DONNE E OCCUPAZIONE NEL BRESCIANO:

SITUAZIONE, PROSPETTIVE E IPOTESI DI

LAVORO

Brescia, 27 novembre 2014

PERCHÉ OCCUPARSI DI LAVORO FEMMINILE?

Non solo una questione di principio…

OBIETTIVI

1. acquisire elementi utili alla progettazione di percorsi di inserimento lavorativo

di donne attualmente escluse dal mercato del lavoro

2. individuare settori/aree territoriali verso cui indirizzare le azioni progettuali

3. individuare possibili iniziative efficaci per il raggiungimento di obiettivi

occupazionali

IL PERCORSO REALIZZATO

Percorso in 3 fasi:

1. ANALISI QUANTITATIVA

2. ANALISI QUALITATIVA

3. RIELABORAZIONE

IL PERCORSO REALIZZATO – FASE 1

Analisi quantitativa

Raccolta dati statistici relativi al contesto economico-produttivo ed al mercatodel lavoro in Provincia di Brescia. Fonti utilizzate:

•Dati dei Centri per l’impiego provinciali

•Dati ISTAT

•ISTAT, “Rapporto Annuale 2014. Lo stato del paese”

•Dati del rapporto Excelsior – anno 2014

•Dati del rapporto dell’Osservatorio Regionale del Mercato del Lavoro – anno 2013

IL PERCORSO REALIZZATO – FASE 2

Analisi qualitativa

Raccolta dei punti di vista di attori e osservatori del mercato del lavoro. Fonti:

a)interviste individuali a “testimoni privilegiati”: Giuseppina Costantino e Marina Belli

(CCIAA), Dario Pironi (ex direttore settore Lavoro della Provincia di Brescia), Giovanni Bonfadini (Giornale diBrescia), Massimo Tedeschi (Corriere della Sera – Redazione Brescia), Francesca Zubani e Giovanna Barbieri(Agenzia per il Lavoro SOLCO Brescia)

b)3 focus group realizzati con la partecipazione di: AIB, Confcooperative Brescia,

Confartigianato Imprese Unione di Brescia, ASCOM Brescia, APINDUSTRIA, Legacoop comitato di Brescia, C.N.A.Brescia, Coldiretti Brescia, C.I.S.L. di Brescia, U.I.L. di Brescia

IL PERCORSO REALIZZATO – FASE 3

Rielaborazione

a)Sintesi dei dati e dei contenuti emersi da interviste e focus group

b)Restituzione

ALCUNI DATIUNA CRESCENTE DISOCCUPAZIONE…, SEPPURE CON NOTE POSITIVE PER QUELLA FEMMINILE

…TIMIDI SEGNALI POSITIVI

…E COMUNQUE ANCORA DIFFICOLTÀ DI REPERIMENTO

ESITI DELL’INDAGINE:1. LA SITUAZIONE

• La crisi ha colpito duramente la provincia di Brescia ma nel 2014 si sono visti chiari segnali di ripartenza

• Si sono generati cambiamenti permanenti (chiusura di alcuni distretti, cambiamento nelle modalità programmatorie delle aziende…)

• La disoccupazione, che partiva da dati più rosei di quelli di altre province, è cresciuta

• Le donne sono state allo stesso tempo meno e più penalizzate…

• Il mercato del lavoro si è impoverito e deteriorato

• Tengono/crescono: servizi di assistenza e cura, agricoltura e annessi, automotive, ICT, elettromedicale, meccanica, siderurgia

• Aumentano le imprese femminili

• Permane ma s’incrina la segregazione orizzontale e verticale

ESITI DELL’INDAGINE 2. SETTORI CON PROSPETTIVEPiù tradizionali….

• Servizi di assistenza alla persona e alla famiglia (assistenti familiari, ASA, OSS, ….);

• Moda, anche se non più filiera locale di un tempo (sarte, figuriniste, modelliste su stoffa);

• Settore turistico, in particolare legato al benessere (terme, agriturismi) ma anche alla cultura (cameriere, bariste, receptionist);

• Commercio, anche se c’è una maggiore precarietà;

Da monitorare…..

• Biomedicale, manodopera femminile richiesta;

• Meccanica/automotive, vi è richiesta di donne per attività di montaggio, assemblaggio di piccoli componenti, minuterie e collaudi;

• Servizi alle imprese in particolare: comunicazione, in particolare su web, marketing, traduzione e interpretariato;

• Settore agricolo, opportunità nelle aziende che affiancano all’attività tradizionale la vendita diretta dei prodotti e che offrono ricettività e ristorazione; ma anche richiesta di professioni più legate all’allevamento (per es. mungitori, somministratori di cibo al bestiame); infine spazi all’interno di aziende vitivinicole (impiegate);

LE SOFT SKILL, LE COMPETENZE TRASVERSALI

Parliamo diLavorare per obiettivi; Flessibilità e adattamento; Saper lavorare in autonomia; Capacità di risolvereproblemi; Capacità di lettura della realtà (analizzare e sintetizzare le informazioni); Saper pianificare ecoordinare; Capacità di lavorare in gruppo; Disponibilità alla mobilità territoriale (disponibilità atrasferimenti all’estero); Conoscenza delle lingue straniere; Creatività e inventiva, Saper essere propositivi.

• IMPORTANTI IN TUTTI I SETTORI, ANCHE PER I PROFILI MEDIO BASSI

• CARENTI, SOPRATTUTTO NEI GIOVANI (responsabilità del sistema educativo in generale – non solo scuola ma anche famiglia)

- mancanza di preparazione rispetto a come ci si presenta nel mercato del lavoro

ESITI DELL’INDAGINETRA LE COMPETENZE RICHIESTE

ESITI DELL’INDAGINE: 3. STRUMENTI E OPPORTUNITÀ

1. INCENTIVI ECONOMICI PER LE ASSUNZIONI:

• Interventi sporadici e frammentari

• Difficoltà per aziende e consulenti del lavoro di restare aggiornati e

conoscere requisiti e procedure

• Comunque non intervengono strutturalmente a favore delle

aziende, ma danno solo respiro spesso ad aziende dal destino

ormai segnato

2. TIROCINI:

• Ottima opportunità di ridurre il gap tra aspettative dell’azienda e

competenze dei candidati

• … ma chi si occupa della formazione ed affiancamento?

• Rischio che tutto si riduca a sfruttamento di manodopera non

qualificata a basso costo

ESITI DELL’INDAGINE: 3. STRUMENTI E OPPORTUNITÀ

3. APPRENDISTATO

• Normativa travagliata ed in continua evoluzione…

• … quindi scarso utilizzo a causa di difficoltà a conoscere il quadro normativo

• … o utilizzo opportunistico che ne mortifica la funzione formativa

• In ogni caso permangono pesantezze burocratiche e formazione poco aderentealle esigenze aziendali

4. FORMAZIONE

• Fondamentale, ma chi se ne fa carico?

• La scuola è distante, le aziende non possono (o vogliono?) farsene carico

• Oggi però è necessario che i lavoratori in primis colgano che è loro interesse

ESITI DELL’INDAGINE: 3. STRUMENTI E OPPORTUNITÀ

5. AUTOIMPRENDITORIALITÀ

• È una possibile via di uscita dalla disoccupazione

• Lo confermano i dati provinciali: crescita imprese femminili e soprattutto

saldo positivo tra avviamenti e cessazioni!

• Non è però una via semplice. No Improvvisazione!

• Servono attitudini, conoscenze e competenze…

• Bilanci di competenze, formazione, sostegno qualificato sono importanti

• … e ovviamente servono le idee

Hobby, passioni,

elementi secondari del

proprio percorso

formativo…?Agricoltura?

Servizi alle

aziende?

ESITI DELL’INDAGINE4. OSTACOLI ALL’OCCUPAZIONE FEMMINILE

Non connessi al genere

Atteggiamento inadeguato, demotivato e superficiale nei confronti del lavoro

Bassa propensione a prepararsi/ formarsi in modo adeguato per l’ingresso nel mondo del lavoro o l’avvio di un’impresa

Ancora inadeguate competenze digitali

Ancora inadeguate competenze linguistiche

Connessi al genere

Segregazione verticale

Permanere della visione per cui esistono professioni/occupazioni femminili e maschili

Concezione del lavoro come impegno “secondario”

Carico di cura/questione conciliazione tempi di vita e tempi di lavoro

CONSIDERAZIONI FINALI

“Che io possa avere la forza di cambiare le cose che posso cambiare,che io possa avere la pazienza di accettare le cose che non posso cambiare,

che io possa avere soprattutto l'intelligenza di saperle distinguere”.Tommaso Moro

Tra le opportunità e soprattutto le criticità rilevate bisogna distinguere tra:

1. Aspetti sui quali non possiamo intervenire, in quanto al di fuori del nostro

ambito d’intervento (in termini temporali e/o di competenza)

2. Aspetti sui quali gli enti qui riuniti potrebbero mettere in campo delle

azioni concrete.

PROPOSTE OPERATIVE le cose che noi possiamo cambiare

• Concordare con gli operatori modalità di restituzione dei dati sulMdL utili per pianificare interventi efficaci

• Creare un raccordo informativo tra enti accreditatiformazione/lavoro e associazioni datoriali, finalizzato allacondivisione di dati, iniziative ed informazioni sul MdL locale,strumenti disponibili (da una semplice mailing list a…)

• Promuovere una collaborazione a partire da micro-sperimentazionitra accreditati formazione/lavoro e associazioni datoriali

PROPOSTE OPERATIVE le cose che noi possiamo cambiare

• Condividere iniziative e strumenti per sviluppare le competenzetrasversali

• Costituire un tavolo di lavoro sul tema conciliazione perpromozione iniziative, scambio buone prassi e condivisione criticitàincontrate

• Sviluppare le competenze e le connessioni degli operatoriaccreditati sul tema autoimpresa

• Valorizzare il possibile ruolo degli accreditati rispetto ai tirocini(selezioni mirate, accompagnamento)

• …..

FASE 4?

Come avviare azioni concrete

- facendo “sistema” -

- su una o più di queste proposte operative?

Per Informazioni

Laura Pucci – laura.pucci@solcobrescia.it

Antonella Strino – antonella.strino@solcobrescia.it

Gabriele Caponetto – gabriele.caponetto@solcobrescia.it

Roberto Vitali – roberto.vitali@solcobrescia.it

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