Movimento cl terze 2014
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S.S. 1° grado
«G.Zanellato»
Monselice (PD)
A cura della Prof.ssa Donata Dindiani
Con le classi terze, dopo aver studiato le proporzioni e gli elementi della
testa, abbiamo affrontato anche lo studio del corpo umano; abbiamo
realizzato un disegno di apprendimento per vedere e capire .....
1. la struttura proporzionale e gli snodi delle articolazioni
2. Il manichino che veste lo scheletro con i volumi delle masse muscolari
3. La figura di profilo in movimento
Mattia 3C
Linda 3A
Vanessa 3B
Francesca 3C
Emanuele 3A
Gioia 3C
Marco 3B
A questo punto, l’insegnante ha proposto di raffigurare le FASI
DINAMICHE del nostro SPORT PREFERITO, cercando di realizzare
un efficace EFFETTO di movimento. Ma, come fare?
Luigi Russolo,
Dinamismo di un’automobile
(1912-1913)Umberto Boccioni, Elasticità (1912)
Abbiamo visto quali sono stati i diversi STRATAGEMMI VISUALI
utilizzati nell’Arte per rappresentare l’ILLUSIONE PERCETTIVA
del MOVIMENTO:
ripetizione ritmica e sequenzialità dei movimenti
linee forza dinamiche (oblique, spezzate, rette, curve, miste,
spiraliformi)
frammentazione dei contorni e delle forme (come fossero viste
attraverso un vetro rotto)
linee cinetiche: scie in direzione opposta rispetto al movimento
Sequenzialità del movimentoRipetizione ritmica
Linee forza dinamiche
Linda 3A
Nicole 3A
Addisalem 3A
Emanuele 3A
Chiara 3A
Luca 3A
Fatimazahara 3A
Martina 3A
Lorenzo 3A
Marta 3A
Alberto 3A
Gianmarco C. 3B
Marzia 3B
Margherita 3B
Giada 3B
Giulia S. 3C
Valentina 3C
Lorenzo F. 3C
Marta C. 3C
Francesca 3C
Mattia 3C
Alessandra 3C
Gianmarco 3C