Compiti per la classe 3B ITALIANO - icpertini1.edu.it · - Per ripassare un po’ di geometria, r1...

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Compiti per la classe 3B ITALIANO: - Ripassiamo un po’ di grammatica! Guarda i video con attenzione: https://maestragiulia.home.blog/2019/07/10/grammatica-tra-le-stelle-prologo/ https://maestragiulia.home.blog/2019/07/12/nomi-comuni-e-nomi-propri/ https://maestragiulia.home.blog/2019/08/01/video-nomi-concreti-e-astratti/ - Esegui gli esercizi della scheda sui nomi astratti. - Incolla o copia sul quaderno di grammatica la scheda “La e che unisce, la è che spiega” - Riscrivi le frasi della scheda 1 usando la e che unisce. - Riscrivi le frasi della scheda 2 usando la è che spiega. - Leggi “La nascita di Pinocchio” alle pagine 62-63 del libro rosso e prova a risolvere i rebus. Consigli per la lettura: allenati a rispettare la punteggiatura e le pause. Prova a leggere i discorsi in modo espressivo, un po’ come se fossi un’attrice o un attore INGLESE - Ripassa l’alfabeto ascoltando la canzone Skark ABC https://www.youtube.com/watch?v=KFKGPOMusZk - Scrivi su un foglio i nomi dei tuoi famigliari e di tre amici a scelta, poi fai lo spelling di ciascun nome - Ripassa i numeri da 1 a 20, provando a cantare la canzone sempre più velocemente e con la corretta pronuncia: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA

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Compiti per la classe 3B

ITALIANO:

- Ripassiamo un po’ di grammatica! Guarda i video con attenzione:

https://maestragiulia.home.blog/2019/07/10/grammatica-tra-le-stelle-prologo/

https://maestragiulia.home.blog/2019/07/12/nomi-comuni-e-nomi-propri/

https://maestragiulia.home.blog/2019/08/01/video-nomi-concreti-e-astratti/

- Esegui gli esercizi della scheda sui nomi astratti.

- Incolla o copia sul quaderno di grammatica la scheda “La e che unisce, la è che spiega”

- Riscrivi le frasi della scheda 1 usando la e che unisce.

- Riscrivi le frasi della scheda 2 usando la è che spiega.

- Leggi “La nascita di Pinocchio” alle pagine 62-63 del libro rosso e prova a risolvere i rebus. Consigli per la

lettura: allenati a rispettare la punteggiatura e le pause. Prova a leggere i discorsi in modo espressivo, un

po’ come se fossi un’attrice o un attore

INGLESE

- Ripassa l’alfabeto ascoltando la canzone Skark ABC https://www.youtube.com/watch?v=KFKGPOMusZk

- Scrivi su un foglio i nomi dei tuoi famigliari e di tre amici a scelta, poi fai lo spelling di ciascun nome

- Ripassa i numeri da 1 a 20, provando a cantare la canzone sempre più velocemente e con la corretta

pronuncia: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA

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- Ora contiamo fino a 100! Ascolta più volte con attenzione la pronuncia dei numeri e ripeti:

https://www.youtube.com/watch?v=pf5eGjSNQYU

- Esegui la scheda: leggi la parola e cerchia il numero giusto; se non riesci a stamparla, scrivi su un foglio le

soluzioni.

STORIA:

- Studia l’Era Quaternaria alle pagine 188 e 189 del libro blu; inserisci le date nei cartellini e rispondi alle tre

domande sul quaderno. Ecco un video che può esserti utile per studiare:

https://www.youtube.com/watch?v=CZjPq6aCcoM

SCIENZE:

- Studia pagina 133 del libro blu ed esegui gli esercizi.

- Guarda il video sull’acqua: https://www.youtube.com/watch?v=AG-HMsll3s8

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Matematica:

BR1 e BASS8 vi sfidano a fare tre compiti per valutare le competenze, sono sicura che da bravi

matematici riuscirete a farli.

a) Ciascuno di voi dovrà prendere, dalla propria libreria di casa o della cameretta, almeno 3

libri. Poi calcolate il numero di pagine dei vostri libri e infine calcolate la differenza con

un/un’ altro/a compagno/a.

b) Inventa un problema con la moltiplicazione, scrivi bene il testo con la domanda e risolvilo.

Poi scambia il tuo problema con un/a compagno/a e prova anche tu a risolverlo.

c) Con l’aiuto dei tuoi genitori prova a completa la tabella con le monete e le banconote.

Riscrivi sul Qu solo il totale

- Per ripassare un po’ di geometria, Br1 e Bass8 vi consigliano un’idea facilmente

realizzabile. Provateci, poi fotografate la vostra creazione e inviatela a Giulia che me le

manderà all’indirizzo e-mail [email protected]. Prepara stuzzicadenti e

piccole palline di molliche di pane e progetta la costruzione di solidi, poi riscrivi tutto sul Qu

di geometria.

Esempio:CUBO o PARALLELEPIPEDO

Gli stuzzicadenti corrispondono agli spigoli:mi servono …… stuzzicadenti. Le palline

corrispondono ai vertici: mi servono …… palline. In ogni pallina dovrò infilare ….

stuzzicadenti.

- Per non dimenticare qualche calcolo. Ricopia e calcola in colonna.

3325 + 426 = 1240 – 1215 = 1230 x 6= 619: 2 =

625 + 2446 = 4962 – 838 = 2266 x 4= 868 : 8 =

1232 + 1048 = 2580 – 1235 = 142 x 12 = 528 : 5 =

2525 + 1285 = 3961 – 2335 = 133 x 23 = 162 : 4 =

Inoltre BR1 e BASS8, per allenare la mente dei matematici, invitano a giocare su questo

sito:https://www.matika.in/it/#3 , buon divertimento.

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