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Università degli Studi di Verona Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia CORSO DI TECNOLOGIE INFORMATICHE E MULTIMEDIALI Bruno Ronsivalle UD16. Agorà virtuale UD17. Compagni di scuol@

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CORSO DI TECNOLOGIE INFORMATICHE E MULTIMEDIALI

Bruno Ronsivalle

UD16. Agorà virtuale

UD17. Compagni di scuol@

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Quali sono i fattori che rendono

necessario l'e-learning?

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Cosa si intende per piattaforma LMS?

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Quali sono gli standard dell'e-learning?

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Cosa si intende per "apprendimento collaborativo"?

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Cosa si intende per "E-learning 2.0"?

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Alla fine della UD dovrai essere in grado di:

• illustrare le funzioni di un LMS• descrivere la struttura di una piattaforma LMS• elencare gli standard dell’e-learning• definire l’apprendimento collaborativo e

individuarne alcune possibili applicazioni• descrivere gli strumenti di collaborazione sincrona

e asincrona• descrivere le caratteristiche dell’“e-learning 2.0”

Obiettivi didattici

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KEYWORDS

LMS; standard; AICC; LOM; IMS; SCORM; architettura modulare; apprendimento collaborativo; e-learning 2.0

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Nodi critici

numerosità partecipanti

dislocazione geografica

gestione tempo

monitoraggio studenti

vincoli processi organizzativi

disomogeneità partecipanti

contenimento dei costi

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Soluzione?

LMS

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Cosa si intende per “piattaforma LMS”?Un LMS o LEARNING MANAGEMENT SYSTEM è un software attraverso cui è possibile erogare corsi multimediali di formazione a distanza (FAD) in modalità e-learning

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Cosa si intende per “piattaforma LMS”?Un LMS o LEARNING MANAGEMENT SYSTEM è un software attraverso cui è possibile erogare corsi multimediali di formazione a distanza (FAD) in modalità e-learning

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Cosa si intende per “piattaforma LMS”?Un LMS o LEARNING MANAGEMENT SYSTEM è un software attraverso cui è possibile erogare corsi multimediali di formazione a distanza (FAD) in modalità e-learning

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Piattaforma LMS

gestione della “storia” di un corso

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Storia di un corso

1. fase di “pre-corso”

2. fase di “delivery”

3. fase di “valutazione”

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Tre compiti fondamentali

1. registrare ciò che avviene durante le fasi del corso

2. comunicare con gli utenti e consentire loro di interagire con il sistema

3. raccogliere i diversi input degli utenti e interpretare le informazioni in memoria

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Architettura

logica di un LMS

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Standard E-learning

AICC (Aviation Industry CBT Committee)

LOM (Learning Object Metadata)

IMS (Instructional Management Systems)

SCORM (Sharable Courseware Object Reference Model)

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PIATTAFORME LEGO!

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Gli elementi in gioco

contenuti digitali

progettazione didattica

valutazione

servizi, sincroni o asincroni

tutorship

community

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Cosa si intende per "apprendimento collaborativo"?La combinazione di momenti di studio individuale e attività pratiche che coinvolgono la comunità degli studenti al fine di favorire la condivisione di informazioni e il processo di socializzazione delle conoscenze, abilità e competenze

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Cosa si intende per "apprendimento collaborativo"?La combinazione di momenti di studio individuale e attività pratiche che coinvolgono la comunità degli studenti al fine di favorire la condivisione di informazioni e il processo di socializzazione delle conoscenze, abilità e competenze

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Cosa si intende per "apprendimento collaborativo"?La combinazione di momenti di studio individuale e attività pratiche che coinvolgono la comunità degli studenti al fine di favorire la condivisione di informazioni e il processo di socializzazione delle conoscenze, abilità e competenze

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Strumenti CSCL (Computer-Supported Collaborative Learning)

posta elettronica (e-mail)

forum

aula virtuale

chat

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E-LEARNING 2.0

Web 2.0

attività sincrone e asincrone

social software

“diari in rete” (blog e miniblog)

social network

wiki

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Social network per la didattica

Ning

Edmodo

Teachertube Schooltube

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A questo punto dovresti essere in grado di:

• illustrare le funzioni di un LMS• descrivere la struttura di una piattaforma LMS• elencare gli standard dell’e-learning• definire l’apprendimento collaborativo e

individuarne alcune possibili applicazioni• descrivere gli strumenti di collaborazione sincrona

e asincrona• descrivere le caratteristiche dell’“e-learning 2.0”

Obiettivi didattici

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Quali sono i fattori che rendono

necessario l'e-learning?

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Cosa si intende per piattaforma LMS?

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Quali sono gli standard dell'e-learning?

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Cosa si intende per "apprendimento collaborativo"?

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Cosa si intende per "E-learning 2.0"?

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