INDIRE DIDATEC SOS STUDENTI - Ligouras Panagiote Napoli 10-10-2013

7/27/2019 INDIRE DIDATEC SOS STUDENTI - Ligouras Panagiote Napoli 10-10-2013

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La scuola di ieri

Panagiote LIGOURAS 2 / 30 Napoli, 10 ottobre 2013


3/32

www.piattaformainfanzia.org

http://referendum.articolo33.org

http://www.indire.it/cgi-bin/diapftcgi3?dbnpath=/isis3/dati/dia/immag&mfn=23927&formato=Completo&unico=1&file_header=/archivi/dia/header.php

La Classe di ieri

http://adria.blogolandia.it

www.micello.it

http://ioscuola.wordpress.com/2009/01/19/numero-alunni-per-classe/


https://reader009.{domain}/reader009/html5/0418/5ad707dd2e10b/5ad707e11e479.jpg


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Linsegnante di ieri

http://www.bdp.it/immagini/immag/tstsbe/ts1352v3-138.jpg


http://www.bdp.it/immagini/immag/gamprimo/cosola-p464.jpg

https://reader009.{domain}/reader009/html5/0418/5ad707dd2e10b/5ad707e2bcd34.jpg


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LINSEGNANTE DEL 1900

COMPETENZE

PSICO-PEDAGOGICHE

COMPETENZECOGNITIVE

Linsegnante di ieri

COMPETENZE

ETICHE

COMPETENZE

TECNOLOGICHE

+



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1900 - 2000



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Insegnamento/apprendimento

La scuola di ieri

Attivit

docente

Attivit

studente

Lavagna QuadernoAu a

Casa

Libri Libro

Lavagna

Libri

Quaderni

Enciclopedie

Compiti su cartadegli studenti

Libri



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La scuola di domani/oggi



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La Classe di oggi

http://pdcasalmaggiore.wordpress.com/

h

www.lanotiziagiornale.it/


http://i.res.24o.it/images2010/SoleOnLine5

/_Immagini/

http://www.repubblica.it/images/

www.lundici.it

www.comprensivoverni.it/joomla1500/


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NON vero

NONNON vero

che aggiungere multimedialitmultimedialit


, , , .

aumentiaumenti

automaticamenteautomaticamente e meccanicamentemeccanicamente

lapprendimentoapprendimento dellindividuo


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Gli Alunni di oggi

La societ di oggiLa societ di oggi

ha bisogno di cittadiniha bisogno di cittadini

attivi, riflessivi, versatili, critici edattivi, riflessivi, versatili, critici edeticamente e moralmente correttieticamente e moralmente corretti


DEVONODEVONOimparare ad apprendereimparare ad apprendere

La scuola gli deve offrire gli strumenti perLa scuola gli deve offrire gli strumenti per

aumentare la loroaumentare la loro autostimaautostima ee

migliorare la loromigliorare la loro autoregolazioneautoregolazione

www..wikipedia.it


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http://aimcnews.blogspot.it

Linsegnante di oggi

www.diocesinocerasarno.ithttp://www.danilocarboni.it


www.ipaditalia.com www.liceoclassicovarese.gov.it

http://istitutosociale.it

. .


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LINSEGNANTE DEL 20X0

COMPETENZE

PSICO-PEDAGOGICHE

COMPETENZECOGNITIVE

Naturalmente quasi

impossibile trovareinsegnanti che

realmente si

collocano nella zona

centrale.

Ogni insegnante

compone il suoessere professionale

unendo i suoi punti

di forza provenienti

dalle 6 aree.

Linsegnante di ieri-oggi-domani

COMPETENZE

ETICHE

COMPETENZE

TECNOLOGICHE

+



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Aula

Attivit

docente

Attivit

studente

Lavagna

LIM

Tablet

Rete

Quaderno

Tablet

Rete

LIM

Insegnamento/apprendimento

La scuola di oggi

Casa

ebook

Libro

Osserva-valuta-documenta

ebook

Libro

Libri - Quaderni

Wikipedia, ecc.

PC/tabletPiattaforme (Forum,

Wiki, SkyDrive,

Dropbox, ecc.)

Internet

Compiti su carta e file

degli studenti

PC/tablet e reteLibri

Piattaforme (Forum, Wiki,

SkyDrive, Dropbox, ecc.)

Si aggiorna

Crea e documenta attivit



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Lo Stato e lEuropa


Progetto rivolto agli alunni

Calabria, Campania, Puglia, SiciliaCalabria, Campania, Puglia, Sicilia


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un ambiente per l'apprendimento onlineambiente per l'apprendimento online di supporto alla didatticaordinaria, rivolto in particolare agli studenti del biennio della scuolamedia superiore.

Le discipline coinvolte sono:Lingua italiana, Lingua inglese, Matematica, Fisica e Prove OCSE-PISA

'

che meglio si adattano allo stile di apprendimento e alle esigenze deisuoi studenti.

Gli alunni, guidati dagli insegnanti, potranno trovare in quest'ambiente

di apprendimento/insegnamento molteplici occasioni per esercitarsi,fare pratica e confrontarsi con esperti e tra pari.

SOS studenti offre oltre 300 attivit di apprendimento ideate da

esperti, docenti universitari ed insegnanti.Panagiote LIGOURAS 15 / 30 Napoli, 10 ottobre 2013


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Presentazione dellAmbiente dello Sportello onlineSportello online di SOS Studenti


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Le formazioni DIDATECDIDATEC

livello base e livello avanzato


sono due azioni finalizzate a promuovere,nelle regioni dell'obiettivo convergenza,

le competenze digitalicompetenze digitali degli insegnanti e

l'integrazioneintegrazione delle tecnologie dell'informazione e della

comunicazione (ICT) in ambito educativo.


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Il progetto DIDATECDIDATECinclude nella definizione generaledella competenza digitalecompetenza digitale:


, ,

aspetti cognitiviaspetti cognitivi, quali la conoscenza e la comprensione

di contenuti, teorie, concetti e conoscenze tacite,

capacit relazionalicapacit relazionali, sociali ed organizzative,

valori eticivalori etici.


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La competenza digitalecompetenza digitale finalizzata,

nello spirito della Raccomandazione europea del 2006Raccomandazione europea del 2006,


apprendere ad apprendereapprendere ad apprendere

che implica, per gli insegnanti, uno spostamento da

metodologie centrate sull'metodologie centrate sull'erogazioneerogazione dei contenutidei contenutiad

approcci pi attenti aiapprocci pi attenti ai processiprocessi e allee alle abilitabilit metacognitivemetacognitive.


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INDIREINDIRE

'


Ha elaborato il modello formativomodello formativo (PuntoEduPuntoEdu) e

Ha predisposto l'ambiente diambiente di elearningelearning per la formazione.


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Per soddisfare le esigenze di tutti gli insegnanti,

INDIRE ha definito

duedue percorsi formativi,


DIDATEC livello baseDIDATEC livello base e DIDATEC livello avanzatoDIDATEC livello avanzato,

che si rivolgono a due profili di destinatari diversi,

ma hanno una finalit comune:

far acquisirefar acquisire agli insegnanti una competenza digitale

finalizzata a migliorare la qualitmigliorare la qualit dei processi

di insegnamentoinsegnamento e di apprendimentoapprendimento.


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La formazione DIDATEC livello baseDIDATEC livello base

un percorso di familiarizzazionefamiliarizzazione all'uso delle ICT nella didattica e

prevede l'acquisizione di un'alfabetizzazione tecnologicaalfabetizzazione tecnologica di base.


La formazione DIDATEC livello avanzatoDIDATEC livello avanzato

destinata ai docenti che possiedono gi delle competenze di base ed finalizzata a migliorare le abilitmigliorare le abilit di progettazioneprogettazione e realizzazionerealizzazione di

attivit didattiche con l'uso delle tecnologie.


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L'approccio metodologico privilegia il learninglearning byby doingdoing basato sullarelazione tra

conoscenzeconoscenze possedute,

esperienzaesperienza concreta,


r ess oner ess one su esper enza v ssu a e

rielaborazionerielaborazione in nuove conoscenze e competenze.

I percorsi per i corsisti sono definiti sulla base della rilevazione dei lorobisogni e finalizzati alla realizzazione di attivitattivit laboratorialilaboratoriali e projectproject

workwork.Questo approccio consente di realizzare una esperienza di formazioneche coniuga saperesapere e saper faresaper fare.


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Aree tematiche


La scuola nella societ dell'informazione e

della conoscenza

Multimedialit e scuola

Tecnologie e didattica

Risorse digitali per la didattica

ICT e organizzazione della didattica

ICT nella didattica curricolare


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Esempio di Attivit



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Gruppo di lavoro



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Gruppo di lavoro CondivisioneCondivisione materialimateriali



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Gruppo di lavoro - ForumForum



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Gruppo di lavoro - ForumForum



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Si pu

Il progetto DIDATECDIDATEC,

secondo il mio punto di vista,


intende anche dimostrare che

possibile costruire una scuolascuola

sia democraticademocratica che efficaceefficace


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Grazie!!!Grazie!!!

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