Corso per mediatori linguistico culturali in ambito socio-educativo

Organizzato dal Settore Istruzione della Provincia di Veneziain collaborazione con la Fondazione Venezia strutturato in:

• 216 ore di lezione in aula

• 30 ore di tutoraggio

• 4 ore di coordinamento

Alle lezioni in aula si è affiancato uno stage di 200 ore suddiviso in:

• ricerca e auto formazione

• visite guidate alle scuole del territorio provinciale e/o agli uffici che si occupano d’istruzione

• parte operativa a scuola (con borsa di studio)

Moduli didattici del corso

Modulo di introduzione - 4 ore

Modulo dei principi e degli esercizi di mediazione e comunicazione - 36 ore

Modulo sociale - 32 ore

Modulo giuridico e della rete dei servizi – 20 ore

Modulo scuola ed educazione interculturale che prevede alcune lezioni dedicate al cooperative learning 40 ore

Modulo progettazione degli interventi a scuola – 20 ore

Modulo culturale antropologico 28 ore

Modulo informatica e intercultura - 8 ore

Approfondimenti – 28 ore

Autoformazione e stage – 200 ore

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Paesi d’origine dei mediatori

5

1

1

1

1

1

1

4

12

1

1

1

1

2

1

2

1

1

2

Albania Algeria Bosnia Cina Colombia

Croazia India Italia Italia/Brasile Marocco

Moldova Nigeria Palestina Polonia Romania

Russia Senegal Serbia e Montenegro Togo Ucraina

Paese d'origineNumero dei mediatori

Albania 5

Algeria 1

Bosnia 1

Cina 1

Colombia 1

Croazia 1

India 1

Italia 4

Italia/Brasile 1

Marocco 2

Moldova 1

Nigeria 1

Palestina 1

Polonia 1

Romania 2

Russia 1

Senegal 2

Serbia e Montenegro 1

Togo 1

Ucraina 2

Totale complessivo 31

Le lingue che parliamo

Lingue Numero dei mediatoriItaliano 31Inglese 19Francese 8Russo 6Arabo 6Albanese 5Rumeno 4Tedesco 3Wolof 2Ucraino 2Spagnolo 2Serbo 2Hindi 2Croato 2Cinese 2Ungherese 1Porthoghese 1Polaco 1Pidgen-English 1

1Ebraico 1Bosniaco 1Berbero 1Bengali 1

31

19

86

6

5

4

3

22

22

22

2111 11 11 11

Italiano Inglese Francese Russo Arabo

Albanese Rumeno Tedesco Wolof Ucraino

Spagnolo Serbo Hindi Croato Cinese

Ungherese Porthoghese Polaco Pidgen-English Giaponese

Ebraico Bosniaco Berbero Bengali

Istituti scolastici degli stage

Istituto Comprensivo Galilei di Scorzè Scuola Media Statale G. Vico di Spinea Scuola Media Statale G. Galilei di Fossò Direzione Didattica di Dolo Istituto Comprensivo di Cinto Caomaggiore Direzione Didattica di S. Stino di Livenza Direzione Didattica II Circolo di Cavarzere Istituto Righi di Chioggia Istituto Comprensivo Onor di San Donà di Piave Istituto Cornaro di JesoloE plessi annessi agli Istituti Scolastici sopra elencati

Ore interventi nelle scuole

Durante lo stage del corso per mediatori nelle scuole materne, elementari, medie e superiori sono state realizzate 2.136 ore di interventi rivolti alla mediazione e all’accoglienza degli alunni stranieri.

LINGUA MADRE N. TOTALE OREAlbanese 400,5Arabo 391Bengali 66Cinese 310Croato 55Francese 30Inglese 151Italiano 11Portoghese 37,5Punjabi 17Rom 15Rumeno 256,5Rumeno e russo 17Russo 53,5Serbocroato 35Spagnolo 75Tedesco 29Ucraino 105Wolof 81TOTALE 2136

Ore interventi nelle scuole

Totale

51,5

188

66

283

4020

80

25,5

152,5

17 11,535 39 49,5

258,5

141

18 1532

11 12

6942

29 21,532,516 17

357

29 3456 58 46

9 1039

15 250

50

100

150

200

250

300

Alb

ane

se

Ara

bo

Beng

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Cin

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Fra

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Alb

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media elementare superiore materna

Totale

Numero di alunni seguiti durante lo stage

PAESE D'ORIGINE elementare media materna superiore totaleAlbania 13 3 6 2 24Algeria 2 1 3Bangladesh 1 1Bosnia 1 1 2Brasile 1 1 2C.Avorio 1 1Capo verde 1 1Capoverde 1 1Cina 3 12 1 16Colombia 1 1 2Croazia 1 1Germania 1 1Guinea 1 1Israele 3 3Kosovo 5 1 6Marocco 12 15 7 1 35Moldova 8 9 2 19Nigeria 1 1 1 3Perù 1 1Punjab 1 1Rep. Domenicana 1 1Romania 7 10 1 18Senegal 1 1 2Serbia 1 1Ucraina 4 3 4 11totale 60 60 20 17 157

Durante lo stage abbiamo seguito 157 alunni nelle scuole di ogni ordine e grado. Come si evince gli interventi sono stati in numero uguale alle scuole elementari e alle scuole medie.

Numero di alunni seguiti durante lo stage

13

2 1 1 13

1

5

12

8

1 1

74

3

11 1

1 1

12

11

15

9

1

10

3

6

1

1

1

1

7

1

1 1

2

13

1

2

1 1

1

1

4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Alb

ania

Alg

eria

Bangla

desh

Bosnia

Bra

sile

C.A

vorio

Capo v

erd

e

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ania

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Kosovo

Maro

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Rom

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Senegal

Serb

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Ucra

ina

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m

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Alunni seguiti divisi per genere

Paese d'origine totaleelementari medie materne superiori totale elementari medie materne superiori totale

Albania 7 3 2 12 6 3 3 12 24Algeria 1 1 1 1 2 3Bangladesh 1 1 1Bosnia 1 1 2 2Brasile 1 1 2 2C.Avorio 1 1 1Capo verde 1 1 1Cina 5 5 3 7 10 15Colombia 1 1 2 2Croazia 1 1 1Germania 1 1 1Guinea 1 1 1Israele 3 3 3Italia (Capoverde) 1 1 1Italia (Cina) 1 1 1Kosovo 2 1 3 3 3 6Marocco 6 10 4 20 6 5 3 1 15 35Moldova 3 3 2 8 5 6 11 19Nigeria 1 1 2 1 1 3Perù 1 1 1Punjab 1 1 1Repubblica Domenicana 1 1 1Romania 4 2 1 7 3 8 11 18Senegal 1 1 2 2Serbia 1 1 1Ucraina 3 2 4 9 1 1 2 11Totale complessivo 27 27 10 14 78 33 33 10 3 79 157

femmine maschi

Le cifre nei totali si equivalgono. Notiamo una differenza alle scuole superiori dove abbiamo 14 femmine e solo 3 maschi

Alunni seguiti divisi per genere

3

1

4

1 1

2

7

1 1

2

6

3

4

3

1 1

5

1 1

10

3

1

2 2

1

3

2

1 1

4

3

1 1 1

3

1

6

1 1 1

3

1

3

6

5

1 1

3

1

3

1 1 1

7

5

6

8

1 1 1 1

Alb

ania

Alg

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(C

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Kosovo

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Alb

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Senegal

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ina

materne elementari medie superiori

f

m

Alunni seguiti per distretto scolastico

PAESI D'ORIGINE DISTR. 56 DISTR. 47 DISTR. 35 DISTR. 19 DISTR. 22Albania 4 2 8 10Algeria 3Bangladesh 1Bosnia 2Brasile 2C.Avorio 1Capo verde 1Cina 8 6 1Colombia 2Croazia 1Germania 1Guinea 1Israele 3Italia (Capoverde) 1Italia (Cina) 1Kosovo 2 4Marocco 6 1 3 7 11Moldova 9 4 2 4Nigeria 1 2Perù 1Punjab 1Repubblica Domenicana 1Romania 7 1 8 2Senegal 1Serbia 1Ucraina 1 4 2 4Totale complessivo 6 32 24 34 53

I distretti scolastici coinvolti sono stati 5:

n. 56 Chioggia

n. 47 Dolo

n. 35 Mirano

n. 19 Portogruaro

n. 22 S. Donà di Piave

Alunni seguiti per distretto scolastico

64

1

8

1

9

1

7

1

2

1 1

6

1 1

3

4

1

4

8

2

1

1 1 2

7 2

8

2

10

3 2 2 13

4

11

4

2

1 1 1

2

1 1

4

0

5

10

15

20

25

30

Alb

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a

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Bosnia

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Kosovo

Maro

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Nig

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Perù

Punja

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Senegal

Serb

ia

Ucra

ina

S.Donà Piave Distretto 22

Portogruaro Distretto 19

Mirano Distretto 35

Dolo Distretto 47

Chioggia Distretto 56

Ore effettuate per incontri scuola-famiglia

Paese d'origine materna elementare media superiore totaleAlbania 7 11 4 22Algeria 1 1 2Bangladesh 2 2C. Avorio 4 4Cina 2 11 13Colombia 1 1 2Germania 2 2Guinea 2 2Italia (Capo Verde) 1 1Kosovo 1 7 8Marocco 4 17,5 14,5 36Moldova 2 4 1 7Nigeria 2 4 6 12Punjab 2 2Romania 2 8 1 11Senegal 5 8 13Ucraina 4,5 4 8,5Totale complessivo 22 48,5 59 18 147,5

Agli incontri con le famiglie degli alunni stranieri sono state dedicate 147 ore. Si nota come la scuola media sia coinvolta al pari della scuola elementare

Ore effettuate per incontri scuola-famiglia

11 9

4

10

31,5

10

3 2

2

4

812

5,53

1

2 1

63,5

18

1

12

2

19

3

3,5

24

2

4

4

2

0

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20

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30

35

40

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50

Alb

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Bangla

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sile

C.

Avorio

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erd

e

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Ucra

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Rom

ania

Rom

ania

Senegal

Ucra

ina

superiore

media

elementare

materna

Ore effettuate per interventi di sensibilizzazione

Paesi d'origine materne elementari medie superiori totaleAlbania 11 31,5 1 3,5 47Bangladesh 2 2Brasile 1 1C. Avorio 6 6Capo Verde 3,5 3,5Capo Verde, Ucraina, Turchia 10 10Cina 18 18Colombia 1 1Germania 2 2Israele 4 4Italia (Capo Verde) 3 3Kosovo 2 2Marocco 9 2 12 23Moldova 4 4Nigeria 4 8 2 14Repubblica Domenicana 2 2Romania 17,5 19 4 35Romania 5,5 5,5Senegal 10 4 14Ucraina 3 3 2 8Totale complessivo 34 81 68,5 21,5 205

Agli interventi atti a sensibilizzare la classe nei confronti dell’alunno immigrato sono state dedicate 205 ore.

Ore effettuate per interventi di sensibilizzazione

11 94

10

31,5

10

3 2

2

4

8 17,5

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2 16

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35

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