ESIE IONTAE da preferire Pantone 647C Pantone lack 7 C ... · per l’inserimento nel mercato del...
Transcript of ESIE IONTAE da preferire Pantone 647C Pantone lack 7 C ... · per l’inserimento nel mercato del...
AGENZIANAZIONALEINDIRE
Ambiti di competenza: scuola, istruzione superiore, educazione degli adulti
www.erasmusplus.it
www.facebook.com/ErasmusPlusIta twitter.com/ErasmusPlusInd www.youtube.com/user/ErasmusPlusIndire
Erasmus+ Il programma europeo per l’istruzione, la formazione, i giovani e lo sport MIUR
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MIUR
versione colori per web100px X 100px
versione colori inversoper web
100px X 100px
Nei casi in cui non esiste spazio per lo “stellone” ministerialesi consiglia di usare la dicitura testuale completa,come esemplificato qui sotto, usando il font “Times New Roman”
versione BN per web100px X 100px
versione BN inversoper web
100px X 100px
MIUR
MIUR
MIUR
MIUR
Pantone 647CC96 | M54 | Y05 | K27HTML 0D5B90
Pantone Black 7 CC00 | M00 | Y00 | K80HTML 575757
Pantone 647C - 70%C72 | M37 | Y18 | K03HTML 4C86AD
VERSIONE COMPATTA
SU SFONDI COLORATI O FOTOGRAFICI IL LOGO PUÒ ESSEREUTILIZZATO ANCHE NELLE GRADAZIONI DAL BIANCO AL NERO
VERSIONE ORIZZONTALE (da preferire)
Erasmus+ Oltre l’Europaper l’istruzione superiore
Titoli di master congiunto Erasmus mundus - Erasmus Mundus Joint Master Degree I Titoli di master congiunto rientrano tra le opportunità pre-viste nell’Azione Chiave 1 ereditate dalla precedente espe-rienza del Programma comunitario Erasmus Mundus.
Si tratta di programmi di studio internazionali, da 60, 90 o 120 crediti ECTS, offerti da un consorzio di Atenei di almeno 3 paesi aderenti a Erasmus+ e, se del caso, da altri partner con competenza e interesse specifici nelle aree di studio:
in pratica è un unico titolo di studio rilasciato da Atenei differenti di più paesi.
Secondo l’indagine Erasmus Mundus Graduate Impact Study, realizzata dalla Commissione europea nel 2014, il 55% dei laureati Erasmus Mundus trova occupazione a due mesi dal conseguimento del titolo.
Chi può CanDiDarsiTutti gli Istituti di istruzione superiore titolari di ECHE con sede in un paese aderente al programma.
Quali aTTiviTàLe proposte devono presentare programmi di studio congiunti completamente sviluppati, pronti per la diffusione dopo la selezione.
Il consorzio riceve una convenzione di 4 o 5 anni: un anno di pre-parazione, facoltativo, tra i partner, seguito da 3 cicli di ammis-sione consecutivi degli studenti. Gli Istituti dei paesi aderenti al Programma devono essere in gra-do di ospitare studenti EMJMD e rilasciare il numero minimo di crediti ECTS per il periodo di studi. La selezione degli studiosi e dei docenti ospiti deve avvenire secondo criteri specifici stabiliti dal consorzio e portare un valore aggiunto al progetto. I consorzi EMJMD possono ricevere in media 4 borse di studio aggiuntive per ciclo di ammissione per uno o più regioni/paesi partner.
CoME CanDiDarsiIl richiedente/coordinatore deve essere un Istituto che presenta la proposta di progetto a nome di tutti i partner del consorzio.
La scadenza per candidatura è fissata a febbraio/marzo di ogni anno. L’Azione è gestita dalla Commissione europea attraverso l’Agenzia Esecutiva EACEA.Il processo di valutazione per questa azione è molto selettivo, con l’obiettivo di sostenere solo le migliori proposte.
Chi può parTECiparEStudenti del II ciclo, personale delle organizzazioni par-tecipanti, studiosi invitati (o docenti ospiti) provenienti sia da paesi aderenti a Erasmus+ che da paesi partner.
La sovvenzione finanzia una borsa di studio ad un numero varia-bile tra i 13 e i 20 beneficiari e almeno 4 studiosi invitati/docenti ospiti per ogni ciclo di ammissione. Il periodo di studio EMJMD deve svolgersi in almeno due paesi aderenti al programma rap-presentati nel consorzio: devono cioè essere organizzati almeno due periodi di mobilità per tutti gli studenti.
Attrarre verso gli atenei europei studenti provenienti da altri
continenti
Aumentare l’attrattività e la ricchezza dell’istruzione
superiore europea
Sostenere l’internazionalizzazione degli Istituti di istruzione superiore
Sostenere i percorsi congiunti (Doppi titoli, Titoli congiunti, Titoli multipli)
obiETTivi
Il catalogo dei corsi già attivati è online: http://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/library/emjmd-catalogue_en
sede legale:Via M. Buonarroti 1050122 Firenze
sedi operative:Via C. Lombroso 6/1550134 Firenze
Via Guidubaldo del Monte 54 00197 Roma
E-mailGenerale: [email protected]
KA107 - ICM - International Credit Mobility [email protected]
Settore finanziario: [email protected]
ufficio gestionaleKA107 - ICM - International Credit Mobility06 54210483dal Lunedì al Giovedì dalle 9,00 alle 13,00e dalle 14,00 alle 16,30Venerdì dalle 9,00 alle 13,30
ufficio finanziarioKA107 - Mobilità internazionale per crediti055 2380428/701Martedì – Mercoledì – Venerdìdalle 10,30 alle 12,30
ERASMUS+ - ISTRUZIONE SUPERIORE ERASMUS+ - ISTRUZIONE SUPERIORE
La Mobilità internazionale per crediti, Azione Chiave KA107, mira a potenziare l’attrattiva delle università europee e allo stesso tempo ad ampliare il raggio di destinazioni possibili per studenti e docenti europei. Permette agli Istituti di istruzione superiore di sviluppare la propria strategia di internazionalizzazione attraverso progetti di mobilità da e verso paesi partner in tutto il mondo.
Promuovere l’eccellenza nell’Istruzione superiore
Sfruttare al meglio le potenzialità delle nuove
tecnologie
Rafforzare le competenze trasversali per l’inserimento nel mercato del lavoro come spirito di iniziativa, competenze digitali e competenze linguistiche
Innalzare la qualità dell’insegnamento e delle capacità professionali
Favorire l’inclusione sociale
IPABalcani occidentali
ENI Partenariato orientale
ENI Mediterraneo meridionale
ENI + PIFederazione russa
DCIAsia
DCIAmerica Latina
DCISud-Africa
ACP PI Paesi Industrializzati
Regione 1 1. Albania2. Bosnia-
Erzegovina3. Kosovo4. Montenegro5. Serbia
Regione 21. Armenia2. Azerbaigian3. Bielorussia4. Georgia5. Moldavia6. Territorio
dell’Ucraina
Regione 31. Algeria2. Egitto3. Israele4. Giordania5. Libano6. Libia 7. Marocco8. Palestina9. Siria10. Tunisia
Regione 41. Territorio della
Russia
Regione 61. Afghanistan2. Bangladesh3. Bhutan4. Birmania5. Cambogia6. Cina7. Corea del Nord8. Filippine9. India10. Indonesia11. Laos
12. Malesia13. Maldive14. Mongolia15. Nepal16. Pakistan17. Sri Lanka18. Thailandia19. Vietnam
Regione 71. Kazakistan2. Kirghizistan3. Tajikistan4. Turkmenistan5. Uzbekistan
Regione 81. Argentina2. Bolivia3. Brasile4. Cile5. Colombia6. Costa Rica7. Cuba8. Ecuador9. El Salvador10. Guatemala11. Honduras
12. Messico13. Nicaragua14. Panama15. Paraguay16. Perù17. Uruguay18. Venezuela
Regione 10 1. Sud-Africa
Regione 12 1. Angola2. Antigua e
Barbuda3. Bahamas4. Barbados5. Belize6. Benin7. Botswana8. Burkina Faso9. Burundi10. Camerun
11. Capo Verde 12. Repubblica
Centrafricana13. Cia14. Comore15. Congo16. Repubblica
Democratica del Congo
17. Isole Cook18. Djibouti19. Dominica
20. Repubblica Dominicana
21. Guinea Equatoriale
22. Eritrea23. Etiopia24. Fiji25. Gabon26. Gambia27. Ghana28. Grenada29. Guinea
30. Guinea-Bissau31. Guyana32. Haiti33. Costa d’Avorio 34. Giamaica35. Kenia36. Kiribati37. Lesotho38. Liberia39. Madagascar40. Malawi41. Mali
42. Isole Marshall43. Mauritania44. Mauritius45. Stati Federati di
Micronesia46. Mozambico47. Namibia48. Nauru49. Niger50. Nigeria51. Niue52. Palau
53. Papua Nuova Guinea54. Ruanda55. Saint Kitts e
Nevis56. Santa Lucia57. Saint Vincent e
Grenadine58. Samoa59. São Tomé e
Principe60. Senegal
61. Seychelles62. Sierra Leone63. Isole Salomone64. Somalia65. Sudan del Sud66. Sudan67. Suriname68. Swaziland69. Repubblica
Democratica di Timor Est
70. Tanzania
71. Togo 72. Tonga73. Trinidad e
Tobago74. Tuvalu 75. Uganda76. Vanuatu77. Zambia78. Zimbabwe
Regione 13 a) 1. Australia2. Brunei3. Hong Kong4. Giappone5. Corea del Sud6. Macao7. Nuova Zelanda8. Singapore9. Taiwan
b) 10. Stati Uniti
d’America11. Canada
DCIAsia Centrale
DCISud-Africa
La dimensione internazionale è la grande novità del programma Erasmus+ 2014-2020, soprattutto nel settore dell’Istruzione superiore.Il programma, con l’apertura al mondo, raccoglie i frutti di tanti anni di lavoro e di successi, dal 1987 ad oggi, aggiungendo un tassello alle sfide globali, anche occupazionali, che l’Europa si trova ad affrontare. Nell’ambito dell’Azione Chiave 1, Erasmus+ offre al mondo accademico opportunità di mobilità internazionale da e verso i paesi partner del programma.
PAESI PARtNER I paesi con i quali è possibile svolgere la mobilità sono suddivisi per regione
Mobilita’ internazionale per crediti - international Credit Mobility
obiETTivi
ChI Può CANDIDARSI
Istituti di istruzione superiore titolari di ECHE (Erasmus Charter for Higher Education)
Consorzi nazionali i cui partner siano titolari di ECHE
QuALI AttIvItà
Ogni progetto candidato per una richiesta di finanziamento deve contenere un dettagliato programma di lavoro di durata variabile da 16 a 24 mesi che comprenda mobilità da e verso Istituti di istruzione superiore dei paesi partner
Gli studenti possono effettuare periodi di mobilità internazio-nale per studio da e verso paesi partner, da 3 a 12 mesi.
Docenti e personale tecnico amministrativo possono effet-tuare periodi di mobilità da 5 gg a 2 mesi.
Per i docenti è previsto un minimo di 8 ore di docenza a settimana.
CoME CANDIDARSI
La candidatura deve essere presentata attraverso un modulo elettronico (e - form) dedicato, disponibile sul sito Erasmusplus, entro le ore 12.00 della data di scadenza prevista, generalmente a febbraio-marzo di ogni anno.
L’Azione K A107 è gesti-ta dall’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire
Africa, Caraibi, Pacifico