO VISTI DI FRONTE

GEOGRAFIA

Prova 24 – Apprendimento : Mette in relazione ai rispettivi ambienti elementi ed espressioni.Consegna: Colora la freccia che stabilisce la giusta corrispondenza.

Valutazione prova 24 (vedi allegato 19)


CLASSI TERZEGEOGRAFIA

Allegato 18


Alunno…………………………………………………

Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti

CLASSI TERZEGEOGRAFIA

Allegato 19

Prova 24 – Apprendimento : Mette in relazione espressioni ed elementi ai rispettivi ambientiConsegna: Completa le didascalie con le parole del riquadro.


⃞ B Esegue correttamente 8 richieste su 8⃞ M Esegue correttamente 5-6 richieste su 8⃞ I Altro


Alunno…………………………………………………

Fa ………………….ed è molto

frequentato in estate.

NEVICA – TRAFFICO - CALDO - FREDDO – PALAZZI

C’è poco verde, molti…………………

alti, c’è ………………………… e spesso

l’aria è inquinata

C’ è molto verde, l’aria è pulita e

d’inverno fa molto ……………………

e ………………………. spesso

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