GIORNATE ITALO-FRANCESI DI PSICOMOTRICITA E

RIABILITAZIONE

NEURO PSICOMOTORIA:

“I GESTI CHE CURANO”

MILANO, 4, 5, 6 APRILE 2014.

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INDICE

Introduzione Francesca NERI, Università degli Studi di Milano Bicocca Professoressa di Neuropsichiatria infantile

I gesti che curano – Performance gestuale Philippe MERCIER, Benoît LESAGE, Judith KAZMIERCZAK

TEORIA Neuroni canonici in terapia neuropsicomotoria – L’atto evento centrale del cambiamento Claudio AMBROSINI, centro RTP (Ricerca e terapia Psicomotoria), Milano TNPEE

Mirror Neurons, Embodied Simulation and Social Interaction Martina ARDIZZI, dipartimento di Neuroscienze, Università di Parma, Psicologa

La sensomotricità tra costruzione del sé e dialogo intersoggettivo Ferruccio CARTACCI, Milano, Psicomotricista, psicoterapeuta

Relazione, Gesto, Espressione: una prospettiva neuroscientifica Vittorio GALLESE, dipartimento di Neuroscienze, Università degli Studi di Parma Professore di fisiologia

La relazione negli spazi virtuali: il gesto immaginato e il corpo disconnesso Daniele LA BARBERA, Crocetta RACHELE SARTORIO, Giuseppe COLLI, dipartimento di Biomedicina Sperimentale e Neuroscienze Cliniche – Sezione di Psichiatria, Università degli Studi di Palermo.

Introduzione alla discussione: a proposito di Jomo e Élise Jean José BARANES, membro titolare onorario della Società Psicanalitica di Parigi Psichiatra e Psicoanalista

La strutturazione psicomotoria: dal movimento innato al gesto organizzato Suzanne ROBERT-OUVRAY, Università Pierre et Marie Curie, Parigi Psicomotricista, psicologa clinica

Il crollo e la paura del crollo – Lo psicomotricista e la caduta Éric PIREYRE, ISRP (Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice) Paris e Marseille, Paris VI, Lille, Toulon e Rouen, Psicomotricista

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CLINICA L’identità del gesto: movimento, atto, azione nella valutazione neuropsicomotoria Maria Cristina ARCELLONI, Centro RTP-Milano, TNPEE (Terapista della neuropsicomotricità dell’età evolutiva)

Il bambino con disprassia: valutazione neuropsicomotoria e specificità delle prove Elisabetta MAGNIFICO, Centro RTP, Milano, TNPEE, psicomotricista

La relazione corporea come creazione del legame passato – futuro nel bambino adottivo Francesca MINOTTI, Milano, Psicomotricista e TNPEE Serafina SECCHI, Lecco, Psicomotricista e TNPEE

Il passaggio dal vedere al guardare nella relazione terapeutico ri-abilitativa Renata NACINOVICH, Dipartimento di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di Milano Bicocca; Clinica di Neuropsichiatria Infantile, Ospedale San Gerardo, Monza Ricercatore NPI

Il dialogo tonico-coporeo nella terapia dei bambini con difficoltà di comunicazione e nella formazione del TNPEE Paola Marina SAVINI, ULSS 3, Bassano del Grappa, Vicenza, TNPEE, logopedista

Relazione e visione nei primi anni di vita Monica SONI, Fondazione Robert Hollman, Cannero Riviera (VB) Psicologa, psicoterapeuta Elisa MORONI, Fondazione Robert Hollman, Cannero Riviera (VB) TNPEE, psicologa

Il rilassamento psicosomatico: la dialettica Corpo reale/Corpo immaginario Anne VACHEZ-GATECEL, membro del CIPS (Centre International de Psychosomatique); Direttrice IFP Pitié-Salpêtrière UPMC Psicomotricista, psicologa clinica

Una cura senza età al centro del tempo – La coscienza di sé nell’interazione corporea lungo tutto l’arco della vita Geneviève PONTON, Pau, Università Victor Segalen, Bordeaux, Università Pierre et Marie Curie, Parigi Psicomotricista, formatrice

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Intenzionalità del gesto: quale indirizzo? Benoit LESAGE, Université Pierre et Marie Curie, Parigi Medico, insegnante di danza, danza-terapeuta, fondatore e direttore dell’IRPECOR (Centro di formazione professionale in strutturazione psicocorporale e danza-terapia)

Adolescenza e rilassamento: dei gesti che parlano Catherine POTEL, IFP Pitié-Salpêtrière, Université Pierre et Marie Curie Psicomotricista, psicoterapeuta, terapeuta in rilassamento analitico Sapir, fondatrice e responsabile della formazione dell’associazione “Vivre l’eau”

APPROCCI E METODI Il gesto altrove: psicomotricità e autismo Fiorenza BROGGI, Università degli Studi di Milano Bicocca Direttore Didattico Corso di Laurea in TNPEE Patrizia STOPPA, Università degli Studi di Milano Bicocca Sara PASTA, Università degli Studi di Milano Bicocca Maura MUTTI, Università degli Studi di Milano Bicocca Alessandra CORNELLI Università degli Studi di Milano Bicocca

Gesto e consapevolezza: l’approccio c.m.i. (cognitivo - motivazionale - individualizzato) Maria Luisa GAVA, , Milano Psicologa, psicoterapeuta

L’approccio sensoriale nel trattamento dei Disturbi dello Spettro Autistico: definizione e finalità di un Laboratorio sensoriale Rossella FRACCHIOLLA, Consorzio SiR-ANFASS, Milano; Centro Mafalda Luce per i Disturbi pervasivi dello Sviluppo, Milano TNPEE Donata CASTIELLO, Università degli Studi di Milano-Bicocca Psicomotricista, formatrice.

Le prospettive transgenerazionali e triangolari dell’attaccamento e la psicomotricità: un’esperienza formativa per operatori socio-sanitari Chiara LATINI, Roma Psicologa clinica, Psicoterapeuta

Il gesto, il corpo ed il gioco nella terapia neuro psicomotoria genitore-bambino Margherita MOIOLI, Azienda ospedaliera San Paolo, Milano TNPEE

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La riabilitazione spaziale con il metodo SaM (sense and mind) nella disprassia Annalisa RISOLI, Fondazione Don C. Gnocchi Onlus, Centro Ronzoni-Villa, Seregno; Associazione SpazialMente aps, Milano Medico specialista in terapia fisica e riabilitazion

Dallo spazio dei gesti all’effetto spaziale: l’approccio sensori-motorio A. Bullinger Anja KLOECKNER, Università Pierre et Marie Curie, Pitié-Salpêtrière, Parigi Psicomotricista, psicologa clinica

L’accompagnamento istituzionale: riferimenti teorici Béatrice MASSOUTRE, Università Pierre et Marie Curie, Parigi Psicologa clinica, responsabile pedagogica ARISSE, psicologa istituzionale ASM13 INTERDISCIPLINARITÀ

Un’esperienza di co-conduzione di gruppo terapeutico: un modello integrato multidisciplinare Flavia RIGHI, Azienda Ospedaliera Ospedale di Circolo di Melegnano, Vizzolo Predabissi (MI). Dirigente psicologa, psicoterapeuta Gruppoanalitica (C.O.I.R.Apg) U.O.N.P.I.A. di Rozzano Francesca ZORDAN, Azienda Ospedaliera Ospedale di Circolo di Melegnano, Vizzolo Predabissi (MI), U.O.N.P.I.A. di Rozzano TNPEE MEDIAZIONI E TECNICHE

Gesto, musica, interazione sociale: sviluppo delle capacità interattive in soggetti con Disturbi dello Spettro Autistico Stefano CAINELLI, Laboratorio di Osservazione, Diagnosi, Formazione – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive – Università di Trento Psicologo, musicoterapeuta

I mediatori in terapia: il ruolo degli animali Orsola CARDIN, Ospedale di Niguarda, Milano Psicomotricista e TNPEE Anna MARONATI, Ospedale di Niguarda, Milano Psicologa, psicoterapeuta

L’acqua e la relazione terapeutica: l’esperienza del laboratorio di psicomotricità in acqua all’Istituto Dosso Verde di Milano Massimo CASERINI, Istituto Dosso Verde, Milano Psicomotricista e TNPE

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Il gesto: dalla traccia al grafismo alla scrittura Marina MASSENZ, Università degli Studi di Milano Bicocca

Psicomotricista, formatrice

Il gesto orchestrale che intona la relazione Licia SBATTELLA, Politecnico di Milano, Fondazione Sequeri Esagramma

Bioingegnere, psicologa, psicoterapeuta, musicista

I gesti che parlano: trance e danza dalla Puglia al Maghreb Mounira YAGOUBI, Associazione Art en migration

Danzatrice, coreografa e insegnante dei repertori tradizionali del Maghreb

I gruppi terapeutici a mediazione teatrale Anna ALEXANDRE DANAN, Università René Descartes e Università Pierre et Marie Curie,

Parigi

Diplomata in psicomotricità, diplomata della Scuola di teatro, mimo e movimento Lecoq,

diplomata del teatro del gesto Laura Shellen

Il gesto grafico Marie-Christine DESMARESCAUX-BULLE, Institut de Formation des Psychomotriciens di Lille

Psicomotricista, direttrice sanitaria, grafologa SFDG

FORMAZIONE Il modello formativo del TNPEE in Italia Fiorenza BROGGI, Università degli Studi di Milano Bicocca

Direttore Didattico Corso di Laurea in TNPEE

Il gesto fermo: l’approccio di rilassamento – La Relaxation come strumento formativo Maria Teresa PERSICO, Milano, TNPEE

CONCLUSIONE Conclusione sotto forma di apertura Michel BASQUIN, Università Pierre et Marie Curie, Parigi

Professore Emerito di Pedopsichiatria, Direttore dell’AFPUP