IL GIOCO DELLA LOGICA IL GIOCO DELLA LOGICA. OVVERO Come la logica aristotelica può esser...

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IL GIOCO IL GIOCO DELLA DELLA LOGICA LOGICA

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IL GIOCO IL GIOCO DELLA DELLA LOGICALOGICA

IL GIOCO IL GIOCO DELLA DELLA LOGICALOGICA

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OVVERO

Come la logica aristotelica può esser trasformata

in un gioco semplice e affascinante

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DiAlessia Longo

Laura PizzicaroliAlice Schirone

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Numero di giocatori:

ALMENO UNO!

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Proposizioni

• “Alcune torte fresche sono dolci”

• “Nessuna torta fresca è dolce”

• “Tutte le torte fresche sono dolci”

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Proposizione Un enunciato che asserisce che

alcuni, o nessuno, o tutti gli oggetti appartenenti ad una certa classe, detta soggetto dell’enunciato, sono anche oggetti appartenenti ad una certa altra classe, detta predicato dell’enunciato.

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Consideriamo il diagramma seguente e supponiamo che esso sia una dispensa progettata per tutte le torte del mondo

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Supponiamo che le torte fresche siano state collocate nella metà superiore e le rimanenti (cioè quelle non-fresche) nella metà inferiore

Torte fresche

Torte fresche

Torte non-fresche

Torte non-fresche

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Supponiamo inoltre che tutte le torte dolci siano state collocate nella metà di sinistra e le rimenenti (cioè quelle non-dolci) nella metà a destra

Torte dolci

Torte non-dolci

Torte dolci

Torte non-dolci

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A questo punto possiamo dedurre che, se il settore in alto a sinistra contiene delle torte, esse dovranno avere il duplice attributo di fresche e dolci

Fresche e

dolci

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Ora stabiliamo:

1. che il numero 1 in un settore indichi che è occupato, cioè che in esso ci sono alcune torte.

2. che il numero 0 in un settore indichi che tale settore è vuoto, cioè che in esso non vi sono torte.

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Fissando l’attenzione sulla metà superiore della dispensa, in cui tutte le torte hanno l’attributo fresco, la prima proposizione proposta ”alcune torte fresche sono dolci” viene allora ad essere così rappresentata:

1

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DUE PRECISAZIONI:• La parola alcuni/e in logica significa

uno o più• Chiamiamo l’intera classe degli oggetti

a cui è destinata la dispensa l’universo

Naturalmente qualsiasi altro oggetto andrebbe bene proprio come le torte!

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Che significato hanno, allora, i seguenti

diagrammi superiori?

1 1

1. Alcune torte fresche sono dolci2. Alcune torte fresche sono non-

dolci

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…E questi?

0 0

1. Nessuna torta fresca è dolce (SECONDA PROPOSIZIONE)

2. Nessuna torta fresca è non-dolce

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…E questi altri?

1 1 0 0

1. Alcune torte fresche sono dolci, e alcune sono non-dolci

2. Nessuna torta fresca è dolce, e nessuna è non-dolce, ovvero nessuna torta fresca esiste, ovvero nessuna torta è fresca!

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Si tratta di PROPOSIZIONI DOPPIE, come le

seguenti:

1 0 0 1

1. Alcune torte fresche sono dolci, e nessuna torta fresca è non-dolce. Quindi: Tutte le torte fresche sono dolci (TERZA PROPOSIZIONE)

2. Tutte le torte fresche sono non-dolci

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Divisioni ESAUSTIVE

Suddivisioni che tra loro esauriscono

l’intera classe

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Consideriamo ora il diagramma seguente: possiamo considerarlo come una dispensa divisa nello stesso modo della precedente, ma divisa ulteriormente in due zone relative all’attributo mangiabile

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Supponiamo che tutte le torte mangiabili siano poste dentro il quadrato centrale, mentre tutte quelle immangiabili fuori, cioè in uno dei quattro settori esterni di forma irregolare

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Vediamo che, come nel diagramma minore le torte in ciascun settore avevano due attributi, così qui le torte contenute in ciascun settore hanno tre attributi

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Ora consideriamo solamente la metà superiore della dispensa: il soggetto è torte fresche. La proposizione “Nessuna torta fresca è mangiabile” sarà allora rappresentata in questo modo:

0 0

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Esaminiamo ora “Tutte le torte fresche sono

mangiabili”. Questa proposizione consiste, come visto in precedenza, in

due proposizioni: “Alcune torte fresche sono

mangiabili” e

“Nessuna torta fresca è non-mangiabile”

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La proposizione negativa: “Nessuna torta fresca è non-

mangiabile” ci dice che nessuna torta appartenente alla metà superiore della dispensa deve trovarsi al di fuori del quadrato

centrale: 0 0

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La proposizione: “Alcune torte fresche sono mangiabili” dice che ci sono alcune torte nel

rettangolo centrale ma, poiché non sappiamo se si tratta di

torte dolci o non-dolci, poniamo l’1 sulla linea di divisione: 0

0

1

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Ora tentiamo una interpretazione: che cosa diciamo di questa figura?

1 0

1. Che il quadrato di destra è interamente vuoto, perché entrambi i suoi settori sono segnati con 0

2. E che il quadrato di sinistra è occupato

0

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Se allora trasferiamo i simboli nel diagramma minore, così da

eliminare la sottodivisione mangiabile, lo segnamo

correttamente nel seguente modo:

1 0

Che significa: “Tutte le torte fresche sono dolci”

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Ora tentiamo un’altra interpretazione: che cosa

diciamo di questa situazione?

0 1

1. Che nel quadrato di sinistra uno dei due settori è vuoto, ma tale informazione non serve poiché non c’è nessun simbolo nell’altro settore

2. E che il quadrato di destra è occupato

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Se allora trasferiamo i simboli nel diagramma minore, in

questo caso otteniamo semplicemente questo:

1

Che significa: “Alcune torte fresche sono non-

dolci”

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SILLOGISMI• Supponiamo di dividere il nostro

universo di oggetti in tre modi rispetto a tre differenti attributi (a, b e c)

• Se abbiamo due proposizioni contenenti le coppie ab e ac, è possibile dedurre da esse una terza proposizione contenente bc

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• In tal caso chiamiamo le due proposizioni date premesse, la terza conclusione, e il tutto sillogismo

• Evidentemente uno degli attributi deve trovarsi in entrambe le premesse: termine medio; oppure deve essere in una premessa e il suo contrario nell’altra: termini medi

• L’attributo che compare nel termine o nei termini medi scompare nella conclusione

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Cerchiamo ora di trarre una conclusione dalle

due premesse:

•“Alcune torte fresche sono immangiabili”

•“Nessuna torta dolce è immangiabile”

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Per rappresentarle sul diagramma maggiore dobbiamo dividere le torte in tre modi, rispetto alla freschezza, alla dolcezza e alla mangiabilità. Cominciamo col rappresentare la premessa negativa: “Nessuna torta dolce è immangiabile”

0

0

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Resta ora da esprimere l’altra premessa, vale a dire: “Alcune torte fresche sono immangiabili”. Ciò significa che uno dei due settori superiori di forma irregolare è occupato (necessariamente quello dove non è posto lo 0):

0 1

0

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Ora, come riportare queste informazioni nel diagramma minore, così da ottenere una proposizione che contenga soltanto gli attributi dolce e fresco, tralasciando mangiabile?

Il risultato è: “Alcune torte fresche sono non-dolci”

1

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Trascriviamo allora l’intero sillogismo

• Alcune torte fresche sono immangiabili• Nessuna torta dolce è immangiabile

QUINDI

• Alcune torte fresche sono non-dolci