LO STORYTELLING A SCUOLA

a cura di Patrizia Vayola

CHE COSA E’ LO STORYTELLING

Raccontare storie

CHE COSA E’ LO STORYTELLING

Suggerire storie

CHE COSA E’ LO STORYTELLING

Sottintendere storie

Achim Post (segretario del Partito socialdemocratico tedesco), Diederik Samsom (capo del Partito laburista olandese), Pedro Sanchez (nuova stella del Partito socialista spagnolo) e Manuel Valls, premier francese - 2014

PERCHE’ LO STORYTELLING

Stimolare l’intelligenza emotiva

Catturare l’attenzioneComunicare attraverso linguaggi figurati e simbolici

Allenare la creativitàGenerare empatia

Trasmettere valori

Argomentare le proprie convinzioni

Esprimere il proprio mondo interiore

Suscitare emozioni

Convincere

Stimolare la fantasiaCreare sogni e mondi alternativi

Raccontare esperienze

Coinvolgere

ARTELETTERATURASCIENZAPUBBLICITA’PROPAGANDA

COME SI FA STORYTELLING

MONOMEDIALE MULTIMEDIALE

DIGITALE

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/8a/c9/cd/8ac9cd06a7896c201a8c5bd2b8c618c4.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=-1f936g4LLw

https://www.youtube.com/watch?v=FgSXnwVRoHs

TRANSMEDIALEhttps://www.youtube.com/watch?v=lUtnas5ScSE https://issuu.com/osservatoriostorytelling/docs/ilpoteredelracconto/2 https://it.wikipedia.org/wiki/Narrazione_transmediale#/media/File:Transmedialit%C3%A0.jpg

GLI STEP

3 MACROFASI1. IDEAZIONE

2. PRODUZIONE

3. METARIFLESSIONE E VALUTAZIONE

GLI STEP

1. IDEAZIONE

PERCHE’ = INTENZIONE COMUNICATIVA

ESPRIMERSI

INFORMARE

CONVINCERE

CHI =INDIVIDUALE

DI GRUPPODI CLASSE

COSA =SOGGETTO

TRAMASTORYBOARD

PER CHI = INTERNO

SPECIFICOESTERNO

COME =MONOMEDIALE

MULTIMEDIALE

TRANSMEDIALE

DESTINATARIOO TARGET?

GLI STEP

2. PRODUZIONE

SCENEGGIATURA

SELEZIONE E USO DEI MATERIALI MULTIMEDIALI

MONTAGGIO

REALIZZAZIONE

GLI STEP

3. METARIFLESSIONE E VALUTAZIONE

AUTOVALUTAZIONE/METACOGNIZIONE

VALUTAZIONE DEL PROCESSO

VALUTAZIONE DEL PRODOTTO

CRITERI PER LAVALUTAZIONE DEL PRODOTTO

- COESIONE E COERENZA

- EFFICACIA COMUNICATIVA

- COMPLETEZZA INFORMATIVA

- UTILIZZO CORRETTO E SIGNIFICATIVO DEICODICI SCELTI

- ORIGINALITA’ E CREATIVITA’

IL CONSIGLIO del digital storyteller:http://nova.ilsole24ore.com/progetti/il-videostorytelling-che-fa-scuola/

Negli anni in cui la soglia di attenzione della generazione “teen” si abbassa, si alza l’interesse verso

i nuovi strumenti di divulgazione multimediale. Perché di fatto diventa essenziale coinvolgere nel

formare.

L’AVVERTENZA per l’uso:È vero che sia Omero sia la pubblicità del Mulino Bianco raccontano storie ed è importante che gli studenti capiscano il meccanismo che li rende affini.Ma è altresì importante che capiscano e apprezzino le differenze.