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CEBA TERESA GONZÁLEZ DE FANNING EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA JESÚS MARÍA

Mg. Pedro José Farroñay Diaz Aula de Innovación Pedagógica E-mail [email protected]

1

CENTRO EDUCACIÓN BASICA

ALTERNATIVA

TERESA

GONZÁLEZ

DE FANNING

IINNFFOORR

MMEE

TTÉÉCCNNIICC

OO

PPEEDDAAGG

ÓÓGGIICCOO

TERESA GONZÁLEZ DE FANNING

CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

TERESA GONZÁLEZ DE FANNING

2016

INFORME TÉCNICO

PEDAGÓGICO

AULA DE INNOVACIÓN

PEDAGOGICA

TERCER BIMESTRE

Mg. Pedro José Farroñay Díaz

“Forjando estudiantes competitivos con valores, manos productivos y mentes emprendedoras”

mailto:[email protected]



2

SSEEGGUUNNDDOO BBIIMMEESSTTRREE 22001166

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institución Educativa : CEBA Teresa González de Fanning

1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : UGEL 03

1.3. Área : Aula de Innovación Pedagógica

1.4. Ciclo : Avanzado e Intermedio

1.5. Directora : Mg. Antonio Párraga Maldonado

1.6. Docente : Mg. Pedro José Farroñay Díaz

1.7. Fecha : Julio – Agosto 2016

II. ANTECEDENTES

Los avances tecnológicos, en el campo informático, están posibilitando que los hombres,

especialmente los más jóvenes, puedan acceder a una mayor cantidad de información de forma

rápida y, por tanto, las instituciones educativas tienen que preparar a sus estudiantes para, no sólo

acceder a la información, sino también saber "crear" aprendizajes autónomos y significativos basados

en dicha información. Deben saber seleccionar, valorar, criticar, y utilizar adecuadamente los recursos

tecnológicos que se encuentran en internet y en los portales educativos, a la que tienen acceso desde

sus experiencias pedagógicas los docentes y experiencias previas y de vida de los estudiantes.

El Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos del CEBA “Teresa

González de Fanning” es un escenario de aprendizajes significativos y constructivos, en que las TICs

se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades

fundamentales de los estudiantes y contenidos de las áreas curriculares diseñados por los docentes.

Es el espacio donde los estudiantes y docentes crean, producen y comparten conocimientos,

valores y actitudes buscando la equidad y calidad educativa.

El Aula de Innovación Pedagógica desarrolla el Programa Estratégico “DIGETE“, dentro del

marco del Sistema Digital para el Aprendizaje (PERUEDUCA), que es el motor que impulsa en el

Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes autónomo y significativo y el

docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso de los recursos tecnológicos y

especialmente de las Tecnologías de la Comunicación e Información y favorecer la adquisición de

conocimientos que en el futuro conlleve la inserción de los estudiantes a un mundo cada vez más

exigente.




3

II. IMPLEMENTACION CURRICULAR

LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Se ha insertado en el Plan Anual de Trabajo

(PAT), el Plan de Trabajo del Aula de Innovación (AIP).

Elaboración del Reglamento Interno del Aula de Innovación Pedagógica y poner en conocimiento de los docentes las normas y disposiciones sobre el uso del Aula de Innovación Pedagógica (AIP).

Identificar y atender las necesidades de

capacitación docente en el aprovechamiento educativo de las TICs.

Existió ciertas dificultades en cuanto a

elaboración del Plan de Trabajo del AIP, debido a que los docentes del nivel Inicial, Intermedio y Avanzado tenían que insertar en su Programación Curricular el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Involucrar a los docentes a participar en la elaboración del Reglamento Interno del Aula de Innovación Pedagógica (AIP).

Reunir a los docentes del nivel Inicial, Intermedio y Avanzado para conocer sus interés e inquietudes sobre los temas y contenidos para insertar en su Programación Curricular el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Sensibilizar y motivar a los

docentes en insertar en el Programa Curricular el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Coordinar con los coordinadores de áreas curriculares a participar en la elaboración del Reglamento del AIP.

Conceder una hora al responsable del AIP, con la finalidad de conocer las necesidades e interés de los docentes para el uso y aplicación de las TICs.

III. EJECUCIÓN CURRICULAR

LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Elaboración y distribución de horarios del personal docente del nivel Inicial, Intermedio y Avanzado.

Elaborar Ficha Técnica de Catalogación de recursos tecnológicos para la sesión de aprendizaje de los docentes.

Recepción de las sesiones de aprendizaje que cada profesor de aula desarrollará con sus estudiantes.

Ficha Técnica de Catalogación Portal

PeruEduca y Portales Educativos Web.

Fortalecimiento de la página Web del CEBA Teresa González de Fanning.

Fortalecimiento del Facebook CEBA Teresa González de Fanning.

Por el números reducidos de

estudiante del nivel Inicial e Intermedio se ha fusionado ambos niveles.

Algunos docentes no presentan oportunamente sus sesiones de aprendizaje indicando los recursos virtuales a utilizar.

La red de internet y el WiFi algunas veces ha sido interrumpida ocasionado molestias en los docentes.

Algunos docentes no enviar el link o herramientas virtuales para colgar las sesiones de aprendizajes virtuales de los docentes y estudiantes.

Coordinar con los docentes del

nivel Inicial e Intermedio para que elaboren contenidos o temas iguales con la finalidad de aplicar las TICs.

Se coordina con el encargado del AIP del plantel de la I.E, con la finalidad de restablecer el Wifi o la red de internet.

Continuar implementando el Facebook con las sesiones de aprendizajes virtuales de los docentes y estudiantes




4

IV. Aplicación de las Tic en las Áreas Curriculares

RESUMEN DE INGRESO AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA JULIO 2016

TTaabbllaa NNoo.. 0011

AREAS/DOCENTES

INGRESO

MENSUAL

PROGRAMADO

INGRESO

MENSUAL

EJECUTADO

PORCENTAJE TOTAL HORAS

PROGRAMADAS

TOTAL HORAS

EFECTIVAS PORCENTAJE

MATEMATICA

Wilffredo Asmat 3 1 33% 6 2 33%

Yeddem Ferrer 3 3 100% 6 6 100%

COMUNICACIÓN

Lic. Rocío J. Orrego Tenorio 2 2 100% 4 4 100%

Margot Valverde 3 3 100% 6 6 100%

Adela Vera 4 4 100% 8 8 100%

CAS

Marcos Quispe 3 0 0% 6 0 0%

CCSS

María Meléndez 2 2 100% 4 4 100%

Elisa Ontón 3 0 0% 6 0 0%

EPT

Juana Pérez 2 1 50% 4 2 50%

Dilcia Chinguel 3 1 33% 6 2 33%

RELIGIÓN

Anthony Gensollen 1 0 0% 2 0 0%

INTERMEDIO

Luisa La Madrid 8 0 0% 8 0 0%

Noemi QUISPE ANCHAYHUA 8 4 50% 8 8 100%




5


RESUMEN MENSUAL DE HORAS PROGRAMADAS Y EJECUTAS AL AULA DE INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA - CICLO INTERMEDIO Y AVANZADO

Julio 2016

No. DOCENTES

TOTAL NÚMERO

HORAS

PROGRAMADO

TOTAL HORAS

EJECUTADAS

TOTAL

PORCENTAJE

ÁREA DE COMUNICACIÓN

1 Lic. Rocío J. Orrego Tenorio 4 4 100

2 Lic. Margot Valverde 6 6 100

3 Lic. Adela Vera 8 8 100

ÁREA DE MATEMÁTICA

1 Lic. Wilfredo Asmat 6 2 33

2 Lic. Yeddem Ferrer 6 6 100

ÁREA DE CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

1 Lic. Marcos Quispe Apolinares 6 0 0

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

1 Mg. María Meléndez Mendoza 4 4 100

2 Lic. Elisa Óntón Contreras 6 0 0

ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

1 Lic. Juana Pérez R. 4 2 50

2 Lic. Dílcia Chinguel 6 2 33

RELIGIÓN

1 Lic. Anthony Gersollen 2 0 0

INTERMEDIO

1 Lic. Luisa la Madrid Lizarraga 16 0 0

2 Lic. Noemi Quispe Anchayhua 16 8 50




6

De acuerdo a la Tabla No. 01 2 referente a las horas programadas y efectivas al Aula de Innovación

Pedagógica - AIP, por las diferentes áreas curriculares se concluye lo siguiente:

De acuerdo a la Tabla No. 01 y 02 referente a las horas programadas y efectivas al Aula de Innovación


GGrrááffiiccoo NNoo.. 0011

Interpretación del gráfico Nº 01:

Profesor Wilfredo Asmat del Área de Matemática del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectiva 01 ingreso, el número de horas programadas fue de 06 horas, habiendo acumulado 02 horas efectivas, obteniendo un 33% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Yeddem Ferrer del Área de Matemática del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectiva 03 ingresos, el número de horas programadas fue de 06 horas, habiendo acumulado 06 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.

INTERPRETACIÓN: HORAS PROGRAMADAS,

EJECUTAS Y PORCENTAJES DE DOCENTES

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA




7


Interpretación del gráfico Nº 02: Profesora Rocío Orrego Tenorio Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes julio, efectivo 02 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Margot Valverde del Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 03 ingreso, el número de horas programadas fue de 06 horas, habiendo acumulado 06 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP. Profesora Adela Vera del Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 04 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 04 ingresos, el número de horas programadas fue de 08 horas, habiendo acumulado 08 efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.





8


Profesora María Meléndez Mendoza del Área de Ciencias Sociales del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 02 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 horas efectivas, obteniendo un 80% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

Profesora Elisa Ontón Contreras del Área de Ciencias Sociales del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 0 ingresos, el número de horas programada fue de 06 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo 0 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.



Profesor Marcos Quispe Apolinares del Área de Ciencia, Ambiente y Salud del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 0 ingresos, el número de horas programadas fue de 06 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo un 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.






9

Profesora Juana Pérez Rimari del Área de Educación para el Trabajo del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 01 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 02 horas efectivas, obteniendo un 50% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Dilcia Chinguel del Área de Educación para el Trabajo del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 01 ingresos, el número de horas programada fue de 06 horas, habiendo acumulado 02 horas efectivas, obteniendo 33 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.



Profesor Anthony Gersollen de Religión del Ciclo Avanzado se le programó 01 ingreso al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 0 ingreso, el número de horas programada fue de 02 horas, habiendo acumulado 0 hora efectiva, obteniendo 0 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.






10

Profesora Luisa La Madrid del Ciclo Intermedio se le programó 08 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 0 ingreso, el número de horas programadas fue de 16 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo un 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Noemi Quispe Anchayhua del Ciclo Intermedio se le programó 08 ingresos al AIP durante el mes de julio, habiendo hecho efectivas de 04 ingresos, el número de horas programada fue de 16 horas, habiendo acumulado 08 horas efectivas, obteniendo 50 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.

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AREAS/DOCENTES TOTAL HORAS

PROGRAMADO

TOTAL HORAS


MATEMATICA 12 8 67

COMUNICACIÓN 18 18 100

CAS 6 0 0

CCSS 10 4 40

EPT 10 4 40

RELIGIÓN 2 0 0

INTERMEDIO 16 8 50

TOTAL 74 42




11



El Área de Matemática tuvo una programación de 12 horas académicas de las cuales hizo efectiva 08 horas académicas, obteniendo el 67% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Comunicación tuvo una programación de 18 horas académicas de las cuales hizo efectiva 18 horas académicas, obteniendo el 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Ciencia, Ambiente y Salud tuvo una programación de 06 horas académicas de las cuales hizo efectiva 0 horas académicas, obteniendo el 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Ciencias Sociales tuvo una programación de 10 horas académicas de las cuales hizo efectiva 04 horas académicas, obteniendo el 40% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.




12

El Área de Educación para el Trabajo tuvo una programación de 10 horas académicas de las cuales hizo efectiva 04 horas académicas, obteniendo el 40% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

Religión tuvo una programación de 02 horas académicas de las cuales hizo efectiva 0 horas académicas, obteniendo el 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Ciclo Intermedio tuvo una programación de 16 horas académicas de las cuales hizo efectiva 08 horas académicas, obteniendo el 50% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

.

AREAS NOMBRES Y APELLIDOS MES

CCSS Lic. Elisa Ontón Contreras Julio CAS Lic. Marcos Quispe Apolinares

RELACIÓN DE DOCENTES QUE NO HAN INGRESADO

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - AIP




13

RESUMEN DE INGRESO AL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA AGOSTO 2016


AREAS/DOCENTES

INGRESO

MENSUAL

PROGRAMADO

INGRESO

MENSUAL

EJECUTADO

PORCENTAJE TOTAL HORAS

PROGRAMADAS

TOTAL HORAS


MATEMATICA

Wilffredo Asmat 2 0 0% 4 0 0%

Yeddem Ferrer 3 3 100% 6 6 100%

COMUNICACIÓN

Lic. Rocío J. Orrego Tenorio 2 2 100% 4 4 100%

Margot Valverde 2 2 100% 4 4 100%

Adela Vera 2 2 100% 4 4 100%

CAS

Marcos Quispe 2 1 50% 4 2 50%

CCSS

María Meléndez 2 2 100% 4 4 100%

Elisa Ontón 1 0 0% 2 0 0%

EPT

Juana Pérez 9 9 100% 18 18 100%

Dilcia Chinguel 5 5 100% 10 10 100%

RELIGIÓN

Anthony Gensollen 1 0 0% 2 0 0%

INTERMEDIO

Luisa La Madrid 5 0 0% 10 0 0%

Noemi QUISPE ANCHAYHUA 5 5 100% 10 10 100%




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RESUMEN MENSUAL DE HORAS PROGRAMADAS Y EJECUTAS AL AULA DE INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA - CICLO INTERMEDIO Y AVANZADO

Agosto 2016

No. DOCENTES

TOTAL NÚMERO

HORAS

PROGRAMADO

TOTAL HORAS

EJECUTADAS

TOTAL

PORCENTAJE

ÁREA DE COMUNICACIÓN

1 Lic. Rocío J. Orrego Tenorio 4 4 100

2 Lic. Margot Valverde 4 4 100

3 Lic. Adela Vera 4 4 100

ÁREA DE MATEMÁTICA

1 Lic. Wilfredo Asmat 4 0 0

2 Lic. Yeddem Ferrer 6 6 100

ÁREA DE CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

1 Lic. Marcos Quispe Apolinares 4 2 50

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

1 Mg. María Meléndez Mendoza 4 4 100

2 Lic. Elisa Óntón Contreras 2 0 0

ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

1 Lic. Juana Pérez R. 18 18 100

2 Lic. Dílcia Chinguel 10 10 100

RELIGIÓN

1 Lic. Anthony Gersollen 2 0 0

INTERMEDIO

1 Lic. Luisa la Madrid Lizarraga 10 0 0

2 Lic. Noemi Quispe Anchayhua 10 10 100




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De acuerdo a la Tabla No. 01 2 referente a las horas programadas y efectivas al Aula de Innovación


De acuerdo a la Tabla No. 01 y 02 referente a las horas programadas y efectivas al Aula de Innovación




Profesor Wilfredo Asmat del Área de Matemática del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectiva 0 ingreso, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo un 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Yeddem Ferrer del Área de Matemática del Ciclo Avanzado se le programó 03 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectiva 03 ingresos, el número de horas programadas fue de 06 horas, habiendo acumulado 06 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.

INTERPRETACIÓN: HORAS PROGRAMADAS,

EJECUTAS Y PORCENTAJES DE DOCENTES

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA




16


Interpretación del gráfico Nº 02: Profesora Rocío Orrego Tenorio Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes agosto, efectivo 02 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Margot Valverde del Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 02 ingreso, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP. Profesora Adela Vera del Área de Comunicación del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 02 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.






17

Profesora María Meléndez Mendoza del Área de Ciencias Sociales del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 02 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 04 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

Profesora Elisa Ontón Contreras del Área de Ciencias Sociales del Ciclo Avanzado se le programó 01 ingresos durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 0 ingresos, el número de horas programada fue de 02 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo 0 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.



Profesor Marcos Quispe Apolinares del Área de Ciencia, Ambiente y Salud del Ciclo Avanzado se le programó 02 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 01 ingresos, el número de horas programadas fue de 04 horas, habiendo acumulado 02 horas efectivas, obteniendo un 50% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.






18

Profesora Juana Pérez Rimari del Área de Educación para el Trabajo del Ciclo Avanzado se le programó 09 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 09 ingresos, el número de horas programadas fue de 18 horas, habiendo acumulado 18 horas efectivas, obteniendo un 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Dilcia Chinguel del Área de Educación para el Trabajo del Ciclo Avanzado se le programó 05 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 05 ingresos, el número de horas programada fue de 10 horas, habiendo acumulado 10 horas efectivas, obteniendo 100 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.



Profesor Anthony Gersollen de Religión del Ciclo Avanzado se le programó 01 ingreso al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 0 ingreso, el número de horas programada fue de 02 horas, habiendo acumulado 0 hora efectiva, obteniendo 0 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.





19

Interpretación del gráfico Nº 05: Profesora Luisa La Madrid del Ciclo Intermedio se le programó 05 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 0 ingreso, el número de horas programadas fue de 10 horas, habiendo acumulado 0 horas efectivas, obteniendo un 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP. Profesora Noemi Quispe Anchayhua del Ciclo Intermedio se le programó 05 ingresos al AIP durante el mes de agosto, habiendo hecho efectivas de 05 ingresos, el número de horas programada fue de 10 horas, habiendo acumulado 10 horas efectivas, obteniendo 100 % de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica – AIP.

DDee aaccuueerrddoo aa llaa TTaabbllaa NNoo.. 0033 rreeffeerreennttee aa llaass hhoorraass pprrooggrraammaaddaass yy eeffeeccttiivvaass ppoorr ÁÁrreeaass

CCuurrrriiccuullaarreess eenn eell AAuullaa ddee IInnnnoovvaacciióónn PPeeddaaggóóggiiccaa -- AAIIPP,, ssee ccoonncclluuyyee lloo ssiigguuiieennttee::

TTaabbllaa NNoo.. 0033 -- AAggoossttoo

AREAS/DOCENTES TOTAL HORAS

PROGRAMADO

TOTAL HORAS


MATEMATICA 10 6 60

COMUNICACIÓN 12 12 100

CAS 4 2 50

CCSS 6 4 67

EPT 28 28 100

RELIGIÓN 2 0 0

INTERMEDIO 20 10 50

TOTAL 82 62




20



El Área de Matemática tuvo una programación de 10 horas académicas de las cuales hizo efectiva 06 horas académicas, obteniendo el 60% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Comunicación tuvo una programación de 12 horas académicas de las cuales hizo efectiva 12 horas académicas, obteniendo el 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Ciencia, Ambiente y Salud tuvo una programación de 04 horas académicas de las cuales hizo efectiva 02 horas académicas, obteniendo el 50% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Ciencias Sociales tuvo una programación de 06 horas académicas de las cuales hizo efectiva 04 horas académicas, obteniendo el 67% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Área de Educación para el Trabajo tuvo una programación de 28 horas académicas de las cuales hizo efectiva 28 horas académicas, obteniendo el 100% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.




21

Religión tuvo una programación de 02 horas académicas de las cuales hizo efectiva 0 horas académicas, obteniendo el 0% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

El Ciclo Intermedio tuvo una programación de 20 horas académicas de las cuales hizo efectiva 10 horas académicas, obteniendo el 50% de horas efectivas al Aula de Innovación Pedagógica- AIP.

.

AREAS NOMBRES Y APELLIDOS MES

CCSS Lic. Elisa Ontón Contreras agosto

RELACIÓN DE DOCENTES QUE NO HAN INGRESADO

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - AIP


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