Corso CAA maggio 2015

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prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 1 Presentazione corso Presentazione corso Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita” persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita” Giornate di formazione rivolte ai docenti Giornate di formazione rivolte ai docenti Auditorium I.T. “G. Deledda” - Lecce LECCE, 12-18-19-20-25 maggio 2015 A cura del prof. Maurizio Molendini A cura del prof. Maurizio Molendini Centro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di Lecce Centro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di Lecce

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prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 1

Presentazione corsoPresentazione corso

““Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella

persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita”persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita”

Giornate di formazione rivolte ai docentiGiornate di formazione rivolte ai docenti

Auditorium I.T. “G. Deledda” - Lecce

LECCE, 12-18-19-20-25 maggio 2015

A cura del prof. Maurizio MolendiniA cura del prof. Maurizio MolendiniCentro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di Lecce Centro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di Lecce

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Il potere della comunicazione, una voce per tutti … una voce per scegliere, imparando ad ascoltare

in nuovi modi, per un equa comunicazione.[Mese internazionale della C.A.A. 22 Ottobre 2014]

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LA COMUNICAZIONELA COMUNICAZIONEatto per mezzo del quale una persona dà o riceve

informazioni sui bisogni, desideri, percezioni, conoscenze e realtà di altre persone

La comunicazione può essere intenzionale o non intenzionale, può implicare segnali convenzionali o non convenzionali, può assumere forma linguistica o non linguistica e può avvenire

attraverso modalità orali o altri modi

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La comunicazione interpersonaleè

un sistema multimodale

Linguaggio Tono della voceIndicazione

Gesti

Componenti speciali

Mimica

Sguardo

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Le opportunità di comunicazione

(Professor at the University of British Columbia – Department of Special Education)

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Desiderio di comunicare qualcosa

AVERE:

Qualcosa da comunicare:- bisogni- idee- sensazioni

Qualcuno con cui comunicareLo strumento per comunicare

COMPRENDERE:

Comunicare attraverso esperienza di essere

compresi e non compresi

Ciò che gli altri cercano di dire

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Il progetto di CAA

Presa in carico globale

Abilità presenti Barriere alla comunicazione:

Piena partecipazione alla vita sociale

Sistema di comunicazione esistente

PASSAPORTO

VALUTAZIONE

- di accessibilità

- di opportunità

Partner comunicativi e facilitatori

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La CAA non è tecnologia

La tecnologia è solo un mezzo

Misurabilità dell'intervento

SOCIAL NETWORKS

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Sistemi simboliciSimbolo – elemento della comunicazione

Simboli grafici PCS

Tabella

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Scuola media Federico Halbherr di Lizzana (Rovereto). La classe III E, con la prof.ssa Mariarosa Franchi e con l’ausilio del prof. Ettrapini, ha lavorato per produrre in C.A.A. gli

articoli, affinché tutti i ragazzi difficoltà comunicative riuscissero a capirlo.

LA COSTITUZIONE ITALIANA IN SIMBOLILA COSTITUZIONE ITALIANA IN SIMBOLI

Un esempio di uso dei simboli

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Ausili a supporto della CAAAusili a supporto della CAA

Gli ausili sono classificati in relazione alla tecnologia utilizzata

A BASSA TECNOLOGIA

(LOW-TECH)

A ALTA TECNOLOGIA

(HIGH-TECH)

A MEDIA TECNOLOGIA

(MEDIUM-TECH)

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LOW-TECH

ETRAN

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MEDIUM-TECH

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HIGH-TECH

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Grazie per l’attenzione!Grazie per l’attenzione!

Buon lavoro!Buon lavoro!

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