Esame di licenza Scuola Media

2003/2004

I risultati della raccolta dati on-line

Milano, 4 ottobre 2004

Una prima lettura

Il percorso Introduzione Dati generali I risultati della prova di

Italiano I risultati della prova di

Matematica I risultati della prova di

Lingua Straniera I risultati del Colloquio Giudizi finali

Anno scol. 2002-2003

Al termine dell’anno scolastico 2002-2003 era stata fatta un’analisi a campione, esaminando circa il 20% delle schede pervenute.

Le schede erano state scelte in modo che fossero rappresentate tutte le province della Lombardia e le diverse realtà territoriali.

L’analisi aveva dato indicazioni interessanti.

Anno scol. 2003-2004

Si è deciso di analizzare i dati di tutte le scuole della Lombardia.

I Presidenti di Commissione sono stati invitati a inserire i dati on-line.

E’ stata utilizzata la scheda predisposta dal Ministero con alcune modifiche.

Sono state tolte alcune domande di scarso interesse; ne è stata inserita una relativa all’esito del colloquio.

La raccolta dati è stata fatta da un gruppo di lavoro operante presso il

CSA di Brescia, lo stesso gruppo che gli scorsi anni aveva raccolto dati relativi agli esami di Stato.

Si ringrazia il Dott. Giuseppe Colosio, Dirigente del CSA di Brescia, per la disponibilità e il Prof. Giulio Spagnoli, che ha seguito la raccolta dei dati e provveduto all’elaborazione e alla stesura dei grafici.

Si ringraziano i Presidenti di Commissione e le scuole per la collaborazione.

Hanno risposto 832 istituzioni scolastiche, statali e paritarie, su 851, pari al 97,8%.

I dati rilevati sono per lo più in linea con quelli dello scorso anno.

Vi è stato qualche problema in sede di compilazione; non tutte

le schede sono state compilate in modo esauriente e questo ha creato qualche problema in sede di elaborazione dati.

Se l’esperienza venisse ripetuta sarebbe opportuno semplificare ulteriormente la scheda.

In generale …  Studenti

iscrittiAmmessi all’esame

Studenti licenziati

Giudizio Sufficiente

Giudizio Buono

Giudizio Distinto

Giudizio Ottimo

Tempo normale 39.018 38.932 36.374 13.472 9.751 6.930 5.017

Tempo prolungato

29.288 28.703 27.684 11.220 7.277 5.031 3.515

Con speriment. 9.178 9.001 8.747 2.880 2.404 1.955 1.392

Tutte le classi 77.484 76.636 72.805 27.572 19.432 13.916 9.924

Studenti ripetenti 3.182 2.786 2.420 1.937 125 34 11

Portatori di handicap

2.279 2.110 2.022 1.230 536 62 25

Candidati privatisti

522 603 562 351 122 54 14

Dati complessivi

Totale Alunni/Giudizi %

Iscritti 77.484  

Non Ammessi 848 1,09

Ammessi 76.636 98,91

Non Licenziati 3.831 5,00

Licenziati 72.805 95,00

-10.00020.00030.000

40.00050.00060.00070.00080.000

Iscritti NonAmmessi

Ammessi NonLicenziati

Licenziati

Totali

Tra non ammessi e non licenziati, l’esame non viene superato dal 6,03% dei candidati; per i ripetenti la percentuale arriva al 24%.

Giudizi finali Più di 1/3 dei licenziati consegue il giudizio sufficiente; quanti di questi

candidati hanno raggiunto una preparazione veramente sufficiente?

Giudizi finali

Ottimo13%

Buono26%

Non Licenziati5%

Suff iciente37%

Distinto19%

Licenziati95%

La prova di Italiano Il 53,8% dei candidati sceglie come tipo di traccia l’esposizione

di esperienze reali o costruzioni di fantasia.

Scelta prova

0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000

Esposiz. di esperienze reali o costruzioni di fantasia

Trattaz. di un argom. di interesse culturale o sociale

Relazione su un argomento di studio

Altro

Italiano: risultati finali

Il 44% dei licenziati non va oltre la sufficienza nella prova scritta di italiano.

Valutazione finale Italiano

Distinto18%

Buono29%

Sufficiente35%

Insuff iciente9%

Ottimo9%

Matematica: risultati finali Più di ¼ dei licenziati non raggiunge la sufficienza nella

prova scritta di matematica; il 50% non riesce ad andare oltre la sufficienza.

Valutazione finale matematica

Distinto16%

Ottimo15%

Insuff iciente26%

Sufficiente24%

Buono19%

Lingua straniera: risultati finali Il 17% dei licenziati non raggiunge la sufficienza nella

prova scritta di lingua straniera; quasi il 50% non riesce ad andare oltre la sufficienza.

Risultati finali Lingua straniera

Sufficiente31%

Buono25%

Distinto18%

Ottimo9%

Insuff ic.17%

Lingua straniera: scelte La stragrande maggioranza dei candidati (quasi il 60%)

sceglie come tipo di traccia le risposte a domanda.

Tracce Lingua Straniera

Risposta a domande

59%

Riassunto di un brano

3%

Composiz. di lett. personali

25%

Composizione di un dialogo

3%

Completam. di un dialogo

10%

Colloqui: modalità

Nel 75% delle scuole le lingue straniere sono usate sempre o frequentemente durante il colloquio

Svolgimento Colloquio

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Sempre Frequentemente Frequenza media Raramente Mai

Modalità

Somma di domande prevalentemente disciplinari

Presentazione di elaborati di discipline operative

Argomento a scelta o domande concordate

Riferimento a lavori pluridisciplinari dello studente

Richiamo e analisi delle prove scritte

Dialogo sull’esperienza scolastica passata/futura

Uso effettivo delle lingue straniere nei colloqui

Alto

Qualche considerazione sul colloquio

Il 22,8% dei Presidenti afferma che l’analisi delle prove scritte non viene mai fatta o viene fatta solo raramente.

Colloquio condotto come somma di domande prevalentemente disciplinari: solo il 43,6% dei Presidente afferma che questa modalità viene utilizzata raramente o mai.

Colloqui: risultati finali Il 42% dei licenziati non va oltre il

giudizio di sufficiente.

Risultati Colloquio

Distinto18%

Ottimo13%

Sufficiente37%

Buono27%

Insuff iciente5%

Valutazione: indicatori I valori delle frequenze sono inseriti in percentuale

Sempre Frequent Freq. Med. Raram. Mai

80,12 12,64 6,87 0,25 0,12

80,47 13,27 6,14 0,12 0,00

3,66 16,39 25,60 40,23 14,12

6,10 4,28 9,34 39,04 41,25

60,98 27,24 9,08 1,96 0,74

67,36 24,75 6,28 1,23 0,37

8,03 17,69 25,09 33,38 15,81

3,64 3,64 2,73 10,91 79,09

Modalità

Risultati delle prove scritte

Andam. dei colloqui d’esame

Prospettive ulteriori di studio

Importanti motivi personali document.

Considerazione dell’esper. scolastica trienn.

Consideraz. del giudizio di ammiss. agli esami

Consideraz. complessive di “giustizia” scolastica (cfr. tra studenti e classi)

Altro

Valutazione: grafico La rappresentazione grafica della precedente tabella

Frequenza indicatori

0100200300400500600700

Sempre Frequentemente Frequenza media Raramente Mai

Giudizi: ammissione/finale

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Valori percentuali

Giudizi sostanzialm. confermati

Giudizi non conferm. con peggioram. degli esiti

Giudizi non conferm. con miglioram. degli esiti

Confronti in %

Rapporto tra giudizio di ammissione e finale Percent.

Giudizi sostanzialm. confermati 80

Giudizi non conferm. con peggioram. degli esiti 3

Giudizi non conferm. con miglioram. degli esiti 11

Qualche considerazione

La percentuale di insufficienza negli scritti, soprattutto di matematica e lingua straniera, è elevata.

La percentuale di candidati che nelle singole prove non riesce ad andare oltre il giudizio di sufficiente supera sempre il 40% e, per le prove scritte di matematica e lingua straniera, sfiora il 50%.

Molto preoccupante è il dato relativo ai ripetenti che non riescono a conseguire la licenza (24%).

Cosa fare?

Cercare di individuare strategie per motivare e coinvolgere maggiormente gli alunni.

Programmare percorsi personalizzati e flessibili.

Fine della presentazione Grazie per l’attenzione!