Daniela Cornaviera Padova, 20 maggio 2010

Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica

3 obiettivi strategici:

1. Migliorare la qualità e l’efficacia dei sistemi di istruzione e formazione nell’UE

2. Facilitare a tutti l’accesso ai sistemi di istruzione e formazione

3. Aprire i sistemi d’istruzione e formazione al resto del mondo

La strategia di Lisbona“diventare l'economia basata sulla conoscenza più

competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale”

Consiglio Europeo Lisbona, Marzo 2000

LLP (Lifelong Learning Programme)

Programma d’azione comunitaria nel campo dell’apprendimento permanente

Obiettivi generali

• contribuire allo sviluppo dell’UE quale società avanzata basata sulla conoscenza • promuovere gli scambi, la cooperazione e la mobilità tra i sistemi di istruzione e formazione dell'Unione europea

Obiettivi specifici di LLP (1)

• sviluppo di un apprendimento di qualità, di una dimensione europea

• contribuire a migliorare la qualità, l'attrattiva di apprendimento;

• rafforzare il contributo alla cittadinanza attiva, al dialogo interculturale, alla parità tra le donne e gli uomini, all'autorealizzazione;

• promuovere la creatività, lo sviluppo di uno spirito imprenditoriale;

• maggiore partecipazione le categorie svantaggiate;

Obiettivi specifici di LLP (2)

• promuovere l'apprendimento delle lingue e la diversità linguistica;

• sostenere lo sviluppo di pratiche innovative basate sulle TIC;

• rafforzare un sentimento di cittadinanza europea, nella promozione della tolleranza e del rispetto degli altri popoli e delle altre culture;

• scambiare le buone prassi al fine di migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione.

Struttura del nuovo programmaProgramma Lifelong Learning

ComeniusIstruzione scolastica

ErasmusIstruzione

superiore e alta formazione

Leonardo da Vinci

Formazione iniziale e continua

GrundtvigEducazione degli adulti

Programma Trasversale4 attività chiave – Sviluppo politico; Apprendimento delle lingue; Nuove

tecnologie (ICT); Diffusione dei risultati

Programma Jean Monnet3 attività chiave – Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni

europee

• Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore

• Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie ai fini dello sviluppo personale, della successiva occupazione e della cittadinanza europea attiva

Obiettivi generali Comenius

• Allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi secondari superiori

• Istituti scolastici indicati dagli Stati Membri• Personale docente e altre categorie di personale di tali istituti

scolastici• Associazioni,organizzazioni senza scopo di lucro, ONG,

rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica

Chi può Chi può partecipare?partecipare?

1.1. MOBILITA’ INDIVIDUALEMOBILITA’ INDIVIDUALE

2.2. PARTENARIATI PARTENARIATI (bilaterali e multilaterali) (bilaterali e multilaterali)

3. PROGETTI MULTILATERALI 3. PROGETTI MULTILATERALI (gestita (gestita

direttamente dalla Commissione)direttamente dalla Commissione)

4. RETI 4. RETI (gestita direttamente dalla Commissione)(gestita direttamente dalla Commissione)

ATTIVITA’ POSSIBILIATTIVITA’ POSSIBILI

PARTENARIATI

TIPOLOGIA

• MULTILATERALI: min. 3 scuole di 3 Paesi diversi

- Focalizzati sulla partecipazione degli alunni- Focalizzati sulla gestione e sui metodi pedagogici

• BILATERALI: 2 scuole di 2 Paesi diversi

focus sull’apprendimento linguistico obbligo di effettuare lo scambio di classi

almeno 10 alunni (età minima: 12 anni)

MobilitàMobilità Individuale Individuale

degli Alunni degli Alunni

ComeniusComenius

Fase inizialeLanciata con l’Invito 2010 (pubblicato in Settembre 2009)Prime mobilità degli alunni a partire dall’anno scolastico

2010/201113 paesi partecipanti (a inviare e ospitare alunni): Austria,

Belgio (comunità germanofona), Repubblica Ceca, Danimarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Lettonia, Lussemburgo, Norvegia, Spagna e Svezia.

Mobilità degli Alunni

Uscita dell’Invito a presentare proposte presumibilmente Settembre 2010

Prossima scadenza presumibilmente 1° dicembre 2010 per attività che inizieranno nell’a.s. 2011/2012

Ancora non conosciamo quali saranno i Paesi europei che aderiranno

Mobilità degli Alunni

Chi si può candidare?

Scuole secondarie di secondo grado situate nei paesi eleggibili Scuole che sono o sono state coinvolte in un partenariato

Comenius

Come candidarsi?

Candidatura inviata dalla scuola di provenienza alla propria AN entro la data di scadenza (firmata anche dalla/e scuola/e ospitante/i)

Mobilità degli Alunni

Permettere agli alunni delle scuole secondarie di II° grado di trascorrere un periodo dai 3 ai 10 mesi ospiti presso una scuola e una famiglia all’estero.

Offrire agli alunni esperienze di apprendimento in

ambito europeo, sviluppando la loro comprensione

della diversità culturale e linguistica europea e

favorendo l’acquisizione di competenze necessarie al

loro sviluppo personale

Obiettivi dell’azione (1)

Offrire agli insegnanti coinvolti una preziosa esperienza pedagogica internazionale.

Aiutare a costruire una cooperazione sostenibile tra le scuole partecipanti.

Incoraggiare le scuole a riconoscere gli studi effettuati

presso la scuola partner all’estero

Obiettivi dell’azione (2)

Alunni Età minima 14 anni, iscritti a una scuola eleggibile (gli alunni sono selezionati dalla

scuola di provenienza)

Soggiorno presso famiglie ospitanti selezionate dalle scuole ospitanti

Fornire tutte le informazioni rilevanti ai fini di un soggiorno prolungato all’estero

Prepararsi per il soggiorno all’estero

Preparare e firmare il contratto formativo (learning agreement) insieme alla scuola di provenienza e a quella ospitante

Informarsi su possibili rischi e sulle procedure in caso di emergenza

Redigere il Rapporto finale

Informazioni fondamentali (1)

Informazioni fondamentali (2)Scuole

Stabilire un learning agreement tra la scuola di provenienza e quella ospitante

Incoraggiare la reciprocità delle mobilità degli alunni tra scuole e famiglie ospitanti

Scambiare preferibilmente solo piccoli gruppi di alunni per facilitare l’integrazione

Necessità di assicurare la salvaguardia dei minori :

Alunni, genitori & famiglie ospitanti firmano un modulo per il consenso con una chiara definizione delle rispettive responsabilità

Le scuole devono rispettare il loro ruolo e le loro responsabilità secondo quanto stabilito nel Manuale per Mobilità degli Alunni Comenius

Il Manuale per la Mobilità Individuale

degli Alunni Comenius

TUTTI gli attori devono consultare il Manuale che li aiuta a implementare

l’azione e assicura la sicurezza degli alunni coinvolti

Il Manuale:

Specifica i ruoli e le responsabilità, le scadenze e fornisce consigli

Contiene i moduli e gli schemi che devono essere utilizzati dai partecipanti

Il Manuale è disponibile sul sito dell’Agenzia LLP

Selezione delle candidature

Effettuata dalla AN della scuola di provenienza in base a:

Qualità del programma di mobilità Supporto agli insegnanti coinvoltiMisure previste al fine di assicurare la protezione degli alunniImpatto e benefici della cooperazione europea sulle scuole,

gli insegnanti e gli alunni

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaMinistero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali

Lifelong Learning Programme - Programma di apprendimento permanente

Ruolo delle scuole

Scuola di provenienzaScuola di provenienza Docente di contatto

Contratto con la AN

Selezione degli alunni

Preparazione linguistica

Organizzazione del viaggio

Amministrazione della sovvenzione

Learning agreement

Supporto agli alunni

Relazione finale

Scuola ospitanteScuola ospitante Selezione e controllo delle famiglie

ospitanti

Docente di contatto/mentore

Definizione di regole di condotta e del Piano di azione per le situazioni di emergenza

Learning agreement

Supporto agli alunni

Contatti con AN

Sovvenzione per gli alunni:per gli alunni: mensilità (tabella per paese) e viaggio a/r (100%)

Esempio: 3 mesi in FR: 447 € + viaggio a/r

Sovvenzione per:per:

lala scuolascuola di provenienza (forfetaria, 150 € per alunno)

la scuola ospitante (forfetaria, 500 € per alunno)

Sovvenzione alla scuola di provenienza per la preparazione preparazione linguisticalinguistica degli alunni (forfetaria, 120 € per alunno)

Cosa copre il finanziamento?

Contatti Agenzia LLP ItaliaContatti Agenzia LLP ItaliaVia Magliabechi, 1Via Magliabechi, 1

FirenzeFirenze

www.programmallp.itwww.programmallp.it

E-mail:E-mail: alunnicomenius@indire.it

Tel:Tel: 055/2380326-338

Non prima di settembre 2010