Il testo argomentativo Il tema argomentativo

Prima fase

!   Analisi del titolo

Leggi con attenzione il titolo e sottolinea le parole chiave

Ciò serve per individuare il problema i problemi su cui devi argomentare

Esempio di titolo !   Si inizia, alla tua età, a sostenere le proprie idee e ad affermare la

propria personalità, anche a costo di scontrarsi talvolta, in questo processo di maturazione, con le persone più care. Per esempio, è cambiato qualcosa nel rapporto che hai con gli adulti rispetto a qualche anno fa? I tuoi genitori sono sempre come tu vorresti e tu sei sempre come loro vorrebbero?

!   Problema: rapporto genitori/figli

!   Tesi sostenuta: Si inizia a sostenere le proprie idee, anche a costo di scontrarsi con le persone care.

!   Ci sono argomenti secondari: Se sì, quali? Io sono come mi vogliono i miei genitori? Loro sono sempre come li voglio io?

!   Sono presentate anche tesi contrarie? No

Riflessione

!   Una tesi è un’opinione che viene sostenuta.

!   Per prima cosa ricerco:

1.  Problema, cioè l’argomento generale

2.  Osservo se è sostenuta una tesi precisa.

3.  Individuo eventuali argomenti secondari.

4.  Ci possono essere anche tesi contrarie.

Seconda fase

!   Ricerco tutte le informazioni su quel problema.

a.  Richiamo informazioni già in mio possesso (ricordi di studio, esperienza personale).

b.  Ricerco nuova documentazione

Terza fase !   Esponi la tua tesi e spiega le tue argomentazioni

!   Espongo la mia opinione (tesi) con argomentazioni valide

!   Cioè, rifletto su quali possono essere i fatti o le opinioni autorevoli a sostegno della mia tesi.

!   Esempio: le automobili sono utili, ma soprattutto in città è bene limitarne l’uso.

!   Argomentazioni:

1.  Con i mezzi pubblici ci si muove meglio e si inquina di meno.

2.  Invece di creare nuovi parcheggi, si possono creare zone verdi, parchi giochi per i bimbi

o  Posso affiancare alla tesi principale altre tesi particolari, riferite ad aspetti specifici

Quarta fase !   Pianifico il mio tema

•  Stendo una mappa / scaletta

o  Scelgo e organizzo i contenuti secondo:

•  scopo

•  Ordine logico:

a)  Introduzione efficace che specifichi il problema affrontato

b)  Argomenti secondo un ordine consequenziale

c)  Seleziona e colloca opportunamente citazioni, informazioni, opinioni a sostegno;

d)  Prevedi possibili obiezioni (tesi contrarie), presentale e controbattile (confutazione);

e)  Conclusione del tuo testo: logica conclusione delle tue argomentazioni.

Quinta fase

!   Stendo il mio testo

!   Caratteristiche:

1.  Sintesi

2.  Lessico appropriato e preciso

3.  Uso di connettivi logici

4.  Valori e principi generali

Sesta fase

!   Revisione

1.  Rilettura del tema

2.  Correzione