DI COSA SI TRATTA? PERCHÉ FA BENE?...PERCHÉ FA BENE? I pediatri confermano che, grazie all'Outdoor...
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Alla Scuola dell’infanzia “G.Grandi” alcune insegnanti, dopo aver
partecipato a diversi corsi e convegni, stanno sperimentando con grande
entusiasmo il progetto dell’outdoor education, nato nel 2013 a Bologna grazie
alla collaborazione del Comune con i Dipartimenti di Scienze per la Qualità della
Vita, Scienze dell'Educazione dell’Università di Bologna e alla Fondazione Villa
Ghigi.
DI COSA SI TRATTA?
L’outdoor Education è un insieme di attività educative che privilegiano
l'utilizzo dell'ambiente esterno per mettere in campo le ESPERIENZE dei
bambini. L’educazione all’aperto è un progetto che può essere realizzato in
tutte le stagioni, anche in certe condizioni climatiche, utilizzando calzature e
abbigliamento adatti (es. stivaletti ed impermeabile).
PERCHÉ FA BENE?
I pediatri confermano che, grazie all'Outdoor Education, si contribuisce al
superamento di problematiche che oggi riguardano anche l'infanzia: la
sedentarietà, le abitudini alimentari errate, la scarsa possibilità di
movimento e la mancanza di esperienze concrete e sensoriali. L'aria
contiene dei fattori autopulenti che agiscono da antibiotici e disinfettanti.
Negli ambienti chiusi ed affollati, come le scuole, proliferano i virus e i batteri;
il riscaldamento secca le mucose respiratorie che diventano più vulnerabili
all’attacco di malattie.
QUALI SONO LE FINALITÀ DIDATTICHE ED EDUCATIVE DI QUESTO PROGETTO?
In giardino si apprende tutto con PIACERE e si potenziano varie
COMPETENZE: espressive, creative, sociali ma anche logico matematiche
(contare i sassi, le foglie, cosa sta sopra, sotto, quale più grande, più piccolo
ecc..) e linguistiche (conoscenza di nuovi vocaboli). Fuori si impara anche
rispettare la NATURA. Inoltre il bambino accresce sia la propria autostima,
che l’autonomia, ma anche la collaborazione con gli amici e i rapporti
affettivi. Vivere esperienze fuori dalle aule permette ai piccoli alunni di
ESPRIMERSI giocando e creando attraverso il movimento, la manipolazione
e la SCOPERTA. Si può esplorare utilizzando tutti i sensi ed entrando a
contatto diretto con gli elementi della natura; in questo modo i bambini
imparano a interrogarsi e conoscere la realtà che li circonda e a percepire
se stessi in relazione al mondo e agli altri.
Stimolare la voglia di conoscere, l’esplorazione, la scoperta…
…mettere insieme COLORI, STAGIONI (autunno, inverno, primavera ecc…)
e PIACERE DI FARE (…del bambino) in modo da dare al bambino stesso,
l’opportunità di una crescita interiore. Il vivere sensazioni, emozioni, legati al
proprio vissuto più profondo, dà piacere, e permette di rafforzare la fiducia
in se stessi favorendo il consolidarsi di una positiva immagine di sè!!
“Tutte le cose sono belle e lo divengono ancora di più quando non abbiamo
paura di conoscerle e provarle. L’esperienza è la vita con le ali”
Gibran (poeta, pittore e filosofo libanese).