ENERGIA CASA E SCUOLA - Istituto Comprensivo di...

1

1

Progetto di educazione ambientale per la promozione di uno sviluppo sostenibile e del risparmio energetico ISTITUTO COMPRENSIVO BEATO ARNALDO LIMENA

ENERGIA CASA

E SCUOLA

seconda fase

azione

Le attività da fare ------------------------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CALCOLO 1

IMPRONTA ECOLOGICA / DI CARBONIO

da STILE DI VITA personale / familiare

- n° ettari (ha) equivalenti

- CO2 tonnellate/anno

IMPRONTA ECOLOGICA … IMPRONTA DI CARBONIO

-Calcolare l’impatto ecologico e la CO2 di ciascuno -compilare il calendario di classe degli spostamenti casa/scuola, - indagare sulla qualità dei percorsi ciclabili e pedonali a Limena, - ridurre la impronta ecologica e le emissioni di CO2 almeno del 20% andando a scuola in bici o a piedi e adottando le buone regole di risparmio energetico -rilevare i consumi domestici e delle caratteristiche di casa mia,


Sovrapposizione delle impronte sul territorio di Limena

Superficie territorio

Limena 1.505 ha

seconda fase

azione


CALCOLO 1






Lettera d’impegno

(…)

Abito a km ____ dalla scuola e attualmente vado a scuola in

________________

Ho calcolato che la mia attuale impronta ecologica è di ___ ettari, che con il

mio Stile di vita produco ____ tonnellate di CO2 all’anno e che andando a

Scuola in _________________ produco / risparmio ____ tonnellate di

CO2 all’anno (se vado in bici o a piedi) I miei genitori hanno insieme una impronta ecologica di _____ ettari e

producono _____ tonnellate di CO2 all’anno per lo Stile di vita

(*)

La CO2 PRODOTTA IN AUTO E’

GIA’ COMPRESA IN QUELLA

DA STILE DI VITA

seconda fase

azione


CALCOLO 1






Lettera d’impegno

(…) nel corso di questo anno scolastico 2017/2018, (…) mi impegnerò a ridurre

la mia attuale impronta ecologica e le mie emissioni di CO2 nell’atmosfera per

raggiungere almeno il 20% (D. E. 20-20-20) e ad aiutare la mia famiglia,

composta da _____ componenti, a fare altrettanto, grazie all’adozione delle

seguenti azioni:

SPOSTAMENTI E MOBILITA’ •Adotto Percorso Casa/Scuola andata e ritorno in bicicletta risparmiando _____ t/CO2

•Adotto Percorso Casa/Scuola andata e ritorno a piedi risparmiando _____ t/CO2

STILE DI VITA E CONSUMO ENERGETICO

•______________________________________________________

•______________________________________________________




Limena 1.505 ha

seconda fase

azione

Le attività da fare -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CALCOLO DELL’IMPATTO 1 (+)

IMPRONTA: ECOLOGICA / DI CARBONIO




http://www.footprintcalculator.org/


http://www.footprintcalculator.org/

seconda fase

azione


CALCOLO DELL’IMPATTO 2 CO2 da PERCORSO CASA SCUOLA (gr CO2)

mezzo trasporto usato

distanza in km

http://servizi-

uffici.provincia.fc.it/web/europa/emission-

calculation-tool

CALCOLARE SOLO CO2 VIAGGIO IN AUTO

CONSIDERARE 0 LA CO2 IN BICI E A PIEDI

Lettera d’impegno

Calendario di classe

PERCORSI CASA / SCUOLA … RIDURRE LA CO2

http://servizi-uffici.provincia.fc.it/web/europa/emission-calculation-tool










Limena 1.505 ha


Impronta ecologica in ha


VIS

UA

LIZ

ZIA

MO

IL

NO

ST

RO

IM

PA

TT

O




Limena 1.505 ha

seconda fase

azione


CALCOLO 3

COMPENSAZIONE CO2

CON GLI ALBERI

1 albero,

mediamente,

contribuisce ad

eliminare 12

Kg/anno di CO2

COMPENSAZIONE CO2 GRAZIE AGLI ALBERI

QUANTI ALBERI SERVONO

PER COMPENSARE LA MIA

CO2

Se gli alberi si "mangiano" l'anidride

carbonica che noi emettiamo, possiamo

calcolare quanti alberi serve piantare per

compensare e azzerare l’impatto.

1000 kg CO2/anno / 12 kg CO2/anno

= 83 alberi / t anno

83 alberi mangiano

1000 kg di CO2 / anno

seconda fase

azione


CALCOLO 3

COMPENSAZIONE CO2

CON GLI ALBERI

1 albero,

mediamente,

contribuisce ad

eliminare 12

Kg/anno di CO2

COMPENSAZIONE CO2 GRAZIE AGLI ALBERI

QUANTI ALBERI SERVONO

PER COMPENSARE LA MIA

CO2

Se avessi 4000 kgCO2 anno da smaltire posso

farlo andando in bici e risparmiando energia

ma posso farlo anche PIANTANDO ALBERI

e se volessi farlo piantando alberi

dovrei piantare

83 alberi x 4 = 332 alberi

Considerato che su un ettaro di

pioppeto si piantano 200 alberi dovrei

occupare 1,66 ha


Impronta di carbonio kgCO2 anno


VIS

UA

LIZ

ZIA

MO

IL

NO

ST

RO

IM

PA

TT

O

1,66 ha per 200 alberi che

mangerebbero 2.400 kg di

CO2 all’anno

Ossia 2,4 TCO2 anno

Quindi se uno produce 4,8

TCO2 anno ad esempio

potrebbe compensare il

suo inquinamento con un

bosco di alberi di 3 ha circa

seconda fase

azione


CALCOLO 1






Adozione Buone Regole

OGNI MC DI GAS METANO

RISPARMIATO GRAZIE ALLE

REGOLE ADOTTATE

RISPARMI

2,1 kgCO2

2100 grCO2

OGNI KWH RISPARMIATO

GRAZIE ALLE REGOLE

ADOTTATE RISPARMI

0,70 kgCO2

700 grCO2

seconda fase

azione


CALCOLO 1






CALCOLO QUANTA CO2 POSSO RISPARMIARE esempio

1300 h di televisione Riduco di 2 ore al giorno 2h x 365 gg = 730 h anno

730 h * 150 W / 1000 = 110 Kwh risparmiati anno 110 kwh * 0,70 kg CO2 = 77 kg co2 risparmiata anno

VERIFICA della percentuale

77 kgco2 / 12 = 6,42 kg co2 mese

6,42 * 3 mesi = 20 kg co2 nei 3 mesi di progetto ossia 0,02 Tco2 risparmiate

1 Tco2 nei 3 mesi del progetto

DA AGGIUNGERE ALLA CO2 RISPARMIATA ANDANDO IN BICI ETC

seconda fase

azione


CALCOLO 1






VERIFICA % RISPARMIATA SUL TOTALE DELLA CO2 PRODOTTA

4 Tco2 anno 4 / 12 mesi = 0,33 Tco2 mese

0,33 x 3 mesi progetto = 1 Tco2

VERIFICA della percentuale

Tco2 risparmiata in bici a piedi e buone regole x 100 1 Tco2 nei 3 mesi del progetto

Se il risultato sarà almeno 20

AVRAI RAGGIUNTO L’OBIETTIVO

BUON LAVORO -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ciascuno di voi ora sa che contribuisce in

parte all’inquinamento del pianeta a

causa del proprio stile di consumo di

energia

Ora ciascuno di voi DEVE scegliere se

vuole essere PARTE DEL PROBLEMA o

diventare PARTE DELLA SOLUZIONE



APPROFONDIMENTI

E PROPOSTE

http://www.scuolasostenibile.com/

http://www.itislevi.it/progetti/ProgettaEnergia/index.html

http://www.scuolasostenibile.com/

http://www.itislevi.it/progetti/ProgettaEnergia/index.html

Promotori del progetto 2017

CIRCOLO DI LIMENA

Stefano Bassan

Architetto ecologo umano

ENERGIA CASA E SCUOLA - Istituto Comprensivo di...

Documents

Transcript of ENERGIA CASA E SCUOLA - Istituto Comprensivo di...