w w w . u n i c a t t . i t

NNel corso degli ultimi anni, si è assistito a un interessecrescente nei confronti della lingua e della cultura ita-liana, sia nel panorama internazionale, sia nel contestonazionale. Le nuove richieste portano a trasmettereanche la conoscenza dell’italiano L2 in modo innova-tivo, aggiornato e dinamico per far fronte a tutte leesigenze emergenti. Il Master universitario di primo li-vello in Didattica dell’Italiano L2 nasce per iniziativadella Facoltà di Scienze linguistiche e letterature stra-niere, in collaborazione con l’Osservatorio di Ter-minologie e Politiche Linguistiche (OTPL) e ilServizio Linguistico di Ateneo, col fine di formareall’insegnamento dell’italiano L2 in Italia e all’esterosecondo le più attuali e moderne metodologie e in ri-sposta alle necessità formative richieste dalla nuovaclasse di concorso per l’insegnamento della “Linguaitaliana per discenti di lingua straniera” (classe A23).Giunto alla sua XII edizione, il Master si proponecome il percorso ideale per approfondire e sviluppareconoscenze e competenze coerenti con i diversi ambitidi utilizzo dell’italiano, con un’attenzione particolarerivolta all’evoluzione socio-culturale e alle caratteristichedei contesti di apprendimento e del profilo degli ap-prendenti stessi.

Il Direttore del corso

MasterCattolica

D i d a t t i c adell’italiano L2

FACOLTÀ DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIEREa . a . 2016/2017 - X I I e d i z i oneMi lano , genna io - d icembre 2017

Master universitario di primo livello

Caratteristiche distintiveProspettiva internazionale delpercorso didattico, incentrato sullenecessità dell’apprendente di ita-liano L2, con attenzione alla sualingua e cultura di origine.Approccio innovativo nell’analisidelle dinamiche di insegnamentodell’italiano L2, osservate in pro-spettiva comparativa e intercul-turale e nelle situazioni di classiplurilingui.Percorsi di apprendimento se-condo modalità didattiche con-solidate e metodologie interattive:progetti di gruppo, esperienzesul campo e laboratori di appren-dimento.Opportunità di stage in Italia e al-l’estero, in un ampio ventaglio direaltà istituzionali e professionali.Sviluppo di una rete di contattiprofessionali e personali, paral-lelamente alla possibilità di vivereuna esperienza di crescita cultu-rale e personale in un campus ein una città ricchi di opportunitàe stimoli.

Scadenze invio candidatura

15 novembre 2016 al s i to :

master.unicatt.it/ammissione

Numero partecipanti: da un mi-nimo di 15 a un massimo di 30.I candidati saranno selezionati sullabase del loro curriculum vitae e diuna prova scritta di carattere mo-tivazionale, che si terrà venerdì 2dicembre 2016, ore 14.30, pres-

so la sede di via Carducci 28/30.

I candidati stranieri o italiani resi-denti all’estero potranno svolgerela prova previo accordo con ilConsiglio Direttivo.Durata: gennaio - dicembre 2017 Modalità: blended. Le lezioni in presenza si svolgonoil giovedì e il venerdì pomeriggio,occasionalmente il sabato mattina. Quota di partecipazione: € 3000

Il Master in sintesi

INFORMAZIONIma s t e r . u n i v e r s i t a r i @ u n i c a t t . i tma s t e r . u n i c a t t . i t /M I T A L 2

MITAL2

Enti convenzionati

I l Consiglio direttivo riconoscecrediti a coloro che sono in

possesso di diplomi ecertificazioni rilasciati dal MIUR -Ministero dell’Istruzione,

dell’Università e della Ricerca,dagli U.S.R. (per l’U.S.R.Lombardia, anche l’attestatafrequenza a corsi promossinell’ambito dei progetti “Vivere inItalia” e “Certifica il tuo italiano”)e dalle Università. In base a un accordo tra ilMaster MITAL2 e l’Entecertificatore DITALS (Universitàper stranieri di Siena) è previsto,per chi lo desideri, un accordoper il riconoscimento di accessoall’esame di certificazione. I corsisti di madrelingua nonitaliana possono sostenere laprova di certificazione PLIDA(Società Dante Alighieri) presso il Servizio Linguistico d’Ateneodell’Università Cattolica.

StageSono stati attivati e realizzati

stage in Italia - presso le

Università e istituzioni seguenti:

Ufficio Scolastico Regionale,Lombardia; Ufficio ScolasticoProvinciale, Brescia; Centriprovinciali per l’istruzione degliadulti (CPIA), Lombardia;Comune di Milano; UniversitàCattolica del Sacro Cuore;Università degli Studi di Bergamo, Centro di Italiano per Stranieri;

- presso associazioni e istituti

formativi:

IES Abroad, Milano; ScuolaLinguadue, Milano; ScuolaTricolore, Genova; TolomeiCollege, Settignano (Firenze);Associazione Portofranco,Milano;

e all'estero, presso le seguenti

università e istituzioni:

University of Malta; University ofKent, Canterbury; Università delLitorale, Capodistria; UniversitéCheick Anta Diop, Dakar;Università di Leiden ; Universitàdi Varsavia; Società DanteAlighieri, Miami; Società DanteAlighieri, Vienna; Istituto Italianodi Cultura, New York; IstitutoItaliano di Cultura, Singapore;Istituto Italiano di Cultura,Copenhagen; Ufficio ScolasticoConsolare di Parigi; UfficioScolastico Consolare diJohannesburg; Colegio SantaCaterina, Asunción; OrsolyaRendi “Szent Angela”, Budapest;Italian Cultural and CommunityCenter, Houston, per citare soloalcune fra le sedi che hannoospitato stagisti/e del Masternelle ultime edizioni.

Le destinazioni possono subire

modifiche e integrazioni nel

corso degli anni.

Obiettivi formativi

A ttraverso una formazioneche integra conoscenze

specialistiche in ambitolinguistico, glottodidattico eculturale, il Master ha lo scopo disviluppare le competenzeprofessionali necessarie perl’insegnamento dell’italiano comelingua seconda e straniera inItalia e all’estero, fornendo glistrumenti per:❚ analizzare i bisogni linguistico-comunicativi degli apprendenti;❚ scegliere approcci, metodi etecniche didattiche adeguate;❚ selezionare materiali e risorseper l’insegnamento della lingua ecultura italiana;❚ organizzare e gestire corsi eattività di formazione linguistico-culturale di tipo intensivo edestensivo, rispondenti alleesigenze dei diversi contestiformativi.

Sbocchi professionali

Le competenze acquisiteconsentiranno di svolgere

attività qualificata nell’ambitodell’insegnamento e dellavalorizzazione della lingua ecultura italiana presso istituzionipubbliche e private in Italia eall’estero, quali: scuole di ogniordine e grado, università e centrilinguistici, centri provinciali perl’istruzione degli adulti (CPIA),scuole di lingua, aziende,associazioni interculturali, comitatidella Società Dante Alighieri,Istituti italiani di cultura.

Il piano formativo del corso, che si svolge in modalitàblended, è così strutturato:

Profilo deipartecipanti

Il Master si rivolge alaureati italiani e stranieriin discipline linguistiche,

letterarie, storiche,artistiche,

psicopedagogiche e umanistiche.

Laureati con titolo diverso potranno essereammessi al Master previa

valutazione dellacandidatura da parte del

Consiglio Direttivo.Ulteriore requisito è unabuona conoscenza scrittae parlata di almeno una

lingua straniera. Per i candidati di

madrelingua non italianaè altresì richiesta la

conoscenza della linguaitaliana parlata e scritta(livello B2 o superioresecondo i parametri

europei).

Ordinamento didattico

Alumni “Da anni insegnante difrancese nella scuola

italiana, sentendomi

inadeguata nella gestione

di classi con alunni non

italofoni, ho deciso di

iscrivermi al Master in

Didattica dell’italiano L2

dell’Università Cattolica.

Questa decisione si è

rivelata significativa: il

Master mi ha sicuramente

reso un’insegnante

migliore, arricchendo e

completando la mia

formazione, non solo dal

punto di vista

professionale ma anche

umano”.Mirella Bonalume,

Italia - II edizione

DirettoreProf.ssa Maria Teresa

Zanola, Direttoredell’Osservatorio di Terminologie e PoliticheLinguistiche

Consiglio direttivoProff. Cristina Bosisio,

Sara Cigada, Cristina Gatti,

Silvia Gilardoni

Coordinamentoscientifico e didatticoProf.ssa Cristina Bosisio,

Prof.ssa Silvia Gilardoni

DURATA E ARTICOLAZIONE DEL CORSO

ATTIVITÀ ORE CFU

Moduli tematici in presenza (lezioni, seminari e laboratori)* 250

42

22 gennaio - 30 giugno 2017

Attività monitorate adistanza trasversali aimoduli tematici

100Febbraio - Settembre 2017

Lavori di gruppo e studioindividuale 700

Stage 200 8 Marzo - dicembre2017

Prova finale** 250 10

I sessione:dicembre 2017II sessione:gennaio 2017

Totale 1500 60

*La frequenza ai corsi è obbligatoria per almeno 2/3 delle lezioni professate.**La prova finale consiste nella discussione di un progetto didattico attinentealle attività svolte. È prevista una prova pratica intermedia di verifica degliapprendimenti.

CONTENUTI DEI MODULI DIDATTICI CFU

Competenze glottodidattiche di base 8

Caratteri dell’italiano contemporaneo 8

La classe plurilingue: gestione,applicazioni e valutazione 8

Lingue e culture di origine degliapprendenti 6

Didattizzazione dei testi 8

Comunicazione professionale 4“La frequenzadel Master inDidatticadell’italiano L2 èstata molto utileper la miaformazione

professionale. Durante il tirocinio hopotuto mettere in pratica quantoappreso nel corso delle lezioni inpresenza e online e ciò ha avutoriscontri molto positivi per le miesuccessive esperienze diinsegnamento di italiano a stranieri,sia in Italia che all’estero”.Alessandra Bianchi Komer,

Italia - V edizione

“Mi sono iscritto al Master inDidattica dell’italiano L2 spinto daldesiderio di insegnare la linguaitaliana. È stata un’esperienza unica: i corsi, i laboratori, lo stage non solohanno affinato e approfondito le mieconoscenze e strategie didattiche,ma mi hanno consentito di realizzareun sogno, dando una svolta radicalee significativa al mio futuro - oggipresente - professionale e personale”.Matteo Verga, Slovacchia - I edizione

I moduli didattici consentono di acquisirealmeno 12 CFU nei settori scientifico-disciplinari L-LIN/01 (Glottologia e linguistica), L-LIN/02 (Didattica dellelingue moderne) e L-FIL-LETT/12(Linguistica italiana), così da garantirel’accesso alla classe di concorso A23(Lingua italiana per discenti di linguastraniera).