iscriversi all’università

UNIVERSITÀ DEGLI STUDIDI CASSINO E DEL LAZIOMERIDIONALE

l’offerta didattica

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UNICASNET: conessione in fibra otticacon accesso libero per gli studenti

lets you do

l’ateneo realeTutte le strutture didattiche, pag. 22

Offerta formativa a.a. 2012-2013, pag. 2

www.immatricolazioni.uniclam.it

Se sei davvero bravo!, pag. 8

GUIDA ALL’OFFERTA FORMATIVAE AI SERVIZI PER GLI STUDENTI

≥

2012-2013

ECONOMIA e GIURISPRUDENZASede: Cassino / www.eco-giu.uniclam.it

Corsi di Laurea TriennaliEconomia aziendale curriculum: • Scienze gestionali e amministrative d’impresa • Scienze manageriali per il turismo e l’ambienteEconomia e commercioOperatore giuridico per le organizzazioni complesse curriculum: • Operatore giuridico per la pubblica amministrazione • Società sportive

Corsi di Laurea MagistraleEconomiaGlobal economy and business - Economia e strategie d’impresa per il mercato globale

(in lingua inglese)Economia, management e fi nanza d’impresaEconomia e diritto d’impresa

Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico (5 anni)Giurisprudenza

INGEGNERIASede: Cassino / www.ing.uniclam.it

Corsi di Laurea TriennaliIngegneria civile e ambientale (sedi di Cassino e Frosinone)Ingegneria industriale curriculum: • Ingegneria gestionale (sede di Frosinone) • Ingegneria elettrica • Ingegneria meccanicaIngegneria informatica e delle telecomunicazioni

Corsi di Laurea MagistraleIngegneria civile curriculum: • Indirizzo generale • Civil engineering (doppio titolo con Polytechnic University of New York)

Ingegneria dell’ambiente e del territorioIngegneria gestionale (sede di Frosinone)Ingegneria meccanica curriculum: • Energia e ambiente • Progettazione meccanicaIngegneria elettricaIngegneria delle telecomunicazioniIngegneria informatica

LETTERE E FILOSOFIASedi: Cassino e Sora / www.let.uniclam.it Corsi di Laurea TriennaliLettereLingue e letterature moderneScienze dell’educazione e della formazioneScienze della comunicazione (sede di Sora)Servizio sociale

Corsi di Laurea MagistraleLettere Lingue e letterature moderne europee e americaneScienze pedagogichePolitiche sociali e servizio socialeTeorie e tecniche della comunicazione e dell’informa-zione

(sede di Sora)

SCIENZE MOTORIESedi: Cassino e Atina (impianti sportivi)www.mot.uniclam.it Corsi di Laurea TriennaliScienze motorie

Corsi di Laurea MagistraleScienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate

OFFERTA FORMATIVA - ANNO ACCADEMICO 2012-2013

sia verso gli studenti, sia verso l’essere fi no in fondo luogo di ricerca e formazione superio-re e competitiva.

Superando quindi il preconcetto che l’università migliore debba essere per for-za l’università grande, Cassino off re allo studente dimensioni adatte per un rap-porto sostenibile tra docente e studente, superando in tal modo la sola formazione accademica “da libro” per aggiungere sti-moli e sfi de provenienti dal mondo reale. In questo senso, accompagnati dai docenti, gli studenti si provano con esperienze di la-boratorio e pratiche nel mondo dell’impre-sa privata che poi faranno parte della loro futura quotidianità professionale.

A supporto di questo l’ultima indagine AlmaLaurea riporta che ben oltre la metà degli studenti di Cassino ha esperienze di stage o tirocinio durante il percorso di studi.

«Nel rapporto con lo studente e con lo scopo di rendere profi cuo il suo studio e la sua permanenza presso di noi, l’Ateneo ha assunto come modello di relazione le 3E» spiega il Rettore, prof. Ciro Attaianese «Effi cacia, effi cienza ed empatia sono le tre dimensioni che lo defi niscono. Effi cacia ed effi cienza danno valore e concretezza alla

formazione proposta per divenire mo-tivi ispiratori della futura attività professionale di ciascun laureato. L’empatia rappresenta la condi-

La formula delle 3E per costruire l’Uni-versità con i piedi per terra.

Nell’ultima classifi ca sulle Università italia-ne pubblicata da “Il Sole 24Ore” lunedì 26 luglio 2012 (58 atenei statali indagati), si legge che il 73,4% degli studenti dell’Ate-neo di Cassino risulta occupato a tre anni dalla laurea; dunque 3 laureati su 4 (21°/58). Si legge inoltre che il 26,8% degli stessi studenti è straniero o proveniente da fuori regione (23°/58). Una capacità di attrazione paragonabile ai grandi atenei nazionali.

Ma questo non accade a caso.

La stessa classifi ca riporta che oltre un ter-zo (34,1%) dei docenti di Cassino ha presen-tato con successo progetti di ricerca scien-tifi ca. Dunque una classe di docenti attiva anche sul fronte della ricerca, tanto da essere 12ª sui 58 atenei statali indagati. Una ten-denza che si conferma quando si legge che l’Ateneo di Cassino ottiene ben il 75,1% dei propri fondi per la ricerca attraverso rapporti con enti e aziende private che inve-stono con i ricercatori e i docenti dell’Ateneo in progetti di ricerca scientifi ca e tecnologica.

Una breve fotografi a quella appena esposta, ma che disegna ab-bastanza bene il profi lo dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale:

un ateneo con i piedi per terra, consapevole del proprio ruolo

Noi di UNICLAM abbiamo provato a invertire lo stile che tradizionalmente ca-ratterizza pubblicazioni come questa: da strumento di marketing a strumento di conoscenza di un luogo, di un ambiente, di una comunità. Una conoscenza basata non su parole ma su fatti, numeri, idee che si trasformano in progetti portati avanti con la determinazione propria di chi ama il proprio lavoro di docente e di ricercatore.

Sappiamo di essere ambiziosi, ma vo-gliamo che chi sceglie UNICLAM lo faccia in maniera consapevole, senza scorciato-ie di comodo, scegliendo uno stile e un modo di essere unico.

La nostra ambizione, che è poi la nostra missione, è quella di dare ai nostri studenti una formazione da cittadini prima ancora che da utili impiegati

1.Il Rettore dell’Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale

Ciro Attaianese

Conoscere per scegliere

La scelta del Corso di Laurea o di Laurea Magistrale a cui iscriversi da sempre rappre-senta un momento importante nella vita di un giovane, in quanto in grado di segnare in maniera decisiva non solo il suo presen-te, ma anche e soprattutto il suo futuro. Una scelta tanto più importante e diffi cile oggi, per eff etto della crisi economica che sta attanagliando il mondo occidentale e in particolare il nostro paese, che impone scelte attente e responsabili per ottenere il massimo dalle poche risorse disponibili. Ma la scelta del corso di studio a cui iscriversi da sola non è suffi ciente se non è accom-pagnata anche da un’attenta scelta dell’ate-neo a cui iscriversi. Una scelta quest’ultima che può dipendere da numerosi fattori logistici, primo fra tutti la distanza da casa, ma che oggi più di ieri diventa la scelta di un luogo in cui trascorrere un periodo im-portante della propria vita, un luogo in cui acquisire conoscenze e competenze, ma anche un luogo in cui vivere esprimendo e sviluppando la propria personalità.

Può una pubblicazione come questa aiutare chi è chiamato a eff ettuare que-sta scelta? O si tratta piuttosto della solita pubblicazione autoreferenziale con cui si cerca di fare una banale operazione di marketing universitario?

2.

5

6 7

sito internet, dove tutte le università possono competere alla pari». Un sito di una struttura universitaria deve rispondere a precisi requisiti: «Nel 2011 il nostro sito è stato considerato il migliore in Italia dalla rivista Campus e terzo nell’annuale classifi ca di Repubblica-Censis. Questo riconoscimento è dovuto all’atten-zione posta su aspetti quali la facilità di repe-rimento delle informazioni, l’accessibilità per i disabili, la presenza di un sito parallelo in lingua inglese, il continuo aggiornamento dei conte-nuti, la disponibilità di un evoluto helpdesk e infi ne l’alta velocità di trasmissione dei dati, possibile grazie alla rete interna in fi bra ottica».

[...] Un secondo ruolo del portale web è quello di facilitare contatti tra studenti e po-tenziale datori di lavoro: «I nostri studenti possono caricare sul sito una molteplicità di informazioni relative al proprio profi lo tanto da consentire poi alle imprese interessate da fi gure professionalmente qualifi cate di ef-fettuare ricerche sulla base di precisi indici e ottenere liste di candidati con requisiti adatti alle loro esigenze». [...] Ma il sito off re anche opportunità organizzative, come conferma Attaianese: «Non solo riusciamo a fare lezioni attraverso il web con un sistema di u-learn, ma possiamo anche comunicare in tempo reale con gli studenti utilizzando un semplice sms che viene poi distribuito su tutte le ba-cheche elettroniche presenti in ateneo»

Il Rettore dell Unive sità degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale

Ciro Attaianese

amente facilitatori per l’accesso ai servizi amministrativi e allo sviluppo di sistemi di comunicazione completamente dedicati al rapporto studente/docente, studente/studente. In conclusione un modello che cerca di avvicinare elementi di eccellenza alla base degli studenti, a tutto vantaggio proprio degli studenti»

Sostieni il reddito della tua famiglia ospi-tando uno studente universitario.

(Campagna promossa dall’Ateneo di cassino)

L’Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale si fa promotrice di una campagna nazionale per sostenere un nuo-vo modello di ospitalità residenziale per gli studenti universitari fuori sede. L’obiettivo è far incontrare l’esigenza di incrementare il reddito da parte delle famiglie con quelle dello studente che potrebbe godere di tutti i vantaggi off erti da una ospitalità di tipo fa-

zione necessaria per un rapporto docente/discente diretto, costante e personale tanto da produrre risultati positivi per l’appren-dimento. Concretamente si traduce nella presenza responsabile del docente che affi anca lo studente nelle lezioni teoriche, nelle esperienze laboratoriali e in quelle, sempre più numerose, svolte direttamente nel tessuto produttivo delle imprese.» Un modello che fa consapevole uso di nuova tecnologia. «Decisivo nel rendere attuabile un simile modello è lo spazio, aperto con convinzione, alle nuove tecnologie, divenu-te uno degli strumenti chiave per la nuova didattica universitaria, e contemporane-

3. miliare e risiedere in città durante il periodo degli studi universitari.

Oltre il tradizionale canone d’affi tto la spinta innovativa verso questo incontro potrebbe venire da un’azione delle ammi-nistrazioni comunali locali e la loro garanzia di un credito d’imposta, da far valere sui canoni esattoriali comunali, a favore delle famiglie che volessero aderire al progetto.

In questo modo si raggiungerebbero fa-cilmente quattro obiettivi: garantire l’ospi-talità familiare dello studente; incrementa-re il reddito familiare; stimolare la crescita dell’economia di estrazione urbana; pro-muovere una maggiore coesione sociale. Aderisci all’idea-progetto e leggi come va su: www.cittadeglistudi.org

Il Rettore dell UnUnivve sisitàà ddegli Studi di Cassino e d

CiCiroro A Atttt iaianese

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Caccia al sito più bello.

( Estratto da: Aff ari e Finanza di La Repubblica, lunedì 4 giugno 2012)

[...] la competizione tra atenei si gioca pure sulla rete, come assicura Ciro Attaianese, rettore dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale: «Se sul fronte di alcune strutture materiali, come le biblioteche, è diffi cile con-frontarsi con atenei più grandi, non altrettanto avviene per infrastrutture immateriali come il

4.

contributi per le spese, e in generale come ulteriore sup-porto allo studen-te è garantito da LAZIODISU - Ente per il Diritto Allo Studio nel Lazio. Questa la pagina web:www.laziodisu.it

Bring your talents and study for free

L’università degli Studi di Cassino e del La-zio Meridionale, ormai da anni, premia i più meritevoli tra i propri studenti.

Una scelta cosciente che vuole ricono-scere allo studente capace e meritevole l’opportunità di poter studiare e consegui-re il titolo accademico senza gravarlo dei costi, in parte o completamente.

Un progetto ‘more education’ potreb-bero defi nirlo gli anglosassoni, in sostanza la volontà di vedere alimentato l’interesse per una Università di qualità crescente, con questa richiesta proveniente dal bas-so, dallo studente stesso.

Che oggi può conseguire il vantaggio promesso con una media nel voto d’esame pari a 26/30, rispettando il programma di la-voro stabilito anno per anno, restando pun-tuale rispetto a tutti gli impegni di studio previsti. Questo gli permette di raggiungere la laurea senza sostenere nessun costo.

Il dettaglio dell’informazione lo trovi sul web all’indirizzo:www.uniclam.it/STUDENTI/Lets-you-do

Inoltre un consistente sussi-dio per lo studio universitario,

in termini di erogazio-ne di borse di studio, assistenza per la ricer-

ca di alloggi e

5.www.uniclam.it/STUDENTI/Lets-you-do

Lets you do

Conferenza stampa 21 maggio 2012

Campionati Nazionali Universitari Cassino 2013 (16-26 Maggio 2013)

nazionale più importante del movi-mento sportivo universitario. Hanno cadenza annuale e si svolgono sem-pre in sedi diverse con lo scopo di permettere una reale competizione tra i migliori atleti universitari di età compresa tra i 18 ed i 28 anni.

CNU signifi cherà quindi agonismo e gio-vani universitari che da tutta l’Italia giunge-ranno a Cassino e che risiederanno sul ter-ritorio. Vivremo ancora una volta l’esperien-za della Città Universitaria che si manifesta dentro la città reale.

L’impegno del Rettore Ciro Attaianese. Infrastrutturare il Campus Folcara con nuo-vi impianti sportivi oltre ad essere un otti-mo viatico per i CNU renderà il campus uni-versitario una struttura modello, un centro dove far incontrare naturalmente studio e attività fi sica; un centro dove far incontra-re però anche il giovane universitario con il giovane di Cassino, in quell’ottica di ab-battimento delle barriere sociali e crescita della consapevolezza dell’individuo che tipicamente contraddistingue una Città Universitaria. Sarà infi ne anche una crescita sensibile degli strumenti a disposizione de-gli studenti di Scienze Motorie: un vantag-gio nuovo per la loro formazione di qualità.

Devi inventarti qualcosa di speciale per riuscire a vincere: questo lo slogan scelto per i prossimi CNU. E a sentire queste no-tizie, a provare ad immaginare da questo cosa verrà, è un po’ come vederlo già lo ‘Speciale’ che sta per accadere

6.CNU Cassino 2013

L’Università di Cassino e del La-zio Meridionale, sotto l’egi-da del Centro Universitario Sportivo Nazionale ed in collaborazione con il Cen-

tro Universitario Sportivo di Cassino, organizza i prossimi Campionati Nazionali Universi-tari primaverili del 2013.

I C.N.U. sono la manifestazione

A destra i simbolo dei CNU Cassino 2013

La fascia alta dei ranking

Dopo due anni consecutivi l’Ateneo di Cassino lascia il primo posto in classifi ca tra gli atenei del territorio fermandosi al terzo (fonte Grande Guida Università, luglio 2012).

Riuscire comunque a persistere nella zona alta del ranking dimostra che l’Ate-neo ha una sua “robustezza” sul piano del-le produttività, della didattica, della ricerca e dell’internazionalizzazione, certamente di grande spessore

n.b.

98

10 11

* PRIMO ATENEO NELLE REGIONI LAZIO, CAMPANIAE MOLISE. MIGLIOR PRESENZA NAZIONALE NEL WEB. ECCO PERCHÉ CI INSEGNO.ECC

frendo la sua immagine per la campagna di promozione uscita sui giornali durante il mese di giugno 2012.

Noto al grande pubblico come condut-tore di programmi di divulgazione scien-tifi ca e culturale da anni affi anca a questo ruolo la professione di docente universita-rio presso diversi atenei attraverso l’inse-gnamento di discipline come Giornalismo, Marketing, Comunicazione e in numerosi master sia universitari, sia di privati.

La sua esperienza nel nostro Ateneo ‒ lo dice lui stesso ‒ è positiva, riscontrando un vivace interesse nella partecipazione degli studenti alle sue lezioni

Alessandro Cecchi Paone testimonial di UNICLAM

Alessandro Cecchi Paone, una delle fi gu-re più note del giornalismo italiano e pio-niere della televisione già dal 1977, ha un rapporto di docenza con l’ateneo di Cassino insegnando presso il Polo di Sora, nel Cor-so di Studi di Scienze della Comunicazione, discipline: Cinema, Fotografi a e Televisione.

Quest’anno ha accettato di essere il te-stimonial del nuovo corso dell’Ateneo of-

7.

L’ateneo sul web: www.uniclam.it(contatti: Helpdesk su tutte le pagine web)

RettoreProf. Ciro Attaianesewww.uniclam.it/Via-Marconi/Rettore

Indirizzo sede principale (Rettorato)Via Marconi n. 10, 03043, Cassino (FR)

Sedi didattiche: Cassino, Atina, Frosinone Sora, Terracina

Docenti e ricercatori: 328Personale tecnico amministrativo: 335

Studenti iscritti - totali: 10.283- Economia: 2.052- Giurisprudenza: 2.015- Ingegneria: 2.279- Lettere e fi losofi a: 3.278- Scienze motorie: 659

Off erta didattica:- 12 Corsi di Laurea- 17 Corsi di Laurea Magistrale (di cui uno

erogato in inglese ed uno a titolo con-giunto con il Politecnico di New York)

- 1 Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico- 10 Corsi di Dottorato di Ricerca

Laureati nel 2010/2011: circa 1400(dati MIUR, 2012)

Leggi di più su didattica, dipartimenti e sul nuo-vo assetto funzionale degli atenei, a pag. 16

8.L’Ateneo fotografato a luglio

,

1

12 13

1° LIVELLO

Corso di Laurea

Il Corso di Laurea assicura allo studente una preparazione teorica di base relativa alle discipline di studio scelte, integrata da una formazione professionalizzante che consenta un adeguato inserimento del aureato nel mondo el lavoro e delle professioni. l percorso didattico di un corso i laurea revede ezioni frontali in ula, seminari, laboratori, attiv tà pratiche, er-citazioni indiv duali o guidate, tirocini ed esami di profi o.

Per essere mmessi ad orso Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di un titolo conseguito all’estero e riconosciuto idoneo; è inoltre prevista la partecipazione ad una prova di ammissione.

I Corsi di Laurea prevedono il consegui-mento di 180 crediti formativi (CFU), per una

durata nominale di tre anni, che può essere allungata in caso di iscrizione part-time. Il percorso formativo si conclude con una pro-va fi nale, a seguito della quale lo studente consegue la Laurea ed acquisisce il titolo di Dottore. Il laureato potrà scegliere di prose-guire gli studi, con un corso di Laurea Ma-istrale o con un Master di I livello, o potrà

decidere di inserirsi nel mondo del lavoro.

2° LIVELLO

orso di Laurea Magistrale

La Laurea Magistrale (LM) è un percorso di studio successivo alla Laurea; prevede

cquisizione di 120 crediti formativi (CFU) ed una durata nominale di due anni, che può essere allungata in caso di iscrizione part-time. L’obiettivo del corso di Laurea agistrale è la specializzazione delle cono-

scenze e delle competenze acquisite con a Laurea triennale, in modo da accedere al ondo del lavoro con una formazione di ello avanzato per l’esercizio di attività di evata qualifi cazione; potrà, inoltre, prose-

guire gli studi con un Master di II livello, un corso di perfezionamento o specializzazio-ne o ancora con il Dottorato di ricerca.

Per essere ammessi a un corso di Laurea agistrale occorre essere in possesso della

Laurea o del Diploma universitario trienna-, ovvero di un titolo conseguito all’estero riconosciuto idoneo. Il percorso didattico

di un corso di laurea magistrale prevede lezioni in aula, seminari, laboratori, attività pratiche, esercitazioni individuali o guida-te, oltre alle prove di esame. Per facilitare il contatto con il mondo del lavoro, è previ-sta, inoltre, la possibilità di svolgere tirocini e stage presso enti ed aziende convenziona-te con l’Ateneo. Il Corso di Laurea Magistra-

9.Corsi e titoli accademici

le si conclude con la discussione della tesi di laurea elaborata in forma originale dallo studente sotto la guida di un relatore; con-seguita la Laurea Magistrale si acquisisce il titolo di Dottore Magistrale.

Corso di Laurea a magistrale a ciclo unico

Ai Corsi di laurea magistrale “a ciclo uni-co” si può accedere direttamente con il diploma di scuola secondaria superiore. Si tratta di percorsi formativi della durata no-minale di cinque o sei anni, a conclusione dei quali lo studente dovrà aver acquisito 300 o 360 CFU. Obiettivo di tali corsi è for-nire allo studente una formazione di livello avanzato per l’esercizio di attività di elevata qualifi cazione in ambiti specifi ci, regolati da direttive europee, o per l’accesso alle pro-fessioni legali.

Corso di Master Universitario di I livello

I Corsi di Master universitario di primo livello sono corsi di perfezionamento scien-tifi co o di alta formazione permanente e ricorrente la cui durata è minimo annuale (almeno 60 crediti); ad essi si accede con una Laurea o un titolo straniero riconosciu-to idoneo.

Si tratta di corsi rivolti non solo ai neo laureati di I livello ma anche ai professio-nisti che sentano il bisogno di aggiornarsi o riqualifi carsi. Tali corsi sono di norma or-ganizzati in collaborazione con istituzioni pubbliche e private, confi gurandosi come strumenti formativi di collegamento tra for-mazione universitaria ed esigenze del mon-do del lavoro. Il percorso formativo prevede lezioni in aula, studio individuale, esercita-zioni, attività di laboratorio e si conclude, in genere, con un periodo di tirocinio presso enti o imprese.

3° LIVELLO

Dottorato di Ricerca

I Corsi di Dottorato di Ricerca prevedono una durata nominale di 3 o 4 anni e hanno l’obiettivo di fornire competenze necessarie per esercitare attività di ricerca di alta qua-lifi cazione presso università, enti pubblici o soggetti privati. A tal fi ne il percorso forma-tivo prevede, tipicamente, l’acquisizione di metodologie innovative, l’utilizzo di nuove tecnologie, la frequenza continua di labo-ratori di ricerca e, molto spesso, periodi di permanenza all’estero.

gdel laureato nel mondo del lavoro e delle professioni. Il percorso didattico di un cor-so di laurea prevede lezioonini frorontntalali i inin a aululaa, semiminanariri, , lalaboboraratotoriri,, atattitivv tàtà pratit chchee, eseserr-cicitataziziononii iindidivv dudualalii oo guidate, tirocini ed esesami di profi tto.

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Corsi e titoli accademici

Al dottorato di ricerca si accede, tramite concorso pubblico, dopo la laurea specia-listica/magistrale o sulla base di un titolo straniero riconosciuto idoneo.

Il percorso formativo si conclude con l’elaborazione e la discussione di una tesi originale di ricerca in cui sono sintetizzati i risultati delle attività svolte dal dottorando che consegue, così, il titolo accademico di Dottore di Ricerca.

Corso di Specializzazione

I Corsi di Specializzazione forniscono co-noscenze e abilità per l’esercizio di parti-colari attività professionali, in applicazione di norme di legge o direttive dell’Unione Europea. Per l’ammissione è richiesta una Laurea specialistica/magistrale (o un titolo straniero comparabile) e il superamento di un concorso; la durata degli studi è defi ni-ta dai regolamenti didattici del corso o da direttive europee. Il Diploma di specializ-zazione dà diritto al titolo di “Specialista”.

Corso di Master Universitario di II livello

I Corsi di Master di II livello sono corsi di perfezionamento scientifi co o di alta for-mazione permanente e ricorrente pensati per neolaureati e per professionisti che sentano la necessità di aggiornamento o riqualifi cazione. I master di II livello for-niscono conoscenze e abilità di carattere professionale, di livello tecnico-operativo o di livello progettuale di elevata qualifi ca-zione. Vi si accede con una Laurea speciali-stica o magistrale o con un titolo straniero comparabile. La durata è minimo annuale (60 crediti).

CREDITI, VERIFICHE, CLASSI DI CORSI DI STUDIO

Il credito formativo universitario (CFU)

Il credito formativo universitario (CFU) misura la quantità media di lavoro di ap-prendimento che è richiesta allo studente nelle attività formative che caratterizzano il suo percorso di studio. Ad 1 CFU corrispon-dono mediamente 25 ore di lavoro, che comprendono lezioni, esercitazioni e studio individuale. Per ogni anno accademico, ad uno studente impegnato a tempo pieno nello studio è richiesta una quantità media di lavoro di apprendimento di 60 crediti. I crediti si acquisiscono tipicamente con il superamento degli esami di profi tto o delle altre forme di verifi ca previste dai regola-menti didattici dei corsi di studio. Questi ul-timi prevedono, di norma, la possibilità che vengano riconosciuti come crediti anche abilità e competenze formative e professio-nali acquisite in ambiti extra-universitari.

Esami e verifi che di profi tto

L’attuale normativa prevede un tetto massimo agli esami o verifi che del profi tto:

- 20 esami per i corsi di laurea. - 12 esami per i corsi di laurea magistrale;- 30 o 36 esami per i corsi di laurea ma-

gistrale a ciclo unico di 5 o 6 anni, rispetti-vamente.

La verifi ca di profi tto, oltre a consentire l’acquisizione del numero di CFU ad essa associati, si conclude con una valutazione espressa in trentesimi.

La verifi ca fi nale (esame di Laurea o di Laurea magistrale) prevede invece il pun-teggio massimo di 110 punti, con eventua-le attribuzione della lode.

Le C ass d Co so d stud o

Le Classi raggruppano corsi di studio aventi gli stessi obiettivi formativi gene-rali. Nell’ambito di una classe ogni Ateneo può istituire corsi di studio di cui stabilisce autonomamente la denominazione e l’or-dinamento didattico, entro i limiti defi niti dal ministero per tale classe. I corsi di studio appartenenti alla stessa classe hanno iden-tico valore legale: ciò signifi ca che i corri-spondenti titoli di studio sono equivalenti ai fi ni dell’accesso agli albi professionali o ai concorsi pubblici. In Italia sono attualmente previste 43 classi per le Lauree triennali e 94 classi per le Lauree magistrali.

Requisiti per l’accesso ai Corsi universitari e prove di ammissione

Per l’accesso ad un Corso Universitario, oltre ai titoli di studio indicati in preceden-za, è richiesta un’adeguata preparazione iniziale coerente con il corso scelto. Tale preparazione viene verifi cata, per i Corsi di Laurea Triennale i Corso di Laurea Magistra-le a Ciclo Unico ed i Corsi di Laurea Magi-strale a numero programmato, attraverso la partecipazione obbligatoria alle prove di ammissione. Tali prove sono fi nalizza-te non solo alla verifi ca del possesso delle conoscenze ritenute necessarie in ingresso, ma anche alla valutazione dell’attitudine dello studente per la tipologia di studi che intende intraprendere, ed in questo senso costituiscono un importante momento di

rientamento. I regolamenti dei vari Corsi i Studio possono prevedere una prova di mmissione selettiva, cioè un vero e pro-rio concorso di ammissione, (nel caso vi ia un numero programmato), un test di mmissione con assegnazione di debiti for-ativi in caso di esito negativo, oppure un

est di ammissione con valore puramente orientativo che, in caso di esito negativo, non dà luogo a debiti e non pregiudica la possibilità di iscriversi.

Per accedere ai corsi di Laurea Magistrale non rientranti nella categoria precedente è necessario il possesso requisiti curriculari e di una “adeguata preparazione personale”, certifi cata con modalità che possono varia-re per ogni singolo Corso di Laurea Magi-strale. L’eventuale esito negativo della veri-fi ca di tali condizioni impedisce l’iscrizione.

Tipologie di immatricolazione

Sono previste due tipologie di immatri-colazione:

- tempo pieno (full time)- tempo parziale (part-time)

L’immatricolazione a tempo pieno pre-vede il conseguimento ogni anno di un numero medio di crediti pari a 60, con una durata nominale di 3 anni per le lauree triennali e 2 per le magistrali.

L’immatricolazione a tempo parziale, particolarmente adatta a chi si trova nell’im-possibilità di dedicarsi agli studi a tempo pieno (ad esempio gli studenti-lavoratori) prevede, invece, un percorso formativo con un numero di crediti annuali compresi tra 20 e 40, e quindi una durata nominale del percorso formativo più lunga.

Ogni anno è possibile cambiare la propria tipologia di iscrizione.

Classi di Corso ddii stst du io

odapppssamt

16 17

Dipartimento diSCIENZE UMANE, SOCIALI E DELLA SALUTEDirettore: prof.ssa Loriana Castellani

Corsi di Laurea:- Lingue e Letterature moderne- Servizio sociale- Scienze della comunicazione- Scienze dell’educazione e della formazione- Scienze motorie

Corsi di Laurea Magistrale:- Lingue e letterature moderne europee e

americane- Politiche sociali e servizio sociale- Scienze e tecniche delle attività motorie

preventive e adattate- Scienze pedagogiche- Teorie e tecniche della comunicazione e

dell’informazione

- Economia e diritto d’impresa - Economia, management e fi nanza d’impresa

Dipartimento diINGEGNERIA CIVILE E MECCANICADirettore: prof. Marco Dell’Isola

Corsi di Laurea:- Ingegneria Civile e Ambientale- Ingegneria Industriale

Corsi di Laurea Magistrale:- Ingegneria Civile- Ingegneria dell’Ambiente e del territorio- Ingegneria Meccanica- Ingegneria Gestionale

Dipartimento diINGEGNERIA ELETTRICA E DELL’INFORMAZIONE “M. Scarano”Direttore: prof. Stefano Chiaverini

Corsi di Laurea:- Ingegneria Informatica e delle

Telecomunicazioni

Corsi di Laurea Magistrale:- Ingegneria Elettrica- Ingegneria Informatica- Ingegneria delle Telecomunicazioni

Dipartimento diLettere e Filosofi aDirettore: prof. Edoardo Crisci

Corsi di Laurea:- Lettere

Corsi di Laurea Magistrale:- Lettere

Dipartimenti e Didattica

L’Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale è stata tra le prime in Italia a cogliere le opportunità della legge di rifor-ma del sistema universitario 240/2010 in me-rito all’incentivazione della qualità e dell’effi -cienza del sistema universitario, dotandosi di una nuova organizzazione in Dipartimenti.

Tali strutture avranno il compito di creare una rapporto più profondo e profi cuo tra l’attività didattica e quella di ricerca, tipiche degli atenei, in favore di una migliorata qua-lità della formazione dei propri studenti.

Questi, d’ora in poi, risulteranno iscritti ad un Corso di Laurea aff erente ad uno dei nuo-vi dipartimenti.

Sul sito web di ateneo, al momento è stata creata una voce menu sotto la sezio-ne ‘Didattica’ chiamata ‘Corsi di studio’ che rimanda alla pagina principale della didattica di ogni nuovo dipartimento.

Dipartimento diECONOMIA E GIURISPRUDENZADirettore: prof. Giovanni Porzio

Corsi di Laurea:- Economia aziendale - Economia e commercio - Operatore giuridico per le organizzazioni

complesse

Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico:- Giurisprudenza

Corsi di Laurea Magistrale:- Economia- Global economy and business (in lingua

inglese)

www.uniclam.it/DIDATTICA/Corsi-di-Studio

Didattica

10.La nostra idea di università

La nostra idea di innovazione si basa sull’or-ganizzazione di spazi fi sici e virtuali idonei a creare le migliori condizioni per lo studio.

Le aule informatiche

Utilizzate sia per le attività didattiche pro-grammate dai docenti che per lo studio e le esercitazioni individuali, permettono l’ac-cesso ai servizi di rete messi a disposizione dall’Ateneo. Inoltre, distribuiti in aree di passaggio, sono presenti postazioni-totem utili per la consultazione veloce di servizi personali. Per tutte le strutture didattiche e di ritrovo interne all’Ateneo è disponibile la connettività wireless gratuita per tutti gli stu-denti, docenti ospiti e visitatori autorizzati, attraverso l’infrastruttura UnicasNet.

Ingegneria dispone di 4 aule informatiche per un totale di 145 posti. Lettere dispone di 2 aule informatiche per un totale di 40 po-sti. Economia dispone di 2 aule informatiche per un totale di 42 posti. Giurisprudenza e Scienze Motorie condividono 1 aula infor-matica per un totale di 50 posti.

Laboratori didattici informatici

L’organizzazione e la struttura dei labora-tori didattici integra le possibilità di insegna-mento in aula e apprendimento autonomo. Spazi diversifi cati per queste due modalità di apprendimento prefi gurano laboratori per uso collettivo e laboratori che consentono al singolo studente un apprendimento indi-viduale (self-access computer e self-access audio-video). Nel corso dell’apprendimento autonomo, gli studenti possono essere gui-dati da percorsi e profi li didattici individuali e verifi che periodiche degli obiettivi raggiunti. I

11.Servizi in Ateneo e servizi sul web

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Servizi in Ateneo e servizi sul web

laboratori didattici informatic sono 4, distribuiti fra le sedi dell’Ateneo, per complessivi 68 posti individuali. A questi si affi ancano un laboratorio audio dotato di 16 posta-zioni, creato per l’apprendi-mento delle lingue straniere un laboratorio multimediale er la visione in gruppo di mate iali in lingue diverse dall’italiano e er a tenuta di videoconferenze; un l boratori self access, dotato di 16 postazioni.

Servizi on line

I servizi off erti dall’ateneo attraverso il web si confi gurano in due categorie: servizi ammini-strativi e tradizionali e servizi interattivi evoluti.

Nella prima categoria rientrano:- l’immatricolazione- l’account unico e personale di posta elet-

tronica istituzionale per ogni studente- l’autocertifi cazione del reddito (attesta-

zione ISEE)- la prenotazione degli esami, attraverso

pagina web personale- l’accesso a tutta la carriera didattica e am-

ministrativa- la presentazione del piano di studi- la gestione dei test d’ingresso per i vari

Corsi di Studio, sia ad accesso libero, sia pro-grammato

- la gestione delle domande di iscrizione a Master di primo e secondo livello, ai corsi di Dottorato di ricerca.

Nella seconda categoria rientrano:- connettività wireless gratuita per tutti gli

studenti all’interno delle strutture didattiche e di ritrovo dell’Ateneo, attraverso l’infra-struttura UnicasNet;

- la Community studenti, che prevede la pubblicazione automatica di una pagina web

er gni studente, impo-ta sul modello del

social network. Con tilizzo della pagina

l studente partecipa si relaziona con l’in-

tera comunità, attra-rso la condivisione materiali e attività a i tipo ludico che di-

ico. È inoltre dispo-nibi e uno spazio web (NetZine) dedicato agli

studenti e da loro completamente gestito, per la pubblicazione di materiale giornalistico informativo periodico;

- la Community docenti, che prevede una pagina web strutturata per ogni docente, con spazio per la pubblicazione di argomenti e discussioni, materiale didattico in deposito, e-learning interattivo (teleconferenza, aule di lezioni con numero di accessi programmati e interattivi, teleseminari con accesso fi no a 500 ospiti diretti).

Esistono inoltre occasioni di relazione tra le due community oltre l’e-learning, condivi-dendo i servizi ‘U’ (U-forum, U-chat, U-sms):

- U-forum, un’area per lo sviluppo di fo-rum, assistiti dai docenti, su tematiche rela-tive alla didattica e alla gestione dell’ateneo;

- U-chat, servizio di chat, per ora solo in formato testo (e in fase sperimentale la ver-sione audio-video), direttamente dalla pagi-na di ogni studente; aperta al dialogo anche con la docenza;

- U-sms, fornito su canale studente e do-cente, attraverso il quale è possibile inviare un sms dal proprio apparecchio telefonico, che verrà poi visualizzato sulle pagine web e sui dispositivi video presenti nelle strutture di ateneo, attraverso il sistema Info.TV;

- U-post, servizio di pubblicazione di brevi commenti o annunci sulla home page della community attraverso la pubblicazione di post-it dinamici;

- Sistema Info.TV, sei canali web dedicati alle cinque facoltà e all’ateneo, visualizzati su ba-cheche video, che riportano tutta l’informazio-ne di servizio prodotta a favore della comunità.

BIBLIOTECHERisorse cartacee e digitaliSistema Bibliotecario di Ateneo (SBA)www.sba.unicas.it

Presidente: prof. Antonio StramagliaResponsabile: dott. Antonietta Ricci

Sedi: - Cassino, Sora, Frosinone (area umanistica),- Cassino (area economico-giuridica)- Cassino e Frosinone (area ingegneristica)

L’Ateneo di Cassino organizza i propri servizi di documentazione in un Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA), che raggruppa e coordina le biblioteche dell’Università di Cassino, organiz-zandone il funzionamento e promuovendone lo sviluppo. Il portale del Sistema Bibliotecario consente agli utenti di accedere in maniera semplice e completa ad una vasta gamma di risorse cartacee e digitali; propone inoltre, in collegamento con il sito dell’Ateneo e con le communities di docenti e studenti, un’off erta ricca e variata di conoscenze e di servizi pensa-ti per facilitare e migliorare la vita universitaria.

Il Sistema Bibliotecario è articolato in tre Centri di Servizio Bibliotecario (CSB), facenti capo alle grandi aree giuridico-economica, ingegneristica e umanistica in cui si inse-riscono gli interessi scientifi ci e didattici dell’Università di Cassino. A ciascun CSB corrisponde una biblioteca dotata di locali, per-sonale specializzato e attrezzature funzionali allo svolgimento delle proprie attività.

La superfi cie degli spazi a disposizione dell’utenza è di circa 1300 mq., mentre il tota-

le degli spazi utilizzati dai servizi supera i 2300 mq.; i testi direttamente accessibili all’utenza sono collocati su 1.5 km. complessivo di scaf-fali in modalità “aperta”.

L’intero patrimonio bibliografi co dell’Ate-neo di Cassino (costituito da oltre 100.000 volumi, da signifi cative collezioni di periodici e da circa 1200 riviste in abbonamento cor-rente) è reperibile attraverso l’Opac di Ateneo.

Il Sistema Bibliotecario mette a disposi-zione anche una ampia Biblioteca digitale, composta da risorse in formato elettronico (riviste, monografi e, miscellanee, atti di con-vegni) disponibili in abbonamento o fruibili “ad accesso aperto”. La partecipazione ad ini-ziative nazionali di cooperazione biblioteca-ria (ACNP, NILDE, ESSPER) e la collaborazione con le altre Biblioteche del territorio consen-te di arricchire ulteriormente, attraverso la modalità del document delivery e del presti-to interbibliotecario, la quantità e la varietà delle risorse accessibili presso l’Ateneo.

Il Sistema Bibliotecario di Ateneo dell’Uni-versità degli studi di Cassino aderisce inoltre al CIBER, coordinamento interuniversitario fi nalizzato alla condivisione in rete di risorse elettroniche bibliografi che e documentarie.

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www.uniclam.it/ATENEO/Servizi-di-Ateneo

Servizi in Ateneo e servizi sul web / Centri di servizio

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scelta; simulazioni dei test di ingresso; sportelli di orientamento e tutorato.

Il programma del Career Day per laureandi e laureati, organizzato in collaborazione con istituzioni territoriali di supporto alle aziende, come Unindustria-Confi ndustria Frosinone, prevede in genere la presenza di stand azien-dali, di workshop di presentazione delle stesse aziende, la raccolta di curriculum dei laureati, infi ne colloqui di selezione.

www.uniclam.it/ATENEO/Servizi-di-Ateneo

Servizi in Ateneo e servizi sul web / Centri di servizio

ORIENTAMENTO (C.U.Ori.)I passi giusti per entrareCentro Universitario per l’Orientamento (C.U.Ori)www.cuori.uniclam.it

Presidente: prof. Antonio Maff ucciReferente: dott.ssa Laura GradiniSede: CAMPUS FOLCARA, Cassino E-mail: cuori@unicas.it

SERVIZI INFORMATICICASICentro di Ateneo per i Servizi Informaticiwww.casi.uniclam.it

Presidente: Magnifico Rettore Prof. Ciro AttaianeseResponsabile Settore Informatico: Dott. Pasquale D’AndretiSede: CAMPUS FOLCARA, Cassino E-mail: casi@unicas.it ‒ PEC: casi@pec.unicas.it

INTERNAZIONALIZZAZIONEStudiare all’esteroUffi cio per l’Internazionalizzazionewww.uniclam.it/ATENEO/Internazionalizzazione

Delegato rettorale: prof. Franco De VivoReferente: Dott. Barbara SbardellaSede: CAMPUS FOLCARA, CassinoE-mail: international.offi ce@unicas.it

JOB PLACEMENTUffi cio rapporti con le Imprese e Job Placementwww.uniclam.it/IMPRESA-E-TERRITORIO/info

Referente del Rettore: prof. Livio CricelliResponsabile: dott. Fabio MurizziIndirizzo: Rettorato, Via Marconi 10, Cassino (FR)E-mail: f.murizzi@unicas.it

CENTRO EDITORIALE DI ATENEOwww.centri.unicas.it/Centro-Editoriale-di-Ateneo

Presidente: prof. Oronzo PecereSede: CAMPUS FOLCARA, CassinoE-mail: editoria@unicas.it

CENTRO UNIVERSITARIO SPORTIVOCUSwww.cuscassino.it

Presidente: prof. Carmine CalceSede: Via Appia Nuova, Cassino (Palazzetto dello Sport)E-mail: cuscassino@libero.it

CUDARICentro Universitario Diversamente Abili Ricerca e Innovazionewww.cudari.uniclam.it

Presidente: prof.ssa Fiorenza TariconeReferente: dott.ssa Adele GentileSede: CAMPUS FOLCARA, CassinoE-mail: cudari@unicas.it

COMITATO PARI OPPORTUNITÀ CPOPari opportunità tra uomo e donnawww.centri.uniclam.it/comitato-per-le-pari-opportunita

Referente del Rettore: prof.ssa Fiorenza TariconeSede: CAMPUS FOLCARA, Cassino

CORO DELL’UNIVERSITÀ E-mail: coro@unicas.it

L’APPUNTAMENTO CON

CAREER DAY E OPENDAY

13 e 14 MARZO 2013

La nostra idea di orientamento

La nostra idea di orientamento signifi ca dare un supporto concreto e continuo ai nostri studenti prima, durante e dopo la loro esperienza universitaria.

Uno sforzo a cui sono rivolte le attività di tante strutture dell’Ateneo.

Il Centro Universitario per l’Orientamen-to, attraverso incontri, campagne, sportelli di orientamento fi sici e on-line e strumenti di web-orientamento, si propone di favorire in chi si iscrive una scelta consapevole e ponde-rata del percorso formativo più coerente con le attitudini e le competenze.

Una volta entrati nel sistema, poi, le struttu-re didattiche che gestiscono i Corsi di Studio forniscono allo studente il servizio di tutorato in itinere, per rimuovere ogni possibile ostaco-lo nella carriera universitaria.

E non e’ fi nita: l’Ateneo prende per mano i suoi studenti laureandi e laureati li accompa-gna verso le loro prime esperienze di lavoro, grazie all’attività dell’Uffi cio per i Rapporti con le Imprese ed il Job Placement.

Evento clou di ogni anno e’ senza dubbio la manifestazione “Unicasorienta”, che si tiene nel mese di marzo presso il Campus “Folcara”.

L’evento ha come tema centrale l’orien-tamento, sia in ingresso (Open-day, per gli studenti delle scuole superiori), sia in uscita (Career Day, per i laureati ed i laureandi).

Il programma dell’Open-day per gi studenti delle scuole superiori in genere prevede: pre-sentazioni dei corsi di laurea attivati presso il nostro Ateneo; incontri di orientamento alla

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Tutte le strutture didattiche

L’Ateneo reale

L’Università di Cassino e del Lazio Meri-dionale concentra la sua presenza nel vasto bacino del Lazio meridionale con la pre-valenza delle sedi dislocate nel comune di Cassino, dove è presente anche il Campus Universitario Folcara che ospita mediamente 2.000 persone al giorno tra studenti, docenti e personale tecnico ed è fornito di mensa e punti ristoro convenzionati.

Le sedi sono:Cassino

· Rettorato (3), sede amministrativa · Campus universitario Folcara (1)

(studi di Economia, Giurisprudenza, Scienze Motorie

· via Di Biasio, studi di Ingegneria (2) · via Zamosh - via Mazzaroppi (4), studi

di Lettere e Filosofi a, Scienze Sociali

Frosinone · Piazza Marzi, studi di Ingegneria

Sora · Palazzo Baronio (6), studi di Scienze

della Comunicazione

Atina · Strutture sportive di Scienze Motorie

(5-7)

Terracina · Viale Circe, studi di Economia

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