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Elezioni 2012: Programma elettorale Raffaella Ronchi 1 Raffaella Ronchi CANDIDATA PER LA CARICA DI DIRETTORE ARTISTICO DEL CONSERVATORIO “NINO ROTA” DI MONOPOLI FOTO

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Elezioni 2012: Programma elettorale Raffaella Ronchi 1

Raffaella Ronchi

CANDIDATA PER LA CARICA DI

DIRETTORE ARTISTICODEL CONSERVATORIO

“NINO ROTA”DI MONOPOLI

FOTO

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PREGRESSA ESPERIENZA DI DIREZIONEACQUISTA ANCHE IN AMBITI MULTIDISCIPLINARI E INTERNAZIONALI:

DAL 1994 AL 2007 COLLABORAZIONE CONTINUATIVA CON LA DIREZIONE NEL COORDINAMENTO E GESTIONE DELLE PRINCIPALI ATTIVITA’ CONCERTISTICHE, DIDATTICHE E DI MANIFESTAZIONI PROMOSSE DAL CONSERVATORIO MONOPOLITANO

DAL 2007 al 2011 - 4 ANNI ACCADEMICI - VICE DIRETTORE DEL CONSERVATORIO “NINO ROTA” DI MONOPOLI

DAL 2009 AD OGGI - CONSIGLIERE DI AMMINISTRAZIONE ADISU - RAPPRESENTANTE UNICA DI TUTTI I DOCENTI DEI CONSERVATORI DELLA REGIONE PUGLIA - (DUE MANDATI)

A.A.2011/’12 - COLLABORAZIONE CON LA DIREZIONE E LA PRESIDENZA SU ATTIVITA’ DI PROMOZIONE, DI INIZIATIVE DIDATTICO ARTISTICHE, DI RAPPORTI CON ENTI PUBBLICI, DI PROMOZIONE IMMAGINE E DI RAPPORTI CON LA COMPONENTE STUDENTESCA E LE LORO FAMIGLIE. REFERENTE DELL’UFFICIO MARKETING & COMUNICAZIONE (02/’11)

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PREGRESSA ESPERIENZA DI DIREZIONEACQUISTA ANCHE IN AMBITI MULTIDISCIPLINARI E INTERNAZIONALI:

DAL 1991 - PRESIDENTE E LEGALE RAPPRESENTANTE DELL’ASSOCIAZIONE MUSICALE DIAPASON. ESPERIENZA PIÙ CHE VENTENNALE NELLA FORMAZIONE MUSICALE, NELL’ORGANIZZAZIONE E NELLA REALIZZAZIONE DI ATTIVITÀ DIDATTICHE, LABORATORI SCOLASTICI, PON, CONCERTI, RASSEGNE ANNUALI E FESTIVAL;

DAL 1994 AL 1998 - DIRETTORE ARTISTICO E ORGANIZZATORE DI UNA RASSEGNA CONCERTISTICA ANNUALE IN BARI E AREA METROPOLITANA;

DAL 2005 A TUTT’OGGI - DIRETTORE ARTISTICO, FONDATORE E ORGANIZZATORE DEL FESTIVAL DI MUSICA CONTEMPORANEA URTIcanti A BARI E PROVINCIA;

DAL 1992 - DOCENTE PRESSO IL CONSERVATORIO NINO ROTA E DAL 1998 DI RUOLO, PER CONCORSO AD ESAMI;

ATTIVITÀ CONCERTISTICA CONTINUATIVA, NAZIONALE ED INTERNAZIONALE, SIA COME PIANISTA SOLISTA E SIA IN FORMAZIONI CAMERISTICHE, DAL 1985 AL 2003 www.raffaellaronchi.it

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DOCUMENTO PROGRAMMATICO

PER LA CANDIDATURA DI

Raffaella Ronchi

A DIRETTORE ARTISTICODEL CONSERVATORIO “NINO ROTA”

DI MONOPOLI

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Con quasi 18 anni di collaborazione accanto al nostro Direttore, M° Gianpaolo Schiavo, e con 20 anni di esperienza nell’ambito associazionistico, ritengo di aver maturato le giuste competenze per poter ricoprire l’incarico di Direttore Artistico del Conservatorio NINO ROTA di Monopoli.

Mi rendo conto che è una grossa sfida, essendo consapevole della delicata fase che tutti i Conservatori stanno vivendo, sia per le riforme in corso e in fase di legiferazione, sia per le ristrettezze delle risorse finanziare che si rendono disponibili dal Ministero.

Ritengo, però, che nonostante tutto questo, sia possibile conseguire nei prossimi tre anni risultati soddisfacenti per mettere il nostro Conservatorio in condizioni di consolidarsi e di espandersi attraverso un’adeguata regolamentazione di tutta la nostra attività. A seguire propongo alcune idee cardine che mi impegno ad avviare e realizzare nei prossimi 3 anni.

Per conseguire questo risultato metto a disposizione del Conservatorio e di tutti voi, la mia esperienza e la mia rete di conoscenze in ambito politico e governativo. Questo al fine di avere risposte certe e in tempi rapidi a tutte le istanze per noi necessarie.

Per quanto concerne il mio stile di leadership, per me sarà un piacere poter coinvolgere, soprattutto nelle decisioni più importanti, tutto il Corpo Docente, poter cogliere i vostri pareri e le vostre esperienze. Con l’auspicio che qualsiasi discussione e scambio di opinioni, venga portato avanti in modo costruttivo nel solo ed unico interesse:

il Conservatorio NINO ROTA!Raffaella Ronchi

PREMESSA

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LINEE GUIDA

. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA

. AMPLIAMENTO DEI RAPPORTI CON L’ESTERNO IN AMBITO LOCALE NAZIONALE ED INTERNAZIONALE

. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI

. ORGANIZZAZIONE INTERNA

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA

• CORSI DI I LIVELLO E

II LIVELLO (sperimentale)

• CORSI PRE-ACCADEMICI

• RAPPORTI COL TERRITORIO

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA CORSI DI I LIVELLO E II LIVELLO (sperimentale) - 1/3

Dobbiamo aumentare il numero di iscritti al “NINO ROTA”!!!

Gli studenti di I e II livello sono il nostro futuro!

E’ d’obbligo potenziarne il numero e metterci a servizio delle loro necessità.

• i corsi devono partire a novembre;

• facciamo partecipazione i Docenti referenti di tutte le discipline alle selezioni in fase d’ammissione;

• diamo un respiro internazionale al Conservatorio “NINO ROTA” aprendo le porte a studenti EUROPEI, di ALTRI CONTINENTI ed in ERASMUS, potenziandone l’accoglienza;

• organizziamo per tempo il tutoraggio e l’attribuzione dei crediti formativi in sinergia con la Segreteria didattica;

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA CORSI DI I LIVELLO E II LIVELLO (sperimentale) - 2/3

• creiamo un sotto DIPARTIMENTO DELL’OPERA ITALIANA. Potenzieremo il numero degli studenti stranieri che verranno da noi per studiare l’opera e la nostra lingua;

• organizziamo incontri nelle Scuole superiori dei Comuni vicini per l’orientamento universitario, supportati da materiale descrittivo multimediale;

• Invitiamo gli studenti delle Scuole superiori in sede - Open Day;

• Utilizziamo tutti i canali di comunicazione multimediali;

• Utilizziamo tutti i canali di comunicazione cartacei;

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA CORSI DI I LIVELLO E II LIVELLO (sperimentale) - 3/3

• offriamo la possibilità di esibirsi, di fare audizioni con Direttori Artistici di orchestre e teatri;

• studiamo progetti regionali ed europei specifici per le loro necessità;

• dopo la laurea, e per altri 4 anni, continuiamo a seguirli e ad offrirgli opportunità - scambi LEONARDO - motivo in più per scegliere di affidare a noi la loro formazione;

• stipuliamo convenzioni con strutture esterne per sopperire alle esigenze di alloggio e vitto non potendo usufruire di mense e alloggi universitari in Monopoli.

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA CORSI PRE-ACCADEMICI

Gli studenti dei corsi Pre-Accademici sono un importante bacino da coltivare! Saranno loro la nostra futura utenza universitaria.

E’ un aspetto che non va sottovalutato ma potenziato!

La flessibilità dei corsi Pre-Accademici ci offre molte opportunità.

• creiamo percorsi individuali per ogni esigenza di studente e tipologia di scuola;

• consorziamoci con realtà musicali esistenti nel territorio (Scuole, Università e quant’altro) per vagliare nuovi percorsi;

• rendiamone più efficiente l’organizzazione;

• entriamo nelle Scuole di tutti i Comuni vicini organizzando lezioni concerto;

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. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA RAPPORTI COL TERRITORIO 1/2

• Il Conservatorio deve essere sempre più integrato nel tessuto socio culturale della realtà che lo circonda;

• Dobbiamo far sentire la nostra presenza, far “sapere” che ci siamo costantemente;

• Dobbiamo attivamente interagire col territorio con gli Enti pubblici, come i Comuni vicini, nutrire legami e reciproci interessi con le Scuole, dalle primarie alle superiori, trovare alleanze e sinergie nell’ambito di Associazioni, sia cattoliche che laiche, Circoli privati, Librerie, realtà culturali non solo strettamente musicali ecc…

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In questa ottica vanno studiati e pensati opportuni

PROTOCOLLI D’INTESA

• con i Comuni del nostro territorio: Monopoli (va rivisto), Putignano (già avviato) a seguire Noci e Conversano;

• con Orchestre e Fondazioni: ICO di Bari (ho avviato un positivo scambio di opinioni col Direttore Artistico). Lo stesso farò con le ICO di Taranto e Lecce.

Per quanto riguarda la Fondazione Petruzzelli di Bari, garantirò il mio interessamento nei modi e nei tempi più opportuni;

• con Università, Politecnici e Scuole della Regione: con l’Ateneo barese posso contare sulla collaborazione del Rettore, Professor Corrado Petrocelli. Uguale disponibilità col Politecnico di Bari per progetti nell’ambito delle nuove tecnologie musicali.

. POLITICHE DI SVILUPPO DEL BACINO DI UTENZA RAPPORTI COL TERRITORIO 2/2

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. AMPLIAMENTO DEI RAPPORTI CON L’ESTERNO IN AMBITO LOCALE NAZIONALE ED INTERNAZIONALE

AGIS

ERASMUS/LEONARDO

ADISU

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. AMPLIAMENTO DEI RAPPORTI CON L’ESTERNO IN AMBITO LOCALE NAZIONALE ED INTERNAZIONALE AGIS

L’AGIS (Associazione Generale Italiana dello Spettacolo) ha creato nel suo interno una sezione SPETTACOLO DAL VIVO AGIS di Puglia e Basilicata.

Dal 2012 il nostro Conservatorio è il primo ad esserne iscritto. Vogliamo essere in rete con altre realtà culturali per accedere a Progetti Regionali ed Europei di formazione o di spettacolo.

L’ORCHESTRA REGIONALE DEI CONSERVATORI PUGLIESI ecco una prima idea discussa col Presidente dell’AGIS, Carmelo Grassi, e già portata all’attenzione dell’Assessore regionale alla formazione.

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. AMPLIAMENTO DEI RAPPORTI CON L’ESTERNO IN AMBITO LOCALE NAZIONALE ED INTERNAZIONALE ERASMU/LEONARDO

IL CONSERVATORIO DEVE GUARDARE ALL’EUROPA

Il NINO ROTA è diventato un fiore all’occhiello per il numero di Partnership acquisite in tutta Europa. Questo grazie alla capacità di quanti hanno operato correttamente per questo traguardo.

potenziare gli scambi ERASMUS per i nostri studenti o LEONARDO per i nostri studenti laureati;

ospitare un maggior numero di studenti ERASMUS è un obiettivo prioritario;

studiare strategia d’accoglienza mirate e più funzionali; coordinare al meglio l’utilizzo di aule-studio e il tutoraggio; aumentare le collaborazioni e le sinergie territoriali, allo scopo di

offrire occasioni formative importanti.

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. AMPLIAMENTO DEI RAPPORTI CON L’ESTERNO IN AMBITO LOCALE NAZIONALE ED INTERNAZIONALE ADISU

Molto importante e formativa è stata ed è per me l’esperienza all’interno del Consiglio di Amministrazione ADISU della Regione Puglia.

In sinergia con l’Agenzia ADISU sto lavorando per sopperire allo svantaggio di non avere alloggi e mense universitarie in loco.

ALLOGGI: con gli assessorati di competenza sto lavorando per convenzionare il Comune di Monopoli con l’ADISU Puglia allo scopo di creare uno SPORTELLO CASA - un database ben articolato - che informi adeguatamente gli studenti (www.adisupuglia.it).

A breve avrò degli incontri con il Presidente dell’associazione B&B di Monopoli, con operatori nel settore turistico, con privati.

MENSE: sto valutando delle proposte di convenzione pervenutemi dalla Consulta degli Studenti. Una mensa è anche un posto dove incontrarsi e vivere pienamente la vita universitaria.

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI

RADAR ENAIP SALONE DELLA PARROCCHIA DI

SANT’ANTONIO STRUTTURE SCOLASTICHE SEDI PER LO SVOLGIMENTO DEI

SAGGI CONVENTO DI SANT’ANTONIO, SEDE

DEL CONSERVATORIO “NINO ROTA”

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI RADAR

Lavorerò in questo prossimo triennio per far diventare lo storico Cinema-Teatro RADAR di Monopoli e l’Albergo SAVOIA, “strutture perfettamente integrate” con il Conservatorio NINO ROTA!

o avere una sede concertistica di prestigio, con 400 posti per il pubblico;

o dotarsi di spazi adeguati e aule dislocate su mq 1500.

prossimo step: Delibera del Comune di Monopoli - lotto unico / progetto esecutivo e appalto dei lavori

La futura gestione del

RADAR, attraverso

Fondazioni e/o Enti

similari, ci dovrà vedere

come partnership di

maggioranza

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA

ATTUALE E NUOVI SPAZI ENAIP

E’ necessario procedere alla razionalizzazione delle attuali “strutture di appoggio” in attesa della ristrutturazione del RADAR

Migliorie da apportare all’ENAIP:

o adeguamento acustico con materiale potenzialmente riutilizzabile;

o fornire i Docenti dei codici individuali per la connessione internet col wii-fi;

o offrire la possibilità di utilizzare le aule per studio;

o migliorare la ripartizione delle aule tra le varie scuole.

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA

ATTUALE E NUOVI SPAZI SALONE DELLA PARROCCHIA DISANT’ANTONIO

E’ una risorsa da non perdere!

Lasciando il prossimo 30 giugno la sede della Masseria Spina, sarà necessario prolungarne il contratto per i prossimi 3 anni

STRUTTURE SCOLASTICHE

Da passate esperienze posso affermare che l’utilizzo di strutture scolastiche è fattibile solo per corsi specifici: ad esempio una palestra, per il Corso di Didattica della Musica ‘Tecniche di consapevolezza corporea’.

… convincere Don Vito a ridurre il ‘suono’ delle campane?!!...

CI PROVERO’

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI

SEDI PER LO SVOLGIMENTO DEI SAGGI Vorrei utilizzare sedi di Associazioni e/o di

Circoli privati, siti in centro città e non

decentrate, lì dove non fosse possibile

utilizzare il nostro Salone o il Chiostro.

In questo modo coglieremmo

l’opportunità di avere i soci come

pubblico, come fonte di “pubblicità

spontanea” e nuovo pubblico tra i

cittadini del posto. Questo al solo

scopo di valorizzare il lavoro didattico

dei nostri studenti.

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI CONVENTO DI SANT’ANTONIO, SEDE DEL CONSERVATORIO “NINO ROTA” 1/2

Altro impegno per me fondamentale è migliorare l’utilizzo della nostra bellissima struttura.

Le priorità su cui mi vorrei adoperare sono:

- INSTALLAZIONE ASCENSORE

E’ in corso di verifica tecnica la valutazione di posizionarlo accanto alle scale anti-incendio. Un accordo con la Sovrintendenza potrebbe essere fatto per una struttura in acciaio e vetri che funga anche da montacarichi, con idonee pensiline.

- SEDI AMMINISTRATIVE AL PIANO TERRA

E’ importante per consentire a tutti, anche portatori d’handicap, di accedere facilmente ai nostri uffici ed evitare un via vai di persone estranee per tutto il Conservatorio.

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. RAZIONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA ATTUALE E NUOVI SPAZI CONVENTO DI SANT’ANTONIO, SEDE DEL CONSERVATORIO “NINO ROTA” 2/2

- NECESSITÀ STRUTTURALI

Adeguare a norma di legge gli infissi e i vetri delle finestre.

Installare condizionatori e sistemi insonorizzanti, anche alle porte, per ogni aula.

Soppalcare con materiali in legno alcune aule del piano terra per migliorarne l’acustica e per sfruttarne al meglio gli spazi per necessità d’archivio.

Ho avviato

incontri con

Dirigenti del

settore presso la

Regione Puglia,

per trovare

finanziamenti sui

capitoli di spesa

riguardanti le

Residenze

Universitarie.

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. ORGANIZZAZIONE INTERNA

Negli ultimi anni i Conservatori sono cambiati profondamente e molto cambieranno ancora! E’ necessario potenziare l’organizzazione interna nell’interesse comune.

Ecco alcuni punti al vaglio:

PROGETTO D’ISTITUTO E DIPARTIMENTINUOVI CORSI DIDATTICI BIBLIOTECAPORTATORI D’HANDICAPGRUPPI DI LAVOROUFFICIO MARKETING & COMUNICAZIONERIUNIONIMONTE ORE, AULE E AULE-STUDIO COLONNINA INTERATTIVA 24 ORE SU 24

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PROGETTO D’ISTITUTO E DIPARTIMENTI

Le produzioni operistiche, sinfoniche, d’orchestra di fiati, d’ensemble, corali, cameristiche ecc… che possono essere proposte e vendute all’esterno (è imminente l’acquisizione di una Partita IVA del Conservatorio), saranno supportati da un Gruppo di Lavoro apposito.

Verranno regolamentate e potenziate in sinergia con il Direttore, le Scuole e i Dipartimenti di riferimento.

NUOVI CORSI DIDATTICI

Il corso di Musica Organistica per la Liturgia così come i corsi avviati dai Colleghi di Didattica della Musica di Formazione Musicale per Insegnanti di Scuola Primaria e dell’Infanzia (DM (/2011) e per Direttori di Cori Scolastici ‘Mille Cori’ sono delle risorse che vanno potenziate e articolate con maggiore dinamicità. Interessante sarebbe avviare un corso di Popular Music della canzone colta del ‘900 e della tradizione mediterranea.

. ORGANIZZAZIONE INTERNA 1/4

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BIBLIOTECA

Fondamentale: acquisire nuovi Fondi e nuovo materiale - una presenza costante di un impiegato di Segreteria con funzione di back-office - creare un catalogo generale costantemente aggiornato - inserire la Biblioteca nella rete SBN. Pensarla come futuro centro culturale, e non solo come biblioteca scolastica.

PORTATORI D’HANDICAP

Attraverso la competenza di docenti specializzati, figure di tutor, in sinergia con gli Enti pubblici territoriali, dobbiamo offrire a tutti pari opportunità di formazione musicale.

GRUPPI DI LAVORO

Ogni incarico affidato dal Direttore deve essere svolto in staff, in gruppi di lavoro. Chi ha più esperienza e capacità sarà il team leader di un gruppo.

. ORGANIZZAZIONE INTERNA 2/4

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UFFICIO MARKETING & COMUNICAZIONEDeve fungere da FOUND REASING costantemente aggiornato sulla conoscenza di Bandi Regionali o Europei cui poter accedere.Dovrà proseguire nel promuovere il NINO ROTA all’esterno attraverso stampa e TV, studio di strategie promozionali, contatti con ENTI Pubblici e privati, promozione di iniziative di carattere concertistico e progettuale, potenziamento del web (NewsLetter, Archivio storico, spazio riservato ai nostri allievi ‘Studenti da Applauso’, link collegati con you tube, ecc…). Deve potenziare l’utilizzare di staegisti di altre Università.Deve mantenere vivo annualmente l’interesse sulla figura di Nino Rota. E’ al vaglio una proposta di creare un Festival annuale a lui dedicato a Torre a Mare, quartiere barese che lo ha visto residente per molti anni della sua vita.

RIUNIONITutte le riunione devono essere condotte e svolte in maniera efficiente, con opportune attrezzature e in sale riunioni attrezzate con schermo per connessioni Skype.

. ORGANIZZAZIONE INTERNA 3/4

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MONTE ORE, AULE E AULE-STUDIO Il Monte Ore va organizzato in autonomia ad inizio di anno accademico.L’organizzazione delle aule, attraverso una gestione informatica curata da un referente, terrà presente anche le necessità dei nostri studenti di studiare e provare.

Si acquisteranno dei pianoforti digitali per studio, da utilizzare con cuffie, e da posizionare, anche più di uno, in alcune aule.Su richiesta specifica dei Docenti, per necessità appurate dal Direttore, si renderà possibile l’apertura del Conservatorio oltre le 20.00 per consentire ore di studio ai nostri studenti.

COLONNINA INTERATTIVA 24 ORE SU 24Mi piacerebbe realizzare una colonnina interattiva da posizionare vicino la segreteria collegata col sito del conservatorio 24 ore su 24 dove si potranno trovare tutte le informazioni dovute e stampare tutta la modulistica.

. ORGANIZZAZIONE INTERNA 4/4