IN VIAGGIO CON ULISSE… -...

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IN VIAGGIO CON ULISSE… Eccoci giunti alla ne di questa meravigliosa Odissea: il viaggio sulle tracce di Ulisse, che ha visto come protagonisti i nostri piccoli eroi alle prese con maghe, mostri, Dei, Sirene e personaggi dell’antico poema omerico. Il desiderio di crescere insieme, la sete di sapere, di imparare e la spinta a conoscere il mondo, sé stessi e gli altri, hanno trovato all’interno della progeazione didaica uno spazio pensato e intenzionalmente costruito. Sono stati proposti percorsi di apprendimento, sviluppati all’interno di questo intreccio narrativo, che tenessero conto di tui i campi d’esperienza. Il senso dell’avventura, la dimensione del fantastico, hanno inoltre avuto, grazie alla scelta tematica di questo anno, un ruolo importante nel coinvolgimento dei bambini e nella loro partecipazione. Alcuni elementi dell’Odissea particolarmente complicati sono stati adaati alle loro esigenze e presentati in forma ludica. La scelta di questo sfondo integratore ci ha inoltre permesso di lavorare sulle emozioni e sulla sfera aeiva, in particolare modo araverso i protagonisti della storia. Sono stati utilizzati diversi linguaggi e canali espressivi e l’oerta formativa è stata arricchita da diversi laboratori tematici come per esempio quello dell’aria di Eolo, delle emozioni nella groa di Polifemo, delle magie e delle pozioni della Circe, i suoni del mare e il canto delle sirene,… La visita didaica e lo speacolo teatrale sono stati scelti sulla base della progeazione e si sono inseriti coerentemente nella didaica: la gita al castello di Chignolo Pò dove i bambini sono stati i protagonisti di una animazione a tema Odissea in costume e lo speacolo di teatrale che li ha simpaticamente coinvolti per

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IN VIAGGIO CON ULISSE…

Eccoci giunti alla fine di questa meravigliosa Odissea: il viaggio sulle tracce di Ulisse, che ha visto come protagonisti i nostri piccoli eroi alle prese con maghe, mostri, Dei, Sirene e personaggi dell’antico poema omerico. Il desiderio di crescere insieme, la sete di sapere, di imparare e la spinta a conoscere il mondo, sé stessi e gli altri, hanno trovato all’interno della progettazione didattica uno spazio pensato e intenzionalmente costruito. Sono stati proposti percorsi di apprendimento, sviluppati all’interno di questo intreccio narrativo, che tenessero conto di tutti i campi d’esperienza. Il senso dell’avventura, la dimensione del fantastico, hanno inoltre avuto, grazie alla scelta tematica di questo anno, un ruolo importante nel coinvolgimento dei bambini e nella loro partecipazione. Alcuni elementi dell’Odissea particolarmente complicati sono stati adattati alle loro esigenze e presentati in forma ludica. La scelta di questo sfondo integratore ci ha inoltre permesso di lavorare sulle emozioni e sulla sfera affettiva, in particolare modo attraverso i protagonisti della storia. Sono stati utilizzati diversi linguaggi e canali espressivi e l’offerta formativa è stata arricchita da diversi laboratori tematici come per esempio quello dell’aria di Eolo, delle emozioni nella grotta di Polifemo, delle magie e delle pozioni della Circe, i suoni del mare e il canto delle sirene,… La visita didattica e lo spettacolo teatrale sono stati scelti sulla base della progettazione e si sono inseriti coerentemente nella didattica: la gita al castello di Chignolo Pò dove i bambini sono stati i protagonisti di una animazione a tema Odissea in costume e lo spettacolo di teatrale che li ha simpaticamente coinvolti per

sconfiggere Ciclopi, resistere al canto delle sirene per poi fare ritorna a Itaca.

Durante l’anno sono state inoltre valorizzate le festività nel rispetto delle diversità culturali e nel rispetto delle singole esigenze. Sono stati inoltre richiesti e attivati 2 progetti del Poft : i bambini di quattro anni hanno visitato la biblioteca, dove sono stati accolti da una bibliotecaria che ha preparato, appositamente per loro, una caccia al tesoro con letture animate e a tutti i bambini della scuola è stato riproposto il mini-basket dato l’esito positivo degli anni precedenti . Durante tutto l’anno sono state progettate attività psicomotorie condotte dalle insegnanti stesse. I bambini di 5 anni sono andati in visita alla scuola primaria di via Edera (attività che si inserisce nel progetto continuità), durante la quale hanno svolto alcune attività con il “tutoraggio” offerto dai bambini ospitanti, anche in questa occasione si è progettato un percorso in linea con la progettazione a sfondo tematico “Odissea”. Abbiamo festeggiato la fine dell’anno con il picnic e lo spettacolo teatrale e per i più grandi c’è stata la festa di saluto con canti e premiazioni. Grazie agli arredi recuperati soprattutto con l’aiuto dei genitori è stato allestito nell’ex dormitorio uno spazio atelier e in salone una piattaforma creativa dove in piccoli gruppi, in entrambi gli spazi seppur in maniera diversa, è possibile utilizzare materiale di riciclo in modo divergente ispirandosi al metodo munariano. I genitori hanno contribuito e collaborato organizzando mercatini e merende, hanno inoltre offerto lo spettacolo di fine anno e grazie alla raccolta dei punti coop ed Esselunga ci hanno permesso di acquistare supporti tecnologici per la scuola. Ecco alcuni scatti dell’anno e…

… buone vacanze a tutti ci rivediamo a Settembre !

Un antico cantore con la sua lira ci ha presentato Ulisse

Penelope instancabile tessitrice

La battaglia della città di Troia

Eolo signore dei venti

Il canto suadente delle sirene …..

Alcuni scatti della gita a Cingolo Pò

Alcuni scatti della gita a Cingolo Pò

Abbiamo incontrato eroi, personaggi buffi e coraggiosamente abbiamo superato tante prove!

All’interno di un bellissimo castello !

Che paura Polifemo!

La mappa

La circe e … le pozioni magiche

Lo spettacolo teatrale di fine anno

A presto !