COS’E’ L’OSTEOPATIA
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L’Osteopatia è una medicina non convenzionale riconosciuta dall’Organizzazione Mondiale della Sanità e definita nel 2007 come una medicina basata sul contatto primario manuale nella fase di dia-gnosi e trattamento. Il report 2012 della Osteopathic International Alliance la definisce come un sistema di cura che attraverso la valutazione, la diagnosi e il trattamento, può essere applicato ad una vasta varietà di condizioni cliniche, entrando a pieno titolo nel concetto di cura della salute sup-portato da conoscenze scientifiche.
Nel corpo tutti i sistemi sono programmati per funzionare coerentemente e reciprocamente: ossa, mu-scoli, organi viscerali, vasi, nervi, ecc.Quando tutte le strutture si muovono normalmente, senza alcuna limitazione, il sistema neurologico con-duce le informazioni correttamente, sangue e fluidi corporei nutrono le cellule e le purificano da tossine, in modo che né le malattie, né i sintomi, possano instaurarsi e manifestarsi.Secondo questo principio, se la salute è minacciata, il corpo possiede in se stesso le potenzialità del rimedio.
COS’E’ L’OSTEOPATIAL’osteopatia è una forma di medicina e un concetto di benessere secondo il quale
la salute dipende dall’armonia dei movimenti del corpo.
L’unità del corpo.Il concetto di globalità è determinato dal sistema fasciale, tutte le strutture del corpo sono coinvol-te e collegate tra loro attraverso la fascia: questo assicura l’unità della funzione di tutto il corpo; il movimento di qualsiasi struttura incide sul resto del corpo, e la mobilità alterata di una di esse, che chiamiamo “disfunzione”, influisce sulle presta-zioni del tutto. Così, il sintomo e malattia possono manifestarsi anche a distanza dalla disfunzione iniziale.
“L’auto-guarigione.”Se la salute è minacciata, il rimedio si può trovare nel corpo stesso. Rilassando vincoli meccanici e neurologici si può consentire all’organismo di far ripartire una funzione corretta e recuperare l’o-meostasi.
La libera circolazione di fluidi e di informa-zione è assicurata dal sistema nervoso.Nel corpo sono strutturati tutti gli elementi neces-sari per l’esecuzione: se l’anatomia del corpo si muove normalmente, senza alcuna limitazione, i nervi portano l’informazione corretta, regolano i flussi ematici e linfatici.
Esiste una “relazione tra struttura e funzio-ne.”Una corretta biomeccanica del sistema osteoarti-colare e viscerale influisce sul sistema neurologi-co e circolatorio e viceversa. A sua volta, la com-pressione di un nervo o di una arteria può passare informazioni non corrette dalla zona colpita anche a distanza, provocare così sintomi o disfunzioni in territori specifici, per esempio la gastrite può essere causato da un malfunzionamento di una vertebra toracica.
Il buon funzionamento del corpo garantisce l’equilibrio biomeccanico.Quando le strutture del corpo si muovono normal-mente, il corpo è in equilibrio e non c’è possibilità di manifestazione di patologia. Quando la mobilità è compromessa a causa di stress del sistema fa-sciale, può verificarsi una disfunzione meccanica che genera tensioni e restrizioni che saranno l’o-rigine dei sintomi.
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L’accesso al corso avviene in base alle normative europee che definiscono l’insegnamento superiore, favorendone l’integrazione nello spazio comunitario ed è riservato agli studenti che abbiano superato le prove di ammissione e siano titolari di:Diploma di Scuola media superiore quinquennale;Diploma o certificato di studi straniero equipollente a seguito dell’applicazione di una legge, un decreto, una direttiva europea o convenzione internazionale.
Il corso si sviluppa in cinque anni caratterizzati da lezioni in materie di base, affiancate da sessioni di tirocinio presso la Clinica Aifromm e presso altre strutture e professionisti accreditati.
Il programma di base che si svolge nei primi anni di corso è articolato avendo ben chiaro l’obiettivo fi-nale della formazione della professione di osteopata. Già dal primo anno sono previste attività che sviluppino le capacità tecniche individuali dello studente, come la palpazione e il contatto fisico.Solo il continuo esercizio guidato permette una vera formazione e sensibilità nell’attrezzo specifico dell’o-steopata: le proprie mani.Gradualmente vengono introdotti concetti di fisiopatologia e disfunzione per un insegnamento che da analitico sistematico diventa relazionale e olistico.
Alla fine del percorso gli studenti verranno chiamati a svolgere una tesi di Diploma e un esame finale che segue i criteri di formazione vigenti.
La direzione didattica è in grado di stendere percorsi formativi individualizzati per studenti che ab-biano già ottenuto crediti formativi in altri corsi di laurea o di formazione.
LE MATERIECon programmazione didattica del ROI
Elementi di biologia
Elementi di fisica e biofisica
Elementi di chimica
Elementi di biochimica
Elementi di statistica medica
Elementi di psicologia generale e sociologia
Anatomia umana sistematica
Elementi di embriologia - istologia
Elementi di fisiologia umana
Patologia generale, di laboratorio
e immunologia
Elementi di semeiotica medica
Anatomia umana 1
Anatomia umana 2
Elementi di diagnostica per immagini
Radiologia 1
Radiologia 2
Microbiologia e igiene
Inglese
Principi e filosofia osteopatica
Fisiologia articolare e biomeccanica
Anatomia topografica, palpatoria e funzionale
Osteopatia in ambito viscerale
Osteopatia in ambito craniale
Osteopatia in ambito miofasciale
Principi e filosofia osteopatica
Fisiologia articolare e biomeccanica
Anatomia topografica, palpatoria e funzionale
Osteopatia in ambito viscerale
Osteopatia in ambito craniale
Osteopatia in ambito miofasciale
Razionale dell’OMT
Sintesi ed integrazione osteopatica
Elementi di malattie dell’apparato respiratorio
Elementi di malattie apparato cardiovascolare
Elementi di gastroenterologia
Elementi di nefrologia ed urologia
Elementi di ginecologia ed ostetricia
Elementi di endocrinologia
Elementi di medicina sport
Elementi di farmacologia
Elementi di malattie psichiatrichee neuropsichiatriche infantili
Elementi di comunicazionee dinamiche relazionali
Elementi di otorinolaringoiatria
Elementi di malattie apparato visivi
Elementi di pediatria generale e specialistica
Elementi di geriatria
Elementi di reumatologia
Elementi di ortopedia e traumatologia
Elementi di medicina fisica e riabilitativa
Elementi di neuroanatomia e neurofisiologia
Elementi di malattie del sistema nervoso
Elementi di dietetica e scienza della nutrizione
Elementi di odontoiatria e ortognatodonzia
ELementi di medicine legale e deontologia
Medicina di pronto soccorso (BLS)
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Luca Gastoldi - Direttore AIFROMM
“Essere osteopati significa affrontare la VITA con la stessa CONSAPEVOLEZZA e la CURA che abbiamo nei confronti delle persone che si affidano a noi.”
Stefano Polistina - Direttore scientifico AIFROMM
CHI CERCHIAMO...tu sei alla ricerca di una scuola adatta alla tua formazione,
in AIFROMM siamo alla ricerca di studenti con requisiti per noi fondamentali...
Lo studio di osteopatia, seppur AVVINCENTE, richiede IMPEGNO e DEDIZIONE, CURIOSITA’ e un REALE INTERESSE. Un bravo osteopata ha la MENTE APERTA e la nostra formazione è una SFIDA a PENSARE e RAGIONARE per CAPIRE e IMPARARE a SVILUPPARE LA CAPACITA’ di trovare le SOLUZIONI e le TECNICHE più idonee alle situazioni che si presentano.
“Un bravo osteopata ha la PASSIONE e la voglia di CRESCERE come elementi dominanti per un MIGLIORAMENTO COSTANTE”.
OPEN DAYConosciamoci di persona!
Siamo a disposizione per rispondere alle tue domande.
Coloro che fossero impossibilitati a partecipare agli Open Day previsti nelle date segnalate sul nostro sito internet www.aifromm.it/open-day/ potranno visitare la scuola e assistere alle tecniche manipolative osteopatiche, fissando un appuntamento con la segreteria.
Chiamaci al 334 2870843 o scrivi a: [email protected]
e vieni a trovarci!
48www.aifromm.it | [email protected] | mobile: +39 334 2870843
