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Con il patrocinio dell’Associazione ex

Parlamentari della Repubblica

Distribuzione della popolazione per età e sesso Fasce quinquennali Da5 Istat al 1.1.2012

Popolazione da 0 a 21 anni al 1.1.2012

Differenze percentuali nel numero dei residen3 della fascia di età 3-‐18 anni dal 1.1.2002 e il 1.1.2012

Con il patrocinio dell’Associazione ex Parlamentari della Repubblica

Tassi di partecipazione complessiva agli asili nido e ai servizi innova3vi per la prima infanzia -‐ a . s. 2011-‐12


Percentuale degli alunni che frequentano il tempo pieno nella scuola primaria – anno scolas3co 2012-‐13




Alunni per docente su posto comune – a-‐s-‐ 2011-‐12



Alunni con ciEadinanza non italiana su 100 alunni da3 Miur Istat a .s. 2011-‐12

Tassi di partecipazione ai percorsi di istruzione e formazione professionale -‐a. s. 2011-‐12


Is3tu3 tecnici superiori, corsi e studen3 a.s. 2011-‐12


0 0 0 0 0

1 1 1 1

2 2 2

3

5

4

5

6

7 7

10

0

2

4

6

8

10

12

ITS

Corsi

stud/20



corsi di istruzione degli adul5 – popolazione residente per iscriHo dai 16 anni di età

Frequenza ai corsi IdA per livello di scolarizzazione (da3 Indire)


Persone, di età superiore a 6 anni, che hanno leHo almeno un libro nel 2012


Giovani che abbandonano prematuramente gli studi


Spesa Province e Comuni per alunno




Italiano Classe prima scuola

secondaria I grado

– INVALSI

Matema5ca Classe prima

scuola secondaria I

grado – INVALSI

Con il patrocinio dell’Associazione ex Parlamentari della

Repubblica

Indagine OCSE-‐PISA 2012 Literacy in matema5ca dei quindicenni – scar5 dalla media nazionale pari a 485

Alunni ripeten3 -‐ scuola primaria, scuola secondaria di I e II grado medie nazionali a.s. 2011-‐12




425 440 455 470 485 500 515 530

Piemonte Valle D'Aosta

Lombardia

Liguria

Bolzano

Trento

Veneto

Friuli-Venezia Giulia

Emilia-Romagna

Toscana Umbria

Marche Lazio Abruzzo

Molise

Campania

Puglia

Basilicata

Calabria

Sicilia

Sardegna

Media nazionale Media OCSE

lettura matematica scienze

OCSE-PISA 2012 – quindicenni Punteggi il literacy in lettura, matematica e scienze



Scar3 maschi-‐femmine. Literacy in leEura, matema3ca e scienze Rilevazioni OCSE-‐PISA 2012 sui quindicenni



I fascicoli regionali Premessa 1.  Popolazione e tendenze demografiche 2.  Alunni nei diversi segmenti del sistema

educativo e tassi di copertura 3.  Dati sul sistema scolastico statale, confronti l

con i dati complessivi e indici organizzativi 4.  Percorsi integrati di istruzione e formazione

professionale e legislazione regionale 5.  I contesti orografici, demografici, culturali e

strutturali 6.  La spesa per l’istruzione 7.  i risultati formali del sistema di istruzione 8.  i livelli di apprendimento sulla base delle

indagini nazionali e internazionali 9.  Le differenze di genere



Ringraziamen5: Alle associazioni: AIMC, CIDI, LEGAMBIENTE, PROTEO Forme di partecipazione caraHeris5che della scuola Che hanno sempre svolto in ruolo importante per la crescita professionale del personale della scuola e per la elaborazione Agli autori: Paola Miselli, Antonio BeHoni e Pino Patroncini, Claudia Cappelle[, Rosamaria Maggio e Angela Patrone Un Grazie al Dipar3mento di Scienze della Formazione per la collaborazione e al Prof Bruno Losito che ha curato le conclusioni Grazie alla nostra moderatrice e alle personalità che hanno acceEato l’invito a discutere e del rapporto e quindi grazie a tuR i presen3 Grazie all’associazione degli ex parlamentari per il patrocinio E al Comune di Roma che ci ospita. Un grazie par5colare a Maria Pia Bucchioni (anello di congiunzione tra le associazioni e la casa editrice) E grazie alla Casa Editrice Giun3 che ha creduto in questo lavoro

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