D.ssa Luisa Marnati Psicologo Psicoterapeuta EDUCARE AGLI INTERESSI DEGLI ANIMALI IN PET THERAPY...

D.ssa Luisa Marnati Psicologo Psicoterapeuta

EDUCAREEDUCAREAGLIAGLI

INTERESSI DEGLI ANIMALIINTERESSI DEGLI ANIMALI IN PET THERAPYIN PET THERAPY

EDUCAREEDUCAREAGLIAGLI

INTERESSI DEGLI ANIMALIINTERESSI DEGLI ANIMALI IN PET THERAPYIN PET THERAPY

SALA CONVEGNI HOTEL EUROPASALA CONVEGNI HOTEL EUROPAMercoledì 12 NOVEMBRE 2008Mercoledì 12 NOVEMBRE 2008


A.P.T.E.B.A.®ASSOCIAZIONE PET THERAPY

EBIOETICA ANIMALE


La Pet Therapy Terapia con animali

domestici• nasce nel 1953• dall’esperienza professionale dello psichiatra

americano Boris Levinson • considera il cane, e l’animale in genere, come

un essere dotato di personalità, capace di giocare, di divertire e divertirsi, in interazione con l’uomo.

• Anche se questo può essere considerato il punto di partenza della Pet Therapy, gli animali sono stati associati alle pratiche mediche sin dall’antichità.


La Creazione degli animali fa parte del ciclo di affreschi con cui Raffaello, all'inizio del Cinquecento, decorò le Stanze Vaticane.

La raffigurazione si ispira al testo biblico della Genesi.


La bioetica animale si orienta sul carattere morale del rapporto uomo-animale

e pone attenzione ai diritti degli animali e ai doveri dell’uomo nei loro confronti.


Pet Therapy

I progetti di Pet Therapy possono essere suddivisi in:

• Terapie Assistite con Animali (AAT)• Attività Assistite con Animali (AAA) • Attività Educative con Animali (AEA)


Terapie Assistite con l’ausilio di Animali (AAT)

• le attività programmate con gli animali sono inserite in un progetto terapeutico

• nel quale si prestabiliscono obiettivi per ciascun paziente

• e l’animale, scelto in base a specifici requisiti, diviene parte integrante del trattamento: co-terapeuta

Èquipe multidisciplinare


Attività Assistite con l’ausilio di Animali (AAA)

• indicano genericamente tutti quegli interventi che hanno l’obiettivo di

• migliorare la qualità della vita dei pazienti

• e che non sono strettamente terapeutici.Personale qualificatoSupervisione.


Attività educative con l’ausilio di Animali

(AEA)• si basa sulla relazione con

l’animale per favorire processi informativi e formativi

• Es. autostima, socializzazione, educazione affettiva.


Dott. Roberto MarchesiniAttività e terapie assistite dagli animali.

L’approccio zooantropologico alla Pet Therapy. Apeiron, Bologna, 2007

La relazione con l’animale presenta delle importanti valenze di tipo educativo

• stimolativo• di sostegno• mette a disposizione dei contributi di

arricchimento (referenze) per favorire un percorso migliorativo della persona.


Il Pet• La relazione con il Pet rappresenta un ponte

tra il professionista e il bambino, • permette di diminuire l’ansia• far emergere i comportamenti verbali e non

verbali (postura, tono di voce, espressione mimica)

• tali da permettere al professionista di interpretare ciò che il bambino comunica, direttamente o indirettamente

• poiché il Pet assume il ruolo di “catalizzatore”.


caratteristiche del Pet


saluteOttimo stato di salute:

• benessere generale • igienico-sanitario

• assenza di patologie trasmissibili all’uomo o ad altri animali


Socializzazione• Perfetta socializzazione• prevedibilità• affidabilità • complicità• docilità • adattabilità al contesto situazionale• alla vita con persone estranee e con

problemi.


Effetti• gli effetti di una relazione tra

bambini/adolescenti e animali da compagnia:• acquisiscono maggior stabilità psicologica• maggiori capacità di interazione sociale• migliore gestione della rabbia• maggior autocontrollo• capacità di accudire gli altri• maggiore autostima • riduzione dell’assenteismo scolastico• sospensioni e richiami disciplinari ridotti.


La Pet Therapy• agisce nella e sulla relazione• accelera il processo di comunicazione e di

acquisizione della fiducia attraverso il Pet• il quale funge da “ponte empatico”• da mediatore tra Professionista e fruitore

proprio perché il Pet offre sicurezza emotiva accettazione incondizionata.


empatia• Capacità di capire e sentire ciò che

prova l’altro• Riconoscere e comprendere i

sentimenti e le emozioni dell’altro• Osservare la realtà da un punto di

vista diverso dal proprio


ruolo fondamentale• permette di orientare il

comportamento e gli atteggiamenti• tenendo conto dell’altro:

• libertà• esigenze• interessi

• diritti


Perché è importante?• La relazione con l’altro è uno degli

aspetti fondamentali dell’esistenza• Uomo e animale sono diversiLa conoscenza e la comprensione

dell’animale per mezzo dell’empatia ne riconosce libertà, esigenze, interessi e diritti


mezzo educativo e formativo

• educare e insegnare a capire e comprendere l’alterità animale

• è educare e insegnare a comprendere l’alterità umana

L’empatia si apprende e si sviluppa nel contesto familiare e culturale di appartenenza


Gli animali sono l’anima e la commozione della Natura

(Jim Mason, Un mondo sbagliato)

• Quali diritti?

• Quali emozioni?


Gentleman Bandit Morgan del Mare BluAttenti

AiGatti !!!!!


DIRITTI DIRITTI

DEGLIDEGLI

ANIMALIANIMALI


Dichiarazione Universale dei Diritti dell'AnimaleDichiarazione Universale dei Diritti dell'Animale15 ottobre 1978 Unesco a Parigi15 ottobre 1978 Unesco a Parigi

www.ministerosalute.it www.ministerosalute.it

L’insieme codificato da disposizioni legislative dei L’insieme codificato da disposizioni legislative dei comportamenti umani verso gli animali e delle comportamenti umani verso gli animali e delle condizioni di vita degli animali, cui corrispondono condizioni di vita degli animali, cui corrispondono responsabilità e doveri dell’uomo (e quindi della responsabilità e doveri dell’uomo (e quindi della società), costituisce i “diritti degli animali”. società), costituisce i “diritti degli animali”.

Tali diritti sono alla base di tutte le disposizioni Tali diritti sono alla base di tutte le disposizioni che disciplinano il rapporto uomo-animale, sia per che disciplinano il rapporto uomo-animale, sia per la tutela del benessere degli animali, sia per la la tutela del benessere degli animali, sia per la protezione degli animali. protezione degli animali.


5 LIBERTA’5 LIBERTA’

• British Farm Animal Welfare Council del British Farm Animal Welfare Council del 19791979

1.1. libertà dalla fame, sete e malnutrizione;libertà dalla fame, sete e malnutrizione;2.2. libertà di avere comfort e riparilibertà di avere comfort e ripari3.3. libertà dal dolore, lesioni e malattielibertà dal dolore, lesioni e malattie4.4. libertà di attuare modelli libertà di attuare modelli

comportamentali normali;comportamentali normali;5.5. libertà dalla paura e dallo stresslibertà dalla paura e dallo stress


Nessuno deve causare inutilmente dolori, Nessuno deve causare inutilmente dolori, sofferenze o angosce a un animale da compagnia sofferenze o angosce a un animale da compagnia e nessuno deve abbandonare un animale da e nessuno deve abbandonare un animale da compagnia. compagnia.

Questi i principi fondamentali riconosciuti dalla Questi i principi fondamentali riconosciuti dalla Convenzione europea per la protezione Convenzione europea per la protezione degli animali da compagniadegli animali da compagnia, firmata a , firmata a Strasburgo il 13 novembre 1987 ed entrata in Strasburgo il 13 novembre 1987 ed entrata in vigore nel vigore nel 19921992. .

Alla Convenzione hanno aderito 18 stati membri Alla Convenzione hanno aderito 18 stati membri del Consiglio d'Europa, fra cui l'del Consiglio d'Europa, fra cui l'ItaliaItalia..


Tutela del benessereTutela del benessere

• Ministero della salute: Ministero della salute: Centro di referenza Centro di referenza nazionale per il benessere animalenazionale per il benessere animale presso presso l'Istituto Zooprofilattico Sperimentale della l'Istituto Zooprofilattico Sperimentale della Lombardia e dell‘Emilia Romagna.Lombardia e dell‘Emilia Romagna.

• Comitato Nazionale per la BioeticaComitato Nazionale per la Bioetica documento “documento “Problemi bioetici relativi all’impiego Problemi bioetici relativi all’impiego di animali in attività correlate alla salute e al di animali in attività correlate alla salute e al benessere umanibenessere umani””

• FNOVI (FNOVI (Federazione Nazionale Ordini Federazione Nazionale Ordini Veterinari ItalianiVeterinari Italiani) ) Codice deontologico per Codice deontologico per medici veterinarimedici veterinari, che introduce un , che introduce un cambiamento sostanziale definendo gli animali cambiamento sostanziale definendo gli animali come “esseri senzienti”.come “esseri senzienti”.

D.ssa Luisa Marnati D.ssa Luisa Marnati Psicologo Psicoterapeuta Psicologo Psicoterapeuta

CARTA MODENA 2002CARTA MODENA 2002

CARTA DEI VALORI E DEI PRINCIPI SULLA PET RELATIONSHIPCARTA DEI VALORI E DEI PRINCIPI SULLA PET RELATIONSHIP

Art. 2Art. 2 L'interazione uomo-animale presenta L'interazione uomo-animale presenta

importanti valenze emozionali, cognitive, importanti valenze emozionali, cognitive, formative, assistenziali e terapeutiche che formative, assistenziali e terapeutiche che vanno promosse, tutelate e valorizzate vanno promosse, tutelate e valorizzate all'interno della società.all'interno della società.


La tutela degli animaliLa tutela degli animali

Art. 5 Bioetica animaleArt. 5 Bioetica animale Ogni progetto operativo deve riconoscere l'animale Ogni progetto operativo deve riconoscere l'animale

come paziente morale nel rispetto di alcuni interessi come paziente morale nel rispetto di alcuni interessi specifici e imprescindibili riferibili alla senzienza, al specifici e imprescindibili riferibili alla senzienza, al benessere, all'espressione delle preferenze, benessere, all'espressione delle preferenze, all'integrità genetica.all'integrità genetica.

Agli animali coinvolti nei progetti di Pet Therapy Agli animali coinvolti nei progetti di Pet Therapy dovrà essere assicurata una corretta tutela del dovrà essere assicurata una corretta tutela del benessere a fine carriera.benessere a fine carriera.


Art. 9 Benessere animaleArt. 9 Benessere animale L'animale va mantenuto nelle condizioni L'animale va mantenuto nelle condizioni

compatibili con le sue caratteristiche compatibili con le sue caratteristiche fisiologiche e comportamentali e fisiologiche e comportamentali e salvaguardato da qualunque trauma fisico e salvaguardato da qualunque trauma fisico e psichico.psichico.

Deve poter usufruire di adeguati periodi di Deve poter usufruire di adeguati periodi di riposo e poter trarre benefici dall'attuazione riposo e poter trarre benefici dall'attuazione dell'attività svolta.dell'attività svolta.


benesserebenessere

• Il concetto di benessere si inserisce Il concetto di benessere si inserisce in particolare nella relazione uomo-in particolare nella relazione uomo-animale animale

• Ne è un esempio l’Accordo Stato-Ne è un esempio l’Accordo Stato-Regioni del 28 febbraio 2003 recante Regioni del 28 febbraio 2003 recante Disposizioni in materia di benessere Disposizioni in materia di benessere degli animali da compagnia e Pet degli animali da compagnia e Pet Therapy. Therapy.


Proposta di LeggeProposta di Legge

Camera dei DeputatiCamera dei Deputati 13 Luglio13 Luglio 2006 2006 proposta di Legge relativa alla proposta di Legge relativa alla

““Disciplina delle Attività e delle Terapie Disciplina delle Attività e delle Terapie Assistite dagli Animali”Assistite dagli Animali”

definisce e promuove definisce e promuove le attività e le terapie assistite dagli animali le attività e le terapie assistite dagli animali domesticidomesticine individua gli obiettivi e gli ambiti di ne individua gli obiettivi e gli ambiti di applicazione, applicazione, ne riconosce l’utilità in campo sociale ne riconosce l’utilità in campo sociale nonché la validità come possibile metodo di nonché la validità come possibile metodo di cura in sinergia con le terapie tradizionali.cura in sinergia con le terapie tradizionali.

D.ssa Luisa Marnati PD.ssa Luisa Marnati Psicologo Psicoterapeutasicologo Psicoterapeuta

Pet e UomoPet e Uomo

Quali emozioni?Quali emozioni?

Quali sentimenti?Quali sentimenti?

D.ssa Luisa Marnati PD.ssa Luisa Marnati Psicologo Psicoterapeutasicologo Psicoterapeuta

relazione emotivarelazione emotivaCol progressivo miglioramento della qualità Col progressivo miglioramento della qualità della vita l’uomo ha sempre più accentuato della vita l’uomo ha sempre più accentuato la tendenza a considerare gli animali la tendenza a considerare gli animali non solo come fonti di servizi e nutrimentonon solo come fonti di servizi e nutrimentoma anche come preziosi compagni della ma anche come preziosi compagni della propria esistenzapropria esistenzaai quali si possono rivolgere sentimenti di ai quali si possono rivolgere sentimenti di amore amore avendo la certezza della loro capacità di avendo la certezza della loro capacità di ricambiarli abbondantemente.ricambiarli abbondantemente.


interazione emotiva ed affettiva tra uomo e animale


Si è molto discusso su quali sianole emozioni, il loro numero, la loro classificazione


gli animali pensano e provano emozioni

del tutto simili alle nostre


• GioiaGioia

• AffettoAffetto

• CompassioneCompassione

• PietàPietà

• Soddisfazione di se stessoSoddisfazione di se stesso

• AppagamentoAppagamento

• CuriositàCuriosità

• EmpatiaEmpatia


RabbiaRabbia PauraPaura Tristezza Tristezza

fino a giungere a stati depressivifino a giungere a stati depressivi DelusioneDelusione

è difficile cogliere questa emozione, ma la è difficile cogliere questa emozione, ma la si può intuire dallo sguardo, dalla voce, si può intuire dallo sguardo, dalla voce, dalla postura del corpo, delle orecchie e dalla postura del corpo, delle orecchie e della coda della coda


NoiaNoia NostalgiaNostalgia ImbarazzoImbarazzo Confusione Confusione DisgustoDisgusto Senso di colpaSenso di colpa


siamo inondati dall’emozione più siamo inondati dall’emozione più coinvolgentecoinvolgente

l’amorel’amore


Perché viviamo con un animale?


Per essere in compagnia e liberi al tempo stesso


L’animale sente, osserva, guarda, comprende tutto ciò che facciamo o gli diciamo


prova amore e affetto


ci adorasoprattutto quando lo chiamiamo

con il suo nome


ci guarda, socchiude gli occhi...


ci viene incontro: è felice ed eccitato


Quanto è profondo il suo amore? Forse quanto il nostro.

Forse di più. Ma Lui non può fingere di amarci.


Un animale che prova soddisfazione,

la emana, la trasmette.


E’ vibrazione d’affetto per comunicarci gioia e intimo appagamento perché ha fiducia in noi.


senza riserve


Ed è felice, un connubio di tranquilla serenitàe sicurezza perché la vita è bella, qui e ora, nel momento presente.


è difficile comprendere cosa sia la gelosiaper un animale, anche se possiamo farne l’esperienza


l’essenza della gelosia è il desiderio di possedere


L’animale non possiede nulla: solo se stesso


La paura è fondamentaleper proteggerci dai pericoli;

l’origine della paura è la preoccupazione di essere annientato, ucciso.


Se si rassicura l’animale, questi affronta l’esperienza, anche se ha timore,

superata la prova, subentrano cautela e vigilanza.


Egli vive il presente: ha paura solo di ciò che vede, sente, osserva davanti ai propri occhi.

Non vive paure immaginarie, al contrario di noi.


La rabbia è utile per proteggerci e ci dà l’energia necessaria

per difenderci.


La rabbia è connessa alla paura.l’animale può serbare il ricordo di un evento per lui traumatico: forse non cova desiderio di vendetta,

ma non dimentica!


CuriositàForse non è un’emozione primaria per l’uomo,

ma lo è senz’altro per l’animale.


essere curioso é un vero piacere ed è la condizione naturale di un animale

sano, felice ed appagato


Giocare con l’animale offre stimoli: è inebriante.


Veder giocare l’ animale ci fa sorridere, giocare con lui ci porta allegria e buonumore:

è la pura felicità del gioco.

D.ssa Luisa Marnati Psicologo D.ssa Luisa Marnati Psicologo PsicoterapeutaPsicoterapeuta

Ma vi è un’altra grande emozione che si condivide: Ma vi è un’altra grande emozione che si condivide:

il distaccoil distacco

la mortela morte


La percezione della sofferenza, La percezione della sofferenza, di quel dolore emozionale che coinvolgedi quel dolore emozionale che coinvolgedue esseri che, per un certo periodo, due esseri che, per un certo periodo,

hanno percorso insieme il cammino della vita, hanno percorso insieme il cammino della vita, fa divenire questo evento l’apice, fa divenire questo evento l’apice, il culmine del rapporto d’amore il culmine del rapporto d’amore

che ci ha legati l’un l’altro.che ci ha legati l’un l’altro.Perdiamo il compagno di viaggio. Perdiamo il compagno di viaggio.

Unico. Irripetibile.Unico. Irripetibile.


Sta solo a noi accompagnarloSta solo a noi accompagnarloverso il divenire fisiologico verso il divenire fisiologico dell’esperienza conclusivadell’esperienza conclusiva

e che, inevitabilmente, e che, inevitabilmente, ci pone di fronte a ricordi, ci pone di fronte a ricordi,

esperienze di gioia e felicità; esperienze di gioia e felicità; riflessioni sull’amore incondizionatoriflessioni sull’amore incondizionato

che ci ha donato e che ha arricchito, che ci ha donato e che ha arricchito, attimo dopo attimo, giorno dopo giorno,attimo dopo attimo, giorno dopo giorno,

la nostra vita.la nostra vita.


Ora possiamo ricambiare Ora possiamo ricambiare questo sentimento profondo, questo sentimento profondo,

con un altro atto d’amore: con un altro atto d’amore: lasciamo che questa scintilla d’amore lasciamo che questa scintilla d’amore

si spenga dolcemente nella nostra casa, si spenga dolcemente nella nostra casa, sul suo cuscino o tappeto preferito, sul suo cuscino o tappeto preferito, soprattutto con noi al suo fianco, soprattutto con noi al suo fianco,

e lui fra le nostre braccia.e lui fra le nostre braccia.


Il doloreIl dolore

si compenetra e si trasforma allorasi compenetra e si trasforma allora

in tenerezzain tenerezza

che permette ad entrambi di che permette ad entrambi di vivere serenamentevivere serenamente

il distaccoil distacco

e proseguire il camminoe proseguire il cammino


E’ un percorso che porta entrambi a vivereil processo di guarigione e ci rende liberi.


“Il trambusto in una casaè l’attività più solenne che si svolga sulla terra

il mattino che segue la morte.Si spazzano i cocci del cuore

con cura si ripone l’amoreche non vorremmo più usare

fino all’eternità.”

(E. Dickinson)


Ma la l’Amore genera nuova Vita …


Quando impareremo dagli animali? Da SavonaNotizie Data di pubblicazione: 01/09/2008

In un'estate di pesci vivi giocati a ping pong, colombi trafitti da frecce e gabbiani e cinghiali lapidati da ragazzini (l'Enpa non perdonerà quei genitori, non tutti per fortuna, che li hanno difesi, promuovendo contro di loro azione civile), una lezione di solidarietà arriva da una giovane gatta per il mondo degli "umani".

Sabato un gattino di poco più di due giorni d'età è stato soccorso dai volontari della Protezione Animali, abbandonato in una scatola a Cimavalle, sulle alture di Savona.

E’ tutto nero – dicono gli animalisti - e non si esclude che sia stato rubato da qualche cucciolata per riti "satanici" e poi "gettato via" per qualche motivo ignoto.


• I volontari dell'Enpa, anche se molto pochi, sono da sempre organizzati per simili evenienze, ben sapendo che lo svezzamento di bestiole neonate comporta alte probabilità di insuccesso (mediamente nove su dieci), a meno che non si trovi una gatta in allattamento e "disponibile".


Ma presso la sede dell'Enpa è ricoverata Lory, giovane gatta abbandonata con quattro cuccioli, che ha subito lasciato che il gattino affamato succhiasse i suoi capezzoli, con il pieno consenso dei primi (uno visibile nella foto).

Che differenza tra questa mamma ed i genitori/difensori dei lapidatori.

Fonte Enpa


MiaoooBauuuHiiiiiiiiGRAZIE per l’attenzione!!!


A.P.T.E.B.A.®ASSOCIAZIONE PET THERAPY E BIOETICA ANIMALE

ONLUSIscritta al Registro Reg. Organizzazioni di Volontariato Liguria - Settore Educativo

ai sensi della L. n. 266/91, della l.r. n. 15/92 e del R.R. n. 1/93 Cod. ED-GE-005-2008

16035 Rapallo (Genova) - Tel. (+39) 340 71 41 327www. pet-therapybioetica.org [email protected]

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