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ISTITUTO COMPRENSIVO JACOPO DI PORCIA

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INDICE

Indice pag. 2 Presentazione pag. 3 Piano Triennale dell’Offerta Formativa pag. 4 Mission e vision della scuola pag. 5 Obiettivi del PTOF pag. 5-6 INVALSI pag. 6-7 La scuola dell’Infanzia pag. 8 5 … campi di esperienza/metodologia didattica pag. 9-10 Progettualità della scuola dell’infanzia pag. 11 Le nostre scuole dell’infanzia pag. 12 La scuola Primaria pag. 13 Finalità educative pag. 14 Discipline ed attività/tempo scuola pag. 14 Progettualità della scuola primaria pag. 15 Le nostre scuole primarie pag. 16 La scuola Secondaria di I grado pag. 17 Finalità generali/ Strumenti culturali pag. 18-19 Il nostro progetto “I colori della cittadinanza” pag. 20 La valutazione pag. 21 Esame di Stato/Prove INVALSI pag. 22 La nostra scuola, le aule e i laboratori pag. 23 Progetto di Istituto “SMILE la scuola che sorride” pag. 24 Collaborazioni pag. 25 I progetti dell’istituto pag. 26 Piano di formazione del personale pag. 27-29 E’ utile sapere che … pag. 30 Assicurazione alunni pag. 30 Servizio mensa/sistema informatizzato di gestione pasti pag. 31-32 Servizio trasporti pag. 32 Arrivo e uscita da scuola pag. 33 Prescuola/postscuola/doposcuola pag. 33-34 Visite guidate pag. 34 Medicinali /Prove INVALSI pag. 35 Collaborazione scuola-famiglia pag. 36 Quanti siamo pag. 37 Orari di funzionamento delle scuole dell’Infanzia pag. 38 Orari di funzionamento scuole primarie e secondaria pag. 39 Orari uffici amministrativi pag. 40 Codici Meccanografici delle scuole dell’Istituto pag. 41

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PRESENTAZIONE

Come consuetudine pluriennale con il presente opuscoletto si intende fornire una visione d’insieme del nostro Istituto Comprensivo “Jacopo di Porcia”, da scoprire meglio navigando nel sito istituzionale www.icporcia.gov.it o nell’applicazione MIUR Scuola in chiaro 2.0 . Alla base della nostra offerta formativa ci sono:

� studiare ed apprendere in un ambiente scolastico rassicurante ed accogliente, stimolante ed innovativo;

� promuovere il rispetto delle regole, lo sviluppo del senso di legalità e di un’etica di responsabilità;

� assicurare un sistema di relazioni interpersonali significative. La concreta disponibilità data dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti nel territorio, ma soprattutto dalle famiglie, contribuisce in maniera determinante sui risultati ottenuti, pertanto l’augurio è di proseguire sempre di pari passo per la realizzazione del nostro progetto d’istituto “Smile la scuola che sorride”. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Angela Rosato

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Il Piano dell’Offerta Formativa è il documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale dell’Istituto:

• Esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa; • È coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi; • Riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale; • Tiene conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa; • Comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche e valorizza le relative professionalità; • Mette in atto il Piano di Miglioramento elaborato nel Rapporto di Autovalutazione; • Elabora il Potenzia mento dell'Offerta Formativa; • Promuove finalità, princìpi e strumenti previsti nel Piano Nazionale Scuola Digitale; • Programma le attività formative rivolte al personale docente e Ata; • Presenta il fabbisogno di: posti comuni e di sostegno dell'Organico dell'Autonomia; potenziamento dell'offerta formativa; del personale A T A; infrastrutture, attrezzature, materiali. Il PTOF è visionabile nel portale MIUR Scuola in chiaro e nel sito istituzionale www.icporcia.gov.it

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MISSION E VISION DELLA SCUOLA

L’obiettivo primario della scuola consiste nel garantire a tutti gli alunni, in relazione alle diverse potenzialità di ciascuno, il pieno successo formativo. Per ottenere questo risultato, l’offerta formativa del nostro Istituto è orientata a prevenire fenomeni di dispersione scolastica e ad ampliare il curricolo di base con una mirata progettualità integrativa. Ogni anno, grazie anche al contributo economico delle famiglie e di Enti esterni, vengono attivati numerosi progetti di ampliamento dell’offerta formativa, che danno al nostro Istituto un “valore aggiunto” e denotano l’impegno dei docenti nell’innovazione e nella ricerca. A tal fine essi progettano curricoli flessibili, individuano precisi percorsi di apprendimento. La scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo di Istruzione (scuola Primaria e Secondaria di I Grado), nel rispetto delle finalità esplicitate nelle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012, e integrando l’opera della famiglia, si propongono lo sviluppo della personalità degli allievi mediante una graduale formazione che, adeguata alle tre fasi evolutive di crescita (infanzia, fanciullezza, preadolescenza), miri all'acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona.

OBIETTIVI DEL PTOF

• Promozione dell’Inclusione

• Interventi mirati in favore degli alunni con Bisogni Educativi Speciali

• Innalzamento dei livelli di apprendimento e del tasso di successo scolastico

• Costruzione di un curricolo verticale ed essenziale d’Istituto

• Certificazione delle competenze

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• Valorizzazione della continuità educativa e didattica orizzontale fra scuola, territorio e altre agenzie educative

• Valorizzazione della continuità educativa e didattica verticale fra i vari ordini di scuola

• Iniziative di aggiornamento e formazione degli insegnanti

• Diffusione ed utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica

• Autovalutazione e miglioramento.

INVALSI

I dati sotto riportati mostrano che l’Istituto ha messo in atto strategie e azioni adeguate a garantire il successo formativi degli studenti. I risultati delle prove di italiano e matematica nell’ultimo triennio sono superiori alla media regionale, del nord-est e nazionale.

Scuola Secondaria di primo grado Italiano

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Scuola Secondaria di primo grado Matematica

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LA SCUOLA DELL’INFANZIA

Il bambino tra gioco e scoperta

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La scuola dell’infanzia, nel sistema scolastico, rappresenta il primo livello del percorso formativo dai 3 ai 6 anni. Essa si pone la finalità di promuovere nei bambini e nelle bambine lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza. I traguardi per tali finalità si sviluppano attraverso …

5 CAMPI DI ESPERIENZA

I cinque campi di esperienza sono: - il sé e l'altro: le grandi domande, il senso morale, il

vivere insieme - il corpo in movimento: identità, autonomia, salute - linguaggi, creatività, espressione: gestualità, arte,

musica, multimedialità - i discorsi e le parole: comunicazione, lingua, cultura - la conoscenza del mondo: ordine, misura, spazio, tempo,

natura.

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METODOLOGIA DIDATTICA

Il bambino alla scuola dell’infanzia, comunica in via preferenziale attraverso il gioco, la manipolazione-trasformazione dei materiali e dello spazio, per questo la scelta dei contenenti educativi non è casuale, ma risponde ai suoi bisogni e vissuti emozionali, lo accompagna e lo sostiene nel suo percorso di crescita, valorizzando e ampliando le sue curiosità, le sue proposte in un ambiente accogliente e rassicurante. Nell’Istituto, i docenti delle tre scuole dell’Infanzia, programmano insieme facendo riferimento alle Indicazioni Nazionali 2012 e alle Competenze Chiave Europee: viene anche utilizzato lo stile educativo della Pratica Psicomotoria di Bernard Aucouturier, che poggiando su basi semplici e universali di gioco spontaneo, movimento corporeo e piacere del vissuto relazionale, accompagna le attività quotidiane del bambino favorendo il suo percorso di maturazione.

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PROGETTUALITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

“ABI-TANTI storie d’incontri”

PROPEDEUTICA MUSICALE

ACQUATICITÀ: approccio

all’elemento acqua.

ChiAMIAMO NUOVI AMICI

CONTINUITÀ con: famiglia territorio

altri ordini di scuola

BIBLIOTECA: Librolandia e

Biblioteca Civica

PRATICA PSICOMOTORIA

BERNARD AUCOUTURIER

Approccio alla lingua INGLESE

ACCOGLIENZA

INTERCULTURA

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LE NOSTRE SCUOLE DELL’INFANZIA

Scuola dell’infanzia di Rorai Piccolo “Bernard Aucouturier”

Scuola dell’infanzia di Palse “Mariele Ventre”

Scuola dell’infanzia di S. Antonio

Scuola dell’infanzia di S. Antonio “Bruno Munari”

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LA SCUOLA PRIMARIA

In cammino tra crescita e ricerca

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FINALITÀ EDUCATIVE

In base alle Indicazioni per il Curricolo 2012, le finalità della scuola sono definite a partire dalla centralità della persona, considerandone la complessità e la singolarità. Le Indicazioni Nazionali 2012 fissano i traguardi per lo sviluppo delle competenze relativi alle discipline che devono essere raggiunti dagli alunni al termine della scuola primaria.

DISCIPLINE ED ATTIVITÀ

Le discipline previste nel curricolo sono:

• Italiano • Lingua Inglese • Storia • Geografia • Matematica • Scienze • Musica • Arte e immagine • Educazione Fisica • Religione • Tecnologia e Informatica

Ogni disciplina contribuisce a creare “piccoli cittadini attivi e responsabili”.

TEMPO SCUOLA L’organizzazione oraria dell’Istituto è articolata per la scuola primaria, nel modello orario del tempo pieno (40 ore) e per il tempo normale sono garantiti i due rientri pomeridiani (29 ore e 30 minuti settimanali).

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PROGETTUALITÀ DELLA SCUOLA PRIMARIA

LABORATORI TEATRALI,

ARTISTICI E MUSICALI

“MOVIMENTO IN 3S” E “SPORT DI

CLASSE”: promozione dell’attività motoria

grazie al Tutor Sportivo.

ATTIVITÀ DI APPROCCIO AGLI SPORT : minibasket,

minivolley, judo, rugby, calcio

educativo, nuoto, taekwondo.

PROGETTO LINGUA INGLESE: laboratori,

percorsi CLIL e certificazione “Trinity” Progetto EduCHANGE

MEDIAZIONE CULTURALE

PROGETTO BIBLIOTECA:

attività di promozione della lettura,

letture bilingui

SERVIZIO PRESCUOLA -

POSTSCUOLA – DOPOSCUOLA

CONTINUITÀ con: famiglia territorio

altri ordini di scuola

EDUCAZIONE STRADALE

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Scuola Primaria di S. Antonio Scuola Primaria di Porcia “Don Lorenzo Milani” “Luigi Gabelli”

Scuola Primaria di Palse Scuola Primaria di Roraipiccolo “Guglielmo Marconi” “Vittorino da Feltre”

LE NOSTRE

SCUOLE PRIMARIE

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LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Da bambini a ragazzi consapevoli

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La Scuola Secondaria di I Grado mira a:

• far star bene gli studenti con sè stessi e con gli altri

• valorizzare il talento e le inclinazioni di ciascuno

• rimuovere ogni ostacolo alla frequenza

• curare l’accesso facilitato per gli alunni con disabilità

• contrastare la dispersione dei giovani

STRUMENTI CULTURALI Ogni disciplina si propone come punto di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza e interpretazione del mondo. Le discipline presenti sono:

• Italiano • Lingua Inglese • 2^ lingua comunitaria

(tedesco/spagnolo) • Storia • Geografia • Matematica • Scienze • Musica • Arte e immagine • Educazione Fisica • Religione • Tecnologia

Le attività che la scuola propone possono essere:

• curriculari e interdisciplinari

• extracurriculari

Ogni disciplina

contribuisce a formare

“ cittadini attivi”

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Ciò concorre a far si che le potenzialità di ogni alunno si traducano nelle:

8 COMPETENZE CHIAVE RICONOSCIUTE DALL’ U.E.

• Comunicazione nella madrelingua • Comunicazione nelle lingue straniere • Competenza matematica e competenze di base in scienza e

tecnologia • Competenza digitale • Imparare ad imparare • Competenze sociali e civiche • Spirito di iniziativa e imprenditorialità • Consapevolezza ed espressione culturale

In tema di valutazione dei traguardi di competenza al termine della classe terza, l'Istituto collabora in rete, sia a livello provinciale sia a livello regionale, in un'ottica di costante confronto tra scuole.

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IL NOSTRO PROGETTO “I COLORI DELLA CITTADINANZA”

• Educazione stradale • Gemellaggio con la città di Spittal. • “Speak up!”: Books4fun.Certificazioni Trinity, Cervantes

e Goethe. Kangourou inglese. Progetto EduCHANGE. • Classi aperte • Uso del PC con alunni DSA • Laboratorio strumento musicale e corale • Natale, solo Natale • L’intelligenza delle mani • Spazi di incontro, in collaborazione con il “Giglio” • La matematica dei grandi • Rally della matematica • Avvio al latino • “Giù dal palco” in collaborazione con la Compagnia

Teatrale “ Don Chisciotte” • Orientamento • Fare, Rifare e Strafare • Lettura della Letteratura • Sessualità: parliamone! • Attività di recupero, consolidamento Italiano e

Matematica • Attività di prevenzione:“Bullismo e Cyberbullismo” • Progetto Biblioteca- Un pomeriggio in biblioteca e Un

libro lungo un giorno • CCR ( Consiglio Comunale dei Ragazzi) • Tutti a scuola di Sport • Laboratorio di italiano come L2 • Merenda sana

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LA VALUTAZIONE

La valutazione è un’attività fondamentale che investe trasversalmente le varie fasi dell’azione formativa prendendo in considerazione:

• Processo di apprendimento • Competenze • Comportamento

Modalità di comunicazione alle famiglie

Le famiglie riceveranno quattro comunicazioni sull’andamento scolastico dei propri figli:

• la pagellina a novembre • la scheda di valutazione a febbraio • la pagellina ad aprile • la scheda di valutazione alla fine dell’anno scolastico.

Per l’ammissione alla classe successiva, e all’esame finale del ciclo sono richiesti: • la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale (e quindi

un numero di assenze non superiore ai 50 giorni); • un voto di comportamento non inferiore a sei decimi; • un voto non inferiore a sei decimi in ciascuna disciplina o

gruppo di discipline. Nella Scuola Secondaria di I Grado viene utilizzato il Registro elettronico, e le famiglie, tramite una password, possono accedervi visualizzando le seguenti voci:

• Anno precedente • Assenze • Colloqui • Agenda • Bacheca • Richiami • Voti

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ESAME DI STATO

Giunti alla conclusione dei tre anni, gli alunni affronteranno l’esame di stato al quale saranno ammessi con un giudizio di idoneità, dato dalla media aritmetica dei tre anni scolastici. Il punteggio finale dell’esame è dato dalla media aritmetica tra:

• giudizio d’idoneità • prova scritta di italiano • prova scritta di matematica • prova scritta di inglese e seconda lingua (tedesco o

spagnolo) • prova orale

Il voto finale attribuito all’esame è inoltre accompagnato da una certificazione dei traguardi di competenze trasversali e/o di gruppo di materie e su tre livelli. Prove INVALSI Come stabilito dal Ministero, gli alunni nel periodo compreso tra il 4 e il 21 aprile 2018, affronteranno la Prova Nazionale predisposta annualmente dall’INVALSI per la rilevazione degli apprendimenti di Lingua Italiana, Matematica e Inglese. La novità è che da quest’anno scolastico le prove saranno Computer Based (CBT), in giornate distinte. Gli esiti confluiscono nella certificazione delle competenze in livelli descrittivi distinti per Italiano, Matematica, lettura e comprensione di inglese e dell’ascolto.

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LA NOSTRA SCUOLA

LE NOSTRE AULE E I LABORATORI

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PROGETTO DI ISTITUTO

“SMILE LA SCUOLA CHE SORRIDE“

“SMILE LA SCUOLA CHE SORRIDE” è un progetto finanziato dall’Amministrazione Comunale di Porcia, dalla Regione FVG e dai genitori degli alunni. Il progetto si articola secondo percorsi elettivi nelle varie sedi; coinvolge tutte le scuole dell'Istituto. Il progetto pone la scuola al centro di processi trasformativi che interessano forme di cittadinanza attiva e progettazione partecipata. Coinvolge alunni, famiglie, Istituzioni scolastiche e territoriali, promuovendo stili di vita e comportamenti responsabili.

SCUOLA INFANZIA PROGETTO

PALSE “M. Ventre”

ABI-TANTI storie di incontri RORAIPICCOLO “B.

Aucouturier”

S. ANTONIO “B. Munari”

SCUOLA PRIMARIA PROGETTO

PORCIA “L. Gabelli”

P.I.E.M.: Porcia Italia Europa Mondo

PALSE “G. Marconi”

Facciamo la pace

RORAI PICCOLO “V. da

Feltre” Per una sana e robusta … Costituzione

S. ANTONIO “Don L. Milani”

Nessuno è fuori!

SCUOLA

SECONDARIA DI I GRADO

PROGETTO

PORCIA “G. Zanella”

I colori della cittadinanza

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COLLABORAZIONI

Per una valida realizzazione dei progetti d’Istituto i docenti si avvalgono della collaborazione di numerosi Enti che operano a vario titolo nel Territorio, della collaborazione delle famiglie, di altri Istituti Scolastici, di Associazioni, Società e Federazioni Sportive del territorio, in particolare con l'Amministrazione Comunale di Porcia, la Provincia di Pordenone, la Regione FVG e l’Aas5, anche attraverso risorse umane, economiche e organizzative. Nello specifico con : Associazione Arcobaleno, Associazione Giovanni Paolo II, Opera Sacra Famiglia, Ass. Scarabeo, Piccoli e Grandi Amici, Associazione Roy, Amici della Musica “Salvador Gandino”, Proporcia, Associazione musicale Takam, Compagnia teatrale Don Chisciotte, Azienda Agricola Conti di Porcia, ARPA FVG (OSMER e LaREA), Biblioteca Comunale, Consultorio Familiare Noncello, Piscina Gymnasium, Piscina Comunale, Eupolis, Polizia Municipale, VV.FF., Protezione Civile, Volontari CRI, A.R.F.A.P., Teatro Verdi, Centro Anziani di Porcia, COOP NORDEST, Unindustria, Banda musicale di Porcia, Lis Aganis (Ecomuseo Regionale delle Dolomiti Friulane), Consorzio di Bonifica Cellina – Meduna, Cooperativa Sociale ControVEnto di Venezia, Volontari Servizio Civile Solidale, Parco archeologico Livelet, Musei Civici di Pordenone, Gorizia e Trieste, Pordenonelegge, Cooperativa Melarancia, Progetto Susan-Comune Meduno, Fond. Sarmede, Fattorie e laboratori didattici, Università di Padova, Venezia, Udine e Trieste.

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I PROGETTI DELL’ISTITUTO

SUMMER CAMP: laboratori estivi

PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE:

formazione tecnologica

MERENDA SANA E MOVIMENTO con AAS n° 5 Friuli Occidentale

PROGETTO SICUREZZA CON LA PROTEZIONE

CIVILE

SERVIZIO CIVILE E SOLIDALE

PON – FSE - FESR

AREE A RISCHIO E FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO

PROGETTO ACCOGLIENZA/ CONTINUITÀ/

ORIENTAMENTO

CCR: Consiglio Comunale dei Ragazzi

LIBROLANDIA e BIBLIOTECHE INNOVATIVE

PROGRAMMA IMMIGRAZIONE

BULLISMO E CYBERBULLISMO

Certificazioni linguistiche ed informatiche

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PIANO DI FORMAZIONE DEL PERSONALE Per garantire l’efficacia nei processi di crescita professionale e l’efficenza del servizio scolastico offerto nel corso dell’anno scolastico i docenti parteciperanno ai corsi di aggiornamento e formazione:

• Progetto unplugged, organizzato dall’ASS n° 6 – Friuli Occidentale - e rivolto ai docenti della scuola secondaria.

• CNIS corsi organizzati dalle Università agli studi di Udine, di Padova e dal CNIS, rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado.

• Cittadinanza attiva, bullismo scrittura creativa, progetto giovani, organizzato dal Comune di Porcia e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado.

• Responsabili in classe on-line, organizzato dall’I.C. di Gemona del Friuli e rivolto ai docenti referenti al Bullismo.

• Formazione/aggiornamento - uso delle tecnologie, organizzato dallo Snodo Formativo Territoriale PNSD, rivolto all’Animatore digitale, al Team dell’Innovazione e a 10 docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado.

• Generazioni connesse, organizzato dall’USR FVG e dal Safer Internet Center III, rivolto docenti della scuola primaria e secondaria di I grado.

• Percorsi formativi di pratica psicomotoria, rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia a cura dell’ARFAP.

• Corso di lingua inglese per docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado (A2 - B1 - B2 - C1 - C2).

• Formazione all’estero ERASMUS-KA1, organizzato dall’USR FVG e rivolto all’Animatore digitale.

• Certificazioni informatiche e in lingua straniera.

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• Formazione in rete SNV – PdM.

• Promozione della lettura, organizzato dall’associazione Noi per Librolandia e patrocinato dal Comune di Porcia e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

• Formazione CLIL, organizzato dall’USR FVG e dall’Università di Udine e rivolto a un docente REFERENTE.

• Attività motoria di base I livello, organizzato dal CONI FVG e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia.

• Attenti alla musica, organizzato da E.R.T., U.S.C.I. FGV Teatro Verdi e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia.

• Il coraggio vien leggendo, organizzato dal CREL-FVG, e rivolto ai docenti della scuola primaria.

• Formazione e-learning Piattaforma INDIRE, organizzato dall’USR FVG e dall’Università di Udine e rivolto ai docenti neoassunti.

• Corso sul Metodo Feuerstein, organizzato dal Dirigente Scolastico e rivolto ai docenti di scuola primaria.

• Time out: il minuto del silenzio, organizzato dall’EMFS e rivolto ai docenti della scuola primaria.

• Formazione insegnanti di sostegno, organizzato dal Centro Territoriale di supporto di Udine e rivolto a un docente REFERENTE.

• A scuola di digitale con TIM, organizzato dal MIUR e da TIM e rivolto a due docenti REFERENTI.

• La scuola di fronte al lutto, organizzato dall’Ambito 11 – I.S.S. Zanussi Pn e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e primaria.

• Approccio alla scrittura tra scuola dell’infanzia e primaria, organizzato dal CIDI-PN e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e primaria.

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• Gruppo di ricerca-azione di italiano e storia, organizzato dal CIDI-PN e rivolto ai docenti della scuola primaria.

• Attività di laboratorio sull’insegnamento disciplinare in prospettiva verticale, organizzato dal CIDI-PN e rivolto ai docenti della scuola primaria e secondaria.

• Predisposizione di una piattaforma per la formazione di lavoratori a rischio basso e medio, organizzato dall’USR FVG e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

• Primo soccorso informativa farmaci, organizzato dall’ASS n.6 – Friuli Occidentale - e rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

• Corsi di formazione per addetti antincendio, addetti al primo soccorso e addetti alla sicurezza.

Nel corso dell’anno scolastico l’Istituto parteciperà alle varie proposte di formazione organizzate dalla scuola e/o dai vari Enti.

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È UTILE SAPERE CHE ...

ASSICURAZIONE ALUNNI

All’inizio dell’anno scolastico gli alunni possono sottoscrivere la polizza assicurativa integrativa che copre i danni derivanti dagli infortuni o quelli provocati a persone o cose. In caso di incidente o infortunio gli insegnanti provvedono a informare per iscritto entro 48 ore l’Istituto Comprensivo, che a sua volta, presenta denuncia alla Compagnia assicuratrice BENACQUISTA ASSICURAZIONI. La famiglia deve pertanto: 1. Informare immediatamente gli Uffici di Segreteria del fatto

che si stanno sostenendo spese di cui si vuole ottenere il rimborso;

2. Conservare fatture, scontrini e ricevute fiscali e consegnarli, quanto prima, all’ufficio di Segreteria.

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SERVIZIO MENSA Tutte le scuole dell'Istituto usufruiscono del servizio mensa con la presenza degli insegnanti che rendono tale momento educativo e socializzante.

Una commissione formata da insegnanti e genitori ha la possibilità di controllare la qualità del cibo e le modalità di somministrazione.

I cibi vengono preparati nella cucina della Scuola Primaria di S.Antonio dalla ditta GEMEAZ, in base a menù stabiliti dalla dietista e controllati dalla ASL.

I genitori possono segnalare esigenze dietetiche particolari dei propri figli mediante un certificato del medico di base, da consegnare al personale della Ditta Gemeaz, presso la cucina della scuola primaria di S. Antonio.

Gli alunni dell'Istituto che non usufruiscono della mensa devono essere ritirati al termine dell'orario antimeridiano dai genitori, da un famigliare o da una persona maggiorenne munita di delega.

Ogni anno la ditta Gemeaz, in collaborazione col Comune di Porcia, sponsorizza la “settimana della merenda sana” proponendo alternativamente nel corso di due settimane a tutti gli alunni delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria frutta, yogurt e panino con la zucca.

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SISTEMA INFORMATIZZATO DI GESTIONE PASTI L’Amministrazione Comunale di Porcia ha attivato un sistema informatizzato per la gestione e il pagamento dei pasti consumati dagli alunni che usufruiscono del servizio di refezione scolastica. Tutte le informazioni relative alla ristorazione scolastica (iscrizione, modalità di pagamento, costo pasto, esenzioni, ecc.) si possono trovare nel sito del Comune di Porcia, www.comune.porcia.pn.it, alla voce Servizi scolastici di refezione, trasporto e testi scolastici.

SERVIZIO TRASPORTI

Il servizio trasporti è gestito dal Comune ed è a carico delle famiglie. La quota annua è di € 206 A/R unico figlio fruitore, € 165 A/R più figli che utilizzano il servizio, € 124 solo andata o solo ritorno per l’intero anno scolastico, € 23 utilizzo per un solo mese (per particolari esigenze). Le uscite nel territorio con lo scuolabus avvengono secondo un piano di utilizzo che tenga presente le richieste delle varie scuole, orario, calendario e disponibilità indicati dal Comune.

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ARRIVO E USCITA DA SCUOLA

Per tutelare la sicurezza e il diritto allo studio degli alunni sono necessari:

� puntualità nell’accompagnare e nel riprendere i propri figli. Il Collegio Docenti unitamente al Consiglio di Istituto, ha approvato l’utilizzo del prospetto “Entrata ed uscita alunni in ritardo” (dopo la terza segnalazione c’è il richiamo del Dirigente)

� puntualità nell'accompagnare e nel riprendere i propri figli in occasione di uscite e viaggi di istruzione

� delega per iscritto di persone maggiorenni che, in assenza dei genitori, ritireranno l’alunno/a

� comunicazione scritta all’insegnante se gli alunni vengono portati a casa da persona diversa da quella autorizzata

� giustificazioni scritte per ogni assenza � giustificazioni scritte per entrata e uscita fuori orario.

PRESCUOLA E POSTSCUOLA

Nelle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria, il servizio sorveglianza pre-scuola, con costo a carico delle famiglie, è svolto dagli operatori delle Associazioni “Scarabeo” e “Piccoli Amici”, trenta minuti prima dell'inizio delle lezioni. Scarabeo: Roraipiccolo, Palse Piccoli Amici: Porcia Capoluogo, S. Antonio, Secondaria di I Grado. Il servizio di post-scuola è presente nelle scuole del nostro Istituto con operatori di Associazioni presenti nel territorio. Il servizio è a carico delle famiglie.

DOPOSCUOLA

Nelle scuole primarie e nella scuola Secondaria di I Grado funziona un servizio di doposcuola, più giorni alla settimana

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secondo le necessità, , con un possibile costo a carico delle famiglie, gestito da associazioni presenti sul territorio.

Anche le associazioni “Arcobaleno”, “Giovanni Paolo II” e “l’Opera Sacra Famiglia” offrono un servizio di doposcuola per gli alunni dell’Istituto presso le loro sedi.

VISITE GUIDATE

Nel corso dell’anno scolastico si prevedono uscite didattiche, viaggi di istruzione, uscite nel territorio che integreranno i diversi percorsi didattici e la programmazione compatibilmente con l'organizzazione oraria delle classi interessate. Le uscite possono essere effettuate a piedi, con lo scuolabus, con autobus di linea e autocorriere a noleggio, con il treno o con la bicicletta. Ogni visita necessita sempre dell’approvazione del Collegio Docenti e del Consiglio di Istituto; per ciascuna uscita inoltre è richiesta l’autorizzazione dei genitori interessati che si premureranno di prelevare i propri figli, secondo l'orario prestabilito o di delegare una persona da loro individuata.

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MEDICINALI

Gli insegnanti non sono assolutamente tenuti a somministrare medicinali prescritti ai bambini, ad eccezione dei farmaci salva vita o farmaci essenziali per minori che necessitino di cronici trattamenti farmacologici. Per la somministrazione di farmaci salva vita è necessaria la prescrizione del pediatra/medico di famiglia, la richiesta del genitore e l’autorizzazione del Dirigente al personale scolastico, secondo il protocollo della somministrazione firmato dall’Azienda Sanitaria e dall’Ufficio Scolastico Regionale. Ogni plesso è fornito di armadietto di pronto soccorso. In caso di infortunio o di malore a scuola, l’insegnante a cui è affidato il bambino e il collaboratore scolastico presteranno tutte le cure ritenute più opportune e prima possibile avviseranno i genitori interessati. Qualora si tratti di un infortunio grave verrà chiamato il 118 e saranno avvisati subito i genitori dell’alunno/a.

Prove INVALSI Annualmente l'Istituto Nazionale per il Sistema di Valutazione (INVALSI) predispone delle prove atte alla rilevazione degli apprendimenti di Lingua italiana, di Matematica e di Lingua Inglese. Agli alunni della scuola primaria tali prove verranno somministrate il: 3 maggio 2018: prova d’Inglese (V primaria); 9 maggio 2018: prova di Italiano (II e V primaria) e prova di lettura (solo per le classi campione della II primaria); 11 maggio 2018: prova di Matematica (II e V primaria); Gli alunni delle classi III della scuola secondaria di primo grado sostengono le prove di Italiano, Matematica e Inglese dal 4 al 21 aprile 2018.

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COLLABORAZIONE SCUOLA /FAMIGLIA

Gli insegnanti dell’Istituto di norma incontrano i genitori:

� attraverso assemblee di sezione/classe per presentare la programmazione didattica di inizio anno e fornire informazioni generali sulla sezione/classe.

� attraverso incontri periodici individuali per conoscere meglio l'alunno, informare sul lavoro svolto e sui progressi ottenuti a livello relazionale e di apprendimento

� per le classi prime, attraverso colloqui individuali con le famiglie per la presentazione, da parte loro dei propri figli.

Inoltre, nella Scuola Secondaria di I Grado, i docenti informano i genitori, sull’andamento dei propri figli, attraverso:

� colloqui mattutini secondo un orario comunicato alle famiglie, per monitorare l'andamento dell’alunno/a e con appuntamento tramite registro elettronico

� colloqui generali pomeridiani (dicembre/aprile) � comunicazione valutativa scritta (pagellina) a metà del

primo e del secondo quadrimestre.

Per particolari necessità i genitori possono concordare con gli insegnanti ulteriori incontri su appuntamento.

E’ bene sapere che l’Istituto ha predisposto un patto di corresponsabilità tra scuola–allievo-famiglia dove docenti, allievi, genitori, personale ATA e Dirigente si impegnano affinché la partecipazione alla vita scolastica sia più responsabile e consapevole, nel rispetto delle regole stabilite.

Le famiglie possono inoltre acquisire notizie sulle varie attività che vengono proposte e realizzate nella scuola attraverso il sito della Scuola www.icporcia.gov.it e attraverso il sito del MIUR nella pagina Scuola in chiaro (cercalatuascuola.istruzione.it )

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QUANTI SIAMO

PERSONALE

Dirigente Scolastico Direttore dei servizi generali e amministrativi Docenti scuola Infanzia Docenti scuola Primaria Docenti scuola Secondaria di I Grado Personale Amministrativo Collaboratori scolastici Totale personale scolastico

1 1 27 64 33 7 22

155

SCUOLA INFANZIA sezioni alunni

Plessi Roraipiccolo “Bernard Aucouturier” 6 125 S. Antonio “Bruno Munari” 4 96 Palse “Mariele Ventre” 3 47

Totale sezioni e alunni scuola infanzia 13

268

SCUOLA PRIMARIA classi alunni

Plessi Porcia “Luigi Gabelli” 10 202 Roraipiccolo "Vittorino da Feltre" 10 225 S. Antonio “Don Lorenzo Milani” 10 201 Palse “Guglielmo Marconi” 5 78

Totale classi e alunni scuola primaria 35 706

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

“G. ZANELLA”

Totale classi e alunni scuola secondaria

classi alunni

cl. 1° n.6 cl. 2° n.6 cl. 3° n.6

18

142 130 138

410

TOTALE CLASSI E ALUNNI DELL’ISTITUTO Classi

66 Alunni 1.384

38

ORARIO DI FUNZIONAMENTO DELLE

SCUOLE DELL’INFANZIA

PLESSO ENTRATA PRIMA USCITA

SECONDA USCITA

USCITA

Roraipiccolo “Bernard

Aucouturier” 0434-362284

7.45-9.00 11.15-11.30 12.45-13.30 16.00-16.30

S. Antonio “Bruno Munari”

0434-922181 7.45-9.00 11.15-11.30 12.30-13.15 16.00-16.30

Palse “Mariele Ventre”

0434-920615 7.30-9.00 11.15-11.30 12.30-13.15 16.00-16.30

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ORARIO DI FUNZIONAMENTO

SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO

Le scuole primarie dell'Istituto sono organizzate a tempo normale e a tempo pieno come previsto dalla normativa vigente. La scuola secondaria ha quattro corsi organizzati a settimana lunga e due corsi organizzati a settimana corta.

Palse “Guglielmo Marconi”

0434-920145

Classi 1° 2°-3°-4°-5° a tempo normale: 29 ore 30’ curricolari settimanali

• h 8.00-12.30/h 8.00-16.00 nei 2 giorni di rientro settimanale

Porcia “Luigi Gabelli”

0434-920960

Classi a tempo normale: 29 ore 30’ curricolari settimanali

• h 8.00-12.30/h 8.00-16.00 nei 2 giorni di rientro settimanale Classi a tempo pieno 40 ore curricolari settimanali

• h 8.00-16.00 da lunedì a venerdì

S. Antonio “Don Lorenzo

Milani”

0434-921640

Classi a tempo normale: 29 ore 30’ curricolari settimanali

• h 8.15-12.45/h 8.15-16.15 nel giorno di rientro settimanale Classi a tempo pieno 40 ore curricolari settimanali

• h 8.15-16.15 da lunedì a venerdì

Primaria Roraipiccolo “Vittorino da

Feltre”

0434-361107

Classi a tempo normale: 29 ore 30’ curricolari settimanali

• h 8.15-12.45 h 8.15-16.15 nei 2 giorni di rientro settimanale Classi a tempo pieno 40 ore curricolari settimanali

• h 8.15-16.15 da lunedì a venerdì

Secondaria di I Grado

“G. Zanella” 0434-921311

• h 8.00/13.00 (30 ore curricolari dal lunedì al sabato) Classi 1° B,C,D,F - 2° B,C,D,F -3° A-B-C -D-F

• h 8.00/14.00 (30 ore curricolari dal lunedì al venerdì) Classe 1°A, E - 2° A, E - 3° E

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ORARI UFFICI AMMINISTRATIVI È possibile accedere agli uffici di segreteria in via Cartiera, 20 a Porcia: Orario antimeridiano: dal lunedì al venerdì dalle ore 10.30 alle ore 13.30 Orario pomeridiano: lunedì – martedì - giovedì dalle ore 15.00 alle ore 16.30

TEL. 0434/360470

FAX 0434/554635 E-mail: pnic822001@istruzione.it Sito web: www.icporcia.gov.it Il Dirigente Scolastico riceve: tutti i giorni previo appuntamento

tel. 0434-360470 email: pnic822001@istruzione.it

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CODICI MECCANOGRAFICI DELLE SCUOLE DELL’ISTITUTO

SCUOLA DELL’INFANZIA “Mariele Ventre” di Palse

Via S. Martino, 4 – PNAA82201T

SCUOLA DELL’INFANZIA “Bernard Aucouturier” di

Roraipiccolo Via Vittorino da Feltre , 1 – PNAA82202V

SCUOLA DELL’INFANZIA “Bruno Munari” di S.

Antonio Via G. Carducci, 29 – PNAA82203X

SCUOLA PRIMARIA “Guglielmo Marconi” di Palse

Via S. Martino, 2/A - PNEE822024

SCUOLA PRIMARIA “Luigi Gabelli” di Porcia

Via De’ Pellegrini, 8 - PNEE822013

SCUOLA PRIMARIA “ Vittorino Da Feltre” di Roraipiccolo Via Vittorino Da Feltre, 3 – PNEE822046

SCUOLA PRIMARIA “Don Lorenzo Milani” di S.

Antonio Via Lazio, 20 – PNEE822057

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “G. Zanella” di

Porcia Via De’ Pellegrini, 6 – PNMM822023