DON DEODATO MELONI 2018/Pon 2014-2020... · 2018. 2. 1. · Art. 1 – Profilo del formatore...

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

"DON DEODATO MELONI"

SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITA’ ALBERGHIERA

SERVIZI COMMERCIALI - SERVIZI SOCIALI - ODONTOTECNICO

ORISTANO

Prot. n.

Oristano 29/01/2018

Agli interessati

All’albo dell’Istituto

Al sito web

AVVISO SELEZIONE ESPERTI FORMATORI INTERNI

Per l’attuazione delle azioni riferite ai Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola,

competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione

sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a

rischio e in quelle periferiche”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione

del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli

studenti caratterizzati da particolari fragilità. Codice identificativo progetto: 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 candidatura

N° 28964 – 10862 - CUP: B14C17000010007

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001;

VISTA la legge n. 244 del 24/12/2007;

VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante “Norme in materia di autonomia delle istituzione

scolastiche”;

VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44, recante il regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione

amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche;

VISTA la Circ. 02 del 11 marzo 2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dip.to Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche

Amministrazioni;

VISTA la legge 13 luglio 2015, n. 107 e, nello specifico, quanto previsto per il PNSD;

VISTO Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l’apertura delle

scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo

(FSE). Obiettivo specifico 10.1 – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1 –

Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità.

VISTE la Delibera del Collegio dei docenti del 28/09/2016 e del consiglio d’istituto del 06/10/2016 con le quali è stata approvata

l’adesione al progetto in oggetto;

I.I.S. MELONI

VISTA la circolare del MIUR prot. n. AOODGEFID/1588 del 13 gennaio 2016 “Linee guida dell’Autorità di Gestione per l’affidamento

dei contratti pubblici di servizi e forniture sotto soglia comunitaria” e relativi allegati;

VISTA la nota MIUR prot. n. AOODGEFID 28617 del 13/07/2017 con la quale si pubblicavano le graduatorie e le relative

autorizzazioni alle scuole beneficiarie;

RILEVATA la necessità di formare elenchi di formatori tra le risorse interne della scuola, di comprovata esperienza e alta

professionalità, per la conduzione delle attività formative previste dal PON FSE “Inclusione e lotta al disagio” rivolte ad alunni di scuola

secondaria di secondo grado;

EMANA

il presente avviso avente per oggetto la selezione, mediante procedura comparativa per titoli, di personale FORMATORE per ricoprire

incarichi, relativamente ai moduli formativi di cui al presente avviso ed il connesso impegno orario previsto per l’attuazione delle azioni

di formazione, riferite al progetto FSE-Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e

ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 10862 del 16/09/2016 “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio

nonché per garantire l’apertura delle scuole oltre l’orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e quelle periferiche”. Asse I –

Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1. – Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione

scolastica e formativa. Azione 10.1.1 – Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità.

L’avviso è disciplinato come di seguito descritto.

Le azioni di formazione sono rivolte agli ALUNNI di scuola secondaria di secondo grado.

Gli ambiti di intervento del progetto

CODICE PROGETTO TITOLO DEL PROGETTO SOMMA AUTORIZZATA

10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 IMPARO E MI DIVERTO CON LA MIA

SCUOLA

44,507,80

sono di seguito specificati:

MODULO 1

Tipologia modulo Educazione motoria, sport, gioco didattico

Titolo “Facciamo squadra”

Durata 30 ore

Destinatari Alunni seconda superiore (2ciclo)

Figure professionali Esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Scopo del progetto è sviluppare, tra i giovani, una sempre maggiore consapevolezza

dell’importanza dei benefici derivanti dallo svolgimento di attività sportiva e motorio-

ricreativa, intesa come strumento di attuazione del diritto alla salute e al completo

benessere psico- fisico della persona. L'attività motoria e sportiva contribuiscono a

sostenere e sviluppare un “ambiente scuola formativo” ottimale per l’inclusione degli

alunni con bisogni educativi speciali.

Data inizio prevista 15 /02/2018

Data fine prevista 10/06/2018

MODULO 2

Tipologia modulo Educazione motoria, sport, gioco didattico

Titolo “Facciamo squadra insieme”

Durata 30 ore

Destinatari Alunni secondaria superiore (2 ciclo)

Figure

professionali

Esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione

modulo

L'attività motoria e sportiva contribuiscono a sostenere e sviluppare un “ambiente

scuola formativo” ottimale per l’inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali.

La cultura del rispetto dell’altro, il rispetto delle regole rappresentano, quindi, uno

strumento fondamentale per realizzare momenti di aggregazione e socializzazione tra

pari, eliminando la linea di demarcazione tra il “normale” e il “diverso”. L’attività

sportiva amplifica le possibilità di realizzazione di tale progetto



MODULO 3

Tipologia modulo Potenziamento della lingua straniera

Titolo Prendiamoci Gusto!

Durata 30 ore


Figure

professionali


Descrizione

modulo

E’ stato scelto di fare ricorso all’approccio didattico CLIL poiché salvaguarda

linguaggio e contenuti; l’idea è che la lingua inglese e le materie professionali si

fondano in un insieme indistinguibile, anzi, che il linguaggio sia funzionale e

determinato dal contesto del contenuto. Consente inoltre di sintonizzarsi

immediatamente sulle esigenze e passioni degli studenti, poiché si tratta di

un’impostazione che prepara sia a compiti della vita quotidiana, sia a compiti di tipo

professionale. Includere spazi e contesti differenti (i laboratori enogastronomici ) porta

novità e mira a sollecitare il coinvolgimento, interrompendo la routine scolastica e

favorendo la messa a fuoco di capacità, scelte, vocazioni.


Data fine prevista 10/06/2018 MODULO 4

Tipologia modulo Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali

Titolo Creiamo i nostri book in pasticceria.

Durata 30 ore


Figure

professionali


Descrizione

modulo

l'Istituto intende avviare un laboratorio di pasticceria e panificazione per creare insieme agli

alunni un libro digitale con ricette fotografiche passo passo e video dove si affronteranno

tematiche relative alla pasticceria e alla panificazione mettendo in evidenza tecniche di

lavorazione tradizionali e moderne.



MODULO 5

Tipologia modulo Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni ter-ritoriali

Titolo Tradizione e innovazione a portata di click (ebook multimediale)

Durata 30 ore


Figure professionali Esperto nelle tematiche del modulo (robotica)

Descrizione modulo Il modulo mira alla riscoperta e valorizzazione del patrimonio storico, culturale ed

eno gastronomico locale. Gli studenti saranno coinvolti in attività che

permetteranno loro di conoscere da vicino le realtà presenti nel proprio territorio,

comprendendone il processo produttivo e immaginando il modo in cui potrebbero

promuovere e innovare tali realtà



Modulo 6

Tipologia modulo Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali

Titolo Oltre il Vino

Durata 30 ore


Figure

professionali


Descrizione

modulo

Il presente modulo è destinato ai ragazzi del corso di sala e vendita, tende a

perfezionare le competenze professionali dei ragazzi. In particolare gli allievi

dovranno essere in grado di: conoscere i vari tipi di vinificazione e le diverse

tipologie di vino; conoscere le caratteristiche organolettiche dei principali vini del

territorio conoscere e saper utilizzare le attrezzature inerenti il servizio del vino

Conoscere e saper applicare le tecniche di servizio riguardo la stappatura e la

mescita dei vini.



Modulo 7

Tipologia di modulo Potenziamenti delle competenze di base

Titolo Apprendere la matematica multimediale

Durata 30 ore


Figure professionali Docente esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Approfondimenti di matematica attraverso l’utilizzo

degli strumenti informatici



Modulo 8

Tipologia di modulo Potenziamenti delle competenze di base

Titolo Apprendere l'Italiano in aula multimediale

Durata 30 ore


Figure professionali Docente esperto nelle tematiche del modulo

Descrizione modulo Approfondimenti di italiano attraverso l’utilizzo

degli strumenti informatici



Art. 1 – Profilo del formatore

L’esperto assicura la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni contenute nel presente Bando,

conformando altresì la propria azione formativa all’impianto progettuale elaborato nello specifico, per i vari moduli, da

questa Istituzione scolastica.

Art. 2 – Sede di svolgimento dei laboratori formativi

I percorsi formativi si svolgeranno presso l’ISS Don Deodato Meloni di Oristano ( SEDE CENTRALE E SUCCURSALI).

Art. 3 – Requisiti generali di ammissione

Sono ammessi alla selezione, pena l’inammissibilità della candidatura, gli aspiranti in possesso dei sotto elencati requisiti

essenziali:

✓ Competenze relative al piano di formazione proposto nelle varie tipologie di modulo;

✓ Abilità razionali e di gestione di gruppi;

✓ Esperienze pregresse nella conduzione di laboratori per alunni attinenti a quelli proposti.

✓ conoscenza piattaforma PON,

✓ conoscenza piattaforma SIF ( SISTEMA INFORMATIVO FONDI EUROPEI),

Per l’ammissione alla selezione i candidati devono produrre apposita dichiarazione di:

1. Essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea;

2. Godere dei diritti civili e politici;

3. Non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di

misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale;

4. Non essere sottoposto a procedimenti penali;

5. Essere in regola con gli adempimenti contributivi o fiscali (solo per i liberi professionisti);

6. Essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto

della prestazione richiesta.

Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte nel curriculum vitae o in altra documentazione hanno valore di

autocertificazione. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai

candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell’art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e

successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione

dalla partecipazione alla gara ai sensi dell’art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000. Qualora la falsità del contenuto delle

dichiarazioni rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà essere risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456

c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la proposizione della domanda di

partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione della

procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell’incarico o la decadenza dalla graduatoria

Art. 4 – Compiti del formatore

In particolare il formatore ha il compito di:

✓ Partecipare agli incontri propedeutici di organizzazione e condivisione dei percorsi formativi, organizzato dalla

Scuola;

✓ Elaborare un programma analitico delle attività da sviluppare sia come lavori individuali che di gruppo, nei quali

favorire l’interazione fra gli alunni e lo scambio di esperienze, rispettando le tematiche indicate nei rispettivi

moduli.

✓ Consegnare alla Scuola l’eventuale materiale didattico utilizzato (documenti, normativa, elaborati, ecc..) per la

pubblicazione nelle pagine dedicate del sito Internet dalla Scuola e nella piattaforma GPU Indire. A tal proposito il

docente rilascia alla Scuola apposita autorizzazione e dichiarazione liberatoria;

✓ Tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell’incarico ricevuto, secondo il calendario stabilito

dalla Scuola conferente;

✓ Coordinare e supportare l’attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i;

✓ Documentare l’attuazione dell’attività di formazione;

✓ Compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i percorso/i,

compresi eventuali questionari proposti dal MIUR;

✓ Compilare la selezione dedicata all’Esperto nella piattaforma GPU Indire.

Le attività avranno inizio a Febbraio e dovranno concludersi entro Giugno 2018.

Art. 5 – Incarichi e Compensi

Per lo svolgimento dell’incarico di esperto il costo orario di formazione è di max 70,00 euro (lordo stato), omnicomprensive

di tutti gli oneri.

Art. 6 Requisiti di ammissibilità delle candidature

In relazione ai percorsi di formazione sono ammessi a partecipare alla selezione, utilizzando il modello allegato al presente

bando (ALL.1):

- Docenti con 10 anni di insegnamento, con specifica professionalità ed esperienza nelle tematiche del Modulo

selezionato.

Art. 7 – Modalità di valutazione della candidatura

La Commissione di valutazione attribuirà un punteggio globale massimo di 100 punti , sommando il punteggio attribuito ai

titoli culturali, professionali e di servizio dichiarati dai candidati. La Commissione valuterà i titoli pertinenti al profilo

richiesto tenendo unicamente conto di quanto auto dichiarato nel curriculum vitae in formato europeo e nel modello della

candidatura (All.1). La Commissione procederà a valutare esclusivamente i titoli acquisiti, le esperienze professionali e i

servizi già effettuati alla data di scadenza del presente Avviso. Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti

didattici digitali si precisa che: Per ciascuno dei sotto elencati titoli culturali, professionali e di servizio, in relazione all’Area

tematica di riferimento, sono attribuiti i punteggi secondo i seguenti criteri:

Titolo o esperienza Punti

a. Incarichi di docente in corsi di formazione, espressamente

indirizzati all’approfondimento degli argomenti inerenti la

tematica oggetto del Modulo per cui si propone candidatura,

organizzati da Università. INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o

periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche, enti di ricerca

e enti di formazione, associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL,

FORMEZ, INVALSI, da Enti e dalle Regioni.

5 per ogni incarico (max 30 punti)

b. Altri incarichi di docente/relatore in corsi di formazione

espressamente indirizzati all’approfondimento degli argomenti

inerenti la tematica oggetto del Modulo per cui si propone

candidatura, organizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici

centrali o periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche,

centri di ricerca e enti di formazione e associazioni accreditati da

MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e dalle Regioni.


c. Esperienze documentate di partecipazione in qualità docenti,

progettisti, coordinatori e/o referenti a progetti regionali, nazionali

e/o internazionali su argomenti inerenti la tematica oggetto del

Modulo per cui si propone candidature.


d. Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici

cartacei o digitali che affrontino argomenti inerenti alla tematica per

cui si propone candidatura.

3 per ogni pubblicazione (max 21

punti)

e. Documentata esperienza nella didattica e/o nella gestione. 3 per ogni esperienza (max 24

punti)

Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici si precisa che:

1. Per “pubblicazione” cartacea o digitale si intende “la riproduzione in forma tangibile e la messa a disposizione del

pubblico di esemplari dell’opera che ne permettano la lettura o la conoscenza visiva” (art. 6 della convenzione

universale per il diritto d’autore, adottata a Parigi il 24 luglio 1971 e ratificata con L. 16 maggio 1977 n. 306) a cura

di case editrici o testate giornalistiche registrate;

2. Per “contenuti didattici” si intendono materiali di varia natura destinati a corsi di formazione e/o auto formazione

online e a carattere non divulgativo, promossi da: MIUR, INDIRE, Università, Enti di ricerca e/o formazione

nazionale/internazionale, enti e associazioni accreditate dal MIUR o dalla Regione Sardegna o pubblicati presso

case editrici riconosciute.

Art. 8 – Domanda di partecipazione, valutazione dei requisiti

Gli interessati dovranno far pervenire l’istanza debitamente firmata, secondo il modello di candidatura (All.1) entro e non

oltre le ore 13,00 del 05 Febbraio 2018 unitamente agli Allegati, consegnandola, a mano , presso l’ufficio protocollo di

questa Istituzione Scolastica. La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, auto certificando in maniera dettagliata i

requisiti essenziale di ammissione indicati all’art. 3. Al modello di candidatura (All.1), debitamente sottoscritto, dovranno

essere inclusi pena esclusione, copia di un documento di identità valido, il curriculum vitae in formato Europeo, il

Consenso al trattamento dei dati personali (All. 2) , la Liberatoria per la pubblicazione sul sito della scuola dei materiali

prodotti (All.3).

L’Istituto declina ogni responsabilità per eventuali disguidi comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o di forza

maggiore.

Saranno escluse dalla valutazione delle domande:

- Dei candidati che non siano in possesso dei requisiti minimi di accesso;

- Pervenute oltre i termini previsti;

- Pervenute con modalità diverse da quelle previste dal presente bando;

- Non redatte sul modello di domanda allegato;

- Sprovviste della firma;

- Sprovviste del curriculum vitae;

- Sprovviste di copia di un documento di riconoscimento in corso di validità;

- Sprovviste degli allegati richiesti (1,2,3)

La Scuola si riserva di conferire l’incarico anche in presenza di una sola domanda pervenuta, purchè pienamente rispondete

alle esigenze formative.

L’icarico a dipendenti di altre pubbliche amministrazioni verrà conferito previa autorizzazione rilasciata

dall’amministrazione di appartenenza.

La Commissione valutatrice, sulla base dei criteri sopra indicati, elaborerà la graduatoria di merito provvisoria che sarà

pubblicata sul sito dell’Istituto http://www.ipsaameloni.gov.it entro i cinque giorni successivi alla scadenza della

presentazione delle domande di partecipazione. Al termine della valutazione delle candidature la relativa graduatoria

provvisoria sarà pubblicata sul sito web dell’Autonomia scolastica entro il giorno 06/02/2018; il giorno 10/02/2018 verrà

pubblicata la graduatoria definitiva.

L’inserimento nelle graduatorie non costituisce obbligo di chiamata da parte dell’istituto.

Gli incarichi potranno essere revocati in qualunque momento, senza preavviso e indennità di sorta, per fatti e/o motivi

organizzativi, tecnico – operativi e finanziari che impongano l’annullamento dell’attività corsuale.

Le precedenti condizioni sono considerati parte integrante della prestazione professionale richiesta, il mancato rispetto delle

stesse quindi viene considerato causa sufficiente per la revoca dell’incarico. Qualora il personale individuato, all’atto della

convocazione per il conferimento dell’incarico, dovesse rinunciare, la rinuncia potrà avvenire solo e soltanto attraverso la

forma scritta e consegnata a mano presso l’istituto.

Art. 10 – Validità temporale della selezione

Le graduatorie predisposte tramite il presente avviso potranno essere utilizzate anche per iniziative formative che

riguarderanno le medesime finalità nell’anno scolastico 2017/2018.

Art. 11 – Modalità di impugnativa

Avverso la graduatoria, ai sensi del comma 7 dell’art. 14 del DPR 8 marzo n. 275 e successive modificazioni, è ammesso

reclamo al dirigente scolastico entro 10 giorni dalla data di pubblicazione della graduatoria di merito provvisoria che diverrà

definitiva il quindicesimo giorno dalla data della sua pubblicazione nell’albo e sul sito istituzionale della scuola.

http://www.ipsaameloni.gov.it/

Art. 12 – Responsabile del procedimento

Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della legge 7 agosto 1990, n.241, il responsabile del procedimento di cui al presente

avviso di selezione è il direttore SGA, sig.ra Maria Giovanna Polo.

Art. 13 – Trattamento dei dati personali

Ai sensi e per gli effetti dell’art. 13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento

finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le

medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi.

Art. 14 – Pubblicità

Il presente avviso è pubblicato sul sito internet istituzionale dell’ISS “Don Deodato Meloni” di Oristano

http://www.ipsaameloni.gov.it

Oristano, 29/01/2017

Il Dirigente Scolastico

F.TO Prof. Gian Domenico Demuro

http://www.ipsaameloni.gov.it/






ORISTANO

Allegato 1 Oristano, 29/01/2018

MODELLO DI CANDIDATURA FORMALE

PROGETTO PON ’’IMPARO E MI DIVERTO CON LA MIA SCUOLA ’’

(10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13) Al Dirigente Scolastico

Dell’ IIS DON DEODATO EMLONI

Prof.Gian Domenico Demuro

Domanda di partecipazione alla selezione avente per progetto la formazione, mediante procedura comparativa, per l’attuazione

delle azioni di formazione riferite ai Fondi Strutturali Europei-Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti

per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 108662 del 16/09/2016 “ Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per

garantire Istruzione- Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1.- Riduzione del fallimento formativo precoce e della

dispersione scolastica e formativa. Azione 10.1.1- Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità.

CUP:B14C17000010007

Il/La sottoscritto/a

Nato/a a Il.

Residente a

In via/piazza n.

C.F

Tel.

e-mail

Spuntare Ruolo In servizio

presso

Dal Anni di

Servizio

Nel ruolo

□ Docente laureato

□ Docente diplomato

CHIEDE

I.I.S. MELONI

L’ammissione alla selezione in qualità di ESPERTO per i sotto indicati Moduli (barrare la casella del

Modulo per cui si presenta la candidatura):

CODICE IDENTIFICATIVO

PROGETTO

TIPOLOGIA MODULO TITOLO MODULO

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Educazione motoria; sport; gioco didattico

“Facciamo squadra”

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Educazione motoria; sport; gioco didattico

“Facciamo squadra insieme'

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Potenziamento della lingua straniera

“Prendeteci gusto!”

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo e arti-gianale per lavalorizzazione delle vocazioni territoriali

Creiamo i nostri book in pasticceria.

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo e arti-gianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali

Tradizione e innovazione a portata di click (ebook multimediale)

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Laboratorio creativo e arti-gianale per la valorizzazione delle vocazioni territoriali

Oltre il Vino

□ 10.1.1A-FSEPON-SA-2017-13 Potenziamento delle compe-tenze di base

Apprendere la matematica multime-diale

A tal fine, avvalendosi delle disposizioni di cui all’art. 46 del DPR del 28/12/2000 n.445, consapevole

delle sanzioni stabilite per le false attestazioni e mendaci dichiarazioni, previste dal Codice Penale e dalle

Leggi speciali in materia:

DICHIARA

Sotto la personale responsabilità di

• Essere in possesso della cittadinanza italiana o di Stati membri dell’Unione Europea;

• Godere dei diritti civili e politici;

• Non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano

l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi

iscritti nel casellario giudiziale;

• Essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali;

• Essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dal presente art. 2;

• Essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente

correla al contenuto della richiesta

• Aver preso visione dell’Avviso e di approvarne senza riserva ogni contenuto

DICHIARA

Inoltre di essere in possesso dei sotto elencati titoli culturali e professionali e di servizio previsti

dall’art 5 dell’Avviso

TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI

Titolo o esperienza Punti Titolo/esperienza Punti da

attribuire

A . Incarichi di docente/relatore in

corsi di formazione espressamente

indirizzati all’approfondimento

degli argomenti inerenti al Modulo

per cui si propone candidatura,

organizzati da Università ,

INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali

o periferici del MIUR (USR),

Istituzioni Scolastiche,enti di

ricerca e enti di formazione,

associazioni accreditati dal

MIUR,ISFOL,FORMEZ,INVALSI

,da Enti e dalle Regioni

5 per

ogni

incarico

(max 30

punti)

1

2

3

4

5

6

B . Altri incarichi di

docente/relatore in corsi di

formazione espressamente

indirizzati all’approfondimento

degli argomenti inerenti al Modulo

per cui si propone candidatura,

organizzati da Università, INDIRE,

ex IRRE, Uffici centrali o

periferici del MIUR, ISFOL,

FORMEZ, INVALSI, da Enti e

dalle Regioni

2 per

ogni

incarico

( max 10

punti)

1

2

3

4

5

C . Esperienze documentate di

partecipazione in qualità di

docenti, progettisti, coordinatori

e/o internazionali su tematiche su

tematiche inerenti all’area per cui

si propone candidatura

3 per ogni

incarico

( max 15

punti)

1

2

3

4

5

D . Pubblicazione cartacee o

multimediali e contenuti didattici

cartacei o digitali che affrontino

argomenti inerenti alla tematica

per cui si propone candidatura

3 per ogni

incarico

( ma 21

punti)

1

2

3

4

5

6

7

E . Documentata esperienza di

utilizzo dell’ Innovazione digitale

nella didattica e/o nella gestione

3 per ogni

esperienza

( max 24)

1

2

3

4

5

6

7

8

TOTALE SU 100

PUNTI

Come previsto dall’Avviso,allega:

1. CV formato europeo sottoscritto

2. Copia di un documento di identità valido

3. Allegati 2 o 3 debitamente compilati e firmati

Elegge come domicilio per le comunicazioni relative alla selezione:

□ residenza

□altra dimora:________________________________________________________

Luogo e data __________________ Firma________________________






ORISTANO

ALLEGATO 2

CONSENSO AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI

Il/La sottoscritto/a con la presente, ai sensi degli articoli 13 e 23 del D. Lgs. 196/2003 ( di seguito

indicato come “ Codice Privacy”) e successive modificazioni ed integrazioni,

AUTORIZZA

L’ IIS DON DEODATO MELONI ” di Oristano al trattamento, anche con l’ausilio di mezzi

informatici e telematici, dei dati personali forniti dal sottoscritto; prende inoltre atto che, ai sensi del

“ Codice Privacy”, titolare del trattamento dei dati è l’ Istituto sopra citato e che il sottoscritto potrà

esercitare, in qualunque momento, tutti i diritti di accesso ai propri dati personali previsti dall’art. 7

del “ Codice Privacy” (ivi inclusi, a titolo esemplificativo e non esaustivo, il diritto ottenere la

conferma dell’esistenza degli stessi, conoscerne integrazioni, modifiche e/o la cancellazione, nonché

l’opposizione al trattamento degli stessi).

Luogo e data____________________ Firma_______________________

I.I.S. MELONI






ORISTANO

ALLEGATO 3

LIBERATORIA PER LA PUBBLICAZIONE SUL SITO DELLA SCUOLA DEI MATERIALI

PRODOTTI

Il/La Sottoscritto/a _____________________________ in qualità di________________

DICHIARA

- di aver realizzato il materiale allegato alla presente o comunque di esserne il legittimo

proprietario;

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