graphic storytelling

L A B O R AT O R I OPERMANENTE DI AUTOSUFFICIENZA

...alla ricerca di un nuovo equilibrio tra uomo e natura.

EQUAL

OGICAL LAB

ORGANIZZAZIONE APPRENDIMENTO REALIZZAZIONE

Gestione delle risorse

Gestione degli spazi

Educazione Ambientale

AutocostruzioneStrutture temporanee

EQUALOGICAL LAB - TAV_01

Comune di AulettaABITANTI

artigiani

TURISTI ECOLOGICIstudenti

AUTOCOSTRUTTORI

Studiosi

PROFESSIONISTIEQUALOGICAL LAB

LABORATORIO PERMANENTE DI AUTOSUFFICIENZA - ...alla ricerca di un nuovo equilibrio tra uomo e natura

CONCEPT_ “AUTOCOSTRUIAMOCI IL FUTURO”

PRIMA FASE SECONDA FASE TERZA FASE

Le installazioni che intendiamo realizzare insieme ai ragazzi di Auletta nascondono un obiettivo certamente ambizioso: dimostrare che è sempre possibile assumere iniziative per restituire una vita migliore alla propria terra.Puntare sulla sensibilizzazione dei bambini può essere una strategia vincente per creare un modello di sviluppo innovativo, sostenibile ed equo. Introdurre le tematiche ambientali attraverso il gioco e la manua-lità significa accompagnare i più piccoli in un processo di sensibilizza-zione e crescita attraverso un linguaggio a loro familiare. L’obiettivo materiale è la riqualificazione del territorio, liberandolo dai detriti accu-mulati e inutilizzati dagli abitanti; si propone la loro riutilizzazione in spazi aperti e di uso temporaneo. Attraverso sopralluoghi sul territorio si potrá definire con piú precisione che tipo di detriti utilizzare e in che modo.

- BAMBINI E RAGAZZI DELLE SCUOLE ELEMENTARI E MEDIE

- GLI INSEGNANTI E LE FAMIGLIE

- LABORATORI DI RICICLO E RIUSO

- CAMPI SCUOLA CON I BAMBINI DI AULETTA E DI ALTRE CITTÀ

- ESPOSIZIONE DEI LAVORI REALIZZATI

- IL GIOCO COME STRUMENTO DI APPRENDIMENTO CREATIVO ATTRAVERSO

ESERCIZI DI MANUALITÀ CON MATERIALI DI RIUSO, RICICLO O MATERIALI NATU-

RALI

- INSEGNARE ALLE NUOVE GENERAZIONI IL RISPETTO PER L’AMBIENTE

- FORNIRE GLI STRUMENTI PER UN APPROCCIO SOSTENIBILE AL CONSUMO DELLE

RISORSE

- VALORIZZARE LA MANUALITÀ COME FORMA DI APPRENDIMENTO E DIFFUSIO-

NE DELLA TECNOLOGIA

- LE SCUOLE, COME SPAZIO DI LABORATORIO

- ALLESTIMENTO DI DIFFERENTI SPAZI ALL’INTERNO DELLA CITTÀ


I LABORATORI_“EDUCAZIONE AMBIENTALE”

SOGGETTI COINVOLTI:

IL GIOCO DEL RICICLO - LA FORMA DEL MONDOScuole Elementari del XV Municipio_ROMA_2009

COPERTURA PER IL MERCATINOScuola Media “G.Falda”_MORANO CALABRO_2005

ATTIVITÁ:

STRUMENTI:

FINALITÁ:

LUOGO D’INTERVENTO:


REALIZZAZIONE

Proporre l’autocostruzione significa voler rispondere alla necessità da parte degli abitanti di riscoprire il loro legame con il territorio. Un legame che si trova in parte rotto per la storia recente e per la pre-senza fisica di rovine architettoniche, ancora non reinterpretate per far parte della memoria collettiva. Il progetto propone di coinvolgere abi-tanti e studenti nella costruzione di strutture effimere che siano capaci di rispettare il contesto ambientale senza essere invasive per il territo-rio. La nostra attenzione è rivolta a creare spazi capaci di relazionare le persone con il luogo per mezzo della sua stessa costruzione, scoprendo le caratteristiche e le potenzialità dei materiali, sviluppando modelli tecnologici attraverso la sperimentazione del comportamento struttu-rale e dalla loro reperibilità. Si prediligono materiali leggeri, reperibili nella zona d’intervento, a basso costo o di riciclo.

- STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI

- STUDENTI UNIVERSITARI E GIOVANI PROFESSIONISTI

- GLI ABITANTI DI AULETTA

- FASE DI ANALISI DEL TERRITORIO E DELLE ESIGENZE DEGLI ABITANTI

- INTRODUZIONE AI SISTEMI TECNOLOGICI A BASSO IMPATTO AMBIENTALE

- RICERCA DEI MATERIALI APPROPRIATI (RISORSE DEL TERRITORIO, MATERIALI DI

RICICLO E RIUSO)

- PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI STRUTTURE LEGGERE NEGLI SPAZI PUB-

BLICI

- PROMUOVERE UN MODO DI COSTRUIRE CHE COINVOLGA ATTIVAMENTE I

FUTURI UTENTI

- GENERARE UNA COSCIENZA CRITICA SU I PROCESSI COSTRUTTIVI ED IL LORO

IMPATTO SULL’AMBIENTE

- ESPLORARE LE POSSIBILITÀ OFFERTE DALLE NUOVE TECNOLOGIE ATTRAVERSO

LA SPERIMENTAZIONE DIRETTA

- DA STABILIRE A SEGUITO DELLA FASE DI ANALISI DEL TERRITORIO E DELLE

ESIGENZE DEGLI ABITANTI

Strutture temporanee


Comune di Auletta ABITANTI

TURISTI ECOLOGICI

AUTOCOSTRUTTORI

Studiosi

EQUALOGICAL LAB


I LABORATORI_“ A U T O C O S T R U Z I O N E ”

PRIMA FASE

SOGGETTI COINVOLTI:

COPERTURA PER UNO SPAZIO COMUNITARIOVILLA CARLOS GARDEL, BUENOS AIRES _2008

PORTALE D’INGRESSO PER IL CENTRO SPORTIVO DI MAIPÙMENDOZA_2007ATTIVITÁ:

FINALITÁ:


TERZA FASE

REALIZZAZIONE

Gli oggetti architettonici rappresentano la nostra maniera di relazionar-ci con l’ambiente e il nostro modo di interagire con gli altri. Nell’ottica di voler improntare un modello di società sostenibile e dare un segnale di cambiamento, bisogna ripensare le tecnologie e progettare modelli innovativi coinvolgendo nelle scelte progettuali i futuri utenti. Una ma-niera di ripensare l’architettura in chiave sostenibile è lavorare su legge-rezza e temporaneità. Sviluppare tecnologie altamente efficienti al fine di diminuire la necessità di risorse, scegliere materiali ecologici che alleggeriscano il nostro impatto sull’ambiente. Allo stesso tempo la leg-gerezza permette la trasportabilità e ripetibilità degli interventi facili-tando quindi la diffusione delle attività e dinamiche che le strutture accolgono.I due casi prensentati raccontano due esperienze di progettazione par-tecipata, volte a rispondere alle esigenze di due gruppi ben definiti:- i produttori e gli abitanti dell’ Abruzzo, in cerca di nuove forme di sviluppo e momenti d’incontro- le donne Mmakaunyane, per rispondere alla necessità di uno spazio dove portare avanti le loro attività per l’autosviluppo e l’autonomia economica.

- TECNICI E PROFESSIONISTI

- I FUTURI UTENTI

- SVILUPPO DI UN MODELLO TECNOLOGICO ATTRAVERSO UN PROCESSO PARTE-

CIPATO TRA PROGETTISTI ED UTENTI

- ANALISI DEGLI OBIETTIVI E DELLE ESIGENZE SPECIFICHE IN BASE ALLA DESTINA-

ZIONE D’USO E ALLE CARATTERISTICHE DEL CONTESTO

- COINVOLGERE GLI UTENTI NELLE SCELTE PROGETTUALI

- PROMUOVERE MODELLI ARCHITETTONICI APPROPRIATI SIA ALLE ESIGENZE

ANTROPICHE CHE A QUELLE AMBIENTALI

- DA STABILIRE A SEGUITO DELLA FASE DI ANALISI DEL TERRITORIO E DELLE

ESIGENZE DEGLI ABITANTI

Strutture temporanee


Comune di Auletta ABITANTI

TURISTI ECOLOGICI

AUTOCOSTRUTTORI

Studiosi

EQUALOGICAL LAB


REALIZZAZIONI_“ MANUFATTI TECNOLOGICI”

PRIMA FASE

SOGGETTI COINVOLTI:

BANCHI PER IL MERCATO ITINERANTE NEI QUARTIERI DEL PIANO C.A.S.EL’AQUILA _2011

LA CASA DELLE DONNEMMAKAUNYANE, PRETORIA, REPUBBLICA SUDAFRICANA_2007

ATTIVITÁ:

FINALITÁ:


TERZA FASE

Le tensegrity sono strutture formate da elementi resistenti alla compressione all’interno di una rete tesa di cavi. Offrono un ottimo comportamento alle forze sismiche perché la struttura risolve al proprio interno tutte le relazioni di forza, non ha quindi bisogno di fondazioni nel terreno per trovare stabilità.Delle tante configurazioni che si posso incontrare, quella cubica offre un buon equilibrio tra dimensioni generali e spazio interiore, dando la possibilità di ospitare l’uomo e le sue molteplici attività. Può essere utilizzata per moduli abitativi o viceversa può essere una bancarella del mercato, dove esporre le merci. Dipendendo della geometria, le dimensioni e i materiali utilizzati, le tensegrity offrono la possibilità di sperimentare nuovi modelli per vivere lo spazio sia esteriore che interiore.

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POSSIBILI SCENARI_ “TENSEGRITY”

APPRENDIMENTOEducazione Ambientale


Comune di Auletta

ABITANTI

TURISTI ECOLOGICI

AUTOCOSTRUTTORI

Studiosi

EQUALOGICAL LAB


POSSIBILI SCENARI_“TENSOSTRUTTURE”Le tesnostrutture sono un sistema costruttivo che si ispira alle ragnatele e per loro natura offro-no il vantaggio di adattarsi all’ambiente circostante.Come i ragni costriscono le loro “case” così l’uomo può generare spazi capaci di integrarsi e dia-logare con l’ambiente circostante per proteggersi dal sole o la pioggia.Le configurazioni morfologiche delle tensostrutture sono molteplici così come i materiali utiliz-zabili. Tessendo nello spazio una trama di cavi e puntali possono essere coperte con differenti tipi di tele o generando superfici rigate per mezzo di elementi rigidi.


Comune di Auletta

ABITANTI

TURISTI ECOLOGICI

AUTOCOSTRUTTORI

Studiosi

EQUALOGICAL LAB


POSSIBILI SCENARI_�GUSCI LEGGERI�

I gusci sono strutture b idimensionali ch e assumono configu-

razioni tridimensionali nello spazio, come volte o superfici

curve. In natura si trovano molti esempi come le conch iglie o

la struttura interna dei coralli, dove uno stesso elemento è

ripetuto più volte pero con variazioni dimensionali o di orien-

tazione. Q ueste reiterazioni, non perfettamente identich e,

danno luogo a molteplici forme autoportanti capaci di adat-

tarsi alla vita.

I gusci possono essere costruiti tramite la ripetizione di

elementi capaci di auto-organizzarsi tra loro per mezzo di una

variazione della forma o delle unioni. In q uesto modo assu-

mono geometrie variab ili per adattarsi alle necessità degli

usuari e allo spazio in cui si installano.

Equalogical Lab è nato nel giugno del 2011, con l’intenzione di continuare a portare avanti gli studi e gli esperimenti proget-tuali e culturali iniziati nel 2004 all’interno del DIS (Dipartimento di Strutture) della Facoltà di Architettura dell’Università RomaTre, dove, grazie all’iniziativa del professore associato in Tecnologia dell’Architetture arch. Piergiorgio Rossi, sono stati realizzati manufatti architettonici e ricerche sperimentali su tecnologie a basso impatto ambientale, strutture leggere e l’applicazione di geometrie naturali.I nostri lavori hanno un forte valore sperimentale, dove uniamo la ricerca tecnologica delle strutture achitettoniche alla diffu-sione della cultura ambientale dialogando con il contesto umano, sociale e geografico. In particolare possiamo individure nei lavori fino ad oggi realizzati due ambiti di ricerca principali: la sperimentazione di tecnologie a basso impatto e la diffussione di una cultura ambientale. In alcuni casi uno emerge sopra l’altro in altri si fondo e si incontrano. Mentre in modo trasversale incontriamo l’applicazione di principi ecologici come il riciclaggio.

PIERGIORGIO ROSSIRoma, Italia

DINO GIGLIOMazara del Vallo, Italia

LAURA TALLARIDABerlino, Germania

LUDOVICA ROSSIBarcellona, Spagna

ELISABETTA GAGLIOMarrakech, Marocco

ROBERTO FARDELLIRoma, Italia

EQUALOGICAL LAB - TAV_08LABORATORIO PERMANENTE DI AUTOSUFFICIENZA - ...alla ricerca di un nuovo equilibrio tra uomo e natura

CHI SIAMO_ “EQUALOGICAL LAB”

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