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IL TESTO DESCRITTIVO

PROGETTO RETE INNOVA 2014/2015

INSEGNANTE ROSARIA BOZZOLO

SCUOLA SALVO D’ACQUISTO

COORDINATRICI ISOTTA GIUBILINI e GIULIA CANTINI

UTENTI:

SCUOLA PRIMARIA- CLASSE TERZA

LIVELLO:

INTERMEDIO

OBIETTIVI COMUNICATIVI:

DESCRIVERE UNA PERSONA

OBIETTIVI LINGUISTICI:

RICONOSCERE I DATI OGGETTIVI E SOGGETTIVI ATTRAVERSO I

DATI SENSORIALI- RICONOSCERE GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI-

PRODURRE UN TESTO DESCRITTIVO.

TIPO DI TESTO - MATERIALE

DIDATTICO

LIBRO DI TESTO – RITRATTI DI PERSONE

TEMPO A DISPOSIZIONE

2 ORE

FASE ATTIVITA’

1 PRELETTURA

L’INSEGNANTE MOSTRA DELLE IMMAGINI CHE RITRAGGONO

DELLE FIGURE UMANE. AD OGNI IMMAGINE E’ ASSEGNATO UN

NUMERO.

L’INSEGNANTE LEGGE DELLE BREVI DESCRIZIONI E CHIEDE AGLI

ALUNNI DI ASSOCIARLE CON LE IMMAGINI PRECEDENTEMENTE

MOSTRATO.

DOPO UN SECONDO ASCOLTO, L’INSEGNANTE INVITA GLI

ALUNNI AD INDICARE QUALI SENSI VENGONO USATI NELLE

DESCRIZIONI.

L’INSEGNANTE CONSEGNA AGLI ALUNNI I TESTI DI RIFERIMENTO

E , GUIDANDOLI NELL’ ANALISI DEL PARATESTO, CHIEDE LORO

DI OSSERVARE LE DIFFERENZE.

2 DOPO LA PRIMA/

SECONDA LETTURA

COMPRENSIONE GLOBALE DEL TESTO

3 DOPO LA TERZA /

QUARTA

LETTURA

CONOSCERE:

- LA STRUTTURA DEL TESTO DESCRITTIVO

- I DATI SENSORIALI

- GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI

4 RIFLESSIONE RICONOSCERE TESTI DESCRITTIVI OGGETTIVI E SOGGETTIVI

2

TESTO 1

MARTA

MARTA E’ UNA BAMBINA DI OTTO ANNI; FREQUENTA LA CLASSE TERZA ELEMENTARE.

MARTA HA UNA CORPORATURA NORMALE, L’ALTEZZA E’ MEDIA.

I CAPELLI SONO DI COLORE BIONDO SCURO, GLI OCCHI MARRONE CHIARO.

IL NASO E’ REGOLARE E PROPORZIONATO AL VISO.

LA BOCCA E’PICCOLA.

DI CARATTERE E’ ALLEGRA. MARTA E’ SOCIEVOLE CON TUTTI.

TESTO 2

LA MIA COMPAGNA DI BANCO

LA MIA COMPAGNA DI BANCO SI CHIAMA MARTA E SIAMO INSIEME DALLA PRIMA .SOLO IN QUESTI

ULTIMI TEMPI E’ NEL BANCO INSIEME A ME.

LA CORPORATURA DELLA MIA AMICA E’ NORMALE E L’ALTEZZA E’ MEDIA.

SOTTO I CAPELLI COLOR BIONDO SCURO SPICCANO DUE OCCHI COLOR MARRONE CHIARO MOLTO

ASTUTI. IL NASO E’ PROPORZIANALE AL SUO VISO, E’ REGOLARE E MOLTO SIMPATICO; LA BOCCA E’

PICCOLA SEMPRE PRONTA A SFRECCIARE RISPOSTE SUPER-BUONE E PRENDERSI UN BEL VOTO.

E’ ALLEGRA E TALVOLTA MI ISPIRA MOLTA SIMPATIA. SI ARRABBIA QUANDO NON RIESCE A

SVOLGERE UN COMPITO E DIVENTA UNA MUCCA PAZZA.

LA COSA CHE MI PIACE DI LEI SONO LE SUE DESCRIZIONI SCORREVOLI E LE FRASI COMPRENSIVE ,

DIVERTENTI E COMICHE.

IL QUINTO GIORNO DI INGLESE MICHI AVEVA PRESO IL PRIMO DISCRETO.

FINITA L’ORA DI INGLESE, RITORNAMMO IN CLASSE E MICHELA STAVA PIANGENDO. QUANDO

MARTA VIDE MICHI CHE PIANGEVA SI PRECIPITO’ SUBITO DA LEI E LA TIRO’ SU DI MORALE

DICENDOLE:”MICHELA , SE TI ABBATTI PRENDERAI PER TUTTA LA VITA BRUTTI VOTI”.

MARTA HA SEMPRE DELLE PAROLE DI CONFORTO.

ATTIVITA’ 1: Leggi i testi e scegli se le seguenti affermazioni sono VERE o FALSE.

TESTO 1 V F

DESCRIVE MARTA

DESCRIVE MARTA CON DATI SENSORIALI

DESCRIVE MARTA CON GIUDIZI PERSONALI

DESCRIVE IL COMPORTAMENTO E IL CARATTERE DI MARTA SENZA OPINIONI

PERSONALI

DESCRIVE QUALITA’ E DIFETTI

E’ UNA DESCRIZIONE SOGGETTIVA

E’ UNA DESCRIZIONE OGGETTIVA

TESTO 2

DESCRIVE MARTA

DESCRIVE MARTA CON DATI SENSORIALI

DESCRIVE MARTA CON GIUDIZI PERSONALI

DESCRIVE IL COMPORTAMENTO E IL CARATTERE DI MARTA SENZA OPINIONI

PERSONALI

DESCRIVE QUALITA’ E DIFETTI

E’ UNA DESCRIZIONE SOGGETTIVA

E’ UNA DESCRIZIONE OGGETTIVA

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ATTIVITA’ 2 : Cerca nel testo le frasi che si riferiscono all’aspetto fisico, al carattere e al comportamento e

inseriscili nella tabella di seguito.

ASPETTO FISICO CARATTERE COMPORTAMENTO

ATTIVITA’ 3 : Leggi i testi e sottolinea con colori diversi i dati che si riferiscono ai sensi utilizzati per descrivere

colori, odori, sapori, suoni e forme. Completa la griglia di seguito.

VISTA OLFATTO GUSTO UDITO TATTO

ATTIVITA’ 4 : Leggi i testi e sottolinea dove trovi le frasi che trovi nella griglia, poi inserisci al posto giusto le

definizioni di seguito.

TESTO 1

MARTA E’ UNA BAMBINA DI OTTO ANNI;

MARTA HA UNA CORPORATURA NORMALE,

L’ALTEZZA E’ MEDIA.

I CAPELLI SONO DI COLORE BIONDO SCURO,

GLI OCCHI MARRONE CHIARO.

IL NASO E’ REGOLARE E PROPORZIONATO AL

VISO.

LA BOCCA E’PICCOLA

DI CARATTERE E’ ALLEGRA. MARTA E’

SOCIEVOLE CON TUTTI.

CONCLUSIONE

PRESENTAZIONE DEL PERSONAGGIO

UN BREVE EPISODIO

ASPETTO FISICO,CORPORATURA,VISO

COMPORTAMENTO E CARATTERE

4

TESTO 2

LA MIA COMPAGNA DI BANCO

LA MIA COMPAGNA DI BANCO SI CHIAMA MARTA E

SIAMO INSIEME DALLA PRIMA .SOLO IN QUESTI

ULTIMI TEMPI E’ NEL BANCO INSIEME A ME.

.

LA CORPORATURA DELLA MIA AMICA E’ NORMALE

E L’ALTEZZA E’ MEDIA.

SOTTO I CAPELLI COLOR BIONDO SCURO SPICCANO

DUE OCCHI COLOR MARRONE CHIARO MOLTO

ASTUTI. IL NASO E’ PROPORZIANALE AL SUO VISO,

E’ REGOLARE E MOLTO SIMPATICO; LA BOCCA E’

PICCOLA SEMPRE PRONTA A SFRECCIARE RISPOSTE

SUPER-BUONE E PRENDERSI UN BEL VOTO.

E’ ALLEGRA E TALVOLTA MI ISPIRA MOLTA

SIMPATIA. SI ARRABBIA QUANDO NON RIESCE A

SVOLGERE UN COMPITO E DIVENTA UNA MUCCA

PAZZA.

LA COSA CHE MI PIACE DI LEI SONO LE SUE

DESCRIZIONI SCORREVOLI E LE FRASI

COMPRENSIVE , DIVERTENTI E COMICHE

IL QUINTO GIORNO DI INGLESE MICHI AVEVA

PRESO IL PRIMO DISCRETO.

FINITA L’ORA DI INGLESE, RITORNAMMO IN CLASSE

E MICHELA STAVA PIANGENDO. QUANDO MARTA

VIDE MICHI CHE PIANGEVA SI PRECIPITO’ SUBITO

DA LEI E LA TIRO’ SU DI MORALE

DICENDOLE:”MICHELA , SE TI ABBATTI PRENDERAI

PER TUTTA LA VITA BRUTTI VOTI”.

MARTA HA SEMPRE DELLE PAROLE DI CONFORTO.

UN BREVE EPISODIO

ASPETTO FISICO,CORPORATURA,VISO

CONCLUSIONE

PRESENTAZIONE DEL PERSONAGGIO

COMPORTAMENTO E CARATTERE

ATTIVITA’ 5: Cerca nei testi le seguenti parole e scrivi qual è il loro significato.

1. CORPORATURA………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………..

2. PROPORZIONATO……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………..

3. CARATTERE……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………….

4. ASTUTI…………………………………………………………………………..

5. SCORREVOLE…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………….

6. CONFORTO……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

5

ATTIVITA’ 6: Rileggi le parole dell’esercizio precedente e scrivi quali di loro sono aggettivi

qualificativ i

1………………………………… . .

2…………………………………..

3………………………………….

ATTIVITA’ 7 : Adesso rifletti bene, rileggi i testi e poi rispondi.

DESCRIZIONE SOGGETTIVA V F DESCRIZIONE OGGETTIVA V F

INIZIA CON LA PRESENTAZIONE

DEL PERSONAGGIO INIZIA CON LA PRESENTAZIONE DEL

PERSONAGGIO

DESCRIVE L’ASPETTO FISICO,LA

CORPORATURA , IL VISO E ALTRO

CON OPINIONI PERSONALI

DESCRIVE L’ASPETTO FISICO,LA

CORPORATURA , IL VISO E ALTRO

CON OPINIONI PERSONALI

DESCRIVE IL COMPORTAMENTO E

IL CARATTERE CON GIUDIZI

PERSONALI

DESCRIVE IL COMPORTAMENTO E IL

CARATTERE CON GIUDIZI

PERSONALI

RACCONTA EPISODI RIFERITI AL

PERSONAGGIO DESCRITTO RACCONTA EPISODI RIFERITI AL

PERSONAGGIO DESCRITTO

AL TERMINE DELLA DESCRIZIONE

C’E’ UNA CONCLUSIONE AL TERMINE DELLA DESCRIZIONE

C’E’ UNA CONCLUSIONE

CONCLUDENDO, PUOI AFFERMARE CHE:

LA DESCRIZIONE OGGETTIVA:

è fatta attraverso una serie di dati condivisibili da tutti cioè è una descrizione

imper so na le

DESCRIZIONE SOGGETTIVA:

è una descrizione personale dove l'autore esprime le sensazioni, opinioni,

impressioni personali dandone una persona le in te rpre tazione

ATTIVITA’ 8 : Osserva il tuo compagno di banco e scrivi sul quaderno una DESCRIZIONE SOGGETTIVA di

almeno 50 parole.

SI’ NO

SI’ NO

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ESEMPIO:

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