Istituto Comprensivo “G. Palombini”- Roma -Progetto Orientamento

A.S. 2011/2012

Reporter Reporter

sull’attività sull’attività

di monitoraggio di monitoraggio

e valutazione deglie valutazione degli

interventi di interventi di OrientamentoOrientamento

alla fine del triennio dellaalla fine del triennio della

Scuola Secondaria Scuola Secondaria

di I grado di I grado

Funzione StrumentaleProf.ssa Rosa Stella Macaluso

FinalitàFinalità

L’Orientamento formativo ha come obiettivi che l’alunno:

Sappia costruire il proprio percorso didattico e formativo

Sappia individuare attitudini ed interessi

Impari ad auto valutarsi cioè impari a valutare il proprio rendimento scolastico in riferimento ai successi e alle difficoltà incontrate

Impari a pianificare lo studio individuando le competenze da migliorare e potenziare

Impari a fare scelte realistiche nell’immediato futuro.

Grafico relativo al numero dei questionari consegnati e restituiti

Ques tionari res tituiti41%

Ques tionari consegnati

59%

Q u e s t io n a ric o n s e g n at i

Q u e s t io n a ri re s t itu it i

Eravate al corrente del tipo di attività ?

S i9 6 %

N o4 %

S i N o

Avete ricevuto tutte le informazioni che vi servivano ?

Si90%

No10% Si No

Quali attività sono state determinanti nella scelta ?

41%

38%

21%

Orientamento in classecon i professori

Partecipazione alleattività "Scuola aperta"presso le Sc.SuperioriAltro

Le attività di Orientamento svolte hanno inciso su:

Capacità di confrontare

pareri ed opinioni di amici e/o

conoscenti25%

Capacità di distinguere i vari tipi di

Istituti Superiori

75%

Capacità di distinguerei vari tipi di IstitutiSuperiori

Capacità di confrontarepareri ed opinioni diamici e/o conoscenti

Siete soddisfatti delle future scelte effettuate ?

Si100%

Nella scelta dell’Istituto Superiore idoneo a vostro figlio avete tenuto conto

del Consiglio Orientativo?

No25%

Si 75%

Si No

Quali tra queste motivazioni vi ha indotto a scegliere la Scuola Superiore?

Prospettive di lavoro legate al tipo di

diploma62%

Discipline insegnate38%

Prospettive di lavoro legateal tipo di diploma

Discipline insegnate

Quali di queste attività Orientative vi può aver

meglio aiutato a compiere la scelta più giusta?

Conoscenza approfondita dei

programmi delle Sc. Superiori

34%

Vivere un giorno a scuola con i

compagni delle Sc. Superiori

31%

Visite guidate presso le varie Sc.

Superiori35%

Visite guidate presso le varie Sc.Superiori

Conoscenza approfondita deiprogrammi delle Sc. Superiori

Vivere un giorno a scuola con icompagni delle Sc. Superiori

Considerazioni conclusiveL’attività si è svolta da Ottobre a Gennaio del corrente anno

scolastico, alla fine della quale è stato somministrato ai genitori il questionario riferito nei grafici del report.

Il sondaggio ha previsto la somministrazione di 75 schede

(tante quanti gli alunni delle classi terze).

Ne sono state restituite 52, pertanto la partecipazione è stata pari al 59%.

Nel complesso l’intera attività è stata giudicata positivamente dai genitori.

L’obiettivo principale dei docenti, invece, dovrà essere sempre quello di voler collaborare con le famiglie, non per sostituirsi a loro ma semplicemente per percorrere insieme questa tappa importante della vita dei figli.