II Istituto Compresivo Alcide De Gasperi Aci Sant Antonio · come per magia, si sono trasformate in...
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Dicembre—Gennaio 2015/2016
I I I s t i t u t o C o m p r e s i v o
A l c i d e D e G a s p e r i
A c i S a n t ’A n t o n i o
VOLUME 2 NUMERO 2 www.icadegasperi.it
Per leggere tutti i
contenuti scritti dai
ragazzi della III N tempo
prolungato andare sul sito
www.repubblicascuola.it
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Fantasia, creatività, im-
maginazione e tanto
divertimento, questi i
principali ingredienti
dei nostri presepi, rea-
lizzati con materiale
povero: cortecce, bucce,
gusci,foglie, legni che
abbiamo utilizzato ri-
dandogli una nuova
vita.
CONCORSO “ PRESEPIAMO ECOLOGICAMENTE”
E così una pigna, una
foglia e un guscio sono
diventati la Sacra Fami-
glia,i pastorelli, i Re
Magi, gli angioletti,un
pescatore; una noccioli-
na dei legnetti hanno
preso vita trasforman-
dosi in una pecorella,
una pannocchia e un
piccolo melograno sono
diventati un Gesù Bam-
bino luminoso, una fo-
glia di felce la stella co-
meta, la capocchia di
una ghianda un cestino
di doni.
Con gli occhi della fan-
tasia, le semplici e pove-
re cose che abbiamo
raccolto e portato a
scuola ad un tratto ,
come per magia, si sono
trasformate in un pic-
colo mondo vivo , in
armonia con la Natura
che accoglierebbe con
amore la nascita di
Gesù Bambino.
Gli alunni della IM E della
IA
I presepi realizzati con materiali naturali
dai ragazzi della IM e IA.
Per l’Open-Day di
Carnevale, visto che si
doveva organizzare una
” pesca” abbiamo pre-
parato una sorpresa
per i nostri genitori !
Ognuno di noi bambi-
ni ha scelto un perso-
naggio delle “favole”
che avevamo letto e
analizzato durante le
ore di italiano.
Abbiamo costruito, in
cartoncino, le maschere
dei protagonisti delle
favole : dei buffi leoni,
le volpi, gatto e topoli-
ni, Il corvo, le scim-
miette , un meraviglio-
so grappolo di uva, un
granchio e per finire un
masso!! Poi abbiamo
sceneggiato le varie
favole.
Giovedì 4 febbraio,
quando sono arrivati i
nostri genitori, abbia-
mo dato inizio al nostro
piccolo spettacolino,
che abbiamo denomi-
nato “ PESCA LA FA-
VOLA”.
PESCA LA FAVOLA
Noi bambini siamo an-
dati a “pescare” la no-
stra maschera e abbia-
mo sceneggiato le varie
storie, sottolineando
l’importanza di ogni
MORALE.
Per la verità i dialoghi e
le battute erano quasi
tutti improvvisati, ma
siamo stati bravi e ab-
biamo ricevuto tanti
complimenti e applau-
si.
Classe terza B
Circonvallazione
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OPEN DAY DI NATALE DELLA SCUOLA PRIMARIA
Quest’anno, a Natale,
insieme alle maestre
abbiamo deciso di realiz-
zare delle Natività arti-
stiche con materiale rici-
clato.
Così ci siamo messi all’o-
pera e abbiamo cercato
materiali e oggetti a cui
dare nuova vita. Abbia-
mo preso dei vecchi va-
setti di terracotta, bic-
chieri di plastica, carto-
ne pressato, bottiglie e
tanto altro. Abbiamo
utilizzato tempere, pen-
nelli, cartoncini colorati,
forbici, colla , carta cre-
spa e abbiamo trasfor-
mato ogni oggetto in uno
dei personaggi della Na-
tività: Maria, Giuseppe e
il Bambino Gesù.
Man mano che procede-
vamo nel nostro lavoro,
abbiamo pensato che
avremmo potuto realiz-
zare anche delle Natività
etniche, così abbiamo
fatto una selezione e ci
siamo documentati sul
tipo di abbigliamento in
uso nei paesi che voleva-
mo prendere in conside-
razione
Abbiamo ricreato il pae-
saggio esquimese, quello
africano e persino uno
di indiani pellerossa con
tanto di tenda.
La natività palestinese è
stata realizzata utilizzan-
do delle vecchie stoffe da
tappezziere, quella araba
tenendo conto dei colo-
ratissimi abiti dalla fog-
gia particolare.
Tra le nostre Natività
c’era quella messicana; a
Giuseppe e Maria abbia-
mo fatto indossare il
poncho e il sombrero e
anche il piccolo Gesù
nella sua culletta ha il
sombrero.
Non potevamo dimenti-
care la nostra tradizione
e perciò c’è una Natività
dedicata alla Sicilia, con
tutti gli elementi tipici
del nostro territorio: gli
abiti da lavoro nei cam-
pi, la cesta con gli agru-
mi, Giuseppe con la cop-
pola dei nostri contadini
e il lenzuolino di Gesù di
“sfilato siciliano”.
Anche i bambini delle
altre terze hanno realiz-
zato i loro lavori e così
tutti insieme abbiamo
pensato di allestire una
mostra a scuola con le
nostre “ opere”.
Tutti ci hanno fatto tanti
complimenti e anzi
un’Associazione del
paese ha voluto i nostri
lavori per metterli in
esposizione nella propria
sede e a conclusione ci
hanno dato un attestato
e una medaglia ricordo.
Il nostro lavoro è stato
perfino menzionato in
un piccolo articolo sul
quotidiano “ La Sicilia”!
Classi terze
Circonvallazione
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LABORATORIO CREATIVO “PROGETTO INTEGRAZIONE”
La professoressa Patrizia
Maugeri, docente di sostegno
presso la Scuola Secondaria
di I grado del plesso centrale,
in occasione del Natale ha
curato il progetto integrazio-
ne coinvolgendo gli alunni di
tutte le classi e gli alunni di-
versamente abili.
I ragazzi sono stati coinvolti
in attività creative volte a
sviluppare la socializzazione,
l’integrazione e la capacità
organizzativa di ognuno, con-
dividendo momenti piacevoli
e educativi.
Utilizzando materiale da rici-
clo hanno realizzato gli ad-
dobbi per le decorazioni
dell’Istituto e hanno prepara-
to dei piccoli doni da regalare
agli insegnanti.
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Un bambino, un insegnante, un
libro e una penna possono cam-
biare il mondo. Malala Yousafzai
Il 20 novembre, “Giornata mon-
diale dei diritti dell’infanzia” ab-
biamo parlato di Malala, una gio-
vane ragazza pakistana che il 9
ottobre del 2012, mentre si recava
a scuola, venne ferita gravemente
alla testa da soldati talebani. Oggi
Malala è il simbolo del diritto
all’istruzione delle ragazze che, in
molti paesi , viene ancora negato.
In questi anni la sua storia è stata
raccontata in molte testate inter-
nazionali.
Il primo ministro pakistano nel
2013 le ha assegnato il premio
Sakharov per la libertà di pensie-
ro e l’anno successivo è stata insi-
gnita del premio Nobel per la pa-
ce con la seguente motivazione
“Per la lotta contro la sopraffazio-
ne dei bambiIni e dei giovani e
per il diritto di tutti i bambini
all’istruzione”.
Il suo sogno è creare un partito
politico per la lotta contro le in-
giustizie fatte alle ragazze del suo
paese..
Alcune delle sue frasi più celebri
sono:” Non m’importa se devo
sedere sul pavimento di una scuo-
la. Tutto quello che voglio è l’i-
struzione. Non ho paura di nessu-
no.”
“ Pensavano che i proiettili ci
avrebbero messi a tacere, ma
hanno fallito.”
Classe IM
FORZA RAGAZZI!
ASPETTANDO BIMED: SCRIVO, SCRIVO, SCRIVO
I ragazzi della III M, III N e III E riuniti
nell’aula mensa del plesso centrale della Scuola
Secondaria di Primo Grado, cominciano a or-
ganizzare e pensare come elaborare il quinto
capitolo del libro “Scrivo, scrivo, scrivo”, il cui incipit
è della scrittrice Vittoria Tomassini.
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CLASSIFICA GIOCHI D’AUTUNNO
III classificato - Vanessa Grasso IVB Circonvallazione
I classificato – Lorenzo Fiorentino IV A Circonvallazione
II classificato - Christian Iarrera IVB Circonvallazione
CLASSIFICA GIOCHI D’AUTUNNO
I classificato – Anastasia Scandurra II E
II classificato - Giorgia Di Salvo II E
III classificato - Sara Battiato - IE
CATEGORIA CE
CATEGORIA C1
CLASSIFICA GIOCHI D’AUTUNNO
CATEGORIA C2
I classificato – Anna Grasso III N
II classificato - Cristina Quattrocchi III N
III classificato - Germano Castorina III N
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Giorno 02 febbraio 2016, nei locali del plesso di
Via Maugeri, alle ore 10,00, si sono riunite le inse-
gnanti Mauro Maria Grazia, Giunta Maria, Leone
Ester ed il Presidente del Consiglio d’Istituto sig.
D’Agata Simona per valutare gli elaborati grafici
realizzati dagli alunni della scuola secondaria
dell’Istituto sul tema “Legalità”. La Commissione
ha stabilito i criteri di valutazione per l’attribuzio-
ne dei punteggi agli elaborati al fine di stilare una
graduatoria di merito. I criteri individuati sono stati:
Messaggio – Tecnica grafica – Originalità. In base ai
suddetti criteri, la Commissione ha esaminato 25 elabo-
rati prodotti singolarmente da ogni alunno della classe
1^A e 11 elaborati realizzati come lavoro di gruppo dalle
altre classi di scuola secondaria. Dopo aver visionato gli
elaborati della classe 1^A, la Commissione ha stilato la
seguente graduatoria:
GRADUATORIE DI MERITO “Elaborati sulla Legalità”
ALUNNI MESSAGGIO TECNICA GRAFICA ORIGINALITA’ TOTALE PUNTEGGIO
1^ classificato CILAURO DESIRE’
10 10 10 30
2^ classificato
BARBUSCIA SOFIA 10 9 8 27
3^ classificato
RICIPUTO GIULIA 10 8 8 26
TUTTI GLI ALTRI ELABORATI (pari merito)
8 8 8 24
ALUNNI MESSAGGIO TECNICA GRAFICA ORIGINALITA’ TOTALE
PUNTEGGIO
1^ classificato CLASSE 2^E
10 10 10 30
2^ classificato CLASSE 2^B
10 9 9 28
3^ classificato CLASSE 1^M
10 8 9 27
TUTTI GLI ALTRI ELABORATI (pari merito)
8 8 8 24
Il Dirigente Scolastico si congratula con tutti gli
alunni partecipanti per l’impegno profuso nella
realizzazione degli elaborati, dimostrando sensibili-
tà, partecipazione condivisa e capacità di riconosci-
mento, di ascolto, di reciprocità, del valore della
legalità che è “ l'anello che salda la responsabilità
individuale alla giustizia sociale, l'io e il "noi".
Presentazione della nuova redazione del giornale
I I I s t i t u t o C o m p r e s i v o
Sul prossimo numero
Laboratorio “Luci della ribalta”
Redazione:
Gli studenti reporter della Scuola
Prof.ssa Patrizia Furnari
Prof.ssa Nicolina Maria Finocchiaro
I docenti delle classi che hanno curato gli articoli
… e tanto altro ancora….
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