Inventario · Web viewEste grupo de niños , se propone conocer otros espacios de la ciudad,...

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 10

“JUAN BAUTISTA ALBERDI”

CATÁLOGO COMENTADO DE VIDEOS

DESCRIPTORESNº Título Descripción/temática

01 – V

El futuro ¿será pa-ra todos?

Director: Claudio AltamiranoAuspicio: AOI, UT, CTERA, OSPLAD

02 – Se alumbra la vi- Director: Claudio Altamirano

V da Auspicio: UTE, SUTEBA; IDAC.

03 – V

Se alumbra la vi-da / El futuro ¿se-rá para todos?

Grupo de realización “Marina Velci Edición – Producción TRÍADA

04 – V

El 1er año en la vi-da de un niño

1ra parte: Recién nacido Alimentación – llanto – posición

05 – V


2da parte: Hasta los tres mesesSonrisa – destete – sentidos – Ap. Motor.

06 – V


3ra parte: Desde los ocho meses hasta 1 año.Posición,pasos,memoria, comer, etc.

07 – V

Hacemos mate-mática

Serie: SER y EXPRESARAño: 1994Divulgación de temas matemáticos para reflexionar y analizar con los alumnos del Profesorado de formación docente.Editora Estelar S.A.

08/al 11 – V

Científicos Indus-tria Argentina

“Científicos Industria Argentina” Programas TV :1 y 2 (4 copias)Auspiciado por Gobierno de Buenos Aires. Secretaría de Educación.Relata temas científicos para una divulgación de la ciencia de forma amena y directa.

12 – V

Partido de la Cos-ta

Temática: Historia y Cultura, leyendas, arte...Prod. Documentales y cor-tometrajes.Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Secretaría de Educación.

13 – V

1.-La Escuela se-ñorita OLGA 2.- SIDA (2000) 3.-El beso del ol-vido

1.-Relato de la experiencia en una escuela primaria , llevada a cabo desde 1940 a 1950., en la Provincia de Sta. Fe por las hermanas Cosen-tini, contada por los alumnos que transitaron la misma, 40 años des-pués.2.-Documental informativo sobre la enfermedad del siglo 203.-Documental realizado por el periodista Eduardo Aliberti, en relación a la participacion de las fuerzas armadas en la represión del Estado duran-te el periodo 1976-1983-

14 – V

1.-Juegos y De-portes – 2.- Artes3.-Seguir el com-pas .

1.-Documental de la TVE sobre la importancia del Juego en la Educacion infantil -2.-3.-Documental de excelente factura para mostrar las estrategias didac-ticas mas adecuadas para acompañar el juego y el desarrollo de las acti-vidades en niños de jardín maternal entre 6meses y 3 años Origen: Universidad de California State Departament of EducationDuracion : 24’


15 – V

1.-Ebe Platonics Sohas

2.-.Parque Nacio-nal TALAMPAYA

Dirección: J. P. ProduccionesOrigen: ArgentinaAño: 1991 – 1998Duración 1: 20 minutosDuración 2: 26 minutos Breve Reseña Temática:Documental sobre las bellezas naturales de nuestro pais

C Catálogo videoteca-DVD-ENS Nº 10 PEI-PEP2

16 – V

Caminar rompien-do esquemas

Direccion y Guión: Patricia RedondoProducción : SUTEBA Origen: ArgentinaAño: 2002Duración :Breve Reseña Temática:

17 – V

La lengua de las mariposas

Director: José Luis CuerdaOrigen: EspañaDuración: 95 minutos Año: 1999Intérpretes: F. Feiman Gómez – M. Lozano.Breve Reseña Temática: Historia que relata aspectos de la vida esco-lar, familiar y de un pueblo a través de la mirada de un niño de 7 años, de su maestro de escuela, de un nuevo amigo, sus padres y hermanos .Se describen las costumbres de época y el entramado social de la realidad del panorama español de la guerra civil española.

18 – V

La manzana Director: Samira MajmalbafOrigen: IraníDuración: 92 minutosAño: 1996Breve Reseña Temática: basada en un hecho real, un padre mantiene a sus dos hijas encerradas bajo llave desde que éstas nacieron. Con 12 años de edad éstas niñas jamás llegaron más lejos que la puerta de su casa; una trabajadora social obliga a su padre a liberarles.

19 – V

DEPRISA, DEPRI-SA

Director: Carlos SauraOrigen: EspañaDuración: 99 minutosAño: 1981Producción: Elías QuerepetaBreve Reseña Temática: describe la violencia de la sociedad urbana española a través de la incursión en el mundo de la delincuencia juvenil de jóvenes adolescentes


20– V

El odio Director: Mathieu KassovitzOrigen: FranciaDuración: 95 minutosAño: 1995Breve Reseña Tematica: Narra un día en la vida de tres amigos ado-lescentes que viven en un barrio marginal de la periferia parisina, duran-te los importantes disturbios sociales que se dieron a comienzos de los 90. Said es de origen marroquí, Vincent, judío y Hubert, africano ; los tres son franceses, pero ciudadanos de segunda que intentan sobrevivir,


cada uno a su manera, en el infierno cotidiano del suburbio parisino.Said pasa de todo, se dedica a sus trapicheos, Vincent está lleno de odio: quiere vengar la muerte de un magrebí del barrio asesinado por la poli-cía y Hubert está harto de todo esto, quiere huir de ahí, de la violencia y del odio cotidiano en los que ha crecido. Los tres son muy diferentes, pe-ro inseparables, y esta tarde deciden darse un garbeo por el centro de París.

21 – V

IF Director: Lindsay AndersonOrigen: Inglaterra Duración: 112 minutosAño: 1972Breve Reseña Tematica: Interesante alegoría que trata de explicar la represión y violencia de la sociedad inglesa a través de las pautas de comportamiento de un grupo de estudiantes de un “college” que se re-belan contra lo establecido por el mundo de los adultos.

22 – V

El bola Director: Achero MañasOrigen: España Duración: 90 minutos.Año:Breve Reseña Tematica :Narra la historia de un niño de 12 años que se desarrolla en una atmósfera de violencia y sordidez .Su situación fa-miliar que oculta avergonzado le imposibilita comunicarse con sus com-pañeros. Excelente descripción de la vida escolar , en una realidad social compleja.

23 – V

Los santos ino-centes

Director: Mario CamusDuración: 105 minutosAño: 1984Origen: España. Breve Reseña Temática: Descripción del comportamiento de las jóve-nes generaciones españolas, con un tratamiento espontaneísta y desen-fadado. Una familia de campesinos españoles vive subordinada a la cla-se que posee la tierra, domina los recursos y manda sobre ellos. Su vida es renunciar, obedecer. Su destino está marcado y únicamente algo vio-lento, fuera de lo cotidiano romperá su condena.Temas de debate: estratos sociales. La familia, organización y roles. La educación como movilidad social. El aprendizaje alfabético.


24 – V

El otro barrio Director: Salvador García CruzDuración: 126 minutosAño: 2001Origen: España Breve Reseña Temática: en un singular accidente Ramón un introver-tido adolescente de Vallecas, hiere gravemente a dos amigos suyos y mata a un vecino. Acusados injustamente cuenta con la ayuda de Mar-celo, un joven abogado, que como el chico procede de un barrio margi-nal. Para Marcelo su retorno al barrio, supone enfrentarse a un pasado que prefiere olvidar.


Tema de debate: marginación y adolescencia. El barrio como contexto de análisis, relación adulto – adolescente.

25 – V

El casamiento de Muriel

Director :Origen :Australia Duración: 102 minutosAño: 1999Breve Reseña Temática: narra la historia de una joven australiana, que se siente marginada por sus compañeros de colegio. Se describen las relaciones entre los adolescentes, sus vínculos y prejuicios en rela-ción a lo que impone la moda. Muriel trata de comprender la relación en-tre sus padres y con sus hermanos.Temas de debate: los adolescentes y la sociedad. los humores. Los convencionalismos y la moda.

26 – V

El milagro de An-na Sullivan

Director: Arthur PennOrigen: E.E.U.U.Duración: 107 minutosAño: 1962 Breve Reseña Temática : esta historia está basada en la vida de He-llen Kéller de 7 años de edad, que nació ciega y sorda. Ana Sullivan, jo-ven institutriz, asume la compleja tarea de conectarla al mundo por me-dio del poder del tacto. El único punto en común para comunicarse.Tema de debate: métodos de enseñanza. Rol docente. El ambiente y entorno para la enseñanza. Las posibilidades de los alumnos.

27 – V

En el nombre del Padre

Director:Origen: IrlandaDuración: 133 minutosAño: Breve Reseña Temática:Narra la historia de cuatro familias irlandesas que estuvieron injustamente encarceladas, acusadas de cometer un atentado perpetrado por la organización I.R.A.Temas de debate: La justicia. La violencia. Las cárceles. Debate de la aplicación de la ley y los derechos humanos en las cárceles.


28 – V

¡Arriba Hazaña! Director: José Ma. Gutierrez Origen: EspañaDuración: 95 minutosAño: 1978Breve Reseña Temática: en un colegio religioso, los alumnos viven so-metidos a una férrea disciplina por parte de los profesores. Poco a poco se van produciendo una serie de actitudes de rebeldía, una especie de violencia, que los educadores con sus métodos dictatoriales no consi-guen detener. La expulsión de tres dirigentes de un encierro no hace más que empobrecer las cosas. Los viejos métodos de reflexión no fun-cionan. Un nuevo y joven director que llega renovando los métodos y dando la razón a los alumnos destruye a varios profesores, directo y pre-fecto del colegio incluidos. Sólo dos chicos se dan cuenta que aunque


parece que algo cambio, todo sigue igual.Temas de debate: la institución escuela. Lo instituido, lo instituyente. La disciplina, métodos de enseñanza. La escuela como reproductora de ideología de estado.

29 – V

Bowling for Co lumbine

Director: Michael MooreOrigen: EEUUDuración: 99 minutosAño: 2002 Breve Reseña Temática: En este documental Michael Moore, describe y analiza las causas de la violencia extrema en la matanza de alumnos en una escuela secundaria, por otros compañeros de la misma escuela Temas de debate: La violencia creciente en la sociedad americana. La influencia de las políticas gubernamentales en la evolución y estableci-miento de pautas culturales disociantes. La escuela como espacio de emergentes sociales

30 – V

Biblioteca del Do-cente

Producción: Gob. Bs. As. Secretaría de EducaciónOrigen:ArgentinaAño: 2003Breve Reseña Temática: Documental de la biblioteca del docente

31 – V

Estación Central Director: Walter Salles Gr.Origen: BrasilDuración: 1hora 20 minutosAño: 2000Breve Reseña Temática: Una maestra jubilada que, para sobrevivir, se dedica a escribir cartas que le dictan personas analfabetas en la esta-ción central de Río de Janeiro, Brasil. En una de sus jornadas laborales se encuentra con un niño que perdió a su madre en un accidente y decide ayudarlo a buscar a su padre. El director brasileño Walter Salles cuenta con sensibilidad y dramatismo la historia de ese encuentro que cambia-rá la vida de ambos, al tiempo que pinta con trazos finos la realidad y las costumbres del noroeste de Brasil.Temas de debate: La marginalidad, el analfabetismo . La infancia des-protegida. Modos de supervivencia. Contraste entre las sociedades urba-nas y rurales


32 – V

The Truman Show Director: Peter WeirOrigen: EEUUDuración: 1 hora 40 minutosAño: 1999Breve reseña temática :Truman Burbank -empleado de una compañía de seguros- vive en un apacible pueblo del interior de los Estados Uni-dos. Lleva una existencia tranquila y perfecta hasta que descubre que su vida, desde que nació, es el eje de un exitoso programa de televisión que se ve en todo el mundo. El australiano Peter Weir reflexiona sobre la importancia y la influencia de la televisión en la sociedad y propone una emotiva defensa de las libertades individuales.Temas de debate: Los medios de comunicación / el reality Show / las razones profundas del sentido de libertad

33 – V

Papá está en via-jes de negocio

Director: Emir KusturicaOrigen: YugoslaviaDuración: 1hora 55 minutos


http://www.pantalla.info/persona/14/14086.html

Año: 1985 Breve reseña tematica: Yugoslavia, años 50. Es una época difícil don-de hay que resistir las presiones del dogmatismo político y los errores cometidos se pagan con la prisión. Los ojos de un niño de seis años pre-sencian momentos importantes en la vida familiar y de su pueblo entre-cruzando vivencias escolares y familiares.Temas de debate:

34 – V

Missisipi en lla-mas

Director: Alan ParkerOrigen: EEUUDuración: 1 hora 40 minutosAño: 1989Breve reseña tematica: Tres activistas defensores de los derechos ci-viles se dirigen a un pueblo cuando son interceptados y asesinados bru-talmente Este hecho verídico da origen a la película y fue motivo de las más resonantes investigaciones del FBI , por el feroz asesinato de la his-toria. Entran en acción el agente Ward y el agente Anderson filosófica-mente opuestos, tratando de superar sus diferencias y descubrir los pa-vorosos secretos de una pequeña comunidad dominada por el Ku Klux Klan, antes que la ciudad sea destruida por el racismo.Temas de debate: Descripción de la sociedad americana .La discrimi-nación racial. Los hechos de violencia. La justicia y los problemas racia-les

35 – V

1.-La organización de la clase de 3 años2.-la observación y la experimenta-ción en la Educ inf.3.-Comunicación y lenguaje Verbal

Director: Agust CorominasProducción: Ministerio de Educacion y Ciencia –Ed. Rosa Sensat-Barce-lona- EspañaOrigen: EspañaDuración: 18 minutosAño: 1994Breve reseña temática:1.-Presenta una serie de ideas sobre la organización del espacio los materiales y el Tiempo en las actividades de la sala de 3 años. Las actividades de los niños .la tarea del docente.2.-Plantea la importancia de la observación y la experimentación en la Educacion infantil para el desarrollo del curriculum.3.-El video muestra un interesante contexto para el desarrollo necesario de las habilidades de expresión y comunicación proponiendo estrategias ,situaciones y materiales diversos


36 – V

Experiencias di-dácticas:1.-El litoral 2.- De Av. Eva Pe-rón a Av. De Ma-yo

Producción: Gob. De la Cdad de Bs. As. Secretaría de Educación-Direc-ción de curriculoOrigen: ArgentinaDuración: 18 minutosAño: 2003Breve Reseña Temática:1.-Experiencia llevada a cabo en una sala de J. de infantes con niños de 4 años, integrando las áreas de música y expresión corporal. El docu-mental muestra el trabajo de la Prof. Perla Jaritonsky y Judith Akosky rescatando a través de las sonorizaciones de espacios y elementos de la naturaleza con cotidiáfonos los movimientos expresivos del cuerpo.2.-Da cuenta del desarrollo de una unidad didáctica integrando la plásti-ca y las ciencias sociales, en un jardín de infantes del barrio de Matade-ros. Este grupo de niños , se propone conocer otros espacios de la ciu-dad, comparándolos con los lugares conocidos y frecuentes de su barrio.

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El Final de los principios Arg. (1989 – 2001)

Director: Juan Carlos Serardo – F. PignaProducción :Felipe Pigna-Universidad de Bs. As.– Esc. Sup. de Comer-cio:Dr Carlos PellegriniOrigen: Argentina


Duración: 28 minutosAño: 2003Breve Reseña Temática: El Final de los principios Arg. (1989 – 2001)

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Historia Argentina 1776 – 1813 (1)

Director: Juan Carlos Serardo – F. PignaProducción :Felipe Pigna-Universidad de Bs. As.– Esc. Sup. de Comer-cio:Dr Carlos PellegriniOrigen: ArgentinaDuración: 58 minutos 26 segAño: 2003Breve Reseña Temática: Historia Argentina 1776 – 1813 (1)

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Director: Juan Carlos Serardo – F. PignaProducción :Felipe Pigna-Universidad de Bs. As.– Esc. Sup. de Comer-cio:Dr Carlos PellegriniOrigen: ArgentinaDuración: 57 minutos 46 segsAño: 2003Breve Reseña Temática: Historia Argentina 1814 – 1837 (2)

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Director: Juan Carlos Serardo – F. PignaProducción :Felipe Pigna-Universidad de Bs. As.– Esc. Sup. de Comer-cio:Dr Carlos PellegriniOrigen: ArgentinaDuración: 44 minutos 47 segAño: 2003


Breve Reseña Temática: Historia Argentina 1943 – 1955 (7)45 – V



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Director: Juan Carlos Serardo – F. PignaProducción :Felipe Pigna-Universidad de Bs. As.– Esc. Sup. de Comer-cio:Dr Carlos PellegriniOrigen: ArgentinaDuración: 88 minutos02 segAño: 2003Breve Reseña Temática: Historia Argentina 1973 – 1976 (9)

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I Encuentro sobre la Enseñanza de la Matemática.

Producción: Red Latinoamérica . de AlfabetizaciónAutoras :Marta Ponas /Cecilia ParraOrigen: ArgentinaDuración: 2 hs 45 minutosAño:Breve Reseña Temática: Ponencias del encuentro sobre enseñanza de la matematica

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1.-Ebe Platonics Sohas 2.-Parque Nacio-nal Talampaya

Dirección: J. P. ProduccionesOrigen: ArgentinaAño: 1991 – 1998Duración 1: 20 minutosDuración 2: 26 minutos Breve Reseña Temática: Documental sobre las bellezas naturales de nuestro pais


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Abriendo Paso Dirección guión :Matilde Silva – Ley Federal de LecturaOrigen: ArgentinaAño: Duración: Breve Reseña Temática: Documental sobre la reforma en Nivel Inicial

53 – V

La deuda interna Director: Miguel PereiraOrigen: ArgentinaAño: 1987Duración: 97Breve Reseña Temática : En Chorcán, Jujuy, un joven indígena conoce a un maestro rural recién llegado de la Capital Federal. Entre ambos na-ce una amistad que se interrumpe cuando al joven le toca el servicio mi-litar y es convocado a participar en la Guerra de Malvinas. Este film de Miguel Pereira, tiene su mayor virtud en la solvencia narrativa con la que resuelve una historia en la que el director intenta reflejar dos décadas políticamente nefastas para la Argentina como los 70 y principios de los 80. Temas de debate: la escuela de un pueblo rural .el compromiso social del docente. El ambiente social cultural generador de conocimientos.

54-DVD

ABC Africa Director: Abbas Kiarostami Origen: Año: 2000Duración: 97Breve Reseña Temática :


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1.-Jardín Maternal Roche2.-Jardín Maternal Pampita 3.-Cesta del Teso-ro

Director: Producciones varias Origen: 1 y 2 Argentina 3.-BoliviaAño: Duración: Breve Reseña Temática: 1 y 2 .- la actividad en dos jardines materna-les 3.-la experiencia en un jardín maternal del “Alto Bolivia, en la zona rural a partir de las experiencias del “conocimiento heurístico” basadas en el marco conceptual de Elinor Goldschmied

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Ni u no menos

Director: Zhang YimouOrigen: ChinaAño: 1999Duración: 1h.40’Breve Reseña Temática : El maestro rural Gao no cobra su sueldo desde hace seis meses, y su máxima posesión es una cajita de tizas. Los alumnos llevan su pobreza con cierta alegría y tres de ellos duermen con el maestro en la parte de atrás de la escuela, porque no tienen ho-gar propio. Sin embargo, el maestro se ve obligado a viajar para cuidar a su madre enferma, y para sustituirle contratan un suplente, que resulta


ser una adolescente de 13 años, sólo un poco mayor que sus alumnos.Temas de debate: Diferencias entre el maestro experto y el novato. aprendizaje a través de la resolución de problemas.La escuela de un pueblo rural .el compromiso social del docente. El ambiente social cultu-ral generador de conocimientos.

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El Pato Donald en el país de las....

Director: Walt Disney Home VideoOrigen: Año: 1960Duración: 30’Breve Reseña Temática :Historia de la Cultura – Grecia – La ciencia – Pitágoras. Mirada sobre la historia de la matemática y su aplicación en el desarrollo de la humanidad

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Iguales pero dife-rentes: camino a la escuela

Director/Produccion: Flacso Argentina – Área Educación Origen: Argentina Año: 2004Duración:Video con guíaBreve Reseña Temática : el video “camino a la escuela”, indaga en conceptos teóricos como la identidad y la diferencia, y despliega algunos de los temas que estructuran las historias presentadas: las organizacio-nes familiares, las migraciones, las religiones y los usos y circulación por el espacio urbano. Combina textos académicos, periodísticos y literarios con gráficos e imágenes, con la intención de desarrollar capacidades de lectura y producción de textos diversos. Incluye direcciones dónde bus-car más información y páginas web que pueden ayudarlos a profundizar los temas, y un glosario de términos. Esperamos que sirva como una “hoja de ruta” para alentar a ot ros recorridos y propuestas en el aula.


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Iguales pero dife-rentes: preguntas en celeste y blan-co

Director/Produccion: Flacso Argentina – Área Educación Origen: Argentina Año: 2004Duración:Video con guíaBreve Reseña Temática :Los contenidos del video “preguntas en ce-leste y blanco” ¿Qué es una Nación? ¿Qué cosas nos presentan y nos de-finen como argentinos? ¿un territorio? ¿una lengua? ¿una bandera? ¿un sentimiento? Paula y Martín, dos estudiantes secundarios, deciden res-ponder estas preguntas a través de un video. Entrevistan a un escritor, una historiadora de las migraciones, una historiadora del arte, un antro-pólogo y un jugador de fútbol. En el camino, descubren que hay distintos objetos, momentos y lugares para aproximarse a las respuestas, y que la nación se hizo y se hace desde arriba y desde abajo, con símbolos so-lemnes y con dolores, con los que están y con los que llegan. La pro-puesta busca fortalecer una nacionalidad inclusiva y tolerante, que acepte el desafío de integrar a todos y de renovarse cotidianamente.

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Iguales pero dife-rentes: discrimi-nación fotos de ayer, imágenes de hoy

Director/Produccion: Flacso Argentina – Área Educación Origen: Argentina Año: 2004Duración:Video con guía


V 59 / 3 – V

Breve Reseña Temática :el video “Discriminación. Fotos de ayer, imá-genes de hoy”. La discriminación está en todas partes, dice uno de los entrevistados en este video. Pero es cierto que algunos sufren más que otros. Este video propone repensar la historia y el presente de la margi-nación de ciertos grupos, desde una interrogación sobre cómo han sido representados los sectores más pobres, los indígenas, los afro – descen-dientes, los judíos y los discapacitados. Las imágenes tienen un enorme poder si las sabemos trabajar para renovar el compromiso ético y políti-co con una sociedad más justa y plural.

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Iguales pero dife-rentes: Hist. De la escuela (no tan) común

Director/Produccion: Flacso Argentina – Área Educación Origen: Argentina Año: 2004Duración:Video con guíaBreve Reseña Temática :Los contenidos del video “Historias de la escuela (no tan) común”. La es-cuela común surgió como parte de la promesa republicana de dar acce-so a la cultura letrada a toda la población. Los saberes, las pedagogías, los edificios y hasta los guardapolvos esco-lares tuvieron mucho que ver con incluir política y económicamente a distintos sectores. Pero ¿cuán “común” fue la escuela? ¿quiénes eran los “comunes” a quienes se debía educar? ¿cómo se cumplió esa promesa de inclusión igualitaria? Esta guía busca ofrecer elementos para ayudar a pensar las escuelas de hoy, sus logros y desafíos pendientes para aportar a una sociedad más tolerante e inclusiva.


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Iguales pero dife-rentes: Son – Es. Música y Jov. En la ciudad.

Director/Produccion: Flacso Argentina – Área Educación Origen: Argentina Año: 2004Duración:Video con guíaBreve Reseña Temática :Los contenidos del video “Son–es. Música y jóvenes en la ciudad”. Cuatro grupos de jóvenes comparten la pasión por la música y un mismo espacio urbano. Ellos son la Orquesta Juvenil de Lugano; Pasión Quemera, la murga de Parque Patricios; Oisin, grupo de rock integrado por chicos de Belgrano y Yerba Brava, conjunto de cumbia originario de San Fernando. Sus caminos atraviesan una trama colectiva que organiza vidas, afectos, proyectos y energías. En un mun-do cada vez más difícil estos jóvenes buscan abrirse paso con su música, con su pasión. La guía recorre los conceptos de juventud y juventudes, estéticas, consumos y proyectos para ayudar a entender las experien-cias de los jóvenes de hoy y reconstruir los diálogos entre las generacio-nes en la escuela.

60 – V

Puerto de Partida Director/Produccion: Abuelas de Plaza de Mayo –Origen: Argentina Año: 2003Duración: 18 minutosBreve Reseña Temática :Documental que describe el trabajo minucio-so de la organización de Abuelas de Plaza de mayo en la recuperación de los niños que fueron secuestrados por los militares durante la ultima


dictadura.61 – V

Por los derechos del niño inmigran-te todos somos distintos somos iguales

Director/Produccion: Gobierno de la Ciudad de Bs. As.Jornadas Nac. De cine y videoOrigen: Argentina Año: 2000/2001Duración: 18 minutosBreve Reseña Temática: los derechos del niño inmigrante todos so-mos distintos somos iguales

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Viaje al interior del Bandoneón

Director: Carlos Alberto Martinez - Secretaría de Cultura – GCBA Origen: Argentina Año: 2005Duración:18’Breve Reseña Temática:

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Fundación Hospi-talaria ped. “Prof. Dr. J. Garrahan”

Director: Esc. Hosp. N°2 – Hosp. De Pediatría J. P. Garraham Origen: Argentina Año: 2004Duración:14’Breve Reseña Temática:Tareas que realizan los docentes de las es-cuelas Hospitalias conlos niños alli internados.

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La caja de pando-ra

Director: Origen: Argentina Año: 2004Duración:14’ Breve Reseña Temática


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Geografía Problemáticas ambientales a diferentes escalas.Año: 2006Duración: 15 minutos aproximadamente.

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Garage Olimpo Director: Marco BechisOrigen: Buenos AiresDuración: 98 minutosBreve reseña tematica: Una jóven maestra que enseña en villas de emergencia y es militante de una organización política, es secuestrada durante la dictadura. Alí estará a cargo de de Felix, quién era pensionista en su casa y está enamorado de ella. La relación entre ámbos protagonistas irá derivando hacia un demoledor final

69 – V

Biología Aves y Peces- La piel- La maravillosa máquina humana I y II sentidos y aparatos- Bala mágica-La geometría de la vida- El ADN y su genética.


70 – V

Biología Anfibios y reptiles- Animales urbanos-Contribución de los animales a nuestro mundo- Animales invasores- el ADN y la vida- Las celulas- La evolución de las especies-Vertebrados y la evolución del hombre- La sangre--


71 – V

Biología Corazón- sangre- Inmunidad-Sistema nervioso- Diferencia enntre Hom-bres y Mujeres.

72 – V

Biología Matar para vivir-National Geographic- Misión tierra-cuevas Submarinas.

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Biología. Director: Arabian, Iván; López, Gustavo; Mirikian, Anri.Colección: Conozca MásBreve reseña temática: mensaje para asegurar la supervivencia del hombre en compañía de los animales y las plantas.Entre las muchas criaturas zoológicas cuyas visa corren riesgo debido a la cacería indiscriminada o alteración de su hábitats, figuran algunas co-mo las ballenas, elefante, felinos, ciertas tortugas, delfines y numerosas aves. Aquí se muestran algunos casos notorios de exterminio y las accio-nes tendientes a evitarlos.Duración: 40 minutos.

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Biología Director: Halabi, Diego.Colección: Conozca MásDuración: 40 minutos. Breve reseña temática: Ballenas, Leones, elefantes, pandas, Delfines.Entre las muchas criaturas zoológicas cuyas vidas corren riesgos debido a la cacería indiscriminada o alteración del hábitat, figuran las ballenas, elefantes, tortugas, pandas. Preservación de los ambientes naturales y el peligro de la flora y de la fauna.

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Biología Video Documento: Enciclopedia Popular.Serpientes: Cómo nacen, viven y matan.Duración: 40 minutos.Breve reseña temática: Las serpiente han sido a los animales más te-midos por el hombre. Habitan todos en todos los ambientes del planeta. Su poderoso veneno es capaz de matar en menos de una hora paralizar el sistema nervioso de un hombre.

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Biología Video Documento: Criaturas del mangleColección: Nacional Geogarphic VideoDuración: 60 minitosBreve reseña temática: Bañada por las cálidas aguas del mar de Chi-na del Sur, es un mundo misterioso de de plantas y animales viviendo en la marea. En éste ambiente existen peligros diarios para la subsisten-cia, pero el bosque del mangle y sus criaturas se han adaptado satisfac-toriamente. Éste lugar es suelo preferido para muchos animales pocas veces visto, como la langosta del barro, los cangrejos de mary, nativos de Borneo.

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Biología Video Documento: Odisea AfricanaColección: Nacional Geographic video.Duración: 60 minutosBreve reseña temática: En 1980 Mark y delia Owens fueron testigos de la matanza de cientos de animales salvajes en el desierto de Kalaha-ri, en Botswana. Fueron expulsados de su país pero continuaron su lucha viajando a Zambia para continuar su objetivo.El video muestra los salvajes matorrales de África y los indómitos depre-dadores en el desierto de Kalahari.


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Biología Video casero: Grandes DepredadoresDuración: 40 minutosBreve reseña temática: Grandes depredadores- serpientes- Nosotros y la naturaleza.


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Biología Asesores: Dr. Gunther Beneke; Fliedner, t. ; Thuran, KlausVideo Educativo: El corazón : motor de la vida.Duración: 40 minutos.Breve reseña temática: En ésta sociedad que nos tocó vivir, acelera-da, entusiasta, con problemas de superpoblación, caos, contaminación, someten a nuestro corazón a un sobreesfuerzo que en muchas ocasio-nes degeneran en numerosas enfermedades.Se ofrecen precauciones para prevenir el infarto, los factores de riesgo.Conocimiento del corazón y el sistema circulatorio. Conformación fisioló-gica, tamaño, emplazamiento.

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Biología Video educativo: “Tiburones Máquinas de matar”. Enciclopedia popu-larDuración: 40 minutos.Breve reseña temática:Éste video presenta en toda su dimensión a éste verdadero carnicero del planeta. El tiburón blanco, prodigio de su especie.Desde su aparición hace 50 millones de años, el tiburón no ha sufrido cambio alguno en su apariencia, ha sido y seguramente seguirá siendo una perfecta máquina de matar.

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Biología Video educativo: Mundo marinoDuración: 10 minutos.Breve reseña temática: Ofrece interesantes recursos para enseñar y divulgar conocimientos con técnicas modernas. En su diseño participa-ron biólogos, veterinarios y expertos en técnicas audiovisuales y exper-tos pedagogos.

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Biología Video casero: Cáncer y sida.Autoras: Kevorlcian, Luciana y Paula sanafian ( alumnas 3° año) T.PDuración: 30 minutos

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Biología Video casero: Clonación – ADN- biotecnología. Epilepsia- convulsiones.Duración: 1 hora.


84- V

Biología Video Casero: SidaDuración: 30 minutos.

85- V

Biología Video educativo: Donación de órganos- transplante.Video Institucional operativo de transplante.INCUCAIDuración: 10 minutos.

86- V

Biología Video Conferencia:1° seminario de administración de instituciones de la salud: calidad y eficencia


Disertante: Dr. Lazarus, hermanConferencia: Gestión y Administración de los Medicamentos.Duración: 30 minutos.

87- V

Biología Video Educativo: El mundo submarino de Cousteau. T 1“Tiburones y Ballenas”Breve reseña temática: el comandante J. costeau conduce su barco el Calypso a lagunas del océano índico para estudiar el comportamiento de éstos majestuosos animales en su hábitat natural.Duración: 10 minutos.

88- V

Biología Video educativo: El Mundo salvaje de la jungla de Coral. T2Breve reseña temática: Cousteau se eleva en un globo aerostático para buscar una brecha que permita al calypso acceder a la laguna de un atalón. En éste recinto calcáreo, que miles de colonias de coral han hecho crecer desde las laderas de un cono volcánico.Duración: 10 minutos.

89- V

Biología Video educativo: El Mundo Submarino de Cousteau T 3“Rastreando las Profundidades”Breve reseña temática: el equipo del comandante Cousteau se dirige a una pequeña isla situada en el canal de Mozambique, pocos kilóme-tros al norte del trópico de Capricornio. Dos son sus metas, la primera estudiar uno de los refugios de la tortuga verde. El otro, comprobar de dos minisubmarinos que servirán a las filmaciones de las profundidades.Los objetivos se cumplen.Duración: 10 minutos


90- V

Biología Video Dadavisión: ¿cómo son las células? La vida MarinaDuración: 10 minutos

91- V

Biología Video Dadavisión: El Reino animal- Los Fenómenos atmosféricos.Duración: 10 minutos.

92- V

Biología Video Dadavisión: Los Transportes terrestres- los transportes aéreos .Duración: 10 minutos.

93- V

Biología Video Dadavisión: El ADN- ¡Qué son los volcanes?Duración: 10 minutos.

94- V

Biología Video Dadavisión: Los Cometas – Las naves de exploración EspacialDuración: 10 minutos.

95- V

Biología Video Dadavisión: ¿Qué son las estrellas?- ¿cómo empezó la vida?Duración: 10 minutos.

96- V

Biología Video Dadavisión: El Petroleo- la evolución de las especiesDuración: 10 minutos.

97- V

Biología Video Dadavisión: Los Insectos- El agua-Duración: 10 minutos

98- V

Biología Video Dadavisión: Los satélites- ¿Cómo se forma un ser humano?Duración: 10 minutos

99-V

Biología Video Dadavisión: El mundo vegetal- ¿Cómo nació la escritura?Duración: 10 minutos.

100- v

Biología Video Dadavisión: La respiración- los virusDuración: 10 minutos


101- v

Biología Video dadavisión: El sistema Solar - ¿por qué se producen los terre-motos?Duración: 10 minutos

102- v

Biología Video Dadavisión: Los reptiles- La agricultura-Duración: 10 minutos

103-v

Biología Video Dadavisión: Los bosques-El imperio IncaDuración: 10 minutos

104-v

Biología Video Dadavisión: El oído humano-El Corazón-Duración: 10 minutos.

105- v

Biología Video Dadavisión: El Esqueleto- la piel-Duración: 10 minutos

106- v

Biología Video Dadavisión: El gusto y olfato- Los riñones.Duración: 10 minutos

107-v

Biología Video Dadavisión: Los músculos- la Pirámide de la vida.Duración: 10 minutos.

108-v

Biología Video dadavisión: Los mayas I y los Mayas II-Duración: 10 minutos

109-v

Biología Video Dadavisión: La sal- Los otros ReinosDuración: 10 minutos

110-v

Física Video Dadavisión: Las leyes de Newton- La fuerza y el movimiento 25’La luz, fuente de vida- la fibra óptica 24’- Máquinas simples- el plano in-clinado y la rueda 22´- Propiedades de la luz- el laser 15’- Energía y pro-ducción de trabajo 25’- la gravedad 12’-

DESCRIPTORES

Nº Título Descripción/temática

111- V

Física Video Casero: La luz y la electricidad 20’- Energía térmica. Diferencias entre calor y temperatura. 16´- energía nuclear-los rayos X 16’- El radar 18´- Energía y trabajo – El magnetismo-

112- V

Biología Video Oxford: video ciencia: Elementos fuego-Duración: 30 minutos.

113- V

Biología Video Oxford: Video Ciencia: Fuerza- laserDuración: 30 minutos.

114- V

Biología Video Oxford: Video ciencia: Lentes- OzonoDuración: 30 minutos.

115- V

Biología Video Oxford: Video Ciencia: Petróleo - radarDuración: 30 minutos.

116- V

Biología Video Oxford: video ciencia: radiación- sentidosDuración: 30 minutos.

117- V

Biología Video Oxford : video ciencia: Seres vivos- vueloDuración: 30 minutos.

118- V

Biología Video Natural Killer: Grandes depredadores. La piraña.Breve reseña temática: La piraña, el temible depredador del Amazonas. Dotados de agudos dientes triangulares que tajan la carne sin ninguna di-ficultad, pocos cientos de pirañas pueden reducir un capibara a esqueleto en menos de dos minutos, sin dejar un solo resto de carne por devorar.


Duración: 20 minutos119- V

Biología Video Casero: Insectos y avesDuración: Insectos 100 minutos- aves 20 minutos.

120-V

Biología Video Educativo: Programa nacional de lucha contra los Retrovirus hu-manos- SIDA.Duración: 30 minitos

121- v

Biología Video casero: Marihuana- Las droga y el sistema nervioso- Sida-¿Qué sa-bemos de educación sexual?Duración: 120 minutos.

122- v

Biología Video: Fundación Juntos Los chicos y la donación de órganos.Breve reseña temática: Se expone un tema par debatir, sobre la deci-sión de donar órganos desde la información y no desde los prejuicios.Duración: 20 minutos.

123- v

Biología Video Casero: Obesidad. Sintomatología y tratamiento

124-v

Biología Video Ciencia y Sociedad: La sociedad Química- Epidemia- Los jóvenes, las drogas y el alcohol.Duración: 15 minutos

125-v

Biología Video casero :La edad de hielo,14´-La rocas,18´- Los fósiles 12´-La teoría de las placas 20´-Formación y transformación del relieve-El estadio del tiempo y la formación de tornados-La contaminación de la atmósfera-La Antártida increíble

126- v

Biología: Ríos: Video casero Negro , Amazonas ,San Lorenzo, Orinoco-Islas: Bahamas(arrecifes)5´.

127- v

Biología: Europa´

Video casero Costas de Europa, 28´ Ciudades españolas-relieves de Es-paña 45 Relieves 45 Paisajes – Volcanes, 160’

128-v

BiologíaParques Naciona-les/ ríos

Video casero :Parque Nacional El Palmar- Ríos de la estepa- Delta del Pa-raná-El Riachuelo y el Ganges – El Iberá . 120´

129-v

Biología Video casero :La Fauna Australiana, 35´:El Transiberiano 40´-Alaska, 40´-El desierto Australiano,24´ Dinosaurios- Los inmigrantes 16´

130-v

Biología: Lagos y panta-nos

Video casero Pantanos de agua dulce-los grandes lagos-el Río Mississi-ppi. 120´

131-v

Geografíageología

Video casero. Antártida, tierra de emoción y esperanza 44´-montañas de fuego 45´La gran falla africana 50´-Oasis 28

132-v

Geografía, Argenti-na.Cartografía

Video casero, la representación cartográfica del paisaje 25´- Los sensores remotos- El primitivo hombre americano I y II 25’ y -25’ -Animales en pe-


ligro de extinción en la Argentina I; II; y III 56´-La luna y más allá 44´133-v

GeografíaEl cosmo

Video casero, - La Formación del sistema solar. Loas planetas interiores 20´- los asteroides, 20´-Los planetas exteriores 20´-El sol, nuestra estrella más cercana 20´- las estrellas, 20´- las galaxias,20´Los viajes espaciales 20´-El telescopio 5´

134-v

GeografíaEuropa

Video casero. Fauna y flora-- La selva I y II,´El bosque frío 160´Europa y los peligros naturales (Holanda) Los recursos naturales (Rusia)

135-v

Geografía-AfricaGeología

Video casero: Las placas tectónicas, los minerales, los suelos.40´- la má-quina viviente(teoría de las placas) 50´La formación del la tierra, Himalaya,30

136_v

Geografía. Varios Video casero: historia F.F.C.C.-Abejas-fotosíntesis-ecología 160’

137v

Geografía- -Energía y otros

Video casero- Las ovejas .Residuos. Energía, combustible- 160’

138v

Geografía: ecología y otros

Video casero efecto invernadero. Bosques-Biodiversidad 120’

139v

Geografía: Cuyo y otros

Video casero s/d Cuyo, Patagonia, Esteros del Iberá 120’

140v

Geografía varios Video casero s/d Evolución del trasporte. Demografía . Cultivos 120’

141v

Geografía : reg. No-roeste y otros

Video casero s/d Valles calchaquíes , noroeste y patagonia 160’

142V

Geografía : varios Video casero s/d Botswana . Astronomía. Paris 120’

143v

Geografía : Sudáfri-ca- Europa

Video casero con guías/s/d reserva de Nadzalana. Tesoros naturales. Europa1h 90´

144v

Geografía :Sur de Asia

Video casero. s/d. Sur de Asia

145v

Gerografía:un lugar en el mundo

Trasmundo proa. Video casero s/d. Un lugar en el mundo .

146v

Geografía: universal EDUCABLE s/d ¡por qué vive la gente y se muda

147v

Geografía: :orillas del O. cósmico

Carl SagánVideo colección N° 1 s/d .Cosmos 1, Orillas del océano cósmico 27’

148v

Geografía: Armonía de los mundos

Carl Sagán video de colección N° 3 s/d. Cosmos La armonía de dos mundos

149v

Geografía: Cielo e Infierno

Carl Sagán video de colección N° 4 s/d . Cosmos Cielo e infierno 30’

150v

Geografía Planeta rojo

Carl Sagán video de colección N° 5 s/d . Cosmos .Blues para un planeta ro-jo. 30’


151v

Geografía: Historia de viajeros

Carl Sagán video de colección N° 6 s/d . Cosmos. Historia de viajeros . 30’

152v

Geografía : Conta-minación

Video casero s/d . Contaminación atmosférica, efecto invernadero y otros .

153v

Geografía: La tierra reclama

Video. La tierra reclama. s/d. La tierra- efecto invernadero- el agujero de ozono .50’

154v

Geografía: Batalla por la tierra

Video-guía .s/d. Defiende tu planeta, la tierra está en peligro 60’

155v

Geografía: Ecología Video educativo. s/d Ecología, la energía . 50’

156v

Geografía: Segunda era nuclear. Argenti-na

Video C.O.N.E.A. 1995. C.O.N.E.A. En la puerta de la segunda era nuclear 23’

157v

Los paseos con Bor-ges

Video colección Artes y artistas: 1957 Retrato fílmico del escritor 54’

158v

Egipto TutanKha-mon, el rostro 1

Dirección BBC World Wide.:1998 . Origen y leyenda-descubrimiento de la tumba

159v

Egipto Tutankha-mon, el rostro 2

Dirección BBC World Wide :1998 . Propuesta para la conservación de la antigüedad . 50’

160v


Dirección BBC World Wide:1998 El descubridor de la tumba .50’.

161v


Dirección BBC World Wide :1998 . Leyendas sobre la maldición

162v


Dirección BBC World Wide :1998 . La Tutmanía y el arte . 50’.

163v

Egipto . La vida en el antiguo Egipto

Pr. y Dir P.S L. 1998. El valle de los Reyes . 30’

164V

“ “ Paneb, un personaje de Tebas. 30

165 V

Mapas de localización. Minas de oro 27´

166 V

Mapas de localización. Minas de oro 27´

167 V

El Gran Templo del Karnak 26´

168 V

Saqueadores de Tumbas 31

169 V

Ocultamientos y Redescubrimientos de Sarcófa

gos 27´170 V

El último misterio de Tebas 27´

171 V

Egipto. El Patrimo-nio faraónico I

Pr. y Dir. Jordi Llompart. 1998. La ciudad de los Muertos. El Cairo. 27´

172 V

Egipto. El Patrimo-nio faraónico II

Remontando el Nilo. 32´

173 Egipto. Tierra de los Dirección. Ediciones. Folio1998.El Nilo y sus inundaciones 28´


V Dioses. I 174 V

Egipto. Tierra de Dioses. II

Conquista de Alejandro Magno 25´

175 V

Egipto. Antiguo Egipto I

Cultura y Civilización. 23´

176 V

Egipto. Antiguo Egipto II

Tesoros, Pirámides y Dioses. 28´

177 V

Egipto . El Valle del Nilo I

Bayerischer Munich 1998 El río Nilo en su totalidad, físico, cultural.

178 V

Egipto. El valle del Nilo II

Culto de los egipcios a los muertos. 33´

179 V

Egipto. Cleopatra AIE Televisión Network.1998. Cleopatra, su vida y sus conquistas 45´

180 V

Egipto. La Gran Es-finge

…. La Gran Esfinge. Su construcción. 45´

181 V

Egipto. Las pirámi-des de Guiza

“”””””””””””””””””””1998.Las pirámides de Guiza 46´

182V

Egipto. Faraones I 1998. Los faraones y su gobierno 55¨

183 V

Egipto.Faraones II 1998.Los faraones. Pirámides y dinastías. 55´

184 V

Egipto. Piedra Rose-ta.

1998. Descubrimiento de la clave del conocimiento en el Antiguo Egipto 50´

185 V

Egipto. La vida en el Antiguo Egipto.

Ediciones Folio. 1998. Vida Cotidiana y arte. 30¨

186V

Egipto. Grandes Pi-rámides

“”””””””””””””””””””””” 1998. Otra visión s/ s/ construcciones. 50¨

187 V

Egipto. Faraones III “””””””””””””””””””””””””1998. Su veneración como dioses. 50

¨188V

Egipto. Faraones IV “”””””””””””””””””””””””””1998. Ramsés II 46 ¨

189 V

Egipto. Momias I “”””””””””””””””””””””””””1998. Momias I. Sus secretos

190V

Egipto. Momias II “””””””””””””””””””””””””” 1998. Momias II. Sus secretos

191/2 V

Egipto. El enigma de las pirámides.

G—J y sincronía s/d. El enigma de las pirámides . Revista Muy Interesan-te.

193194V

El Gran Dictador. Director. Charles Chaplin . 1940. Estados Unidos. Blanco y negro. 125´

195V

La Patagonia rebel-de

Director: Héctor Olivera. . Video casero

196 V

Cortázar Director: Christian Bauer..1994. Argentina. A 80 años de su nacimiento. 80 ´

197 Almafuerte 25´.Li- Video casero. Argentina. Cambios sociales y económicos en 1880.


V teratura Costumbris-ta.25´

198 V

Vértigos o contem-plación de algo…

Director: Vanesa Ragone.Argentina. 1993. El universo poético de Alejandra Pizarnik 30´

199 V

Los paseos con Bor-ges

Productor: Blakman- color. Argentina. 1975/7. Paseando Buenos Aires. 54´

200 V

Entrevistas. Griselda Gambado.

“””””””””””””””””””””””””””””””1982. Información sobre sus textos. 36¨

¨201 V

Entrevistas.Angélica Gorodischer

“”””””””””””””””””””””””””””””” 1988.”””””””””””””””””””””””””” 36

¨202 V

Entrevistas. Tomás Eloy Martínez

“”””””””””””””””””””””””””””””” S/ D “””””””””””””””””””””””””””28´

203 V

Entrevistas. Ricardo Piglía

“”””””””””””””””””””””””””””””” s/d “””””””””””””””””””””””” 25´

¨204 V

Entrevistas. Osvaldo Soriano

“””””””””””””””””””””””””””””””s/d “””””””””””””””””””””””””””””34´

205 V

Entrevistas. Gabriel García Márquez

Director: Adolfo G. Videla. Del viento y del fuego. Film documental sobre el rodaje de la película “ Erendira” de Ruy Guerra. G. G. Márquez y su mundo.. Realismo mágico. s/ d. 55´

¨206 V

Entrevistas. Mario Benedetti.

Productor : Blackman. Color. s/d. Abordaje de su obra literaria. 76´

207 V

Entrevistas. Eduardo Galeano

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””32´

208 V

Entrevistas. Mesa redonda.. J Cortázar. J .J. Saer. A Roa Bastos. N.Sarquis.

Productor: MakmanBlanco y negro.( restaurada) .Mesa Redonda. Cine y Li-teratura. Grabada en la Universidad de Le Mirail, Tolouse, Francia, en 1978. 58´

209 V

Literatura de exilio y democracia en Amé-rica Latina V I

Productor: Blakman.1984. color . Jornadas Latinoamericanas de Literatura. 78´

210 V

“”””””””””””””” V II

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””92 ¨

211 V

“””””””””””””””””” V. III

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””111¨

212 V

“”””””””””””””””””” V. IV

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” 104

213 V

Enciclopedia Visual del Siglo. Clarín 1

Copyright 1998. Casesi Asociats. S.A.1900-1905. Del sueño a la pesadilla.

214 V

“””””””””””””””””” 2

“””””””””””””””””””””””””””””””””” 1906-1914. Estalla el polvorín

215 V

“”””””””””””””””””” 3

“””””””””””””””””””””””””””””””””” 1914- 1920. Novedad en el frente.

216 V

“”””””””””””””””””” 4

“””””””””””””””””””””””””””””””””””1921- 1929. Los años locos.

217 V

“”””””””””””””””””” 5

“””””””””””””””””””””””””””””””””” 1930- 1939. Verás que todo es men- tira .

218 “”””””””””””””””””” “””””””””””””””””””””””””””””””””””1940- 1945. Sangre, sudor y lágrim.


V 6219 V

“”””””””””””””””””” 7

“””””””””””””””””””””””””””””””””””1946-1956. El balcón de la historia

220 V

“”””””””””””””””””” 8

“””””””””””””””””””””””””””””””””””1957-1964.Cierren la muralla.

221 V

“””””””””””””””””” 9

“”””””””””””””””””””””””””””””””””” 1965-1968 La imaginación al poder.

222 V

“”””””””””””””””””” 10

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””1969-1973. El mundo en la luna.

223/ 24 V

“”””””””””””””””””” 11

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””1974- 1983. De las armas a la Luna.

225 V

“”””””””””””””””””” 12

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””1984- 1988. La mano de Dios.

226 V

“”””””””””””””””””” 13

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””1989- 1992.. La caída del Muro.

227V

228 V

“””””””””””””””14”

Evita, una bandera

“””””””””””””””””””””””””””””””””””””1993- 1998. El mundo fue y será

Director: Eduardo F. Walter. 1995.La vida apasionada de esta mujer. 60´229 V

Historia Argentina 2 Director: Felipe Pigna.1994. Procesos socioeconómicos y culturales de la época. 1930-1955.

230 V

Historia Argentina 3 Director: Felipe Pigna. 1993. Procesos socioeconómicos y culturales de la época. 1955-1976.

231 V

Malajunta 76. La memoria de pie.

Director: Eduardo Aliverti.1996. A veinte años del golpe militar. Con testi-monios de R. Fontanarrosa, L. Giecco, L. Puenzo, M.A. Solá, J.C.Strassera, D.Viñas, H.I.J.O.S, y la participación especial de Alfredo Alcón.

231 V

Crónicas para no ol-vidar.

Director: David Narciso. 1990.Color. La historia de la Compañía La Fores-tal. Pasado y presente de la sobreexplotación del quebracho¨en el norte de Santa Fe. Biblioteca Popular Gastón Gori.40¨

232 V

Mussolini Productor: Blakman.s/d. Blanco y negro. La historia del hombre que intro-dujo el facismo

234 V

La Guerra de Corea1950

Prod. Blakman. s/d. Blanco y negro, La historia de la guerra de Corea..

235 V

Stalin Programas Santa Clara. s/d. Stalin: El poder del miedo.

236 V

Nostradamus, 2° parte.

Colección Conozca Más. s/d. Las asombrosas profecías de Nostradamus.

237 V

Ovnis. Copyright. Pal Televisión.s/d. Ovnis. Pruebas de vida extraterrestre.

238 V

Rosas Video Casero. s/d. 1h 45¨

239 V

Historia. Hitler Ministerio de Educación. Educable.1994. La historia de una dictadura.

240 V

La revolución agrí-cola. El Islam.

Video casero. s/d. E l nacimiento de las civilizaciones 20¨

241 Historia. Aristóteles. Ministerio de Educación. Educable.1994 Aristóteles y el método científico.


V La vida en la antigua Grecia., el hogar.242 V

Historia. Los griegos Ministerio de Educación. Educable. 1994. En busca de la sabiduría. La filo-sofía de los griegos.

243 V

Historia. Los roma-nos.

Ministerio de Educación. Educable. 1994. Vida, risa y leyes de los romanos.

244 V

Historia. Edad Me-dia. Instituciones del gobierno indiano.

Video casero s/d . Instituciones del gobierno indiano 45´. Edad Media 66¨

245 V

Historia. Procesos internacionales.

Video Casero. Procesos internacionales.1930-1955

246V

Historia Argentina. Los Inmigrantes

Ministerio de Educación. Educable. La inmigración en la Argentina.

247 V

Historia. Las Inva-siones Mongólicas y otros.

Video casero.s/d Las invasiones mongólicas, el absolutismo, etc.

248 V

Los filósofos moder-nos y otros

Video casero. s/ d. La independencia de las colonias.

249 V

La república perdida I y II

Video casero. s/d. ( Irigoyen- Perón)

250 V

La república perdida II

Video casero, s/ d. (continuación del anterior.)

251 V

Científicos.Del labo-ratorio a la escuela.

C.A.B.A. Secretaría de Educación. s/ d. El genoma humano y otros.

252 V

35° Curso de Recto-res. Evaluación

Santos Guerra.s/d. Video casero.

253 V

Ciencia. Educación de animales.

Ministerio de Educación. Educable.1994 Su adiestramiento con fines tera-peúticos.

254 V

Civismo. HIV/ SI-DA

Ministerio de Educación. Educable. 1994. Testimonios e información.

255 V

Civismo. Alcoholis-mo

“””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

256 V

Civismo.Violencia. “”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

257 V

Civismo. Vos y la discriminación

“””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

258 V

Civismo. Personas con discapacidad.

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

259 V

Civismo. Madres adolescentes

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””

260 V

Educación para la salud. SIDA.30´ De-fensa del cuerpo.

Video casero. s/d Estudio de las defensas del cuerpo. 30´

261 V

El planeta viviente Video casero. s/d. Compromiso con el medio ambiente.1 h 30´

262 Aparato reproduc- ´Video casero. s/d. Síntesis de proteínas. 30¨ Anfibios 30´


V tor.30´ ADN 30263 V

Biografía de Nostra-damus

Ministerio de Educación. Educable.s/ d. Las profecías de Nostradamus

264 V

Después de la eva-luación ¿ qué?

Ministerio de Educación. s/d Propuestas didácticas. Matemática. Lengua. Fundamentos didácticos.

265 V

Capacitación del censista.

2001. Capacitación.

266 V

Libertad para crear CIPPEC. 2001.Experiencia en escuelas públicas autogestionadas de la pro-vincia de San Luis.15´ +++ 50´

267 V

36° Curso de recto-res.

CONSUDEC. 1999. Ideologías, aprendizajes en valores.DC

268 V

La escuela de la se-ñorita Olga.

Video casero. s/d. Modelo de enseñanza año 1950.

269 V

Arte. El Louvre 50´ y otros

Video casero.s/ d. El Louvre 50´..- Las estaciones de Vivaldi.( Galet) 40´.-Los surrealistas- realismo 25´.- El expresionismo y el cubismo 20´.-Los ex-presionistas y el arte Pop 25´.

270 V

271 V

Arte. 100 pintores argentinos 22´ y otros.Geografía. Proble-mática ambiental.

Video casero s/d. 100 pintores argentinos 22´.- Escultura en el museo. 22´.-Los pintores franceses 20´

Ministerio de Educación.2006. Problemáticas ambientales.

272 V

Civismo. La Consti-tución

Ministerio de Educación. Educable. 1994. La constitución

273 V

Civismo. División de poderes.

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””” División de poderes.

274 V

Civismo. Por qué existen las leyes?

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””” Por qué existen las leyes?

275 V

Civismo. Derechos y garantías.

“”””””””””””””””””””””””””””””””””””””” Derechos y garantías.

276 Sol de noche Página 12 – Historia de la “Noche del apagón” - Jujuy


Inventario · Web viewEste grupo de niños , se propone conocer otros espacios de la ciudad,...

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