IL DIARIO DI BORDO

CLASSE 3 B M.T.CAU

ANNO SCOLASTICO 2019/20

IL DIARIO DI BORDO

INSEGNANTI COINVOLTI:

RITA MURGIA AMBITO LINGUISTICO

AGOSTINO SABA AMBITO MATEMATICO

IL DIARIO DI BORDO

• DISCIPLINE COINVOLTE:

• ITALIANO: CONOSCERE IL DIARIO COME TIPO DI TESTO.

• STORIA: CONOSCERE FATTI ED EVENTI E COLLOCARLI SULLA LINEA DEL TEMPO;L’ORDINE CRONOLOGICO LEGATO AL TEMPO CHE PASSA.

• SCIENZE: IL RICICLO,GESTI CONSAPEVOLI PER SALVAGUARDARE IL NOSTRO PIANETA.

• ARTE E IMMAGINE: ELABORATI CREATIVI CON TECNICHE DIFFERENTI;

• UTILIZZARE MATERIALE RICICLATO PER CREARE LE COPERTINE AL DIARIO.

IL DIARIO DI BORDO

• COMPETENZE IN CHIAVE EUROPEA:

• COMUNICARE NELLA MADRE LINGUA.

• IMPARARE AD IMPARARE.

• COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE.

• SPIRITO DI INIZIATIVA E IMPRENDITORIALITA’.

• CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE.

• COMUNICARE NELLA MADRE LINGUA.

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IL DIARIO DI BORDO

• NOI BAMBINI DELLA 3 B, DELLA SCUOLA MARIA TERESA CAU, DI OZIERI,ABBIAMO DECISO DI RACCONTARE IL NOSTRO VISSUTO ATTRAVERSO UN DIARIO.

• SICURAMENTE LA NOSTRA QUOTIDIANITA’ E’ CAMBIATA A CAUSA DEL CORONAVIRUS,MA COMUNQUE ABBIAMO DECISO DI RACCONTARE IL MOMENTO PARTICOLARE CHE STIAMO VIVENDO IN CHIAVE IRONICA.

• SIAMO CONSAPEVOLI E INFORMATI SU QUANTO STA ACCADENDO,MA PENSIAMO ANCHE CHE DA QUESTA DIFFICILE SITUAZIONE IMPAREREMO TANTE COSE.

• DIVENTEREMO BAMBINI PIU’ FORTI,SENSIBILI,IMPAREREMO AD ESTERNARE CON PIU’FACILITA’LE NOSTRE EMOZIONI,PENSIERI E STATI D’ANIMO.

IL DIARIO DI BORDO

BUONA VISIONE E BUON ASCOLTO

IL DIARIO DI BORDO.LE COPERTINE…

• IL DIARIO DI BORDO

• IL DIARIO DI BORDO

IL DIARIO DI BORDO

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IL DIARIO DI BORDO

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IL DIARIO DI BORDO

• ALLA FINE…

• ANDRA’ TUTTO BENE

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