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ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE

LA SCUOLA DELL’INNOVAZIONE

Via Europa, 7/13 Sant’Anastasia

LICEO SCIENTIFICO sezione LICEO MATEMATICO opzione SCIENZE APPLICATE LICEO LINGUISTICO sezione LICEO CAMBRIDGE LICEO SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO-SOCIALE A.F.M. (RAGIONERIA) SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI (articolazione) TECNICO TURISTICO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI Qualifica Operatore Grafico CORSI SERALI A.F.M. (RAGIONERIA) C.A.T. (GEOMETRA)

www.istitutopacioli.edu.it

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LA NOSTRA SCUOLA PORTA IL SUO NOME

CHI ERA LUCA PACIOLI?

Luca Bartolomeo de Pacioli (Borgo Sansepolcro, 1445 - Roma 1517) è stato un religioso e matematico italiano. Insegnante di matematica, nel 1497 accettò l’invito di Ludovico il Moro a lavorare a Milano, do-ve conobbe Leonardo da Vinci. Nel 1494 pubblicò a Venezia una vera e propria enciclopedia matemati-ca, dal titolo “Summa de arithmetica, geometria, pro-portioni e proportionalità”. Uno dei capitoli della Summa è dedicato alla partita doppia, metodo di contabilità già usato dai mercanti di Venezia.

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L’I.S.I.S. LUCA PACIOLI

PRESENTAZIONE DELLA NOSTRA SCUOLA

L’I.T.C. di questo Istituto nasce nel 1980 come sede stacca-ta dell’I.T.C. Einaudi di San Giuseppe Vesuviano; diventa Istituto autonomo di Sant'Anastasia nell’ a. s. 1986/87 e at-tiva a partire dall’ a. scol. 1998/99 il Corso Serale per Ra-gionieri e Geometri, con funzionamento per i soli Ragio-nieri, dall’ a. s. 2002/2003 anche per i Geometri. Il corso Professionale nasce nel 1978 come sede coordinata dell’I.P.C. “Salvator Rosa” di Napoli per poi divenire sede coordinata dell’I.P.C. “Europa” di Pomigliano d’Arco ed essere assegnata nell’ a. s. 1999/2000 all’Istituto Tecnico Commerciale di Sant’Anastasia, che in base al dimensiona-mento previsto dal D.P.R. 233/98 e quindi IPS “Luca Pa-cioli”. Dall’anno scolastico 2007/08 è attivo anche la l’indi-rizzo Turistico. Dall’anno scolastico 2007/08 è aggregata la sede staccata di Sant’Anastasia del Liceo Linguistico e del Liceo Pedagogico del Liceo Torricelli di Somma Vesuviana per dare vita all’ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE (I.S.I.S.) “LUCA PACIOLI”. Negli anni suc-cessivi l’offerta formativa dell’Istituto si è ulteriormente ampliata e differenziata attraverso l’attivazione dell’opzio-ne Scienze applicate presso il Liceo Scientifico, dell’opzio-ne Economico-sociale presso il Liceo delle Scienze Umane e più recentemente con l’Istituzione del Liceo Matematico e del Liceo Cambridge.

BREVE STORIA DEL NOSTRO ISTITUTO

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PER ISCRIVERTI, PUOI RIVOLGERTI TUTTI I GIORNI ALLA SEGRETERIA DIDATTICA. PUOI ANCHE EFFET-TUARE L’ISCRIZIONE ON LINE. PER CONOSCERE ME-GLIO IL NOSTRO ISTITUTO PUOI INQUADRARE COL

TUO SMARTPHONE IL QR-CODE A DESTRA

L’ISTITUTO “LUCA PACIOLI” di Sant’Anastasia pre-senta un’offerta formativa ampia e diversificata che com-prende corsi dell’area TECNICO-PROFESSIONALE e corsi di studio dell’ambito LICEALE, oltre alle sezioni dei corsi SERALI. SEDE CENTRALE: Via Europa 7/13, Sant’Anastasia SEDI SUCCURSALI: P.zza S. Francesco e Via Primicerio e-mail: nais001001@istruzione.it tel. 081/530.11.47 Il nostro ambiente scolastico presenta dotazioni innovati-ve: Aule 3.0, Palestre, Laboratori scientifici e informatici. Tutte le aule sono dotate di lavagne multimediali (LIM).

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I Progetti, i Corsi PON e l’Alternanza Scuola-Lavoro completano l’offerta formativa curricolare, attraverso percorsi aderenti al percorso di studi se-guito, e in considerazione degli interessi e dei bisogni dei singoli alunni. L’obiettivo della nostra progettualità didattica è quello di valorizzare i ta-lenti degli alunni, aiutandoli a consolidare la propria identità o a fargli sco-prire meglio le proprie attitudini professionali. Lo sviluppo delle competenze di cittadinanza, la conoscenza del territorio, l’approfondimento delle discipline studiate, sono i pilastri principali della progettualità. Un particolare rilievo hanno, nell’ambito dell’offerta formativa del nostro Istituto, le certificazioni linguistiche. L’attività di potenziamento rispetto allo studio delle lingue europee prevede corsi pomeridiani svolti con esperti di madrelingua, finalizzati al conseguimento di certificazioni avanzate del-le competenze linguistiche:

Cambridge/Trinity (Inglese), DELF (Francese), DELE (Spagnolo), Goethe Institut (Tedesco).

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L’indirizzo A.F.M. (Ragioneria) fornisce una preparazione professionale che permette di svolgere attività che richiedono competenze amministrati-ve/contabili, come lavoratore dipendente in imprese private ed enti pub-blici o nell’esercizio delle libere professioni (amministratore, perito conta-bile, agente assicurativo, esperto di marketing, consulente del lavoro). Nell’articolazione SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI la seconda lin-gua straniera si studia sino al terzo anno, mentre si prevede, negli ultimi tre anni, lo studio dell’INFORMATICA per un maggior numero di ore settimanali.

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L’indirizzo TURISTICO fornisce agli studenti competenze professionali spendibili immediatamente nel comparto delle imprese turistiche. A tal fi-ne, il curricolo degli studi integra le conoscenze specifiche dell’ambito turi-stico con una preparazione relativa alla valorizzazione del patrimonio cul-turale, allo studio di tre lingue straniere, all’utilizzo di strumenti informati-ci ed alla preparazione in ambito contabile/aziendale. Il perito tecnico per il turismo può offrire la propria professionalità presso enti pubblici (Ministeri, Musei, Aziende di promozione turistica) oppure presso imprese private (agenzie di viaggi, tour operator, alberghi). Il diploma costituisce titolo per l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie.

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Il LICEO SCIENTIFICO offre una base culturale di tipo tecnico-scientifico che si integra con una preparazione umanistica generale; favorisce l’acqui-sizione di conoscenze e metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali, fornendo una preparazione caratterizzata dall’esercizio del metodo dell’osservazione induttiva; guida lo studente ad approfondire ed a sviluppare quelle abilità e conoscenze che sono richieste nel settore della ri-cerca scientifica e tecnologica. La maturità scientifica costituisce titolo per l’iscrizione a tutte le facoltà universitarie, ma fornisce una preparazione che predispone particolarmente gli studenti ad iscriversi alle facoltà di ambito scientifico o matematico.

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Nell’ambito del LICEO SCIENTIFICO: -l’OPZIONE SCIENZE APPLICATE fornisce competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alle scienze naturali ed agli impieghi dell’in-formatica applicate agli studi scientifici. Il curricolo degli studi, in sostitu-zione dello studio del LATINO, prevede INFORMATICA per tutti gli anni e un incremento delle ore di SCIENZE NATURALI. -La SEZIONE INNOVATIVA DI LICEO MATEMATICO, prevede un ap-profondimento della preparazione nello studio della MATEMATICA e delle sue applicazioni. A tal fine, introduce nel curricolo degli studi 2 ore aggiun-tive di matematica nel primo biennio e 1 ora aggiuntiva di matematica nel secondo biennio e nel quinto anno.

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Il LICEO LINGUISTICO propone un corso di studi carat-terizzato dall’approfondimento dei sistemi linguistici e cul-turali, esso guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, nonché ad acquisire le competenze che sono necessarie per acquisire la padronanza linguistica in tre lingue straniere, oltre all’Italiano; il corso di studi proposto predispone altresì gli allievi a maturare una attitu-dine a confrontarsi criticamente con l’identità storica e cul-turale di civiltà e tradizioni diverse dalla propria.

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L’istituto “Luca Pacioli” è stato accreditato come Liceo CAMBRIDGE INTERNATIONAL e pertanto è abilitato a inserire nel normale corso di studi insegnamenti di alcune discipline, proposte dall’Università di Cambridge, inse-gnate in Inglese, seguendo i programmi della scuola bri-tannica (Syllabus). Gli alunni dei Licei che sceglieranno l’indirizzo Cambridge studieranno oltre al percorso con-sueto gli stessi contenuti dei loro omologhi britannici e ne sosterranno i relativi esami, che si chiamano IGCSE. La sigla IGCSE (International General Certificate of Secon-dary Education) indica le certificazioni internazionali rila-sciate a seguito di un esame finale dal Cambridge Interna-tional Examinations (CIE). Le materie proposte - Mathe-matics, e/o Sciences (Biology, Chemistry, Physics) e/o Geo-graphy e English as a Second Language, insegnate da do-centi madrelingua (laureati in quella materia) o da docenti italiani specializzati, saranno svolte in coda alle ore curri-culari con una durata biennale, triennale o quadriennale. Le certificazioni IGSCE sono ampiamente accettate e rico-nosciute in tutto il mondo. Sebbene quindi gli IGCSE non possano essere un titolo di accesso diretto alle università, essi sono generalmente riconosciuti come titolo aggiuntivo, soprattutto se conseguite con valutazioni alte (A, B, C). In-fatti la qualifica Cambridge as a Second Language con un livello pari o superiore a C soddifa i requisiti di conoscen-za della lingua di molte università del Regno Unito e dei Paesi anglofoni. Numerose istituzioni accademiche italiane riconoscono le certificazioni Cambridge IGCSE come tito-lo preferenziale di accesso, in particolare, per i corsi uni-versitari tenuti in lingua inglese. Il numero di università che riconoscono le certificazioni IGSCE è destinato a cre-scere in quanto il Cambridge International Examination sta stipulando degli accordi non solo con le singole univer-sità, ma direttamente con il MIUR, per far sì che le certifi-cazioni IGCSE siano riconosciute a livello nazionale. Per info: http //recognition.cie.org.uk

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Il LICEO DELLE SCIENZE UMANE si caratterizza per l’attenzione nei confronti dello studio dell’uomo nelle sue dimensioni storiche, plurali e interculturali, come occasio-ne di conoscenza, interpretazione e valorizzazione di ogni forma di pensiero, linguaggio e cultura. Allo studente sono richieste: basi sicure di grammatica e di sintassi; facilità nella comunicazione orale e scritta; capa-cità di astrazione ed attitudine al ragionamento. Il Corso degli studi proposto assolve ad una funzione di orientamento degli studenti sia verso attività rivolte al campo sociale (operatori pedagogici per l’infanzia, preven-zione del disagio adolescenziale, rieducazione, mediazione familiare, assistenza alla terza età) sia verso esperienze professionali legate alla comunicazione (giornalismo). Il conseguimento della maturità in Scienze Umane, al ter-mine del percorso di studi quinquennale, permette l’iscri-zione a tutte le facoltà universitarie.

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Nella sezione di LICEO DELLE SCIENZE UMANE con opzione ECONOMICO-SOCIALE si estende lo studio di Diritto/Economia a tutto il quinquennio, e si forniscono allo studente competenze particolarmente approfondite nell’ambito degli studi che afferiscono alle scienze giuri-diche, alle scienze economiche ed alle scienze sociali. Si sostituisce lo studio del Latino con una seconda lingua straniera per aprire il curricolo alle esigenze di comuni-cazione del mondo contemporaneo, ferma restando la ba-se culturale degli studi, che resta incentrata sulle scienze umane. L’opzione Economico-Sociale, pur permettendo l’iscrizio-ne degli studenti a qualsiasi facoltà universitaria, li predi-spone particolarmente a proseguire gli studi in quelle fa-coltà che presentano percorsi di studio coerenti con le di-scipline approfondite, in ambito giuridico ed economico, nelle scienze politiche, nella sociologia.

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Il PROFESSIONALE per i SERVIZI COMMERCIALI” È un indirizzo che ha lo scopo di fare conseguire allo stu-dente, a conclusione del percorso quinquennale, le compe-tenze che gli consentono di supportare operativamente le aziende del settore sia nella gestione dei processi ammini-strativi e commerciali che nell’attività di promozione delle vendite. In tali competenze rientrano anche quelle riguar-danti la promozione dell’immagine aziendale attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunica-zione, compresi quelli grafici e pubblicitari. Le competenze acquisite dagli studenti si riferiscono ad una base comune relativa al sistema aziendale e ad approfondimenti orienta-ti a professionalità specifiche in uno dei due seguenti ambi-ti di riferimento:

SERVIZI COMMERCIALI

SERVIZI COMMERCIALI (curvatura per Operatore Grafico)

Il curricolo prevede: 1° biennio comune 2° biennio diviso in due indirizzi: Servizi Commerciali (conseguimento diploma al 5° anno) Servizi Commerciali con curvatura per Operatore Grafi-

co, con conseguimento della Qualifica Regionale al termi-ne del 3° anno e con opzione, al termine del 4° anno, per il conseguimento del Diploma di Tecnico Grafico.

5° anno: finalizzato al completamento degli studi attraverso il conseguimento del Diploma Il processo di costruzione delle competenze professionali si realizza attraverso: 1) Attività d’aula (teoriche, volte a fornire le conoscenze

specifiche proprie delle discipline d’indirizzo). 1) Attività pratiche di laboratorio: Informatica, Economia

Aziendale, Laboratorio di Scienze e Tecniche Informati-che, Laboratorio di Scienze e Tecniche Commerciali, Laboratorio di Grafica.

2) Attività di Alternanza Scuola-Lavoro, con l’organizzazione di stage presso aziende del territorio.

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L’indirizzo Professionale dell’Istituto Lu-ca Pacioli di Sant’Anastasia è stato ricono-sciuto dalla Regione Campania quale Ente di Formazione Accreditato con la sommi-nistrazione di percorsi di Istruzione e For-mazione Professionale (IeFP ) in regime di sussidiarietà, per il conseguimento della qualifica di Operatore Grafico.

La qualifica di OPERATORE GRAFICO è riconosciuta a livello nazionale ed europeo come titolo spendibile nel mondo del lavoro. Nel corso del quarto anno gli alunni potranno optare per il conseguimento del diploma regio-nale di Tecnico Grafico per un immediato ed anticipato accesso inserimento professionale.

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Il corso SERALE è riservato a giovani adulti che inten-dano riprendere i propri studi scolastici o che vogliano qualificarsi con un diploma spendibile nel mondo del la-voro. percorsi di studio serali proposti sono: A.F.M. / Amministr. Finanza e Marketing (Ragioneria) C.A.T./Costruzioni, Ambiente e Territorio (Geometra) Il corso proposto prevede, per entrambi gli indirizzi, la frequenza del secondo biennio e del quinto anno. Rispet-to ai corsi diurni, i corsi serali prevedono un orario ri-dotto di ventiquattro ore settimanali.

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L’inclusione degli alunni con difficoltà, ed in particolare l’accoglienza degli alunni diversamente abili, costituisco-no un punto di forza del nostro Istituto, perseguita attra-verso un’articolata progettualità e la professionalità di un ampio team di docenti specializzati. La personalizzazione del processo di apprendimento rap-presenta il presupposto fondamentale per assicurare il successo formativo a tutti gli alunni in difficoltà, ivi com-presi coloro che hanno bisogni educativi speciali rilevati sulla base di valutazioni di carattere socio-familiare. L’offerta formativa dell’Istituto prevede attività dedicate agli alunni con disabilità, incentrate particolarmente sul-la continuità educativa, la socializzazione e la promozio-ne dell’autonomia personale, perseguite nel rispetto dei tempi di apprendimento e delle attitudini che manifesta ciascun alunno. L’attività inclusiva si avvale della collaborazione con gli Enti che operano sul territorio, anche utilizzando perso-nale da questi fornito, in base alle esigenze degli alunni: esperti in Braille, comunicatore dei segni per audiolesi, assistenza domiciliare per alunni ospedalizzati ed educa-tori professionali specializzati nel trattamento dei casi di disagio personale e/o familiare. L’azione formativa investe sull’educazione al fare e al saper fare, perché il concreto operare e l’attività mate-riale favoriscono un fondamentale collegamento tra teo-ria e pratica, migliorano le capacità di attenzione e la manualità fine, favoriscono il senso di autonomia e po-tenziano l’autostima.

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I NOSTRI PROGETTI:

Nell’anno scolastico 2019-20, la nostra

offerta formativa si è ulteriormente ar-

ricchita ed ampliata per soddisfare i

molteplici interessi degli alunni, valoriz-

zare i loro talenti, offrire opportunità di

potenziamento delle competenze scola-

stiche già acquisite.

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UN’OFFERTA FORMATIVA RICCA DI OPPORTUNITA’ PER I NOSTRI STUDENTI

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PROGETTI PON

Il Programma Operativo Nazionale (PON-Scuola) com-prende una serie di strumenti finanziari gestiti dalla Commissione Europea al fine di rafforzare la coesione economica, sociale e culturale tra i membri attraverso il Fondo Sociale Europeo (FSE).

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PER CONSOLIDARE LE

COMPETENZE TRASVERSALI PER DIVENTARE CITTADINI

DELL’EUROPA E DEL MONDO

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ALTERANZA SCUOLA-LAVORO

I Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orien-tamento (PCTO), già definiti dalla normativa previgente ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO, permettono di av-vicinare maggiormente l’esperienza scolastica alle esi-genze dei contesti professionali. I PCTO hanno quindi, due dimensioni: 1) una DIMENSIONE ORIENTATIVA, finalizzata a

mettere gli studenti nella condizione di valutare con maggiore consapevolezza le proprie attitudini e fare un bilancio delle proprie competenze.

2) Una DIMENSIONE FORMATIVA, che mira, invece, a sviluppare competenze trasversali, superando la tra-dizionale separazione tra le discipline, per mettere gli studenti nella condizione di applicare effettivamente quanto hanno appreso a livello professionale.

L’ISIS L. PACIOLI ha organizzato i PCTO consideran-do la necessità di stabilire una sinergia positiva con le realtà produttive del territorio circostante e un’offerta formativa coerente col curricolo dei propri indirizzi di studio.

In attuazione delle Linee-guida del MIUR in ma-teria di PCTO, sono state progettati attività for-mative con: Università di Napoli Federico II, Ass.ne Suoni & Migranti, British School Group, impresa Innovaway, Ordine dei Commercialisti di Nola, Agenzia di Viaggi Fiparo, Fondazione Onlus U.A.L.S.I., Ass.ne M.I.R., Ass.ne Arcoba-leno, Accademia Magna Graecia.

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USCITE DIDATTICHE E VIAGGI D’ISTRUZIONE

Il programma di uscite didattiche e viaggi d’Istruzione, coerentemente con gli obiettivi educativi e didattici che caratterizzano il PTOF, integra l’offerta formativa dell’ Istituto contribuendo alla formazione umana e alla cre-scita culturale degli alunni, promuovendo opportunità di socializzazione e di apprendimento in contesti extra-scolastici. Nel corrente anno scolastico sono stati propo-sti ai Consigli di Classe i seguenti itinerari: CLASSI DEL PRIMO BIENNIO: Uscite di 1 giorno per classi del primo biennio a Lauro, Cuma e Baia; uscite di 1/2 giornata presso le Catacom-be di S. Gennaro, Pietrarsa, Pompei, Ercolano, Capua. CLASSI SECONDE E TERZE: Viaggio d’istr. in Lombardia (Percorsi manzoniani). CLASSI DEL SECONDO BIENNIO E QUINTE: Viaggio all’estero (Cracovia, Parigi o Vienna). Spettacoli teatrali in italiano e in lingua straniera (Inglese, Francese, Spagnolo). Uscite didattiche di 1

giorno per classi del secon-do biennio e quinte: a Ro-ma, Caserta, Padula, Tivo-li, Benevento, Ninfa- Ab-bazia e Matera. Uscite di 1/2 giornata a Città della Scienza, Museo Archeolo-gico Virtuale (MAV), Cam-pi Flegrei, Oss. Vesuviano e Orto Botanico di Portici.

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DA NAPOLI: Circumvesuviana linea Napoli/Sarno (la stazione di Sant’Anastasia dista circa 200 mt dalla sede centrale dell’Istituto).

DA CERCOLA: Autobus CLP, linea BLU, o Circumvesuviana con partenza dalla stazione di Cercola.

DA MASSA DI SOMMA E S. SEBASTIANO AL V.: Autobus CLP, linea ROSSA, e linea ARANCIONE o pullman, linea 175.

DA POLLENA: Autobus CLP, linea ROSSA e linea ARANCIONE oppure linea ferroviaria Circumvesuviana, con partenza dalla stazione Guidazzi o da quella di Pollena.

DA VOLLA: autobus CLP, linea BLU.

DA SANT’ANASTASIA, ZONA ROMANI: Autobus Beneduce, linee A e B

DA POMIGLIANO: Autobus Beneduce, linee A e B. Linee di collegamento private.

DA S. GIUSEPPE V.NO, OTTAVIANO E SOMMA VESUVIANA: Circumvesuviana, Linea Napoli/Sarno