Centro educativo e Scuola

SACRA FAMIGLIA

MARTINENGO

L’immagine della paternità-maternità spirituale è la sin-

tesi della riflessione spirituale della fondatrice, la Santa

Paola Elisabetta Cerioli. Nell’educatore-insegnante Sa-

cra Famiglia, l’educando deve essere in grado di rin-

tracciare i tratti della paternità di Dio, della sua amore-

volezza, della sua misericordia, della sua giustizia.

LA DIDATTICA DELL’IMPARARE AD IMPARRAE

La didattica dell’imparare ad imparare tende all’acquisizione di abilità metacognitive che consentono una più rapida ricon-versione in competenze e l’adeguamento più agile dei propri repertori cognitivi e comportamentali ai mutamenti dell’ambien-te.

Per questa sostanziale ragione, la didattica della scuola prima-ria Sacra Famiglia pone al centro la metodologia, facendola di-ventare una vera e propria disciplina.

La didattica si preoccupa di sviluppare gradualmente una auto-nomia e una responsabilità nella gestione del proprio apprendi-mento al fine di favorire nel soggetto una abilità sostanziale. In questo senso i “compiti a scuola” rappresenta uno slogan sintetico ed efficace, per sottolineare il compito e la responsa-bilità professionali dei docenti, quelle dei genitori e degli alunni stessi.

I PILASTRI DEL PROGETTO ….

Per i tempi lunghi di vacanza da scuola

sono comunque previsti compiti obbliga-

tori da svolgere a casa.

PROGETTO RECUPERO E POTENZIAMENTO

E’ previsto un consistente numero di unità tempo per ogni classe, utilizzate per dei progetti aventi come obiettivo quello di individuare azioni mirate di rinforzo per valorizzare l’eccellenza di alcuni alunni meritevoli. Infatti, per favorire l’irrinunciabile diritto di ciascuno ad avere una formazione completa e adeguata alle proprie potenzialità, la scuola ha pensato di investire ben 62 unità tempo per questi percorsi progettati ed attuati di-rettamente dalle insegnanti.. Ogni insegnante di classe ha a disposizione un numero di unità tempo per attuare tali percorsi per il recupero di alcuni alunni in tutte le materie. Sono previsti progetti di eccellenza di lingua inglese per gli alunni delle classi quinte.

Oltre ai laboratori organizzati dalle insegnanti

e dagli educatori, la scuola offre la possibilità

di scegliere tra un’ampia proposta di laboratori

esterni a pagamento. Per quest’anno sono pre-

visti: piscina, danza, arte, scuola calcio e mini-

basket.

….. I LABORATORI

CORO NUOVE ARMONIE Il coro di voci bianche “Nuove armonie”, na-sce nel 2003 nel con-testo dell’Istituto Sco-lastico Comprensivo “Sacra Famiglia” di Martinengo. E’ compo-sto da più di 30 ragaz-zi/e in età compresa tra gli 8 e i 16 anni. Il coro, oltre ad esibirsi all’interno delle mani-festazioni dell’Istituto Scolastico Comprensi-vo “Sacra Famiglia” di Martinengo, è stato inviato a cantare in diverse occasioni in Bergamo e provincia. Nel 2011 ha partecipa-to al 6° Concorso na-zionale Corale Voci Bianche “Il Garda in Coro” classificandosi 4° nella categoria re-pertorio sacro e aggiu-dicandosi il premio speciale “Miglior coro della scuola dell’obbli-go”.

Il coro è curato dai maestri Cristina Belotti e fra Stefano Turani.

ASSI METODOLOGICI

Nella scuola si svolgono attività di: • accoglienza, ascolto e orientamento; • sviluppo e consolidamento di competenze di base e saperi

specifici; • Recupero e sviluppo di competenze strumentali, culturali e

relazionali idonee ad una attiva partecipazione alla vita so-ciale;

• Apprendimento di una o più lingue comunitarie Attraverso modalità didattiche che privilegiano:

• L’interazione tra docenti e allievi; • La compresenza o la contemporaneità dei docenti in classe

con conseguente suddivisione di questa in più gruppi; • L’uso dell’attività laboratoriale centrata sul “fare” degli allievi

rispetto ad un “prodotto” da fornire; • L’uso dei mezzi e attrezzature didattiche in grado di suppor-

tare e /o integrare le conoscenze e le competenze specifi-che dei docenti;

CORO VOCI BIANCHE “NUOVE ARMONIE”

La scuola è situata alla periferia di Martinengo , accanto al Conven-to quattrocentesco di Santa Maria Incoronata, inserita in una vasta area verde utilizzata per le attività sportive e ricreative. Essa forni-sce i propri servizi didattici e formativi ad un bacino d’utenza che abbraccia i territori di comuni distanti fino a 15 Km da Martinengo.

Il Centro Educativo Sacra Famiglia ospita circa 1000 alunni suddi-visi in Nido, Scuola dell’Infanzia, scuola primaria e Scuola seconda-ria.

Il Centro Educativo scolastico è un ambiente formativo sicuro, fa-migliare ed organizzato in modo da soddisfare le esigenze delle fa-miglie, prevedendo tempi e servizi che mirano al completamento dell’offerta scolastica.

REALTA’ DEL CENTRO EDUCATIVO SCOLASTICO

…….. gli spazi

La Scuola è dotata di: una Palestra

, due Aule conferen-

ze, sale gioco, mensa, aula Informatica, aula musica,

aule scolastiche dotare di rete internet, a

ula video, ampi

spazi verd i con campi da calcio, bascket e pallavolo …..

COMPITI E LA VALUTAZIONE CREDITIZIA

…. A�vità ricrea�ve animate da educatori

I compiti vengono sostanzialmente svolti durante le ore di scuola siano esse ore di metodologia o curricolari, per agevolare, attraverso la supervisione dell’insegnate, l’in-teriorizzazione del metodo ed il processo di apprendimento autonomo dell’alunno.

Per stimolare la creatività e la responsabilità dell’alunno egli potrà svolgere anche compiti facoltativi (consigliati dall’insegnante come lavoro in più) e spontanei (creati e svolti dall’alunno seguendo i suoi interessi).

Tutte le esercitazioni saranno soggette alla valutazione creditizia in base a questi cri-teri:

• Completezza dell’elaborato

• Correttezza dell’elaborato

• ordine nell’esecuzione dell’elaborato

• Autonomia nell’esecuzione

ORARIO DELLA SCUOLA

Pre scuola:

ore 07.30-08.15

Scuola:

ore 08.15-12.30

Pranzo e ricreazione:

ore 12.30.14.20

Scuola:

ore 14.20-16.00

Postscuola:

ore 16.00– 17.30

Le educazioni proposte durante il ciclo scolas�co sono:

• EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA

• EDUCAZIONE STRADALE

• EDUCAZIONE AMBIENTALE

• EDUCAZIONE ALLA SALUTE

• EDUCAZIONE ALIMENTARE

• EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’

All’origine di questa proposta di lavoro , si trova la convinzione che per educare sia necessa-

rio, ogni fase evolu�va, ancorare l’inesauribilità delle rappresentazioni della realtà e dei

comportamen� personali ad una visione complessiva ed unitaria della vita.

PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA CONVIVENZA

La scuola è organizzata su cinque giorni. Il sabato gli alunni

rimangono a casa. La scelta della se�mana corta è de+ata

dalla convinzione che i bambini devono trascorrere insieme

alla loro famiglia un tempo adeguato e sereno, in cui col�vare

i loro interessi e le relazioni affe�ve.

…. se�mana corta

DISCIPLINE

Ogni alunno ha un insegnante tutor che cura il suo sviluppo integrale in armonia con l’intera equipe pedagocica composta da 5 specialisti: Inglese (dalla prima elementare, insegnante in lingua, 4 ore nel quarto e quinto anno), Informatica (laboratorio attrezza-to), Motoria, Musica (con possibilità di accedere al Coro di voci bianche), Storia e Geografia ( che aiuta ogni alunno ad acquisire un adeguato metodo di studio).

Discipline Primo anno Primo biennio Secondo biennio

Italiano

7 7

6

Inglese

1 2

3

Storia

2 2

2

Geografia

1 1

1

matema�ca 6

6 6

Scienze

2 2

2

Tecnologia e informa�ca 1 1

1

Musica

2 2

2

Arte e immagine 2

2 2

Scienze motorie e sportive 2

1 1

Metodologia/lab. compiti 5

5 5

Religione

2 2

2

APPRENDIMENTO

COOPERATIVO

Al fine di a

umentare la capa-

cità colla

bora�va dei b

ambi-

ni, di

s�molare la crescita

delle abilit

à sociali,

di au-

mentare gli s�

moli all’a

p-

prendimento

si fru

9ano le

strategie

del coopera�ve

learning.

TUTOR E L’EQUIPE PEDAGOCICA

TRA LE PROPOSTE CHE ARRICCHISCONO L’OFFERTA FORMATI VA

Si tratta di dare ai vostri figli, nientemeno, direi, se non incorro in uno sproposito, una seconda creazio-ne. Guardate dunque quanto impegno ed alacrità che dovete avere per educare i vostri figli.

LABORATORI

Due ore alla settimana, scelti dalla famiglia da un lungo elenco di offerte sia nell’ambito sportivo che teatrale, musicale, manipolativo, creativo, culinario …..

CAMMINI DI AVVENTO/QUARESIMA

Nei tempi forti dell’anno liturgico si propongono itinerari spirituali per sensibilizzare i bambini alle feste di Natale e Pasqua.

PROGETTO ESTATE

Nel mese di giugno e luglio il Centro Educativo Sacra Famiglia offre un tempo ricreativo– educativo per i bambini alternando attività con ricche proposte educative, gite e tempo per i compiti delle vacanze.

CITY CAMP

La proposta consiste in una vera e propria full immersion nella lingua inglese. La setti-mana del City Camp si conclude con “l’english Show”, uno spettacolo “riassuntivo” dell’esperienza organizzata dai bambini con l’aiuto dei tutor.

VACANZE AL MARE

Nel mese estivo il Centro Educativo organizza per tutti i bambini una vacanza al mare.

FARE SCUOLA CON I GENITORI Vere e proprie lezioni con l’inter-

vento dei genitori. Dopo un con-

fronto, una progettazione e una

adeguata preparazione gli inse-gnanti ai genitori tengono delle

lezioni sull’educazione alla convi-

venza civile.