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Istituto Tecnico Statale “Vittorio Veneto – Salvemini” Viale Mazzini, 4 – 04100 Latina

Cod. Mecc. LTTD02000B Cod. Fiscale: 91125050590

Tel. (0773) 484391 - 690216 - 661083

Sito web della scuola: http://www.itcvittoriovenetosalvemini.gov.it

Ampliamento dell'offerta formativa A.S. 2016/17 come da delibera n. 5 del Collegio Docenti del

27/09/2016

Nella prospettiva di un ampliamento dell’offerta formativa, ad integrazione dei percorsi curricolari,

vengono previste attività e iniziative che non sono semplici “aggiunte” al programma scolastico,

ma risultano armonicamente inserite nella programmazione educativa e didattica di ciascuna

classe. Le finalità dell’ampliamento dell’offerta formativa sono ricollegabili al miglioramento del

modello organizzativo della scuola e volte a promuovere e sostenere la collaborazione tra la scuola

ed Enti presenti sul territorio nonché la prevenzione del disagio e della dispersione.

L'offerta formativa può variare ogni anno in relazione alle nuove esigenze che dovessero

verificarsi; tuttavia, in generale, l'Istituto si impegna a promuovere attività (di cui alcune già

contemplate nel Piano Triennale dell’Offerta formativa) che sono destinate a integrare quelle

strettamente istituzionali e che mirano al perseguimento dei seguenti obiettivi:

Attivazione di corsi in collaborazione con Enti presenti sul territorio (Camere di commercio, Agenzia delle Entrate, INPS, INAIL, Tribunale, Uffici del Comune…) e Università;

Potenziamento della lingua Inglese e delle altre Lingue Comunitarie;

Potenziamento delle competenze informatiche;

Programmazione di incontri con realtà economiche e finanziarie;

Realizzazione di scambi culturali con scuole europee;

Attività specifiche per gli alunni con disabilità;

Interventi di recupero, sostegno e potenziamento in matematica, nelle discipline giuridiche, economiche ed economico- aziendali;

Valorizzazione delle eccellenze.

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Biblioteca aperta alla città

Progetto di catalogazione e valorizzazione del patrimonio librario dell’Istituto “Vittorio Veneto –

Salvemini” con apertura alla città di Latina, prevista per il 17 Dicembre 2016, della biblioteca

dell’Istituto “Marco Berardi”. L’intento è quello di rendere fruibili agli studenti e alla cittadinanza,

anche in orario pomeridiano, degli spazi destinati a diversi usi: lettura, studio personale, incontro

con gli autori, proiezione film, frequenza di brevi corsi di informatica, allestimento di mostre di

pittura e di fotografia. Scopo di questo progetto è quello di creare un polo civico, uno spazio

destinato non solo agli utenti di sempre, gli studenti dell’Istituto, ma a tutti coloro che a Latina ne

vogliano usufruire.

PON: Programma Operativo Nazionale del Miur, intitolato “Studenti e famiglie a scuola anche nel

pomeriggio” – è un piano di interventi che punta a creare un sistema d'istruzione e di formazione

di elevata qualità.

Tale progetto consiste in interventi di sostegno per soggetti (studenti e genitori) con particolari

fragilità, attraverso attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extrascolastico. E’ prevista

la collaborazione attiva con la Scuola secondaria di primo grado “Aldo Manuzio” di Latina Scalo

Tipo di intervento (moduli):

Potenziamento delle competenze di base (in ambito linguistico, scientifico e tecnico)

Educazione motoria, sport

Modulo formativo per genitori. Destinatari e obiettivi perseguiti: Alunni classi prime, seconde e terze del corso diurno: riduzione della dispersione scolastica 1. Alunni corso serale: recupero carenze pregresse anche derivanti dal periodo di allontanamento

dagli studi. 2. Famiglie degli alunni: consentire di riprendere i percorsi di istruzione e formazione partendo

dall’utilizzo del registro elettronico per agevolare la comunicazione e la relazione tra scuola e genitori.

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I dipartimenti disciplinari collaborano in modo trasversale alla progettazione di crescita e sviluppo dell’Istituto. I progetti e le attività rispondono ai bisogni degli studenti rendendoli soggetti attivi e consapevoli del loro percorso di formazione. Tutte le proposte tengono conto della centralità dello studente mirando alla sua valorizzazione attraverso la personalizzazione dell’intervento educativo-didattico.

Dipartimento di Economia Aziendale1

Ciclo di incontri formativi, conferenze/convegni

Ciclo di conferenze / convegni con la Confesercenti, Unicredit, Agenzia delle Entrate

Obiettivi:

orientamento all’auto-imprenditorialità;

sviluppo della cultura della legalità e del senso di responsabilità civile;

sviluppo della cultura della sicurezza e della prevenzione degli infortuni e delle malattie

professionali nei luoghi di lavoro;

accrescimento del livello di educazione finanziaria.

Destinatari: classi del secondo biennio e quinto anno

Attività di recupero, consolidamento, potenziamento, ampliamento delle competenze e abilità

di base in economia aziendale

Obiettivi:

successo formativo;

inclusività;

flessibilità didattica e organizzativa.

Destinatari: alunni del primo biennio, secondo biennio e quinto anno

1 Il dipartimento di economia aziendale è coinvolto nella realizzazione del progetto Alternanza Scuola Lavoro.

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Dipartimento di Diritto ed Economia2

Per una cittadinanza consapevole

Attività di analisi e confronto in collaborazione con il “Centro Studi Tomassini” per un corso di

preparazione al dibattito sul Referendum Costituzionale del 4 dicembre.

Obiettivi: Attraverso l’esposizione delle tappe storiche che hanno scandito la nostra Costituzione e la presentazione dell’organizzazione dello Stato, in un’ottica in cui gli allievi appaiano protagonisti attivi, si mira alla comprensione della struttura e dei caratteri della Riforma costituzionale e pertanto alla migliore comprensione delle ragioni del “Si” o del “No”. Destinatari: classi quarte e quinte Collaborazione con scuole in rete per “Lampedusa: scoglio nel Mediterraneo. Esempio di

accoglienza”

Obiettivi: Promuovere i valori dell’accoglienza, dell’uguaglianza e della giustizia sociale attraverso

l’incontro in un luogo simbolo. Il progetto prevede la comprensione dei flussi migratori come

fenomeni sociali, attraverso il coinvolgimento dei protagonisti che operano in prima linea per

soccorrere e accogliere i migranti.

Conoscere le reali motivazioni del “partire” e organizzare l’accoglienza, che non è più solo

emergenza ma significa prendere coscienza della responsabilità civile dell’essere cittadini attenti

all’uguaglianza, alla solidarietà e alla giustizia sociale.

Destinatari: classi quarte

Seminari sulla fiscalità

Corso di inquadramento generale del sistema tributario italiano e del sistema dei rapporti tra

contribuente e fisco con successivo approfondimento degli aspetti pratici attraverso la

compilazione e l’elaborazione guidata della modulistica fiscale.

Obiettivi: Gli obiettivi dell’apprendimento sono l’acquisizione più approfondita delle conoscenze

relative agli aspetti della disciplina elencati nel programma d’insegnamento. Particolare attenzione

è dedicata alle esercitazioni di taglio pratico, alla discussione, all’interpretazione e

all'approfondimento critico dei risultati delle conoscenze acquisite in via teorica. L’obiettivo

generale consiste nella realizzazione della conoscenza, applicazione e calcoli delle imposte più

utilizzate: IRPEF e IVA.

2 Il dipartimento di Diritto ed economia è coinvolto nella realizzazione del progetto Alternanza Scuola Lavoro.

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Formare competenze in ambito fiscale attraverso un percorso sia teorico che pratico che consenta

ai neodiplomati, già al termine dell’anno sc. corrente, di poter spendere abilità tecnico pratiche

nel mercato del lavoro e/o nei percorsi post diploma

Destinatari: alunne delle classi quinte, indirizzi AFM e SIA

Divario generazionale In collaborazione con l’Università Luiss.

Il percorso formativo partirà dalla lettura, analisi e approfondimento del libro di Luciano Monti

“Ladri di futuro” con lezioni e studio dello stesso. Seguiranno incontri formativi con Professori e

Ricercatori dell’Università Luiss di Roma e la realizzazione del cosiddetto Atlante del divario

generazionale. Il primo incontro si svolgerà il 24 Novembre 2016 presso l’Università Luiss di Roma.

Fine ultimo sarà quello di rilevare quante possibilità ci sono che i giovani della nostra generazione

possano realizzare il loro futuro rispetto a quelle dei loro padri. Nei giorni dal 4 al 7 Aprile 2017,

nella città di Gaeta, i giovani partecipanti si confronteranno sulla tematica delle problematiche

giovanili, in particolare quella dell'inserimento del mondo del lavoro.

Obiettivi: Valorizzare le eccellenze degli studenti con un percorso formativo sperimentale con

l’Università LUISS di Roma, nello specifico con la cattedra di politica economica europea del Prof.

Luciano Monti. La scuola realizzerà un indicatore economico del divario generazionale riguardante

i giovani del territorio. Al progetto parteciperanno dieci scuole di tutta Italia. Il progetto si inserisce

nell’ambito di un contesto di collaborazione già avviato negli scorsi anni.

Destinatari: classe Terza B AFM

Dipartimento di Matematica

Olimpiadi della Matematica

Obiettivi: Progetto nazionale “Olimpiadi di Matematica” organizzato dall’Unione Matematica

Italiana e rivolto agli studenti che frequentano gli Istituti d’Istruzione Secondaria di secondo grado.

La finalità principale di tale iniziativa è quella di diffondere fra i giovani l’interesse per la

Matematica, dando loro l’opportunità di affrontare problemi diversi, nella forma, da quelli

solitamente proposti a scuola, ma in grado di suscitare maggiore interesse verso la disciplina.

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L’ U.M.I. è uno degli enti accreditati al fine di concorrere all’individuazione delle iniziative per la

valorizzazione delle eccellenze.

Destinatari: alunni di tutti le classi

Potenziamento/recupero di Matematica

Obiettivi: La realizzazione di interventi di recupero e di eccellenza attraverso una didattica di

compresenza dei docenti e l’apertura di uno sportello pomeridiano. Preparazione a test

universitari o preparazione al sostenimento delle prove relative alle Olimpiadi della matematica.

Destinatari: classi del primo biennio, secondo biennio e quinto anno

Dipartimento di Lingue Certificazioni linguistiche. Certificazioni in Lingua Inglese, Francese, Spagnola: PET, FIRST, DELF, DELE Obiettivo: I corsi mirano a potenziare e sviluppare le strutture grammaticali e lessicali richieste dalle certificazioni e a rendere gli studenti competenti riguardo alle tecniche specifiche necessarie per poter efficacemente sostenere le diverse tipologie di esame. Contestualmente sono potenziate, adeguatamente per ciascun livello, le competenze linguistiche nelle quattro abilità certificate dall’esame: comprensione orale e scritta, produzione orale e scritta. Destinatari: classi del primo biennio, secondo biennio e quinto anno Stage linguistico (soggiorno studio) di una settimana all’estero Obiettivi: consolidamento delle competenze linguistiche-comunicative in situazioni comunicative concrete; ampliamento degli orizzonti culturali attraverso il contatto con altre culture. Destinatari: classi del primo biennio, secondo biennio e quinto anno

Read on for e-CLIL Obiettivi: rafforzamento delle competenze linguistiche e avvio alla realizzazione, in termini di competenze, del Clil. Destinatari: tutte le classi prime

Attività: visione di film, spettacoli e laboratori teatrali, in lingua straniera

Obiettivi: ampliamento degli orizzonti culturali attraverso il contatto con altre culture e varie forme artistiche; potenziamento linguistico. Destinatari: classi del primo biennio, secondo biennio e quinto anno L’Unione europea: ieri-oggi-domani corso di formazione promosso dal Movimento Federalista

Europeo in collaborazione con il Centro Regionale M.F.E. del Lazio

Obiettivi: diffusione del concetto di Cittadinanza attiva europea e formazione dei giovani cittadini

europei.

Destinatari: tutti gli alunni

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Sportello didattico di Lingue

Obiettivi: lo sportello didattico prevede la possibilità per lo studente in difficoltà di richiedere e ottenere dai docenti dell’Istituto, in orario pomeridiano, chiarimenti e supporto per consentire un allineamento con il resto della classe. Gli interventi di guida e assistenza sono rivolti non soltanto agli alunni che presentano difficoltà e incertezze sul piano dell’apprendimento, ma anche a coloro che vogliono approfondire argomenti di studio, potenziare il metodo di studio ed essere sostenuti nel processo di apprendimento magari anche in previsione di verifiche o impegni didattici particolarmente importanti. Gli studenti possono essere così “attori” dell’attività di supporto offerta dalla scuola con tale iniziativa, organizzando la loro attività di studio, scegliendo (nell’ambito del quadro orario dei docenti che hanno dato la disponibilità) il giorno, la disciplina e anche l’insegnante, che non necessariamente deve essere quello curricolare. Destinatari: tutte le classi

Dipartimento di Italiano, Storia, Arte e Religione

Lontano dal cuore – Rifugiati e clandestini

Obiettivi: Saper riconoscere, attraverso un lavoro partecipato, consapevole e condiviso, i valori indivisibili e universali della dignità umana, della libertà, dell’uguaglianza e della solidarietà. Essere consapevoli che l’identità di ogni uomo è preziosa e deve essere rispettata in ogni luogo e in ogni momento. Contribuire a ridurre le violazioni ai diritti umani in modo da favorire la costruzione di una società basata sulla libertà, giustizia e pace. Capire cosa significa responsabilizzazione dei membri di una comunità al fine di intervenire in modo consapevole sulle generazioni future. Saper utilizzare nella prassi linguaggi multimediali e forme diverse di comunicazione.

Lo scopo è quello di promuovere l’accoglienza, di sviluppare le abilità relazionali e cognitive attraverso modalità diverse dalla situazione in aula e di ampliare competenze funzionali e organizzative. Promuovere la crescita personale riconoscendo le caratteristiche socio-culturali che contraddistinguono la singola persona. Destinatari: tutte le classi prime

Banchi di scuola- Laboratorio teatrale

Obiettivi: far conoscere la storia dell’Istituto attraverso un’attività laboratoriale. Favorire

l’inclusione, la socializzazione tra gli alunni e la capacità di entrare in relazione con gli altri.

Destinatari: tutti gli alunni

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Dipartimento di Scienze, Fisica e Geografia

Eco-Schools

In continuità con gli anni precedenti e in rete con le scuole di tutto il mondo, il programma

internazionale di certificazione, offre l’opportunità di condividere progetti ed esperienze

sull’educazione alla sostenibilità.

Obiettivi: gli studenti sono impegnati a fornire il loro contributo per uno sviluppo locale più

sostenibile e rispondere così, in termini concreti, alle grandi questioni in tema di globalità

mondiale.

Destinatari: tutte le classi dell’Istituto

Dipartimento di Informatica

Certifichiamoci per l’Europa

Obiettivi: Il progetto “Certifichi@moci per l’Europa” nasce dalla necessità di fornire agli studenti del

nostro Istituto un supporto che li aiuti ad essere consapevoli delle abilità acquisite durante il

percorso scolastico anche per il conseguimento di certificazioni riconosciute. IC3GS3 è una

certificazione che i nostri studenti possono conseguire agevolmente grazie alle competenze

informatiche acquisite nel percorso curriculare, ma, in questo percorso, saranno supportati da

interventi di approfondimento e di auto-valutazione e da strumenti a supporto dell'apprendimento.

Destinatari: tutte le classi

Attività di recupero, consolidamento, potenziamento, ampliamento delle competenze e abilità di base in informatica

Nell’ambito delle attività di potenziamento si prevede di fornire dei percorsi pomeridiani per gli

studenti utilizzando alcune delle ore disponibili della classe di concorso C300.

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Prevenzione fumo e alcol

Obiettivi: Informare scientificamente sui rischi legati al consumo di alcol e tabacco. Disincentivare

l’esperienza del fumo. Promuovere una cultura del benessere. Rendere lo studente consapevole e

competente dei rischi connessi al fine di indurlo alla modifica del proprio stile di vita.

Destinatari: classi del primo biennio

AVIS

In collaborazione con l’Avis del capoluogo pontino con l’obiettivo di sensibilizzare e indirizzare i

giovani verso la cultura del dono, in particolar modo quello del sangue.

Destinatari: alunni maggiorenni classi quarte e quinte

Sismicità del nostro territorio in collaborazione con il Comitato spontaneo di Cittadini residenti

nell’area di Tor Tre Ponti (Latina)

Obiettivi: apprendere come tali eventi abbiano influito sulla vita dei residenti nell’area e di come

la corretta conoscenza e la consapevolezza dei rischi del territorio in cui viviamo possano influire

positivamente sul vissuto quotidiano.

Destinatari: classi prime

Visite didattiche e Viaggi di Istruzione

Le visite e i viaggi di istruzione sono parte integrante dell’attività didattica e la completano

attraverso la conoscenza diretta di luoghi, ambienti e situazioni inerenti ai programmi d’istruzione.

Gli itinerari saranno proposti in coerenza con gli obiettivi didattici e formativi peculiari, offrendo

occasioni di arricchimento culturale, di ampliamento e potenziamento delle competenze

disciplinari, di crescita della personalità e della cittadinanza, anche europea.

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POTENZIAMENTO GIURIDICO-

ECONOMICO

OBIETTIVI

Codocenza finalizzata all’approfondimento

degli aspetti fiscali in materia economico-

aziendale in orario curricolare.

Approfondimenti pomeridiani.

Approfondimento in materia di imposizione

fiscale

Codocenza finalizzata all’approfondimento

degli aspetti economici attraverso la

rappresentazione grafica e l’analisi di dati

statistici.

Sportello pomeridiano.

Fornire agli studenti gli strumenti basilari al

fine della comprensione e dell’interpretazione

dei fenomeni economici a base dei fondamenti

dell’economia politica.

POTENZIAMENTO DI DISCIPLINE

ECONOMICO

AZIENDALI

Compresenza.

Attività di supporto mirata alla

personalizzazione dell’intervento didattico.

Sportello pomeridiano per recupero o

approfondimento.

OBIETTIVI

Raggiungere la consapevolezza di come i

moderni processi tecnologici interagiscono con

l’azienda attraverso:

l’adozione di semplici procedure per la

risoluzione di comuni problemi economici di

carattere pratico;

l’utilizzo di funzioni di base dei software più

diffusi per produrre fatture, tabelle di riparto,

di calcoli finanziari.

la conduzione di operazioni di ricerca per

calcolare e rappresentare dati aziendali.

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POTENZIAMENTO DI MATEMATICA

OBIETTIVI

Compresenza.

Sportello pomeridiano.

Recupero o approfondimento.

Attività di supporto mirata alla

personalizzazione dell’intervento didattico.

POTENZIAMENTO

LAB. INFORMATICA

OBIETTIVI

Compresenza.

Sportello didattico.

Recupero o approfondimento.

Attività di supporto mirata alla

personalizzazione dell’intervento didattico.