IL PENSIERO COMPUTAZIONALE - iccoazze.it · il progetto di Coding unplugged e li ha aiutati ad...
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IL PENSIERO COMPUTAZIONALE
I.C. COAZZE ANNO 2018-2019
SCUOLA U. SAROGLIA DI GIAVENO (Fraz. Selvaggio) TO
CLASSE II SCUOLA PRIMARIA
INSEGNANTI: SCIOLLA MARTINA E NANNI ELISA
PARTE PRIMA
Allenamento su reticoli attraverso la composizione
di immagini suggerite dalle insegnanti.
Inizialmente la proposta degli insegnanti è stata
quella di fornire strumenti semplici quali “carta e matita” cercando di
organizzare lo spazio e di migliorare la precisone e la qualità nel disegno,
aumentando progressivamente le
difficoltà del reticolo. Le insegnanti hanno
proposto attività divertenti inerenti alle festività e le
ricorrenze.
Dicembre 2018
Novembre 2018
Febbraio 2019
PARTE SECONDA
Ideazione e progettazione di un disegno su reticolo
da parte di ciascun bambino.
L’obiettivo è stato di stimolare la loro
creatività, sviluppare le loro facoltà mentali e di
ragionamento per l’acquisizione dei concetti di base dell’informatica.
Le insegnanti hanno scelto di fare coding a scuola,
ma senza computer, il così detto Coding unplugged in
un contesto ludico e multidisciplinare.
Il progetto di Alessia
PARTE TERZA
Creazione del proprio progetto tramite i Pyssla. In questa fase i bambini si
sono allenati alla risoluzione di compiti
semplici e complessi. Hanno pianificato i passi da svolgere, verificato
l’esattezza del procedimento e,
eventualmente, hanno cercato nuove soluzioni ai problemi di realizzazione
- Problem solving.
I bambini, con attenzione e precisione, hanno dato forma al loro progetto.
PARTE QUARTA
Condivisione dei prodotti con tutti i bambini e
riflessione sul percorso svolto.
Questi oggetti sono stati realizzati utilizzando i
Plyssa - perline IKEA come attività di Coding
unplugged. I bambini hanno
manifestando stupore per la realizzazione di ciascun prodotto e confrontandosi
sulle difficoltà di progettazione e manuali nel corso delle lezioni dedicate all’attività.
CONCLUSIONI I bambini e le bambine della classe II hanno vissuto con entusiasmo il progetto di Coding unplugged e li ha aiutati ad acquisire e sviluppare il pensiero logico attraverso la programmazione in un contesto di gioco. Il pensiero computazionale ha anche un obiettivo educativo che nel contesto classe è molto importante: sviluppare procedure logiche per affrontare ogni genere di problema.