Istituto Comprensivo Nicolò Tommaseo anno scolastico … · a creare una nuova e aggiornata aula...

NotiziarioIstituto Comprensivo Nicolò Tommaseo

anno scolastico 2016/2017 N° 5

I PROGETTI - I PREMI - GLI EVENTI

COLLABORAZIONE

è la parola che ha caratterizzato il nostro Istituto

scolastico durante quest’anno.

Collaborazione con l’Università di Padova

La formazione e la ricerca azione coordinata dalla

docente universitaria Marina De Rossi, Delegata

alla Formazione degli Insegnanti dell’Università di

Padova, ha coinvolto i nostri 170 docenti sul tema

“Lavorare per competenze nel curriculo verticale”.

In ogni plesso si è lavorato in modo particolare

sulle competenze di cittadinanza.

La documentazione si può trovare nel sito.

Il percorso di formazione per i docenti, sempre

coordinato dalla dott.ssa De Rossi, proseguirà

per tutti gli insegnanti il prossimo anno scolastico

sul tema “Approcci metodologici di didattica per

competenze: active learning attraverso flipped

classroom”.

Sabato 14 ottobre 2017 saranno invitati in Sala

Dante tutti i genitori. L’incontro, tenuto dalla

dott.ssa De Rossi, sarà finalizzato a favorire la

conoscenza del percorso di formazione e ricer-

ca-azione in cui saranno impegnati i docenti dei

tre ordini di scuola.

Collaborazione con le scuole Superiori di II

grado del territorio

Come indicato dall’Ufficio Scolastico Regionale,

intenso è stato il confronto con l’Enaip e con

l’Istituto Cattaneo Mattei.

I nostri docenti si sono incontrati diverse volte con

i docenti delle scuole superiori nel corso dell’anno

per progettare l’orientamento e le attività laborato-

riali rivolte a tutte le classi della scuola secondaria

di primo grado. Gli studenti di classe seconda

e terza della scuola secondaria di primo grado

hanno visitato e studiato nei laboratori di Fisica,

Lingua Straniera, Meccanica, Informatica.

Continui sono stati anche gli incontri di orienta-

mento.

Alcune studentesse dell’Istituto Mattei hanno ef-

fettuato il percorso di alternanza scuola-lavoro

nelle scuole dell’infanzia del nostro istituto.

Collaborazione con gli enti locali

La dirigenza si è incontrata con gli enti locali del

territorio. Sono stati svolti quattro incontri, distinti

per comuni, che hanno coinvolto gli enti locali:

sindaci, assessori, parroci, referenti delle attività

di doposcuola, referenti delle scuole del territorio.

Gli incontri sono stati finalizzati a programmare

le azioni di miglioramento nella collaborazione

reciproca.

In particolare il comune di Terrassa si è impegnato

a creare una nuova e aggiornata aula informatica

per le scuole secondarie e primarie; il comune

di Cartura si è impegnato ad organizzare attività

di formazione per i genitori e, il prossimo anno,

realizzerà il Consiglio Comunale dei ragazzi. Il

comune di Arre concluderà i lavori nella scuola

dell’infanzia.

Al comune di Conselve si chiede di tinteggiare le

aule della scuola primaria Vinci.

Il Dirigente Scolastico, a nome del Collegio do-

centi, chiede inoltre una connessione internet

adatta a supportare l'uso del registro elettronico.

Collaborazione tra ordini di scuole

Da cinque anni il nostro istituto promuove la col-

laborazione tra docenti della scuola dell’infanzia,

della scuola primaria e della scuola secondaria

di primo grado con l’organizzazione di progetti di

continuità e di momenti di incontro e condivisione.

Questo è stato visibile ad esempio ad Arre, dove

gli alunni dei tre ordini di scuola hanno trascor-

so l’anno nello stesso edificio. Molto positiva è

stata la collaborazione tra docenti, collaboratori

scolastici e alunni nella condivisione degli stessi

spazi e nella realizzazione di specifiche attività

di continuità.

Positiva anche la collaborazione, avviata ormai

da tre anni, tra le classi quinte della scuola pri-

maria Valeri e le classi della secondaria di primo

grado di Conselve. L’unione ha portato ad un

proficuo lavoro di collaborazione e continuità.

Positiva anche la collaborazione dei tre ordini di

scuola per l’organizzazione di progetti di

continuità di musica e inglese che hanno coin-

volto gli alunni a partire dalla scuola dell’infanzia.

Saluto ai pensionati

Alcuni lavoratori che hanno servito l’istituzione

scolastica per anni ci salutano e vanno in

pensione. Un grazie a loro per tutte le piccole

grandi attenzioni di questi anni. Il saluto ufficiale

è stato organizzato il 21 giugno in Sala Dante.

Grazie

Concludo ringraziando i due collaboratori del DS,

i 12 referenti di plesso, tutto il personale ATA e

LSU, i docenti per l’attenzione dedicata agli stu-

denti.

Ringrazio gli alunni per il loro impegno e auguro

agli studenti di terza di superare gli esami e di

inserirsi positivamente nelle nuove scuole il pros-

simo anno scolastico.

Infine grazie ai genitori, i primi responsabili

dell’educazione, per la cura che dedicate ai vostri

figli nel renderli forti e autonomi.

Il Dirigente Scolastico

Dott. Massimo Bertazzo

- 4 -

Istituto Comprensivo Nicolò Tommaseo di Conselve

VACANZA STUDIO

11 - 25 luglio 2016VACANZA STUDIO A CANTERBURY - ENGLAND

Chatam history dock. Cattedrale di Canterbury.

Momento di intervallo scolastico all'interno del Kent College.

Attività serali in palestra.

- 5 -


VACANZA STUDIO

11 - 25 luglio 2016VACANZA STUDIO A CANTERBURY - ENGLAND

Tutti i magnifici luoghi visitati: Trafalgar Square, Chiesa Rotonda di Sant'Andrea il Grande, The London Eye sulle rive del Tamigi, The British Museum.

- 6 -


ACCOGLIENZA

Scuola s. g. Bosco di Cartura

Scuola L. da vinci di conselve

I bambini di V hanno rappresentato la fiaba animata "La formica e l'elefante". Tutti gli alunni della scuola hanno proposto delle canzoni per accogliere i nuovi compa-gni.

Per accogliere i bambini di prima, alcune insegnanti hanno drammatizzato una diver-tente storia e i bambini più grandi hanno preparato dei piccoli doni.

- 7 -


ACCOGLIENZA

Scuola D. valeri di conselve

Scuola e. de amicis di arre

Tutto il plesso ha accolto con canzoni e giochi i nuovi arrivati.I bambini hanno realizzato delle attività creative e hanno scoperto le regole per stare bene assieme.

Per iniziare l'anno scolastico in allegria e accogliere i nuovi iscritti sono stati proposti giochi e canzoni.

- 8 -


ACCOGLIENZA

Scuola I. NIEVO DI TERRASSA PADOVANA

Durante la prima settimana di scuola gli alunni hanno accolto i bambini di classe prima realizzando attività creative, giochi e ascoltando la storia di Stella alpina.

- 9 -


COMMEMORAZIONE 4 NOVEMBRE

Scuola primaria e secondaria di i grado di cartura

Tutte le classi della scuola primaria e le due classi terze della secondaria di pri-mo grado si sono riunite con gli Alpini al Monumento dei Caduti per celebrare la Commemorazione.

Scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di i grado di arre

Il giorno 4 novembre 2016 gli alunni della scuola dell’infanzia, primaria e se-condaria di I grado di Arre si sono recati presso il piazzale del Monumento.Hanno partecipato alla Commemorazione le autorità locali e il Dirigente Scola-stico.

- 10 -



Scuola primaria L. DA VINCI di conselve

Nei giorni 11 e 20 Ottobre 2016 gli alunni delle classi quinte hanno ospitato i rappresentanti del Gruppo Alpini di Conselve. Durante l'incontro sono stati trattati due importanti argomenti: la Prima Guerra Mondiale e la Costituzione Italiana.

Scuola PRIMARIA D. VALERI DI CONSELVE

Il 4 novembre gli alunni di classe quinta A e B hanno partecipato alla Commemorazione del 4 No-vembre leggendo delle riflessio-ni.

- 11 -



Scuola primaria e secondaria di I grado di TERRASSA P.

Giornata dell'Unità Naziona-le e delle Forze Armate.Gli alunni della scuola pri-maria e secondaria di primo grado si sono ritrovati nel piazzale antistante il Munici-pio per la Commemorazione dei Caduti.Erano presenti anche l’As-sociazione Alpini di Terras-sa, il Gruppo dei Reduci, il Sindaco di Terrassa, l’As-sessore Banzato e il Dirigen-te Scolastico dott. Massimo Bertazzo.

Scuola secondaria di I grado di conselve

IL 4 novembre gli alunni si sono recati presso il monumento ai Caduti di Conselve per la Commemorazione. Gli Alpini hanno illustrato alle classi terze gli sviluppi e le dinamiche della Grande Guerra.

- 12 -


Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CARTURA

Tutti gli alunni della classe III H hanno partecipato lo scorso anno ad un con-corso letterario sul tema ‘Questo è un uomo’.Sono stati premiati quattro alunni della scuola secondaria di Cartura che han-no conseguito il primo, il secondo, il terzo posto e una menzione speciale.

PREMIO LETTERARIO "PERLASCA"

Il 15 novembre si sono svolti i giochi matematici d’autunno or-ganizzati dall’Università Bocconi di Milano.Il progetto, che si svolge già da di-versi anni, ha coinvolto 81 alunni della scuola primaria e 113 alunni della scuola secondaria di primo grado ed è stato coordinato dal prof. Corrado Tietto.

PROGETTO D'ISTITUTO

GIOCHI MATEMATICI

- 13 -


GEMELLAGGIO ITALIA - UNGHERIA

Il gemellaggio Italia-Ungheria con la splendida città di Jaszberény si è svolto dall’8 al 12 novembre 2016. Durante il soggiorno sono stati visitati molti luoghi significativi.

Budapest, vista del Danubio e del Parlamento.

- 14 -


GEMELLAGGIO ITALIA - UNGHERIA

Visita ad Eger città del nord dell'Ungheria.

Visita a Piazza degli Eroi a Budapest.

- 15 -


PROGETTI E USCITE PRIMO QUADRIMESTRE

Scuola DELL'INFANZIA M. IMMACOLATA DI ARZERCAVALLI

Prima unità di apprendimento “La comunità in cui vivo”

Il personaggio mediatore del percorso è il topolino Pepe. I bambini hanno rielaborato il personaggio nel laborato-rio della cartapesta. Pepe ha accompagnato i bambini alla scoperta dei cam-biamenti stagionali e dei prodotti del territorio. I bambini hanno osservato il giardino e hanno utlizzato i materiali naturali per realizzare attività creative.Con i più piccoli è stato sviluppato lo schema corporeo attraverso l'uso di materiale di recupero.È stato organizzato il laboratorio dell'argilla dove i bam-bini hanno potuto sperimentare la lavorazione e la deco-

razione del materiale realizzando dei veri capolavori. I bambini hanno partecipato anche al laboratorio "Itinerario di musica e territorio" in col-laborazione con l'associazione "G. Zamborlin".

- 16 -



Scuola DELL'INFANZIA f. garbin di Arre

Prima Unità di Apprendimento “L'isola che c'è”

Il personaggio mediatore del percorso è Peter Pan che ha invitato i bambini a sco-prire il nuovo ambiente scolastico. I bambini hanno assistito ad un bellissimo spettacolo teatrale con la compagnia Fan-tateatro che ha rappresentato la storia di Peter Pan.Il personaggio mediatore ha accompagna-to i bambini alla scoperta delle stagioni e delle feste.Sono stati realizzati molti elaborati con di-verse tecniche espressive e vari materiali.

- 17 -



Scuola DELL'INFANZIA Il Girasole di conselvePrima unità di apprendimento

“Sul filo del tempo” I bambini sono stati invitati a scoprire il tempo at-traverso storie, conversazioni, giochi e molteplici attività creative. Hanno così potuto conoscere l'al-ternanza notte e dì, i giorni della settimana, il ca-lendario e le stagioni. Per ogni stagione sono state realizzate attività in-dividuali e collettive sperimentando nuove tecni-che espressive e utilizzando vari materiali.

- 18 -



Scuola PRIMARIA E. DE AMICIS di arre

La classe II della scuola E. De Amicis di Arre ha visitato la Biennale di architet-tura di Venezia partecipando ai laboratori proposti.

Mostra dei dinosauri

Biennale

Le classi III e IV della scuola primaria hanno visitato la mostra dei dinosauri di Padova.

- 19 -




Visita al Santuario della Misericordia

Visita al Planetario di Padova

Visita al Municipio di Arre

La classe V ha visitato il Santuario della Mi-sericordia che è una Chiesa giubilare del territorio.

Gli alunni di sono recati al Municipio per incontrare il Sindaco e conoscere l'ente locale. Durante la visita è stato eletto il sindaco della clas-se.

Bellissima esperienza al Planetario di Pado-va: lezione live, visione di un documentario e gioco quiz interattivo per diventare dei veri astronomi!

- 20 -



Scuola PRIMARIA di TERRASSA PADOVANA e di arre

Alle classi V della scuola primaria I. Nievo di Terrassa Padovana e E. De Amicis di Arre è stato proposto un approfondimento sul Giubileo e sul Santuario di Terras-sa Padovana con il supporto dell'insegnante di religio-ne.

Il progetto "Le stelle di Giotto" ha coinvolto la classe V.L'esperta delle opere di Giotto ha proiettato e illustrato “le immagini parlan-ti” affrescate dall'artista.Nel laboratorio i bambini hanno realizzato con materiali di recupero le ripro-duzioni di alcune scene tratte dalla Bibbia.

Le stelle di Giotto


- 21 -



KIDS UNIVERSITY

Scuola PRIMARIA s. g. Bosco di Cartura

Dal 10 al 15 ottobre l’Università di Padova ha aperto le porte alle scuole proponendo agli alunni tra gli 8 e i 13 anni di partecipa-re a una lezione nelle aule universitarie.

Le classi III hanno partecipato al laborato-rio di musica “I gesti magici che produco-no suoni”.

Le classi IV hanno partecipato al laborato-rio "La comprensione del testo: un'avven-tura tra la lettura e la memoria".

L'esperienza all'università è stata davvero entusiasmante!

- 22 -



Scuola PRIMARIA S. G. BOSCO DI CARTURA

Il progetto "Le stelle di Giotto" ha coinvolto le classi V A e V B.Gli alunni hanno scoperto i meravigliosi affreschi di Giotto della Cappella degli Scrove-gni.

Successivamente hanno realizzato dei bellissimi elaborati ispirati agli affreschi.

Le stelle di Giotto

- 23 -



Scuola PRIMARIA S. G. BOSCO DI CARTURAProgetto "Prime pagine"

Mattinata al cinema

Progetto CVS "Gina la gocciolina" e "A proposito di acqua"

Progetto "Operazione sorriso splendente"

Gli alunni di classe V hanno partecipato a coinvolgen-ti attività laboratoriali di piccoli critici letterari sul tema dell’inclusione.Le attività si sono svolte con la preziosa collaborazione della giornalista Francesca Boccaletto.

Mercoledì 11 gennaio gli alunni delle classi terze, quarte e quinte si sono recati al Cinema Marconi di Conselve per assistere alla proiezione del film “Il GGG”, che il re-gista Steven Spielberg ha tratto dal romanzo di Roald Dahl.

I bambini delle classi I e II han-no partecipato al progetto CVS scoprendo il ciclo dell'acqua at-traverso la simpatica storia di una gocciolina.

Per le classi V sono stati propostiesperimenti chimici con la cartina al tornasole per analizzare le caratte-ristiche dei vari tipi di acqua.

Il progetto è stato finalizzato a far conoscere ai bambini l’importanza dell’igiene orale per prevenire la formazione della carie. Durante il laboratorio sono state fornite informazioni sulla struttura e la funzione dei denti.

- 24 -



Scuola PRIMARIA L. DA VINCI DI CONSELVE

Il 23 Novembre 2016 a scuola è venuto un Vigile del Fuoco a spiegare come evitare i pericoli in casa e a scuola e cosa fare in caso di emergenza.

Per il progetto “I sapori del Natale” della Associazione Confesercenti di Conselve, gli alunni di classe V hanno scritto e re-alizzato alcune ricette tipiche del periodo natalizio.

Il 17 Novembre 2016 le classi V si sono recate al Planetario di Padova e hanno vi-sitato la Cupola Astronomica scoprendo i telescopi usati per lo studio delle stelle e dei pianeti.

Nei giorni 22 e 30 novembre nelle classi quinte sono intervenuti gli esperti dell'as-sociazione Arc-A-Dia per il progetto “Le stelle di Giotto”, promosso dalla Banca Annia di Cartura. È stato così possibile scoprire la pittura di Giotto attraverso lo studio degli affreschi della Cappella degli Scrovegni di Padova.

- 25 -



Progetto "Il fagiolo... magico": gli alunni della classe II hanno partecipato ad un laboratorio di scienze per osservare la crescita delle piantine di fagioli. Durante il laboratorio gli alunni hanno seguito la crescita delle piante registrando i dati proprio come dei veri scienziati.


Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CONSELVE

Il 14 novembre 2016 si è tenuta la premiazione del concorso letterario “Adotta una parola”. Due alunni della scuola secondaria di primo grado di Conselve sono stati premiati a Padova. Tante emozioni, soddisfazioni e risate in una mat-tinata assolutamente unica!

Adotta una parola

- 26 -



Auguri alla Regina Elisabetta II

Lo scorso anno scolastico 2015/16 la classe 1F della scuola secondaria di I grado di Terrassa Padovana, aiutata dai vari docen-ti, ha deciso di inviare una lettera di auguri per il 90° compleanno di Sua Maestà La Regina Elisabetta II d’Inghilterra. Mai si pensava ad un riscontro… e invece lo scorso 10 novembre è arrivata la lettera di risposta!

Scuola secondaria di I grado di TERRASSA PADOVANA

Scuola secondaria di PRIMO GRADO DI terrassa padovana

Gli alunni della scuola secondaria di I grado di Terrassa Padovana hanno incon-trato i rappresentanti dell’Unione italiana ciechi e ipovedenti di Padova.È stata un'esperienza molto significativa.

Guarda oltre

- 27 -



Week-end al Monte Grappa

La classe III E ha trascorso un piace-vole week-end sul Monte Grappa dove ha potuto sperimentare delle lezioni di storia all'aperto, visitare il museo della Grande Guerra e camminare all'inter-no di una trincea.Sono inoltre state organizzate delle escursioni al Col Fenilon con lezioni di geologia e geografia sul campo. È sta-ta un'esperienza indimenticabile!

Scuola secondaria di PRIMO GRADO DI ARRE

- 28 -


Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI arre

Visita a Venezia

Visita al MUSE di Trento

Le classi I, II, III E di Arre e la classe I F di Terrassa Padovana hanno visitato il MUSE di Trento.All'interno del museo della scienza le classi hanno potuto partecipare a diversi laboratori. È stata un'esperienza molto costruttiva.

La classe III E ha visitato la splendida città di Venezia e il Museo Correr. Gli alunni hanno visitato la mostra di Ippolito Caffi e partecipato al laboratorio proposto.

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI ARRE e TERRASSA P.


- 29 -


FESTA DI NATALE

Scuola dell'INFANZIA IL GIRASOLE DI CONSELVE

Durante il mese di dicembre i bambini hanno realizzato addobbi e piccoli doni per la festa di Natale sperimentan-do molteplici tecniche espressive.Per festeggiare insieme a scuola è stato proposto un bel-lissimo spettacolo di burattini. Dopo lo spettacolo i bam-bini hanno ricevuto la visita di Babbo Natale.

- 30 -


FESTA DI NATALE

Scuola dell'INFANZIA M. IMMACOLATA DI ARZERCAVALLI

Durante il mese di dicembre i bambini hanno realizzato addobbi e doni per la festa di Natale partecipando anche al laboratorio dell'argilla.Per festeggiare il Natale i bambini han-no ricevuto la visita speciale di Babbo Natale.

- 31 -


FESTA DI NATALE

Scuola dell'INFANZIA F. GARBIN DI ARRE

Durante il mese di dicembre i bambini hanno realizzato addobbi e piccoli doni per la festa di Natale con diverse tecni-che espressive.Per festeggiare il Natale assieme è stata organizzata una festa per le famiglie ed è arrivato anche Babbo Natale.

- 32 -


FESTA DI NATALE


Gli alunni di tutte le classi hanno realizzato oggetti decorativi per il mercatino di Natale che è stato allestito in piazza a cura dei genitori. Il ricavato è stato donato a tre diversi progetti. Il 23 dicembre è stata organizzata una bellissima festa a scuola.

Gli alunni hanno realizzato degli oggetti decorativi che sono stati venduti in piazza al tradizionale mercatino della solidarietà. Nel mese di dicembre la Confesercenti ha pre-miato gli elaborati degli alunni che hanno partecipato al concorso "I sapori del Natale".

Scuola primaria d. valeri DI conselve

- 33 -


FESTA DI NATALE

Scuola PRIMARIA e secondaria di terrassa padovana

Gli alunni della scuola primaria e secon-daria di primo grado di Terrassa Padova-na si sono esibiti nella palestra comunale con canti, filastrocche e strumenti musica-li.

Esilarante e ben rappresentato il teatro dei ragazzi della classe terza della scuola secondaria. Alla festa è intervenuto anche l'atleta olimpico Alessandro Fabian.

Gli alunni della scuola primaria si sono esibiti con canzoni, poesie e letture animate in un bellissimo spettacolo.

Gli alunni delle classi V, come ogni anno, hanno realizzato la testa della befana che poi è stata regalata alla Pro Loco di Cartura.

Scuola primaria s. g. Bosco DI cartura

- 34 -


FESTA DI NATALE

Scuola PRIMARIA e. de amicis DI arre

Guidati dalla prof.ssa Dorina Adamo i bambini hanno relizzato un bellissimo spettacolo musicale natalizio.

- 35 -


EVENTI MUSICALI

- 36 -


GIORNO DELLA MEMORIA


Scuola PRIMARIA L Da VINCI DI CONSELVE

Gli alunni hanno incontrato gli Alpini che hanno parlato della Shoah e delle Foibe in-vitando gli alunni a riflettere sui tragici fatti accaduti. A scuola è stato realizzato l'albero della pace ed è stato proposto un film sul Ricordo.

Per celebrare il Giorno della Memoria nelle classi quinte è stata proposta la visione del film “Io ricordo Anna Frank” e sono state lette alcune pagine del libro di Lorenza Farina “Il volo di Sara”. I bambini hanno realizzato un opuscolo e un manifesto sulla Shoah e "Le regole d’oro per un cittadino modello".Anche nelle classi IV sono stati trattati questi temi con letture, approfondimenti e visione di film.

- 37 -



Scuola PRIMARIA E. DE AMICIS e secondaria di arre

Scuola PRIMARIA I. NIEVO DI TERRASSA PADOVANA

Il 27 gennaio presso il nostro plesso si è tenuta la presentazione del libro “Il suono della zappa” con la collaborazione dello scrittore Lessio e del signor Bertipaglia. Hanno presenziato all'incontro il Sindaco e il Dirigente Scolastico. Questo significativo momento è stato organizzato in continuità con la scuola secondaria di primo grado.

In occasione della Giornata della Memoria gli alunni della scuola primaria di Terrassa Padovana hanno approfondito la conoscenza dei drammatici fatti sto-rici che hanno segnato indelebilmente la vita di tutti noi. Con parole semplici ma efficaci, gli Alpini hanno invitato a riflettere sull'impor-tanza dei gesti che compiamo ogni giorno: la pace si costruisce a partire da noi stessi.

- 38 -




Le classi III hanno partecipato all'incontro con gli Alpini in Sala Dante. Molti sono stati gli spunti di riflessione proposti per non dimenticare e riflettere su ciò che è avvenuto affinché simili tragedie non si ripetano.


Il 27 gennaio tutti gli alunni della scuola primaria di Cartura si sono ritrovati nel cortile della scuola per celebrare la Giornata della Memoria. Nei giorni precedenti, ogni classe, in base all’età dei bambini, ha trattato l’ar-gomento con le proprie insegnanti attraverso racconti, poesie, conversazioni guidate, attività di gruppo sul tema della pace.

- 39 -



Il 27 gennaio 2017 le classi terze hanno partecipato ad un incontro con gli Alpini per riflettere su ciò che è avvenuto.

I docenti di lettere hanno organizzato varie attività in tutte le classi:• Classi I: letture storico-documentaristiche e visione del film “La vita è bella”.• Classi II: 23 gennaio spettacolo teatrale su Anna Frank e riflessioni in classe.• Classi III: approfondimento del tema attraverso brani storici, letterari e musicali e con

la visione di film. • Classe III H: visione del film-documentario sulla figura di Giorgio Perlasca (a cui è

intitolato il concorso di poesia vinto a inizio anno).• Classe III G: visione della pellicola “Train de vie”.

Scuola SECONDARIa DI PRIMO GRADO DI conselve

Scuola SECONDARIa DI PRIMO GRADO DI CARTURA

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI TERRASSA P.

Gli alunni della Scuola secondaria di Terrassa Padovana hanno visitato il Mu-seo dell’Internato Ignoto di Padova e il Giardino dei Giusti. I ragazzi hanno ascoltato il racconto dei volontari sulle condizioni di vita nei campi di concen-tramento.

- 40 -


PRESI A CASO

Il 17 febbraio le classi III B e III L hanno assistito alla proiezione del docufilm “Presi a caso” sull'eccidio di Villadose. Nel 2016 il regista Alberto Gambato ha girato con Laura Fasolin il documentario “Presi a caso”, premiato al concorso nazionale "Filmare la storia" con una menzione speciale del premio “P. Gobet-ti” videomakers del ‘900.

Nell'ambito del percorso di orientamento per la scelta della scuola superiore, agli studenti di terza sono state proposte molteplici occasioni di riflessione. Il 23 febbraio 2017 sono intervenute a scuola le volontarie dell'Associazione commercio equosolidale. Il 9 marzo 2017 gli alunni hanno incontrato due psico-loghe volontarie dell'Avis che li hanno invitati a riflettere sul valore del volonta-riato. Inoltre è stato organizzato un incontro con gli esperti della Croce Rossa.

ORIENTAMENTOScuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CARTURA


- 41 -


SETTIMANA DELLO SPORT

Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo a lezioni di volley, rugby, nuoto e ginnastica ritmica con esperti del CONI.


Scuola PRIMARIA DE AMICIS DI ARRE

Da ottobre a gennaio gli alunni hanno potuto conoscere la disciplina sportiva del rugby. Hanno così imparato che nel gioco vengono valorizzati importanti valori come il rispetto, la lealtà e la collaborazione.

- 42 -



In tutte le classi sono state organizzate lezioni con un esperto del CONI. A maggio è stata dedicata una mattinata alla festa dello sport.

Gli alunni hanno incontrato alcuni atleti tra cui l'olimpionico Alessandro Fabian. I ragazzi, inoltre, hanno partecipato ad attività motorie realizzate in collaborazione con gli sportivi del territorio.


Scuola PRIMARIA s. g. bosco DI CARTURA


In occasione della settimana dello sport gli alunni delle classi quinte hanno incontrato l'atleta Roberto Brigo scoprendo un modo alternativo di fare sport. Gli alunni hanno partecipato ad una lezione con l'Associazione Rugby di Cartura. Si è trattato di un momento importante di aggregazione per sperimentare valori etici di auto-disciplina, rispetto dell'avversario, spirito di squadra, tolleranza, lealtà.

- 43 -



Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI ARRE

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CONSELVE, cartura,

terrassa padovana

Studenti, professori e Dirigente Scolastico si sono impegnati in una passeggiata all’aria aperta da Arre a Pontecasale, giungendo fino a Villa Garzoni.Il giorno successivo i ragazzi hanno partecipato a dei giochi di squadra nella palestra della scuola.

I ragazzi hanno partecipato alla corsa campestre ed è stata organizzata una camminata verso Terrassa Padovana. Sono inoltre stati proposti film e docu-mentari sul valore dello sport.

- 44 -




I ragazzi hanno partecipato a diverse esperienze sportive: corsa campestre in Prà a Conselve, badminton, trofeo delle sei classi. Tutte le esperienze svolte in collaborazione con gli esperti hanno entusiasmato gli alunni.

- 45 -


LAVORARE PER COMPETENZE NEL CURRICOLO VERTICALEFORMAZIONE CON L'UNIVERSITÀ DI PADOVA

Scuola DELL'INFANZIA IL GIRASOLE DI CONSELVE

Gli alunni sperimentano le competenze sociali e civiche fin dall’infanzia imparando a re-lazionarsi con coetanei e adulti, imparando a gestire in modo adeguato eventuali conflitti e condividendo spazi, giochi e materiali.In tutte le sezioni della scuola dell’infanzia Il Girasole è stato svolto un progetto sulle competenze sociali e civiche. I progetti svolti riguardano in particolare tre ambiti:• gestione degli spazi comuni (salone),• gestione di materiali comuni (biblioteca di classe),• gestione dei conflitti.I traguardi per lo sviluppo delle competenze considerati nei progetti sono stati:• riconoscere il bene comune,• adottare comportamenti orientati al bene comune,• collaborare per la costruzione del bene comune,• individuare soluzioni/situazioni auspicabili per gestire i conflitti.Durante lo svolgimento dei progetto sono stati utilizzati in particolare due strumenti di rilevazione: le griglie e l’autobiografia cognitiva.

- 46 -



Scuola DELL'INFANZIA M. IMMACOLATA DI ARZERCAVALLI

Il progetto è stato finalizzato a:• riconoscere il valore del libro e le sue funzioni,• riconoscere la necessità di adottare comporta-

menti comuni nell'utilizzo dei libri e dello spazio della biblioteca,

• favorire l'acquisizione delle regole per l'utilizzo della biblioteca di classe.

Gli alunni sono stati coinvolti in conversazioni gui-date, nella realizzazione del cartellone delle rego-le, nell'invenzione e drammatizzazione di storie, nel prestito del libro.Il progetto si è concluso con la visita alla biblioteca di Conselve.

- 47 -



Scuola DELL'INFANZIA F. GARBIN DI ARRE

Il progetto è stato finalizzato all'educazione alla cittadinanza. I bambini hanno letto un libro sull'importan-za delle regole e hanno realizzato disegni e cartelloni per spiegare le regole ai loro com-pagni più piccoli. In particolare i bambini hanno individuato le regole per utilizzare gli spazi comuni: il salone e la biblioteca.È stato creato anche un libricino per rappre-sentare le regole da seguire nell'utilizzo dei libri.

- 48 -



Scuola PRIMARIA L. DA VINCI DI CONSELVELe classi prime e seconde hanno svi-luppato la conoscenza delle regole da seguire in mensa realizzando dei cartelloni sulle regole. Le classi terze hanno lavorato sulle regole da seguire durante i momenti di gioco. In proposito hanno realiz-zato un cartellone e un libretto delle regole. Le classi quinte hanno lavorato sul-la gestione dei momenti ricreativi. Gli alunni hanno riflettuto sulle regole da seguire e hanno realizzato un cartel-lone per sintetizzare le loro riflessioni.

- 49 -




Le classi prime e seconde hanno partecipato ad un progetto finalizzato alla conoscenza delle regole da seguire nei momenti liberi.È stato realizzato un opuscolo per raccogliere le possibili attività riempitempo da propor-

re durante i momenti ricreativi.Le classi terze hanno lavorato sulle regole da utilizzare per una corretta gestione dell'aula.Attraverso conversazioni, drammatizzazioni e simulazioni sono state individuate le regole che, successivamente, sono state trascritte su un cartellone.Le classi quarte hanno lavorato in gruppo per realizzare dei powerpoint di scienze e tecnologia.Inoltre sono stati realizzati dei cartelloni di storia.Le classi quinte hanno lavorato sulle regole dei giochi da pro-porre durante i momenti di ricreazione.

- 50 -



Scuola PRIMARIA E. DE AMICIS DI ARRE

I bambini di classe prima hanno riflettuto sulle regole per utilizzare i giochi riempitempo.I bambini di classe seconda hanno realizzato un cartellone sulle regole per tenere in ordine la classe. Il cartellone è stato illustrato ai bambini di prima.Gli alunni di quinta hanno organizzato dei giochi da proporre ai compagni delle altre classi.

- 51 -




I bambini sono stati invitati a riflettere sulle regole partendo da un racconto.Le classi prime e seconde hanno realizzato dei cartelloni sulle regole.Le classi terze e quinte hanno realizzato dei cartelloni per illustrare le regole di alcuni giochi. Le classi quarte hanno lavorato in gruppo per realizzare delle ricerche.Durante le attività le insegnanti hanno osservato gli alunni utilizzando una griglia; gli stessi alunni si sono autovalutati esprimendo le loro considerazioni sulle attività svolte.

- 52 -




Gli alunni di prima hanno svolto varie attività finalizzate alla conoscenza delle regole realizzando un cartellone collettivo.Gli alunni di seconda e terza hanno lavorato sulle regole per la gestione della classe inventando una storia che è stata poi trasformata in un video.Gli alunni di classe terza e quinta hanno partecipato ad un progetto finalizzato alla conoscenza e al rispetto delle regole durante le attività ludiche. Le classi quarte hanno realizzato in gruppo un cartello-ne su un'esperienza comune di lingua italiana e poi hanno spiegato il lavoro svolto alla classe.

- 53 -




Gli alunni delle classi I, II, e III A hanno lavorato ad un compito autentico contribuendo alla creazione di un Atlante Mondiale del Paesaggio.

Le competenze coinvolte nella realizzazio-ne dell'attività sono state:• comunicazione nella madre lingua,• imparare ad imparare,• competenze sociali e civiche,• spirito di iniziativa e imprenditorialità.

I ragazzi hanno analizzato delle fotografie di paesaggi attraverso varie fasi:• individuazione e descrizione degli ele-

menti del paesaggio,• relazione tra gli elementi del paesaggio,• fattori che determinano gli elementi del paesaggio,• interpretazione,• contesto,• progettazione.

- 54 -




Gli alunni hanno partecipato ad un progetto finaliz-zato alla conoscenza e al rispetto delle regole.Gli studenti delle classi prime hanno esaminato il Regolamento di Istituto. Attraverso lavori di gruppo hanno realizzato anche un regolamento di classe.Le classi seconde e terze hanno discusso sui re-golamenti esistenti e sull'importanza di rispettare le regole realizzando dei cartelloni.

- 55 -



I ragazzi di classe terza hanno lavorato in gruppo partecipando ad un laborato-rio delle competenze sul calcolo del Pi Greco.

I ragazzi di classe seconda hanno lavorato ad un progetto finalizzato allo sviluppo delle attività sociali.Attraverso un lavoro di gruppo è stato creato un cartellone sulle re-gole.

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI TERRASSA PADOVANA

- 56 -


PROGETTI E USCITE SECONDO QUADRIMESTRE


I bambini hanno potuto scoprire le caratteristiche della stagione primaverile attraverso osservazio-ni, racconti, uscite didattiche.Molte le attività creative realizzate sul tema della primavera.Particolare attenzione è stata dedicata alla cono-scenza dei diritti dell'infanzia.Molte anche le iniziative in continuità con la scuo-la primaria e secondaria di primo grado: • intervento degli Alpini, • visita al Comune, • celebrazione della festa del 25 aprile.Al termine dell'anno è stata organizzata una bel-lissima festa con la consegna dei diplomi.

- 57 -




- 58 -



Scuola DELL'INFANZIA M. IMMACOLATA DI TERRASSA P.

I bambini hanno partecipato a dei bellissimi laboratori creativi utilizzando diversi mate-riali.Molte le esperienze proposte: • storia di una gocciolina in collaborazione

con la cooperativa Terra di mezzo, • visita alla biblioiteca comunale di Con-

selve,• visita al mercato, • laboratorio musicale in collaborazione

con l'Associazione Zamborlin, • visita alla Città degli Asini.Al termine dell'anno è stata organizzata una bellissima festa con la consegna dei diplo-mi.

- 59 -



Scuola DELL'INFANZIA M. IMMACOLATA DI TERRASSA P.

- 60 -




I bambini hanno scoperto i cambiamenti che avvengono col tempo riflettendo sulla storia personale e osservan-do i cambiamenti stagionali.Molte le attività creative individuali e collettive proposte sul tema della primavera utilizzando tecniche e materiali diversi.Molte anche le esperienze proposte: • incontro con i Vigili del fuoco, • visita alla biblioteca, • realizzazione dell'orto, • laboratorio "Superati".Al termine dell'anno è stata organizzata una bellissima festa con la consegna dei diplomi ai bambini di 5 anni.

- 61 -




- 62 -



La scuola ha partecipato al progetto "Aiutaci a crescere, regalaci un libro" ricevendo in dono dei bellissimi libri per la biblioteca scolastica.

Il giorno 6 Febbraio gli alunni di classe quinta hanno partecipato ad un incontro nell'aula ma-gna del nostro Istituto con due bravissimi atto-ri che hanno drammatizzato alcuni brani tratti dalle opere più famose di Roald Dahl nel cente-nario della nascita.

Progetto Biblioteca: tutte le classi del plesso hanno fatto visita alla biblioteca di Conselve dove hanno potuto ascoltare la lettura di alcune bellissime storie e sfogliare libri interessanti.

SCUOLA PRIMARIA L. DA VINCI DI CONSELVE

- 63 -



Progetto “Pace interiore”: da metà marzo ad aprile le volontarie dell'Associazione “Inner-peace Day” hanno proposto ai bambini della scuola Vinci di tutte le classi quattro lezioni di yoga meditativo, insegnando alcune tecni-che di rilassamento.

Progetto Attivamente “Crescere insieme a Lucy e Otzi”: il progetto è finalizzato a favorire l'ascolto e la relazione.

Progetto educazione stradale: nel mese di maggio gli alunni di quarta sono stati coinvolti in alcune lezioni teorico-pratiche con la collaborazio-ne della polizia locale.

Al termine dell'anno gli alunni hanno realizzato una bellissima festa con canti e danze in piazza Cesare Battisti.Alla festa sono intervenuti due sim-patici comici che hanno intrattenuto il pubblico con un divertente spettacolo.

- 64 -



Martedì 16 maggio le classi terze hanno effettuato un'uscita all'Orto Botanico di Padova. Nelle serre i bambini hanno assaporato il clima tropicale per poi rin-frescarsi nel chiostro del Santo. Gran finale in Prato della Valle con merenda e giochi di squadra.

Il 19 maggio i bambini hanno visitato una fattoria didattica a Bagnoli. Nel paesaggio caratteristico della campagna hanno imparato a riconoscere le erbe officinali ed il loro utilizzo attraverso i sensi.Dopo una sana e squisita merenda hanno realizzato un simpatico erbario da conservare come ricordo della bella mattinata.


Uscita all'Orto Botanico

Visita alla fattoria didattica

- 65 -


Le classi seconde hanno effettuato un'uscita presso Apicoltura Miele Più. I bambini hanno osservato l'apicoltore mentre preparava una nuova casetta per le api, hanno visto come viene raccolto il polline e assaggiato diversi tipi di miele.


ScuolE PRIMARIE

Da febbraio è iniziato il progetto di educazione all'affetti-vità tenuto dal dott. Bergamasco. Tutti gli alunni di classe quinta delle scuole primarie dell'istituto sono stati coinvolti nel progetto. Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo a questa in-teressante esperienza.


Visita all'Apicoltura Miele Più

Progetto di educazione all'affettività

- 66 -


Le classi III nei mesi di gennaio e feb-braio si sono recate alla mostra dei dinosauri di Padova.

Il giorno 11 gennaio 2017 le classi IV A e IV B hanno visitato il Museo dei grandi fiumi.

Il giorno 11 aprile le classi III hanno vi-sitato la Pesciara di Bolca.

Il 16 maggio le classi IV A e IV B hanno visitato la Specola e l'Orto Botanico di Padova.



- 67 -


Il 28 aprile le classi V hanno visitato Ferrara. Gli alunni hanno potuto am-mirare il Castello Estense e visitare il Museo archeologico nazionale.

Le classi V hanno visitato il Planetario di Padova.

Il 9 maggio le classi I hanno visitato il Parco Faunistico di Valcorba.

Il 7 marzo le classi II hanno visitato ESAPOLIS che è il più grande insettario d'Italia.



- 68 -


Gli alunni delle classi quinte hanno realizzato un progetto di musica rap in col-laborazione con la prof.ssa Dorina Adamo.Il lavoro è stato proposto alla fine dell’anno alle classi quarte della scuola pri-maria e alle classi prime della scuola secondaria di primo grado come continuità.



- 69 -




“Nel gioco degli scacchi giochiamo con gli stessi pezzi e abbiamo tutti le stesse possi-bilità.”Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo al progetto per imparare a giocare a scac-chi. Questa disciplina insegna e favorisce:• la capacità di riflessione analitica e sintetica;• l'immaginazione, la programmazione e l’esecuzione di un piano o un’idea;• le capacità di rimanere concentrati;• la capacità di ricercare una soluzione;• la capacità di gestire la vittoria e la sconfitta in egual misura,• l’assunzione di responsabilità nei confronti delle proprie scelte,• l’attitudine alla correttezza nei rapporti interpersonali.

Progetto scacchi

- 70 -


Il 4 aprile le classi II A e II B hanno visi-tato l'Apicoltura Giarin per scoprire l'in-teressante mondo delle api.

Il 21 marzo 2017 le classi III A e III B si sono recate al Centro Veneto Servi-zi per scoprire il percorso dell'acqua dalla sorgente al rubinetto.



Il 2 maggio 2017 le classi IV A e IV B si sono recate al Museo della naviga-zione. Gli alunni si sono imbarcati a Monse-lice su "La Padovanella" e hanno na-vigato fino a Battaglia.

Il 9 maggio 2017 le classi III A e III B si sono recate al Parco faunistico Ca-peller. Gli alunni hanno partecipato anche al laboratorio scientifico sugli invertebrati.

- 71 -



Il 30 maggio 2017 le classi IV A e IV B si sono recate al Museo Egizio di Bo-logna. Gli alunni hanno potuto osser-vare i reperti della collezione egizia, una delle più significative d'Europa.

Il 16 maggio 2017 le classi V A e V B hanno visitato Aquileia e Grado. Gli alunni hanno potuto vedere le sugge-stive rovine del Foro romano.


Il 16 maggio le classi I A e I B hanno visitato la fattoria didattica "Bonavi-cina" e hanno fatto una passeggia-ta in mezzo al bosco per conoscere l’ambiente naturale delle api.

Il 16 maggio 2017 le classi II A e II B si sono recate al Butterfly Arc visitando il bosco delle fate e la serra tropicale.Gli alunni hanno partecipato a dei la-boratori di osservazione degli insetti.

- 72 -



“Lingue Senza Frontiere” ha realiz-zato degli spettacoli didattici teatrali in lingua inglese, interattivi e gra-duati, a cui sono seguiti dei labora-tori linguistici.

Il Centro Veneto Servizi ha organiz-zato dei laboratori didattici sul tema dell’acqua finalizzati alla conoscen-za dell'importanza di salvaguardare questo prezioso elemento.

Le classi II, III, IV e V hanno partecipato a dei laboratori creativi realizzando dei bellissimi elaborati con diverse tecniche espressive.

La classe III ha partecipato ad un labora-torio di arte organizzato dalla SACCISI-CA sulla figura di Matisse.Tra fiaba e narrazione biografica, i bam-bini hanno potuto conoscere la vita dell'artista.


- 73 -



I bambini di classe III hanno partecipato ad un interessante laboratorio artistico per realizzare il paese delle gocce, dei buchi e degli strappi colorini. Il laborato-rio si è ispirato alle opere di Fontana, Pollock, Rothko, Burri, Basaldella.Le attività sono state realizzate in collaborazione con i ragazzi del centro diur-no “La chiave di volta” di Arzercavalli.

I bambini di classe III hanno realizza-to un video con la tecnica "stop mo-tion". Il video si intitola “Ogni cosa al suo posto” ed è stato ottenuto at-traverso diversi scatti fotografici di oggetti in movimento.

I bambini di classe V hanno realizzato dei bellissimi diorama rappresentando la loro scuola ideale.

- 74 -



I bambini di classe V hanno realizza-to dei bellissimi disegni di Venezia dopo l’uscita didattica alla città la-gunare.

I bambini di classe V hanno rielabo-rato la Cappella degli Scrovegni di Padova per approfondire la cono-scenza dell’architettura e degli af-freschi della cappella trecentesca.

Il 24 aprile è stata organizzata la giornata della sicurezza a scuola.Ad organizzare e coordinare le attività sono intervenuti: la Polizia Municipale, la Croce verde e la Protezione Civile.Gli alunni hanno partecipato all'esperienza con interesse ed entusiasmo.


Giornata della sicurezza

- 75 -



Durante l'ultima settimana di scuola gli alunni di classe V hanno realizzato di-verse attività:• lettura animata per i bambini di classe prima, • canzoni in lingua inglese e balletti per i bambini di classe II,• passaggio di consegne per l'organizzazione dell'orto ai bambini di classe III,• realizzazione di una carta geografica d'Italia e schema del sistema solare

per i bambini di classe IV,• realizzazione di un bellissimo murales. Gli alunni del plesso hanno partecipato al progetto "Itinerari di musica e storia a Terrassa" con la scuola di musica Zamborlin, imparando a suonare alcuni strumenti. Il progetto si è concluso con un bellissimo spettacolo.


- 76 -



Il giorno 11 aprile la classe III ha visita-to la Pesciara e il Museo di Bolca.

Il 3 aprile la classe V ha visitato il Museo Atestino scoprendo i bellis-simi reperti archeologici.


- 77 -



Il 29 e 30 maggio le classi I, II e III han-no visitato l'apicoltura Giarin per sco-prire il fantastico mondo delle api.

Il 9 maggio la classe IV ha visita-to l'Orto botanico di Padova sco-prendo delle piante straordinarie.

Il 23 maggio la classe V ha visitato la città di Padova. Gli alunni hanno potuto ammirare la Basilica del Santo, la famosa piazza "Prato della Valle", lo storico Caffè Pedrocchi, le vie e i palazzi del centro storico.


- 78 -



In occasione dei 100 anni dalla scomparsa di Roald Dahl due attori hanno letto ai ragazzi alcuni brani per rappresentare la vita del famoso scrittore nella bi-blioteca comunale di Arre.


Omaggio a Roald Dahl

Alla scoperta dei talenti


Obiettivo del progetto è stato quello di creare un percorso esperienziale di crescita per condurre i ragazzi alla scoperta dei propri talenti valorizzando la relazione con l’altro attraverso l'arte.Il percorso si è concluso con la visita alla Città degli Asini dove i ragazzi hanno potuto sperimentare le consapevolezze raggiunte.

- 79 -



Palcoscuola

Teatro in inglese


Gli alunni di II E e III E hanno preso parte al progetto “Palcoscuola” di Attiva-mente. Ogni classe ha scritto una storia di genere fantasy con cui ha parteci-pato ad un concorso. La classe II E ha conseguito una menzione speciale con il racconto "Materia", una storia le cui protagoniste sono una personificazione delle discipline di studio. La storia è stata sceneggiata e rappresentata dagli alunni.

Gli attori della compagnia Smile theatre hanno entusiasmato i ragazzi con lo spettacolo teatrale "A ghost at Canterville".

- 80 -



La condizione femminile nel mondo

Visita ad Arquà Petrarca

Gli alunni delle classi I F e II F della Scuola Secondaria di Terrassa Padovana sono stati guidati nella dimora del Petrarca ad ascoltare i versi tanto amati dal poeta grazie alla mirabile interpretazione degli attori della compagnia Teatro-ortaet di Albignasego.

In collaborazione con Attivamente (Fondazione Cariparo) la classe III F della scuola secondaria di I grado di Terrassa Padovana ha partecipato al laborato-rio “La condizione delle donne nel mondo”. Significativi sono stati i momenti di confronto e di riflessione sul ruolo delle donne nella società e sugli stere-otipi di cui sono vittime in ogni parte del mondo. Gli esperti hanno favorito la discussione, dividendo i ragazzi in gruppi di lavoro, con l’obiettivo di far emer-gere i diversi punti di vista nel rispetto della libertà di parola e di pensiero.

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI TERRASSA PADOVANA

- 81 -



Gli alunni della classe I F della scuola secondaria di Terrassa Padovana hanno visitato l’Orto Botanico di Padova alla scoperta dei biomi del nostro pianeta.

Gli alunni delle classi 1F, 2F e 3F della scuola secondaria di Terrassa Padova-na si sono esibiti nel concerto di fine anno suonando e ballando sulle note di alcune canzoni.

Scuola secondaria di primo grado di TERRASSA PADOVANA

Concerto di fine anno

Orto botanico di Padova

- 82 -



Scuola secondaria di primo grado di Conselve

Pi Greco day

I ragazzi delle classi III della scuola secondaria di I grado hanno realizzato un percorso di approfondimento sulla figura di Archimede e sull'utilizzo del Pi Greco attraverso interessanti attività laboratoriali.

- 83 -



Il 29 marzo 2017 in Sala Dante di Conselve è stato organizzato l'incontro "La scuola incontra i detenuti" coordinato dalla professoressa Michela Paola Russo. All'incontro hanno partecipato le classi III delle scuole secondarie di I grado di Conselve, Arre e Terrassa Padovana.Alcuni detenuti del carcere Due Palazzi di Padova hanno raccontato la loro esperienza invitando i ragazzi a riflettere sull'importanza della legalità. L'iniziativa, che prosegue già da alcuni anni nel nostro istituto, si inserisce nel progetto di educazione alla legalità che prevede l'organizzazione di diverse attività. Nell'ambito di tale progetto si sono tenuti anche degli incontri con i Carabinieri a cui hanno partecipato le classi III delle scuole secondarie di primo grado di Conselve, Arre e Cartura.

Scuola SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CONSELVE, TERRASSA PADOVANA E ARRE

La scuola incontra i detenuti

- 84 -




Nell’ambito della proposta Palcoscuola le classi II hanno elaborato un racconto originale di genere fantasy, seguendo alcune linee guida comuni.Il lavoro è stato selezionato per diventare uno spettacolo itinerante rappresen-tato in varie dimore storiche del territorio.Sono stati allestiti anche degli spettacoli a scuola per sperimentare le fasi prin-cipali di produzione e messa in scena di un'opera teatrale.

Progetto Palcoscuola

Giornata ecologica

Per sensibilizzare gli alunni sull'importanza di rispettare l'ambiente, tutti gli stu-denti si sono divisi per i quartieri del paese per ripulirli dai rifiuti gettati a terra. Alla fine è stata offerta una merenda a tutti i partecipanti.

- 85 -



No al bullismo

Iniziative in francese

Il progetto ‘La France en classe’ ha coinvolto le classi terze della scuola nel mese di dicembre con attività proposte da lettrici madre-lingua che hanno fatto conoscere vari aspetti della cultura francese.

Scuola secondaria di primo grado di cartura

Il 7 febbraio 2017, prima giornata nazionale contro il bullismo, tutte le classi hanno affrontato letture e riflessioni su questo importante tema.Il plesso della scuola secondaria di Cartura ha approfondito il fenomeno del bullismo e del cyberbullismo con varie attività finalizzate a far conoscere e a contrastare questo problema.

- 86 -


Scuola secondaria di primo grado di cartura

Omaggi d'arte alle donne - Percorso di sensibilizzazione contro la violenza sul-le donne. Per tutto l’anno scolastico 2016-2017, l’atrio della scuola secondaria di Cartura ha ospitato, a rotazione, una serie di splendide riproduzioni di opere artistiche, realizzate dagli studenti sotto la guida della loro insegnante di Arte.

Il giorno 8 giugno si è tenuto l'attesissimo concerto di fine anno con l'orche-stra composta da tutti gli alunni della scuola preparati e diretti dalla loro inse-gnante di musica.


Omaggi d'arte alle donne

Un anno in musica

- 87 -


Il progetto "Attivamente" realizzato dalla Città degli Asini ha rappresentato per i ragazzi un'esperienza di crescita personale per scoprire i propri talenti attra-verso l'arte e la natura. Varie attività pittoriche, di collage e manipolazione del-la creta hanno accresciuto la fiducia in se stessi e verso i compagni, facendo emergere le risorse del singolo e del gruppo. Il progetto si è concluso con la visita alla Città degli Asini.


Un mondo di emozioni

Visite didattiche lungo percorsi di storia contemporanea: Padova e Trieste

Le classi III G e III H hanno visitato il cen-tro storico, il caffè Pedrocchi con il suo Museo e l’università del Bo per appro-fondimenti di storia locale collegati a due importanti periodi storici: Risorgimento e Prima guerra mondiale.

Il 27 aprile le classi terze si sono recate a Trieste per approfondire la triste pagina di storia delle persecuzioni nazifasciste alla Risiera di San Sabba. Successivamente hanno visitato lo splendido castello di Mi-ramare.


- 88 -




Gli alunni di I G e I H martedì 4 aprile hanno visitato il castello veronese e vesti-to ‘panni medievali’ cimentandosi nei laboratori di tiro con l’arco, lavorazione del cuoio e scrittura gotica. Il 16 maggio, in collaborazione con gli Alpini di Cartura, gli studenti di prima sono andati in escursione sul monte Grappa per conoscere le caratteristiche dell’ambiente montano e visitare i luoghi di combattimento della Prima guerra mondiale.

Incantevoli percorsi d'acqua

Viaggi nel tempo

Le classi II G e H hanno visitato le meravigliose ville veneziane affacciate sul fiu-me Brenta. Hanno visitato anche il Museo della Navigazione di Battaglia Terme.

- 89 -


EVENTI MUSICALI

- 90 -


EVENTI MUSICALI

- 91 -


Il 25 maggio 2017 presso la Sala Dante di Conselve si è svolta la premiazione dei giochi matematici d'autunno.Sono stati premiati:• 23 alunni di classe V della scuola pri-

maria per la categoria CE,• 23 alunni delle classi I e II della scuola

secondaria di primo grado della cate-goria C1,

• 9 alunni delle classi III della scuola se-condaria di primo grado della catego-ria C2,

• 6 alunni per la partecipazione alla fina-le nazionale di Milano.

PREMIAZIONE GIOCHI MATEMATICI

Istituto Comprensivo Nicolò Tommaseo anno scolastico … · a creare una nuova e aggiornata aula...

Documents

Transcript of Istituto Comprensivo Nicolò Tommaseo anno scolastico … · a creare una nuova e aggiornata aula...