COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE Classe: Futura 2

a LSC a.s. 2015-2016

Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni personali comunicate dal Docente tramite lettera.

Parte 1

ITALIANO – STORIA Libro di testo: Grignani,Viaggio tra parole e regole. Zanichelli

A) Leggere i romanzi indicati ,studiare le pagine 652/653 del testo di grammatica /educazione linguistica e svolgere per ciascuno dei tre romanzi esercizio n°80 pagina 653(su computer e stampa): 1. Manfredi, Le idi di marzo 2. Grossman, Qualcuno con cui correre 3. Manfredi, Lo scudo di Talos B) Svolgere l’analisi logica e periodale(di quest’ultima individuare principali,secondarie e gradi di subordinazione) dei seguenti esercizi (computer + stampa): 1.n°14 pag.402 2.n°16 pag.403

C) Svolgere su Tablet le prove a pag. 406,408 e 412

INGLESE

Svolgere gli esercizi proposti (letture, ascolti, esercizi di grammatica) del libro proposto:

Get up and go – level A2 Janet Harmer

Europass ISBN: 9788841643419

LATINO

Libro di testo: A.VANACORE, Intellegere et vertere, ed. Tagete (da acquistare per le vacanze);

FIORINI-PUCCETTI, Tempus discendi 1, ed. D’ANNA

1) Ripassare tutti gli argomenti svolti durante l’anno (5 declinazioni; aggettivi prima e seconda classe; tutti i tempi dell’indicativo attivo e passivo, infinito presente attivo e passivo; imperativo attivo e passivo; participio presente e perfetto; complementi di luogo, causa, fine, argomento, materia, limitazione, tempo, stima, prezzo, colpa, qualità, abbondanza o privazione, d’agente e di causa efficiente, modo, compagnia, vantaggio e svantaggio; dativo di possesso; pronomi personali e riflessivi; proposizioni temporali e causali) 2) studiare gli aggettivi e pronomi dimostrativi e determinativi (pagg. 202-203;207-208 del libro di testo Tempus discendi, vol.1) 3) svolgere i seguenti esercizi (dal testo Intellegere e vertere):

Pag.6 n.2; pag.7 n. 4; pag.9 n. 9; pag. 10 n.10; pag.13 n.19; pag. 15 n.1; pag.19 n.3-4;pag. 23 n.20; pag.26 n.35; pag.28 n.2; pag.30 n.2; pag.35 n.14; pag.37 n.24; pag. 38 n.29; pag.41 n.2; pag. 44 n.2; pag.50 n.16 (1-7); pag.54 n.2;pag.56 n.2;pag.57 n.3; pag.70 n.2; pag.76 n.17(2,6,7);pag.84 n2; pag.85 n.6.

Coloro che necessitano di maggior allenamento, sono invitati ad integrare con i seguenti esercizi facoltativi (dal testo Intellegere e vertere) :

Pag.10 n.11; pag.14 n.22; pag.20 n.5; pag.34 n.12; pag.38 n.25;pag.39 n.30; pag.45 n.4; pag.70 n.1

Versioni n.5 e 6 pag.151; n.6 pag.201 ( dal testo Tempus discendi)

SCIENZE NATURALI

Libro di testo:

Palmieri; Parotto - OSSERVARE E CAPIRE LA TERRA

Volume unico Libro Digitale Multimediale - Zanichelli editore;

Curtis; Barnes; Schnek; Flores - INVITO ALLA BIOLOGIA.BLU - Cellula, evoluzione e biodiversità Libro Digitale Multimediale - Zanichelli editore.

Studiare gli ultimi argomenti svolti: ciclo cellulare, mitosi e meiosi. Riproduzione asessuata e sessuata. Variabilità genetica (cap. A6 del libro di testo, da pag. A98 a pag. A113). Svolgere gli esercizi a pag. A114 e A115. Verrà svolta una verifica sui seguenti argomenti alla ripresa del nuovo anno scolastico.

DISEGNO e STORIA DELL’ARTE

Libro di testo: G.C. Argan, Storia dell’Arte Italiana “dall’ Antichità al Medioevo”, Sansoni.

R. Secchi, V. Valeri “Disegno Architettura e Arte” vol.1 + eserciziario, La Nuova Italia.

STORIA DELL’ARTE, STUDIARE DA 136 a 165 DISEGNO, VEDI ESERCIZIARIO ALLEGATO AL LIBRO DI DISEGNO ESERCIZIO PAG 17 e 18, ESERCIZI N. 5-6-7-8 ESECUZIONE MATITA 2H/HB + 2 esercizi a scelta con china e retini. NB LE PAGINE ASSEGNATE SONO DEL LIBRO e non del tablet (VISUALIZZABILI COMUNQUE DA TABLET).

FISICA