ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE … · Le rivolte contadine in Francia e...
Transcript of ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE … · Le rivolte contadine in Francia e...
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 1 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente Daniela Dal Grande
Disciplina Irc Classe 3 A Turismo
Numero ore settimanali 1 Anno scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI
Blocchi tematici Ore
Etica cristiana e
ambiti bioetica
Le dinamiche dalle emozioni primarie (rabbia, paura,..) alle
scelte (libertà). La vita nuova nello Spirito e „il comandamento dell‟amore‟. Rembrandt: il Padre Misericordioso. Etica della vita: dignità e grandezza della persona umana; quando fragilità e debolezza diventano ricchezza e forza. 'Mai dire mai': la testimonianza di Lorenzo (detenuto in un
carcere). Film 'Quanto basta'. La Parabola del Buon Samaritano (Luca 10,25-37) e riflessione sul testo di D.M. Turoldo 'Così la terra non sarà mai distrutta'. Breve confronto con il Preambolo e primi 2 articoli della Dichiarazione dei Diritti dell'uomo (1948). Ambiti della bioetica: procreazione artificiale - o medicalmente assistita - omologa ed eterologa, maternità surrogata: riflessioni
e confronto con gli orientamenti etici del magistero della chiesa e delle chiese cristiane.
16
Interrogativi di
senso
Il dibattito circa le questioni del rapporto fede-scienza-ragione. Confronto con la visione proposta dal film „God‟s not dead‟. J. Lennox, S. Hawking. Gli interrogativi dei giovani a partire dall‟esperienza del limite e il
bisogno di senso e di salvezza. Ebraismo, cristianesimo e islam (dialogo interreligioso): il profeta Abramo e la genealogia Isacco e Ismaele
10
La chiesa nella storia
Roma (in relazione al viaggio d'istruzione): le Basiliche maggiori: S. Giovanni in Laterano (e il Giubileo del 1300). S. Maria Maggiore (e le chiese dedicate alla Madonna della neve) Città del Vaticano: S. Pietro, la Cappella Sistina.
4
STRUMENTI: Testo scolastico in adozione: S.BOCCHINI, Incontro all‟Altro, EDB, Vol. Unico, 2014, (Books Plus e DVD con versione BES). Bibbia. Documenti del Magistero della Chiesa: documenti del Concilio Ecumenico Vaticano II, encicliche. Note Pastorlali della CEI. Sito: www.vatican.va. Film. Video documentari. Articoli tratti da riviste e da quotidiani.
Il Docente firma 24.05.2019
Gli alunni firma Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 2 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente Schenardi Marta
Disciplina Scienze Motorie e Sportive Classe 3^ AT
Numero ore settimanali 2 Anno Scol. 2018/2019
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1:
Movimento e Corpo
Somministrazione Test Motori Funicella Coordinazione Tempismo Forza deli Arti Inferiori Test: Slalom 30 m – Controllo Oculo/Podale Misurare le capacità coordinative e condizionali Percorsi di abilità – Percorso a tempo (Prova Parallela)
Funicella Andature giro fune avanti e dietro Potenziamento - Coordinazione – Resistenza - Fune doppia - Entrate – Rilevazione Capacità Coordinative e Combinazione Motoria
Acrosport/Acrogym – Composizione Figure a 2 – Posizione Statica Posizione Dinamica (Effetto Dissolvenza) Ballo Latino-Americano
16
11 6
4 1
Modulo n° 2:
I Linguaggi del Corpo e la
Comunicazione Non
Verbale
Progetto “Armonia Corpo e mente” Introduzione alle Arti Marziali
Capovolte - Capovolte con Ripresa Palla Orientamento Spazio-Temporale
Gestione del Corpo nello Spazio
2 6
Modulo n° 3:
Gioco e Sport
Capacità Motorie Condizionali e Coordinative Speciali
Pallavolo - I Fondamentali Individuali senza palla – Posizioni d‟attesa – Andature tipiche in campo – Allenare agilità, destrezza, prontezza di riflessi – Fondamentali Individuali con la Palla - Il Palleggio Il Bagher Fondamentali di Squadra
Allenamento al Torneo Torneo d’Istituto Arrampicata Sportiva
11
3 2 4
Modulo n° 4:
Benessere e Salute
Progetto Martina – Prevenzione Tumori in Età Giovanile
Primo Soccorso – Traumi – Trauma Cranico -Trauma Spinale Emorragie - Classificazione –
Ferite – Complicanze Alterazioni della Coscienza – Lipotimia-Sincope Epilessia – Primo Soccorso
Emergenza da Fattori Ambientali – Lesioni da Calore – Intossicazione da Alcol Lesioni Articolari - Distorsione -Lussazione – Lesioni Ossee Fratture – B.L.S. – Chiamata al 118 -
2
2
STRUMENTI:
Il Docente Schenardi Marta Firma Data 25 maggio 2019
Gli alunni Brait Giada Del Puppo Alessia
Firma Data 25 maggio 2019
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 3 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente: Maria I. Casciaro
Disciplina : Italiano Classe : 3^AT
Numero ore settimanali : 4 Anno Scol.: 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1: Titolo: Il Medioevo: storia e cultura
Il quadro economico, sociale, culturale
Il pensiero medioevale Le origini della lingua e della letteratura italiana: Il placito di Capua
L’indovinello veronese Il Giuramento di Strasburgo
5
Modulo n° 2: Titolo: La letteratura epico- cavalleresca e il romanzo
cortese
Il poema epico cavalleresco in lingua l‟Oil: origini e forme La Chanson de geste: temi e stile
da La chanson de Roland: La morte di Orlando IL romanzo cortese: il ciclo bretone da Tristano e Isotta: Tristano e Isotta bevono per errore il
filtro
6
Modulo n° 3: Titolo: La poesia dalle origini
all‟inizio del Trecento
La lirica cortese in lingua d’Oc: i temi, la forma, i
rappresentanti; giullari e trovatori
La Scuola siciliana: caratteri originali, rappresentanti Jacopo da Lentini: Io m’aggio posto in core a Dio servire;
Amore è un desio che ven da’ core La Scuola toscana: caratteristiche di contenuto e di stile; contesto storico in cui si sviluppa; Guittone d‟Arezzo Il Dolce Stil novo: caratteristiche, rappresentanti, temi e stile
Guido Guinizzelli : Io voglio del ver la mia donna laudare G. Cavalcanti: Chi è questa che ven; Voi che per li occhi mi
passaste ‘l core La poesia comico-realistica: caratteristiche di contenuto e di stile. Rappresentanti Cecco Angiolieri: S’i fosse foco; Becchina, amor
Rustico Filippi: Oi dolce mio marito Aldobrandino La poesia religiosa: la letizia francescana e il furore di Jacopone; la lauda
Francesco d‟Assisi: Il cantico delle creature Jacopone da Todi: Donna de paradiso; Oh Signor, per
cortesia
12
Modulo n° 4: Titolo: Dante Alighieri
Analisi della produzione e della formazione. La vita, le opere, il pensiero, la poetica Vita Nova: un‟autobiografia poetica Lode di Beatrice: Tanto gentile e tanto onesta: da Rime: Guido i’ vorrei
La Divina Commedia:genesi e struttura del poema; visione medioevale e concezione dantesca; Allegoria, plurilinguismo e pluralità di generi Analisi dei canti: I, III, V, X, XXVI, XXXIII
15
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 4 di 16
Modulo n° 5: Titolo: Ritratto d‟autore. Francesco Petrarca
La vita, le opere, il pensiero e la poetica. Il dissidio interiore. Lingua e stile dal Canzoniere: Voi che ascoltate in rime sparse il suono;
Solo e pensoso i più deserti campi; Pace non trovo; Erano i capei d’oro; La vita fugge
dal Secretum: L’amore per Laura sotto accusa. dall‟ Epistolario: L’ascesa al monte Ventoso; Lettera ai
posteri
10
Modulo n° 6: Titolo: Ritratto d‟autore:
Giovanni Boccaccio
Vita, opere, poetica. Struttura e originalità della “Commedia umana” del Decamerone. dal Decamerone: Lisabetta da Messina; Federigo degli
Alberighi; Calandrino e l’elitropia; Chichibio e la gru.
8
Modulo n°7: Titolo: Il contesto storico e culturale dell‟Umanesimo e Rinascimento
La visione antropocentrica del mondo. Umanesimo e Rinascimento La riscoperta dell‟antico e la rifondazione della letteratura italiana. La Questione della Lingua. Il Petrarchismo e la poesia al femminile: Gaspara Stampa
Dal Canzoniere: Rimandatemi il cor, empio tiranno;Conte,
dov’è andata
La Trattatistica: Machiavelli e Il Principe
8
Modulo n°8
Laboratorio di scrittura
La relazione espositiva
L‟analisi testuale
La trattazione sintetica Il testo argomentativo
5
STRUMENTI:
Libro di testo: P. Cataldi, E. Angiolini; S. Panichi; L’esperienza della letteratura; vol.1. G.B. Palumbo editore Altro materiale: fotocopie, sussidi audiovisivi, informatici, documenti, saggi. Supporti importanti all‟attività didattica sono stati: visite guidate, partecipazioni a rassegne culturali e teatrali
Il Docente firma Maria I. Casciaro Data 27 maggio 2019
Gli alunni firma Data 27 maggio 2019
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 5 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente : Maria I. Casciaro Disciplina : Storia Classe : 3^AT
Numero ore settimanali: 2 Anno Scol.: 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1:
Il mondo tra l’XI e il XIII secolo
Economia e società intorno all‟anno Mille: La svolta dell‟anno Mille
La trasformazione degli spazi: campagna e città La teoria dei tre ordini e la nascita della cavalleria Le Monarchie feudali e le Crociate: Il feudalesimo Le prime monarchie feudali: gli Stati normanni e il Regno di
Francia Le monarchie iberiche e la Reconquista
Le Crociate La Rinascita urbana e lo sviluppo della civiltà comunale: La rinascita economica e politica della città Lo scontro tra i Comuni italiani e Federico Barbarossa Evoluzione sociale e politica dei Comuni I progetti universalistici di Chiesa e Impero nel Basso medioevo: La lotta per le investiture
Innocenzo III e la Teocrazia Riforma della chiesa e movimenti ereticali
Il progetto imperiale di Federico II L‟Impero dei Mongoli
25
Modulo n° 2: Il Trecento: verso nuovi
equilibri
La trasformazione agricola e commerciale dell‟Europa tra il XII e
il XIV secolo: Il sistema agricolo e l‟espansione delle attività commerciali La rivoluzione commerciale e finanziaria La crisi del Trecento: carestia, peste e rivolte sociali Le cause e le conseguenze della crisi La diffusione della peste e le persecuzioni contro gli ebrei Le rivolte contadine in Francia e Inghilterra e il Tumulto dei
Ciompi a Firenze La crisi dei poteri universali: Chiesa e Impero nel Trecento Il pontificato di Bonifacio VIII e il conflitto con Filippo IV il
Bello Dalla “Cattività avignonese” allo Scisma d‟Occidente
La crisi dell‟impero e il rafforzamento di nuovi regni
15
Modulo n° 3: Verso gli Stati Nazionali
L‟Italia tra Signorie e Stati Regionali La nascita delle Signorie Dalle Signorie ai Principati Gli Stati Regionali La nascita delle Monarchie Nazionali europee La Guerra dei Cento Anni in Francia e la Guerra delle Due
Rose in Inghilterra La nascita della Monarchia Spagnola L‟età dell‟Umanesimo e del Rinascimento: L‟uomo al centro del mondo Rinnovamento culturale e artistico La Firenze di Lorenzo il Magnifico
15
Modulo n° 4: L’età delle scoperte
geografiche e della Riforma Luterana
La scoperta e la conquista di Nuovi Mondi
Cristoforo Colombo e la scoperta del nuovo mondo Le civiltà indigene precolombiane
Il nuovo mondo dopo la conquista La Riforma Protestante: cause e conseguenze
5
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 6 di 16
STRUMENTI:
Libro di testo; materiali forniti dal docente; internet; computer; documentari; film; riviste e pubblicazioni specifiche
Il Docente firma Maria I. Casciaro Data: 27 maggio 2019
Gli alunni firma Data 27 maggio 2019
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 7 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente : Maurizio Dall’Armellina
Disciplina: Arte e Territorio Classe 3^A turistico
Numero ore settimanali 02 Anno Scol. 2018/19
MODULI DISCIPLINARI Unità Didattiche Ore
Titolo 1
Arte pre-classica Arte classica Greco Romana
-Preistoria
-Mesopotamia ed Egitto -Arte Greca: la ceramica, l‟Architettura, gli ordini,il tempio,l‟acropoli di Atene, la scultura –Mirone,Policlito,Fidia,Prassitele,Skopas,Lisippo e il periodo ellenistico- -Arte Etrusca -Arte Romana: Colosseo,Pantheon, la statuaria
celebrativa, l‟Ara Pacis, le colonne celebrative e gli archi di trionfo
30
Titolo 2 Arte paleocristiana e Bizantina
-La basilica
-l‟Arte a Ravenna S.Apollinare nuovo,S.Vitale, il Mausoleo di Galla Placidia
10
Titolo 3 Arte Romanica e Gotica
-Caratteri del Romanico: S.Ambrogio Milano, S.Gimignano Modena, S.Marco
Venezia. -Caratteri del Gotico: Basilica di Assisi -Giotto
20
STRUMENTI: libro di testo
Il Docente Firma Data 30/05/2019
Gli alunni Firma Data 30/05/2019 Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 8 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente BENEDET ENNIO
Disciplina GEOGRAFIA DEL TURISMO Classe 3^A turismo
Numero ore settimanali 2 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1
Titolo: LA GEOGRAFIA GENERALE DELL’ITALIA
Ripasso delle principali caratteristiche fisico-morfologiche dell‟Italia: posizione, caratteri morfologici, idrografia, mari, isole, pianure, laghi, coste. Aspetti climatici.
2
Modulo n°2 Titolo:L’UNESCO ED I SITI
ITALIANI
I siti U.N.E.S.C.O. italiani: localizzazioni e rapide descrizioni dei principali
8
Modulo n° 3
Titolo: IL TURISMO NELLE REGIONI ITALIANE
Sicilia Sardegna Toscana (Firenze – Siena – Pisa – Lucca) Veneto e Venezia Friuli Venezia Giulia Trentino Alto Adige
Lazio e Roma
40
Preparazione del viaggio d‟istruzione a Roma 4
STRUMENTI:
LIBRO DI TESTO ADOTTATO:
S. Bianchi – R. Kohler – S.Moroni – C.Vigolini – Destinazione mondo 3/corso di geografia
turistica – DE AGOSTINI
STRUMENTI AUDIOVISIVI, INFORMATICI, LABORATORI Calendario Atlante De Agostini (ed.2018/19) per qualsiasi tipo di dato geografico aggiornato; carte geografiche a varia scala, atlanti, cartografia tematica, tabelle, grafici, diagrammi,
statistiche e tutte le rappresentazioni utili all‟analisi di un fatto geografico; appunti personali dello studente, risultato di specifiche lezioni frontali; copie fotostatiche da altri testi scolastici, pubblicazioni e monografie ad integrazione e
completamento del testo adottato; materiale derivato dall‟informazione corrente (articoli di quotidiani e periodici, monografie
etc.); audiovisivi e film tematici (anche commerciali) per dare “ambiente” a problematiche e/o a
particolari aspetti della geografia turistica. internet ed ogni opportunità informatica.
Il Docente firma data
Gli alunni firma data
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 9 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente Antonio Franceschini Disciplina Matematica Classe 3 AT
Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1:
RADICALI
Proprietà dei radicali quadratici, riduzione di più radicali allo stesso indice, trasporto di un fattore esterno sotto il simbolo di
radice, trasporto di un fattore interno fuori del simbolo di radice, radicali simili, operazioni con i radicali, razionalizzazione del denominatore di una frazione, potenze con esponenti razionali, definizione e proprietà, radicali algebrici, cenni sui numeri reali.
22
Modulo n° 2:
EQUAZIONI DI 2° GRADO E SUPERIORE,
PROBLEMI DI 2° GRADO
Metodi di risoluzione di una equazione razionale intera completa e incompleta di secondo grado, la legge dell‟annullamento del
prodotto, formula normale, equazioni razionali intere e fratte, scomposizione del trinomio di secondo grado, problemi di secondo grado ad una incognita, equazioni di grado superiore al secondo: binomie, trinomie, biquadratiche, reciproche di terzo grado, risolubili con la regola Ruffini.
16
Modulo n° 3:
EQUAZIONI IRRAZIONALI, SISTEMI
DI SECONDO GRADO
Equazioni irrazionali, risoluzione di un‟equazione irrazionale, risoluzione algebrica dei sistemi di secondo grado. Problemi di secondo grado geometrici risolubili mediante l‟utilizzo dei
sistemi.
7
Modulo n° 4:
DISEQUAZIONI E SISTEMI DI
DISEQUAZIONI
Richiami sulle disequazioni di primo grado, studio del segno di un prodotto tra disequazioni lineari, disequazioni di 2° e superiore intere e fratte , disequazioni di grado superiore al secondo, sistemi di disequazioni.
28
Modulo n° 5:
EQUAZIONI PARAMETRICHE
Risoluzione delle equazioni parametriche di secondo grado con condizioni che riguardano la somma e il prodotto delle radici.
9
STRUMENTI:
M. Bergamini, A. Trifone, G. Barozzi: Matematica.verde Vol. 2; Appunti forniti dall‟insegnante.
Il Docente Firma Data
Gli alunni
Firma Data
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 10 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente DANESE PAOLA Disciplina LINGUA E CIVILTA’ INGLESE Classe 3AT
Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1: Letture graduate
il contenuto, il lessico, le regole fonetiche, le funzioni e le strutture linguistiche dei testo letto durante le vacanze estive.
5
Modulo n° 2: Unit 5: Feelings and
emotions
Grammar: present perfect continuous; present perfect simple. Reading pag. 52-54. Reporting a legend. Workbook: pag. 166-170,172
8
Modulo n° 3: Unit 6: Health and the body
Grammar: modal verbs for advice(should, ought to, had better). First and second conditional. Lessico relativo agli argomenti trattati.
Reading pag. 64-65 Workbook: pag. 174-179
6
Modulo n° 4: Unit 7:Films and the cinema
Grammar: past perfect, past perfect vs past simple; ability in the
past. Lessico relativo agli argomenti trattati; giving opinion about a film Reading pag.74-75
Workbook: pag. 182-189
12
Modulo n° 5: Unit 8: Art and appearance
Grammar: the passive (present simple e past simple, pronomi indefiniti, have something done. Lessico relativo agli argomenti trattati. Reading pag. 83, 84-85, 86-87
Workbook: pag. 190-195
14
Modulo n° 6: Presenting a painting
Talking about the school trip to Rome
Presenting a work of art (lavoro individuale) Talking about the school trip to Rome
6
Modulo n° 7:
Unit 9-10: The natural world and crime
Grammar: say e tell, reported speech, modal verbs for the past (must have, may have, could have, should have, ought to have),
reported questions. Lessico relativo agli argomenti trattati. Workbook: pag. 198; 200,206-212
12
Modulo n° 8: Unit 11: Fame - Unit 12
Grammar: the passive (all tenses) Lessico relativo agli argomenti trattati. Pag. 112-113 (escluso n. 6,7,8) e p. 122 Workbook: pag. 214;216
10
Modulo n° 9: Film: Tristan and Isolde
La trama, i personaggi e l‟ambientazione del film 7
STRUMENTI:
Libro di testo in adozione: Marina Spiazzi, Marina Tavella, Margaret Layton Two Performer B1 with PET Tutor Student‟s book and Workbook, Zanichelli Altri strumenti: fotocopie, Internet.
Il Docente Firma Data 24.05.2019
Gli Alunni Firma Data 24.05.2019
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 11 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente Maria Carla Fornasier
Disciplina Tedesco Classe 3AT
Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI
Blocchi tematici Ore
Modulo 1
Die Welt um uns
Speed-Dating
Vor- und Nachteile des Internets
Digitale Medien: Chancen und Gefahren
Cyberbullying oder Cybermobbing
Tierische oder menschliche Eigenschaften?
Freundschaft
Berufe und Eigenschaften
Warum Deutsch? Deutsch zu lernen lohnt sich
28
Modulo 2
Stadt und Umwelt
Chronologie deutscher und Berliner Geschichte 1939-90
Berliner Sehenswürdigkeiten
Willkommen in Berlin
Tripadvisor.de
Umweltlexikon
Ich bin umweltbewusst
Naturkatastrophen und globale Erwärmung
Umwelt-Test
30
Modulo 3
Storyline
Tristan und Isolde (in einfacher Sprache)
Lektüre, Zusammenfassung und Verarbeitung 25
Lessico relativo agli argomenti trattati e grammatica delle lezioni 14, 15, 16, 18 del testo in adozione. Revisione delle strutture introdotte nel biennio.
Il tema “Umwelt” è stato svolto principalmente su materiali forniti dal docente.
STRUMENTI:
Testo in adozione, Internet, riviste. Computer, videoproiettore. Piattaforma Schoology.
Il Docente firma data
Gli alunni firma data
firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 12 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente Francesca Iabichino Disciplina SPAGNOLO 3a lingua Classe 3a AT
Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2018/2019
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore:
Titolo 1 Presentare e presentarsi unidades 0, 1 y 2
Funzioni comunicative • Comunicare in classe • Salutare e congedarsi • Chiedere e
dare informazioni personali • Presentare e presentarsi • Parlare di una cifra approssimativa • La data Lessico • La scuola • Giorni della settimana • Mesi e stagioni • Numeri dallo 0 al 1000 • Paesi e nazionalità • La rete • La famiglia e gli stati civili • Numeri dal 100 in poi
Fonetica • L‟alfabeto • “Deletrear” Grammatica • Gli articoli • La formazione del femminile • Gli interrogativi • Presente di indicativo: verbi regolari • Verbi e pronomi riflessivi • Due irregolari: “ser” e “tener” • Aggettivi e pronomi
dimostrativi • I possessivi • Presente indicativo: irregolarità vocaliche •
Tre irregolari: “ir”, “estar”, “oír” • Gli ordinali
20
Titolo 2
Vita quotidiana unidades 3 y 4
Funzioni comunicative
• Descrivere qualcuno • Esprimere stati d‟animo e stati fisici • Parlare dell‟esistenza e usare le preposizioni di luogo • Parlare degli obblighi Lessico • I colori • Le parti del corpo • I capelli, l‟aspetto fisico • Il carattere • Stati fisici e stati d‟animo • Posizioni del corpo • La casa • I mobili
• Le preposizioni di luogo Grammatica • Presente indicativo: verbi con la prima persona irregolare; verbi in -zc e G/J • Verbi irregolari: “decir” e “venir” • Contrasto “ir” vs “venir” • Uso di “ser” e “estar” • Gli accenti •
I dittonghi • Uso di “hay” e verbo “estar” • Uso di “haber” e “tener” • Gli indefiniti • Presente di indicativo: verbi che
terminano in-uir
20
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 13 di 16
Titolo 3
unidades 5, 6, 7, 8
Funzioni comunicative • Fare paragoni ed esprimere un parere • Esprimere gusti • Esprimere accordo o disaccordo • L‟ora e gli orari • Dire “quando” e con che frequenza Lessico
• Gli sport • Il mondo dello sport • Aggettivi per esprimere pareri • Le materie scolastiche • Il mondo della scuola • Le azioni abituali • Il tempo libero • Vestiti e accessori • Tessuti, materiali e stampe Grammatica • Verbi pronominali • Pronomi oggetto diretto e indiretto •
Contrasto fra “muy” e “mucho” • Aggettivi superlativi e
comparativi • Ripasso delle irregolarità del presente indicativo • I dimostrativi neutri • La preposizione “da” in spagnolo • Pretérito imperfecto •Tiempos compuestos de indicativo: pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto • Formación del participio pasado • Verbos y preposiciones • Diferencia entre desde y hace
Civilización: • Geografía de España desde un punto de vista físico y político • El español en el siglo XXI
28
STRUMENTI:
Libro di testo: Ramos C. et al. (2015) Todo el mundo habla español vol. 1, Novara: DeAgostini
Fotocopie fornite dalla docente
Power Point elaborati e condivisi dagli alunni
Il Docente firma data
Gli alunni firma data
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 14 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Docente Pugliese Giuseppe Disciplina Discipline Turistiche Aziendali Classe 3^A Turismo
Numero ore settimanali 04 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo A:
Fenomeno Turismo Lezione 1
Il turismo e le sue classificazioni
- perché si parla di fenomeno turismo; - che cos‟è il turismo e chi è il turista; - quali sono gli elementi fondamentali che definiscono il
turismo; - come può essere classificato il turismo; - perché il turismo è un fenomeno complesso.
8
Modulo A:
Fenomeno Turismo Lezione 2
Il turismo tra passato,
presente e futuro
il fenomeno turismo si intreccia con la storia dell‟uomo; in cosa consisteva l‟esperienza del viaggiare; quando il viaggio per dovere si trasforma in viaggio di
piacere;
quali modificazioni provoca la rivoluzione industriale nel concetto di turismo;
quando nasce il primo viaggio organizzato;
quando il turismo d‟élite si trasforma in turismo di massa, come si è evoluto il viaggiatore del terzo millennio.
6
Modulo A:
Fenomeno Turismo Lezione 3
L’impatto del turismo sull’economia, sulla
società e sull’ambiente
qual è l‟impatto del fenomeno turismo sull‟economia di un Paese;
quali sono gli effetti economici del turismo in Italia; che cosa si intende per turismo sostenibile;
chi è il turista responsabile.
10
Modulo B:
Imprese turistiche
Lezione 1 La domanda turistica
- che cosa si intende per domanda turistica; - quali sono le caratteristiche della domanda turistica;
- perché è importante analizzare la domanda turistica.
10
Modulo B: Imprese turistiche
Lezione 2 L’offerta turistica
che cosa si intende per offerta turistica; quali sono le caratteristiche dell‟offerta turistica; come può essere analizzata l‟offerta turistica.
10
Modulo C: Imprese ricettive
Lezione 1 Le imprese ricettive e la
loro classificazione
che attività svolgono le imprese ricettive; quali sono le tipologie di strutture ricettive; come si classificano le strutture ricettive
come si determinano le tariffe alberghiere.
15
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 15 di 16
Modulo C: Imprese ricettive
Lezione 2 Il ciclo cliente: la
prenotazione (booking)
che cosa comprende la fase della prenotazione; in cosa consiste la prenotazione;
in cosa consiste il contratto d‟albergo; che cosa accade quando un cliente non si presenta in
albergo.
9
Modulo C: Imprese ricettive
Lezione 3 Il ciclo cliente: l’arrivo
(check-in)
- in cosa consiste la seconda fase del ciclo cliente; - che cosa si intende per accoglienza al cliente; - come si effettua la registrazione del cliente.
8
Modulo D: Agenzie di viaggio
Lezione 1 Le agenzie di viaggio e la
loro classificazione
- che cosa si intende per agenzia di viaggio; - in cosa consiste l‟attività di intermediazione;
- in cosa consiste l‟attività di produzione e organizzazione di viaggi e soggiorni.
5
Modulo D: Agenzie di viaggio
Lezione 2 Il voucher
- che cos‟è il voucher;
- quali sono i tipi di voucher emessi dalle agenzie di viaggio; - quali sono le fasi che interessano un voucher.
5
Modulo D: Agenzie di viaggio
Lezione 8 I registri iva delle ADV
- in quali registri si annotano le operazioni iva? - quali documenti si annotano nel registro di acquisti, nel
registro dei corrispettivi art. 74 ter? 4
Modulo D: Agenzie di viaggio
Lezione 9 La liquidazione iva delle
ADV
- Che cosa si intende per liquidazione iva? - Quali sono i metodi applicati da un‟agenzia di viaggio per la
liquidazione iva? - Come si effettua la liquidazione iva in presenza di viaggi
misti?
10
Modulo E: Imprese di trasporto
Lezione 1 Le imprese di trasporto
ferroviario
- chi gestisce il trasporto ferroviario in Italia; - il contratto di trasporto FS; - i treni delle FS; - la tariffa ragazzi, la carta verde e la carta d‟argento; - ricerca di treni su tratte nazionali da sito ufficiale di
Trenitalia; - simulazioni di tariffazione on line di servizi ferroviari nazionali.
10
Modulo E: Imprese di trasporto
Lezione 3 Il trasporto marittimo e
su strada
- che cosa si intende per trasporto marittimo; - quali sono le figure professionali presenti nel trasporto
marittimo;
- quali sono le caratteristiche di una crociera; - l‟autonoleggio: generalità e tariffazione;
- simulazioni di tariffazione on line di crociere e di noleggio vetture senza autista.
12
STRUMENTI:
Libri di testo: “Scelta Turismo 1” di Giorgio Campagna e Vito Loconsole; edizione Tramontana. Facsimile di documenti relativi all‟organizzazione di un viaggio. Laboratorio multimediale.
Il Docente Pugliese Giuseppe
firma data 25 maggio 2019
Gli alunni Firma data 25 maggio 2019
Firma data 25 maggio 2019
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
LICEO LINGUISTICO
TVPC021018
ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO
TVTN021015
PFD-1 pag 16 di 16
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente FRANCHINO ROCCO Disciplina: DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA Classe 3AT
Numero ore settimanali TRE Anno Scol. 2018/2019
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1:
I FONDAMENTI DEL DIRITTO: - La norma giuridica
- i caratteri della norma giuridica, tipi, i rami del diritto. -fonti del diritto: la gerarchia delle fonti e l‟analisi delle fonti.
- l‟efficacia delle norme: l‟entrata in vigore e la perdita di efficacia. - le fonti di cognizione
12
Modulo n° 2: -I FONDAMENTI DEL DIRITTO: - Il rapporto giuridico ed i soggetti - i diritti della personalità
- il rapporto giuridico: diritti, doveri ed obblighi.
- il diritto soggettivo e le sue classificazioni. - la prescrizione. - La persona fisica e le sue capacità. - la capacità di agire e gli incapaci. - i diritti della personalità. - La persona giuridica, caratteri e distinzioni. - i beni: distinzioni fra i beni e regole di
circolazione.
26
Modulo n° 3:
LA PROPRIETA‟
- la nozione di proprietà, ed i poteri del proprietario
- limiti sulla proprietà
- i modi di acquisto - i diritti reali di godimento e l‟usufrutto. - la comunione
8
Modulo n° 4: LE OBBLIGAZIONI
- Definizione, elementi, classificazione delle obbligazioni. - le fonti delle obbligazioni. - l‟adempimento ed i suoi requisiti. - le obbligazioni pecuniarie. - l‟inadempimento e la responsabilità del debitore. -il danno da risarcire.
- l‟estinzione delle obbligazioni e le modifiche dei soggetti dell‟obbligazione. -La responsabilità patrimoniale del debitore. - le garanzie del credito: privilegi, pegno e ipoteca. - la fideiussione
24
Modulo n° 5: IL CONTRATTO
- definizione di contratto in generale, e
l'autonomia contrattuale. - le classificazioni dei contratti. - gli elementi essenziali e gli effetti del contratto. - le cause di scioglimento del contratto. - la cessione del contratto.
8
STRUMENTI:
-Il libro di testo adottatto “Diritto e legislazione turistica” P.Ronchetti ed Zanichelli. - riferimenti ai fatti ed accadimenti socio-economici della vita quotidiana.
Il Docente Rocco Franchino 21/05/2019
Gli alunni firma 21/05/2019 Firma 21/05/2019