Esercizi di riparazione Lingua inglese

Elena Guaraglia

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ORTOGRAFIA

• Riordinare le lettere di una parola;• Completare la parola con la lettera mancante;• Parole crociate;• Indovinare la parola (gioco “dell’impiccato”, a squadre che devono

pronunciare correttamente la lettera dell’alfabeto);• Esercizi di memorizzazione delle parole che sono scritte con

l’iniziale maiuscola: darle in ordine sparso assieme ad altre con l’iniziale minuscola, identificare quelle che “vogliono” la maiuscola;

• Raggruppare queste parole per insiemi omogenei (giorni della settimana, mesi, materie scolastiche, nazioni e nazionalità, titoli …);

• Ricopiare o scrivere sotto dettatura e poi effettuare un controllo incrociato con un compagno.

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Esempi

• Riordina le lettere di queste parole: Cluoro …………….; Fuotrieva ………………...; Saseide ……………….; Miscu

…………; Anteduerv …………………….; Tnoceh …………….. ; Raegga…………… .

• Completa con la lettera mancante: Colo…r; Favo…rite; Se…side; M…sic; Bahce ………….; A…venture; T ec…no;

Ragg…e; Heuso ………….. ; Ye…rs ………. .

• Indovina la parola/Parole crociate: 1) Red is a ………..; 2) What’s your …………....... sport? 3) In summer you go

to the ………………… ; 4) I always listen to ……………..; 5) “Indiana Jones” is an ……………….. film; 6) At the disco you dance ……………. music.; 7) I’m 15 ………. old.

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GRAMMATICA

• Completamenti (verbi, articoli, pronomi, preposizioni, avverbi…);

• Trasformazioni alla forma interrogativa e negativa di frasi affermative e viceversa;

• Trasformazioni da singolare a plurale e viceversa; • Sottolineare la forma corretta; correggere gli errori; • Formulare domande per relative risposte; • Abbinare due parti della stessa frase (anche adatto per

esercizi sulla struttura della frase;• Tradurre semplici frasi.

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Esempi

• Completa il seguente testo con le parti mancanti:

……. Luisa! My……… is Luca and my …………….. is Parodi, but …. nickname …. Go. I’m 15……… old. I….from Genova, …. Italy. My …………….. thing is pizza! My favourite film …. Scary Movie and my

favourite type of …………. is techno. Red and blue ……. my favorite ……….. . My favourite ………….. is the cat. My favourite ……………. is the seaside. I want ….. e-pal! Please ………… to me soon ! Best …………., Go

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Esempi più tradizionali• Completa con il verbo to be nella forma corretta: 1. My first name …. Luca. 2. My favourite animal ….. the dog. 3. My favourite animals …… dogs.4. I ……. Italian. 5. You …… a student. 6. She …… the new teacher. 7. Albi ….. from Durazzo.8. Black and white …. my favourite colours.

• Volgi le frasi alla forma interrogativa e negativa.

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Esempi di esercizi che stimolano l’autocorrezione

• Sottolinea la forma corretta:

1. I have 16 years old/ I am 16 yars old;2. I from Ecuador/ I am from Ecuador;3. I’m favourite music is House/my favourite music is House;4. My favorite things is football/ My favourite thing is football;5. My favourite animal is the dog/ My favourite animal is dog; 6. My favorite colour is red/ My favourite colour is red; 7. I not from Rome/ I’m not from Rome; 8. My favourite film it is Scary movie/ My favourite film is Scary movie. • Le stesse frasi contenti errori possono essere utilizzate per un

esercizio di correzione individuale o a gruppi.

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Esercizi che stimolano anche le competenze comunicative

• Formula domande per le seguenti risposte: 1. My name is Luca;2. I’m 15 years old; 3. I’m from Genova; 4. It’s in Italy; 5. My favourite colur is red; 6. My favourite sports are football and rugby.

• Abbina domande e risposte (esempi per le risposte qui sopra) : 1) What’s your name? 2) How old are you? 3) Where are you from? 4) Where is Genova? 5) What’s your favourite colour? 6) Which are your

favourite sports?

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STRUTTURA DELLA FRASE

• Riordinare le parole in una frase;• Abbinare domande a risposte; • Abbinare due parti della stessa frase; • Trasformazioni ; • Traduzioni con analisi comparate della

struttura nella LM e nella LS.

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Esempi • Correggi l’ordine delle parole: 1. I’m old 15 years; 2. My is country Morocco;3. My favourite thing is couscous Moroccan;

4. My animal favourite is the cat. • Abbina le due parti della frase:1. My name……; 2) I’m 16 ………; 3) I’m …………; 4) My country …………; 5) My favourite colours ………..; 6) My favourite thing ……;

a) …is Italy; b) …years old; c) …are red and white; d) …is Luca; e) …Italian; f) …is pizza.

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Esercizi di traduzione con analisi comparata

• Esempio: Traduci questa frase dall’inglese all’italiano

“How old are you? I am 15/years old”. “Quanti anni hai? Ho 15 anni” .

• Osserva la struttura di queste due frasi e rifletti su:

1. I verbi che si usano nelle due lingue;2. la necessità o meno del soggetto;3. il pronome interrogativo, ;4. la funzione e la posizione dell’aggettivo “old”;5. la necessità o meno delle parole “years old”.

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LESSICO

• Completare la frase/un testo con le parole giuste; • Raggruppare per insiemi omogenei e/o correlati (aree

semantiche o funzionali) una serie di parole date in ordine sparso;

• Eliminare l’intruso; • Risolvere parole crociate; • Abbinare ad immagini; • Collegare la parola alla sua definizione oppure

collegarla al suo opposto (ad esempio per gli aggettivi).12

Esempi di raggruppamento• Raggruppa nella

colonna adeguata le seguenti parole date in ordine sparso:

Italian, cat, techno, red, football, blue, rugby, dog, rap, Moroccan ……

Nationalities Sports Music Colours Animals

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Esempi di “Elimina l’intruso”

Per stimolare le competenze lessicali: • red, blue, green, old; • dog, cat, rap, snake; • rock, nation, techno, jazz;

Ma anche quelle grammaticali:• British, Italian, France, Spanish; • I, my, You, she; • sport, music, animals, town;

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Esempi di abbinamento

Abbina le parole …• Dog• Cat• Snake• Rabbit• ………..

….. alle immagini

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Esempi di abbinamento

Abbina le parole …

• Singer• Town• E.pal• Hooligan• ……….

…alla loro definizione

• A violent person who causes troubles by fighting

• Someone who sings• A large area with houses,

shops, offices…. smaller than a city

• A close friend you write to by e.mail;

• …………

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PRAGMATICA/STILE (relativamente ad una lettera informale)

• Riordinare le parti di una lettera date in ordine sparso;

• Segnare la punteggiatura in un testo che ne è privo;

• Dividere in paragrafi un testo; • Scegliere le forme di saluto adeguate

all’interlocutore.

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Esempi• Riordinare le parti del seguente testo: 1. Best wishes, 2. My first name is Luisa, but my nickname is Lulu. My surname is Gutierrez. I’m Spanish but I’m not from

Madrid, I’m from Valencia. I’m fifteen. My favourite singers are Destiny’s Child and Robbie Williams. My favourite film is Gladiator.

3. Do you want an e-pal? Please write to me. 4. Hi! How are you? 5. Lulu

• Segna la punteggiatura del seguente testo:• Hi Luisa • My first name’s Leonardo my surname is Q…. my nickname is Ciccio• I’m from Ecuador I’m fourteen• My favorite films is Hairspray my favorite animals are cats dogs • my favorite music is rock my favorite place is the disco my favorite colour is green

• Ora dividilo in paragrafi e aggiungi le parti mancanti .

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Spesso noi scopriamo ciò che funzionerà trovando quello che non funzionerà; e

probabilmente chi non ha mai commesso un errore non ha mai fatto una scoperta.

Samuel Smiles

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